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組建動(dòng)漫工作室解決高職動(dòng)漫專業(yè)實(shí)訓(xùn)問題探析——以廈門城市職業(yè)學(xué)院為例

發(fā)布時(shí)間:2017-08-02 23:27

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【摘要】:我國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)人才缺乏,一方面企業(yè)急需動(dòng)漫相關(guān)人才,另一方面學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生無法直接融入崗位。組建動(dòng)漫工作室,引進(jìn)外部力量,把動(dòng)漫企業(yè)的運(yùn)作模式、生產(chǎn)項(xiàng)目嫁接進(jìn)動(dòng)漫工作室,可以營造真正的動(dòng)漫專業(yè)制作環(huán)境。在高職院校組建動(dòng)漫工作室,可以讓教師的科研和學(xué)生的實(shí)訓(xùn)同步發(fā)展,探索校企合作新思路,還可以建立實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫研發(fā)基地,組合動(dòng)漫創(chuàng)作團(tuán)隊(duì),為動(dòng)漫行業(yè)輸送合格的動(dòng)漫人才。
【作者單位】: 廈門城市職業(yè)學(xué)院;蘭州城市學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】高職教學(xué) 動(dòng)漫專業(yè)實(shí)訓(xùn) 動(dòng)漫工作室
【分類號(hào)】:G712.4;J954-4
【正文快照】: 動(dòng)漫行業(yè)是一個(gè)新興文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化建設(shè)意義重大。國家出臺(tái)了多項(xiàng)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策,動(dòng)漫專業(yè)培養(yǎng)及行業(yè)培訓(xùn)也如雨后春筍,當(dāng)前盡管動(dòng)漫產(chǎn)量劇增,但動(dòng)漫企業(yè)依舊人才缺乏。[1]目前動(dòng)漫專業(yè)高職高專學(xué)生就業(yè)面臨的問題是:一方面學(xué)校培養(yǎng)的大量人

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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4 付蕾;;影視動(dòng)畫專業(yè)校企合作新模式的探索與研究[J];才智;2011年18期

5 李曉靜;郭飛燕;;論工學(xué)結(jié)合模式下高職動(dòng)漫專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的思考與實(shí)踐[J];九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年02期

6 徐丹;;淺議高職動(dòng)漫專業(yè)校企合作培養(yǎng)模式[J];大眾文藝;2009年23期

7 夏超群;鄒琦;;基于“工作流程”的動(dòng)漫專業(yè)課程改革探索[J];科教文匯(上旬刊);2011年08期

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2 肖蘭;;“新十年”中國動(dòng)畫視覺形象符號(hào)學(xué)解讀[A];新世紀(jì)新十年:中國影視文化的形勢(shì)、格局與趨勢(shì)——中國高等院校影視學(xué)會(huì)第十三屆年會(huì)暨第六屆中國影視高層論壇論文集[C];2010年

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4 王麗莎;;從中外影視動(dòng)畫作品看角色設(shè)計(jì)之優(yōu)劣[A];首屆中國高校美術(shù)與設(shè)計(jì)論壇論文集(下)[C];2010年

5 郭虹;;中國動(dòng)畫:何時(shí)走向振興[A];中國動(dòng)畫學(xué)會(huì)2003年會(huì)論文集[C];2003年

6 覃儉;;解析動(dòng)漫人才的素質(zhì)構(gòu)成[A];節(jié)能環(huán)保 和諧發(fā)展——2007中國科協(xié)年會(huì)論文集(二)[C];2007年

7 ;前言[A];科教影視論文集[C];2004年

8 胡春陽;徐澤星;唐昊;陳挺松;;高新技術(shù)在影視特效制作中的應(yīng)用和開發(fā)[A];中國電影電視技術(shù)學(xué)會(huì)影視科技論文集[C];2003年

9 王潔麗;;淺談音樂電視《我和奶奶跳皮影》的創(chuàng)意和制作[A];2005(首屆)中國數(shù)字影視節(jié)目制作與接收技術(shù)交流展示會(huì)論文集[C];2005年

10 張鳳蘭;;數(shù)字立體影視市場(chǎng)分析[A];中國圖象圖形學(xué)學(xué)會(huì)立體圖象技術(shù)專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(第三期)[C];2009年

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3 江林;《喜羊羊與灰太狼》的成功貴在具備完整的動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)模式[N];光明日?qǐng)?bào);2009年

4 本報(bào)記者 邢宇皓;國產(chǎn)動(dòng)畫電影應(yīng)向海外大片學(xué)什么[N];光明日?qǐng)?bào);2009年

5 記者 金曉玲;沈陽今年發(fā)行原創(chuàng)動(dòng)畫同比翻番[N];遼寧日?qǐng)?bào);2009年

6 本報(bào)記者 白煒;中國動(dòng)畫“走出去”的策略[N];中國文化報(bào);2010年

7 張東偉;請(qǐng)給國產(chǎn)動(dòng)畫一點(diǎn)寬容[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2010年

8 本報(bào)記者 趙策;人才難繼 本土動(dòng)畫如何突圍[N];中國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)報(bào);2010年

9 郭文婧;為了中國動(dòng)畫,可做的事很多[N];工人日?qǐng)?bào);2010年

10 記者 李君娜;電視節(jié)培養(yǎng)國產(chǎn)動(dòng)畫新生力量[N];解放日?qǐng)?bào);2010年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 郭虹;中國動(dòng)畫傳播狀況研究[D];復(fù)旦大學(xué);2003年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張璀;中國動(dòng)畫業(yè)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展[D];南京師范大學(xué);2003年

2 陳賽;從文化產(chǎn)業(yè)視角看中國動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)化的困境與出路[D];北京大學(xué);2005年

3 朱清華;動(dòng)畫:全球化語境下的視聽童話[D];華中師范大學(xué);2002年

4 彭佼;改編性動(dòng)畫劇本和原著的語言對(duì)比分析[D];中國海洋大學(xué);2009年

5 劉龍和;乾盛傳媒基于校企合作的實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)體系研究[D];中南大學(xué);2012年

6 朱晨鑫;淺談動(dòng)畫中角色形象塑造[D];中國美術(shù)學(xué)院;2010年

7 王魯光;動(dòng)畫中個(gè)性與共性的形態(tài)表達(dá)[D];中央美術(shù)學(xué)院;2010年

8 許櫻花;動(dòng)畫藝術(shù)創(chuàng)作的形象設(shè)計(jì)研究[D];曲阜師范大學(xué);2012年

9 平菁菁;實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫的歷史演進(jìn)及其價(jià)值研究[D];陜西科技大學(xué);2013年

10 劉潤潤;當(dāng)下動(dòng)畫藝術(shù)的興盛與兒童審美心理[D];華中師范大學(xué);2004年

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本文編號(hào):611735

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