本文關(guān)鍵詞：高職動漫美術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革研究

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【摘要】：動漫美術(shù)基礎(chǔ)課程是動漫專業(yè)基礎(chǔ)能力培育課程,是保證大學(xué)生實現(xiàn)自身美術(shù)基礎(chǔ)能力向動漫專業(yè)能力過渡的重要課程,是動漫專業(yè)課程體系的重要組成部分。然而,當(dāng)前一些高職動漫美術(shù)基礎(chǔ)課程沒有實現(xiàn)和后續(xù)專業(yè)課程之間很好的銜接與融合,教學(xué)定位不清晰,被等同于傳統(tǒng)美術(shù)基礎(chǔ)課,被簡單理解為高考美術(shù)訓(xùn)練的延續(xù)和提升。錯誤的課程導(dǎo)向使動漫美術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)效果不明顯,實效性不足。文章結(jié)合多年的動漫企業(yè)從業(yè)經(jīng)歷和動漫美術(shù)教育教學(xué)經(jīng)驗,闡述當(dāng)今高職動漫美術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)存在的問題,并從課程之間的融合、實踐教學(xué)改革與創(chuàng)新等方面提出解決思路。
【作者單位】： 廣東文藝職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 動漫美術(shù)基礎(chǔ) 實踐教學(xué) 課程銜接與融合 課程改革與創(chuàng)新
【分類號】：J218.7-4;G712
【正文快照】： 一、當(dāng)前高職動漫美術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)存在的問題高職動漫美術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)一直是個難點,這門看似簡單而基礎(chǔ)的課程往往很難取得好的教學(xué)效果,其教學(xué)中存在如下問題:其一,學(xué)生在教學(xué)中沒有激情,感到課程枯燥乏味,誤認為它是一門形同虛設(shè)的課程。筆者認為,這是學(xué)生對動漫美術(shù)基礎(chǔ)

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本文編號：671619