本文關(guān)鍵詞：動(dòng)漫教學(xué)實(shí)踐探索——以項(xiàng)目教學(xué)驅(qū)動(dòng)課程實(shí)施的教學(xué)方案

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【摘要】：隨著文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)作為文化產(chǎn)業(yè)的重要代表,自然成為了重要的發(fā)展領(lǐng)域。尤其是在教育領(lǐng)域,動(dòng)漫教育開(kāi)始朝著更加科學(xué)化的方向發(fā)展,不斷推進(jìn)教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新。文章分析項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在動(dòng)漫教學(xué)實(shí)踐課中的應(yīng)用,提出項(xiàng)目教學(xué)驅(qū)動(dòng)課程實(shí)施的教學(xué)方案,以期促進(jìn)動(dòng)漫教學(xué)的實(shí)踐與探索。
【作者單位】： 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 動(dòng)漫教學(xué) 實(shí)踐探索 項(xiàng)目教學(xué)驅(qū)動(dòng)課程 教學(xué)方案
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度課題“中高職‘3+3’分段培養(yǎng)視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)無(wú)界化對(duì)接研究”(項(xiàng)目編號(hào):B-b/2015/03/084)的階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】：J218.7-4
【正文快照】： 一、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在動(dòng)漫教學(xué)實(shí)踐課中的意義動(dòng)漫教學(xué)最重要的目的就是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,教師運(yùn)用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法,可激發(fā)學(xué)生動(dòng)手的積極性,從而提高學(xué)生的實(shí)踐能力。首先,項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法可使學(xué)生的動(dòng)漫創(chuàng)作更加具有針對(duì)性,學(xué)生帶著實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行創(chuàng)作,提高了創(chuàng)作積極性。此外

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：595238