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高職高專動漫專業(yè)造型基礎(chǔ)課中創(chuàng)意理念的學(xué)理探討

發(fā)布時間:2017-07-27 13:36

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【摘要】:高職高專培養(yǎng)的學(xué)生是適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才,高職院校動漫專業(yè)學(xué)生需要具備夯實的造型能力,才能勝任繁復(fù)的各項工作。設(shè)計素描與動漫速寫是動漫專業(yè)的造型基礎(chǔ)課程,可以提高對動漫形象的掌控能力及表現(xiàn)力,為動漫創(chuàng)作奠定基礎(chǔ),在動漫專業(yè)課程結(jié)構(gòu)中必不可少。筆者就兩門課程的教學(xué)方式,立足于高職藝術(shù)教育對動漫人才的創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力、獨立思想的多方面培養(yǎng)要求,對高職動漫專業(yè)造型基礎(chǔ)課程教學(xué)方法進行研究和探索。
【作者單位】: 四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】素描 動漫速寫 創(chuàng)意 設(shè)計
【分類號】:G648.2
【正文快照】: 教育部《關(guān)于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》(教高廳[2000]2號)有關(guān)高職教育培養(yǎng)人才的定位有這樣的描述:“高職高專教育是我國高等教育的重要組成部分,培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專

【相似文獻】

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 覃儉;;解析動漫人才的素質(zhì)構(gòu)成[A];節(jié)能環(huán)保 和諧發(fā)展——2007中國科協(xié)年會論文集(二)[C];2007年

2 張焱;;淺析動漫專業(yè)以企業(yè)真實項目主導(dǎo)的“階段培養(yǎng)、項目帶動”的人才培養(yǎng)模式[A];中國職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎?wù)撐募ㄉ蟽裕C];2013年

3 黃銀生;;動漫專業(yè)“一體化教學(xué)”改革初探[A];中國職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎?wù)撐募ㄏ聝裕C];2013年

4 張焱;;淺析動漫專業(yè)師資隊伍建設(shè)[A];中國職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎?wù)撐募ㄖ袃裕C];2013年

5 李國慶;張泊平;;動漫專業(yè)人才培養(yǎng)策略研究[A];全國數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)研討會論文集[C];2011年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 記者 趙丹;全國動漫專業(yè)大學(xué)生實訓(xùn)平臺啟動[N];南昌日報;2009年

3 記者 梁杰;會畫故事不行 還要會說故事[N];人才市場報;2010年

4 記者 李愛銘;破解動漫師資瓶頸[N];解放日報;2008年

5 記者 秦嶺;冰城民營動漫企業(yè)入股26家院校育人才[N];哈爾濱日報;2009年

6 本報記者 盧薇;產(chǎn)教研結(jié)合催生動漫人才培養(yǎng)新模式[N];四川日報;2009年

7 記者陳欣然 通訊員武冰潔;工大動漫專業(yè)進入“中國動漫國家隊”[N];天津教育報;2010年

8 記者 邵麗蓉;動漫專業(yè)就業(yè)有多難[N];人才市場報;2011年

9 趙鳳華;北師大培養(yǎng)高端動漫人才[N];科技日報;2008年

10 韓文利;動漫專業(yè)熱背后的冷思考[N];美術(shù)報;2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

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2 朱貴杰;動漫人才培養(yǎng)模式探索[D];南京師范大學(xué);2011年

3 廖莉;高職動漫專業(yè)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀與對策研究[D];江西農(nóng)業(yè)大學(xué);2013年

4 郭瑞明;高職院校動漫專業(yè)人才培養(yǎng)的研究[D];江西農(nóng)業(yè)大學(xué);2014年

5 張?zhí)煜?石家莊高職院校動漫專業(yè)項目驅(qū)動教學(xué)模式特點分析[D];河北師范大學(xué);2014年

6 陶煊瓊;高職院校動漫專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與對策研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年



本文編號:581721

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