本文關(guān)鍵詞：“跨年級工作室”動漫人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實踐

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【摘要】：現(xiàn)代學徒制是職業(yè)教育發(fā)展的重要趨勢。在國家示范校建設期間,廣州市交通技師學院創(chuàng)新應用現(xiàn)代學徒制的教育教學理念,開展跨年級職業(yè)工作室人才培養(yǎng)模式實踐,通過構(gòu)建運行模式、組建核心團隊、共建學習資源、創(chuàng)建職業(yè)作坊,取得了顯著成效。
【作者單位】： 廣州市交通高級技工學校信息工程系;
【關(guān)鍵詞】： 動漫人才 人才培養(yǎng)模式 跨年級工作室
【分類號】：G712;TP391.41-4
【正文快照】： 一、實施背景(一)契合動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要近幾年,我國對動漫產(chǎn)業(yè)的政策支持力度大大提高,“十二五”規(guī)劃更是將其列入國家重點扶持產(chǎn)業(yè)行列。[1]許多學校為適應產(chǎn)業(yè)與教學的對接,提高人才培養(yǎng)效率和質(zhì)量,在動漫專業(yè)教學中,開展了各式各樣人才培養(yǎng)模式的探索,項目式教學是其中

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本文編號：635009