本文關(guān)鍵詞：CDIO理念在高職動(dòng)漫人才培養(yǎng)改革中的應(yīng)用探索

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【摘要】：CDIO理念作為工程教育理念在實(shí)踐中被證實(shí)是十分有效的,其以產(chǎn)品研發(fā)到產(chǎn)品運(yùn)行的生命周期為教學(xué)載體,該模式同樣適用于高職動(dòng)漫人才培養(yǎng)的改革。筆者結(jié)合學(xué)�；贑DIO理念的動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索實(shí)踐,從CDIO理念應(yīng)用在高職動(dòng)漫人才培養(yǎng)改革中的可行性、對(duì)確立高職動(dòng)漫人才培養(yǎng)目標(biāo)的指導(dǎo)性、對(duì)高職動(dòng)漫專業(yè)課程體系建設(shè)的決定性等方面分析CDIO理念在高職動(dòng)漫人才培養(yǎng)改革中的指導(dǎo)意義。
【作者單位】： 東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： CDIO理念 高職動(dòng)漫 人才培養(yǎng)改革
【基金】：東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):CGPY2011005)階段性成果之一
【分類號(hào)】：J218.7-4;G712
【正文快照】： 為了應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)創(chuàng)新型人才的大量需求,從的需要。其二,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理,企業(yè)創(chuàng)新能力不足。2000年起,麻省理工學(xué)院以美國(guó)工程院院士Ed.Crawley調(diào)研發(fā)現(xiàn),東莞本土的動(dòng)畫影視制作企業(yè),以及從事卡教授為首的團(tuán)隊(duì)聯(lián)合瑞典皇家工學(xué)院等3所大學(xué)組成跨通形象創(chuàng)作品牌與營(yíng)銷的動(dòng)

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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