本文關(guān)鍵詞：人文素養(yǎng)對(duì)高職動(dòng)漫人才培養(yǎng)的啟示

  更多相關(guān)文章： 高職 動(dòng)漫人才 人文素養(yǎng) 人文精神

【摘要】：高職院校是培養(yǎng)動(dòng)漫人才的重要力量之一,但在培養(yǎng)動(dòng)漫人才的過(guò)程中普遍存在人文素養(yǎng)教育的缺失,使動(dòng)漫作品失去生存的文化土壤和根基,無(wú)法創(chuàng)作出優(yōu)秀的動(dòng)漫作品。培養(yǎng)具有較高人文素養(yǎng)的動(dòng)漫創(chuàng)作人才是創(chuàng)作優(yōu)秀動(dòng)漫作品的關(guān)鍵,是中國(guó)動(dòng)漫可持續(xù)發(fā)展的根本。
【作者單位】： 蘇州市職業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職 動(dòng)漫人才 人文素養(yǎng) 人文精神
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃課題“信息技術(shù)促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展的實(shí)證研究”子課題“信息技術(shù)環(huán)境下動(dòng)漫教學(xué)的策略和方法創(chuàng)新研究”(項(xiàng)目編號(hào):BCA110020) 蘇州市職業(yè)大學(xué)教育教學(xué)改革項(xiàng)目“基于內(nèi)涵建設(shè)的高職院校技術(shù)型創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究”(項(xiàng)目編號(hào):SZDJG-13009)
【分類(lèi)號(hào)】：G712;J954-4
【正文快照】： 動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)作為新興的資金密集型、科技密集型和勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè),是21世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)之一。高職院校是培養(yǎng)動(dòng)漫人才的重要力量之一。目前高職院校在培養(yǎng)動(dòng)漫人才的過(guò)程中普遍存在一些問(wèn)題,如對(duì)綜合性知識(shí)體系的重視程度不夠、培養(yǎng)方向過(guò)于狹窄、人文精神的培養(yǎng)缺失等。高職院校動(dòng)

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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10 王風(fēng)云;美國(guó)傳媒國(guó)際化經(jīng)營(yíng)研究[D];上海交通大學(xué);2013年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳樹(shù)永;大連市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)策研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

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3 李琰;中國(guó)動(dòng)畫(huà)的受眾情感體驗(yàn)設(shè)計(jì)研究[D];武漢理工大學(xué);2010年

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5 張鶴;從對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承借鑒看國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)發(fā)展[D];沈陽(yáng)建筑大學(xué);2011年

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：605524