本文關(guān)鍵詞：以職業(yè)能力為本位的高職動(dòng)漫專業(yè)項(xiàng)目化課程的實(shí)踐研究

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【摘要】：為培養(yǎng)與動(dòng)漫企業(yè)相對(duì)接的人才,我校動(dòng)漫專業(yè)進(jìn)行了以職業(yè)能力為本位的項(xiàng)目化課程的實(shí)踐研究。以項(xiàng)目化課程開發(fā)理論為指導(dǎo),樹立"職業(yè)能力本位"的課程體系構(gòu)建理念,合理選擇項(xiàng)目化課程內(nèi)容,并以動(dòng)漫專業(yè)的核心課程為例,探討項(xiàng)目化課程在高職教育教學(xué)改革中的適應(yīng)性和應(yīng)用價(jià)值。
【作者單位】： 無錫高等師范學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 職業(yè)能力 高職教育 動(dòng)漫專業(yè) 項(xiàng)目化課程
【基金】：江蘇省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2013-2014年度職業(yè)教育研究立項(xiàng)課題《五年制高職動(dòng)漫專業(yè)項(xiàng)目化課程的實(shí)踐研究》,項(xiàng)目編號(hào):2013017
【分類號(hào)】：J954-4;G712
【正文快照】： 1.引言高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具有高素質(zhì)和綜合職業(yè)能力,面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高端技能型人才。隨著我國動(dòng)漫、游戲隊(duì)伍的不斷壯大,巨大的動(dòng)漫、游戲市場(chǎng)正越來越受到各界的重視,但與此同時(shí),我國動(dòng)漫人才的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上發(fā)展的需求。主要表現(xiàn)在:缺乏創(chuàng)造力

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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