本文關(guān)鍵詞：以工作室為載體的人才培養(yǎng)模式在高職動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)中的運(yùn)用，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：從工作室的設(shè)置、工作室的管理模式、工作室項(xiàng)目的來(lái)源、工作室教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展等六個(gè)方面介紹以工作室為載體的人才培養(yǎng)模式在動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的運(yùn)用情況,以期為其他高職院校的人才培養(yǎng)提供參考和借鑒。
【作者單位】： 廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院軟件與動(dòng)漫教研室;
【關(guān)鍵詞】： 工作室 動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作 人才培養(yǎng)模式
【分類號(hào)】：J954-4;G712
【正文快照】： “十一五”期間,我國(guó)動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展,在“十二五”打造文化產(chǎn)業(yè)成為我國(guó)支柱性產(chǎn)業(yè)的大背景下,動(dòng)漫游戲迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇期。為有效地培養(yǎng)高職動(dòng)漫游戲人才,廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)根據(jù)廣州番禺地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,從2009年開(kāi)始實(shí)踐以

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 邱曉巖;;試論高職院校動(dòng)漫專業(yè)“工作室”的校企共建模式[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2011年20期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 干雅平;;高職課堂教學(xué)形態(tài)改革——以《室內(nèi)環(huán)境檢測(cè)》為例[J];教育教學(xué)論壇;2013年46期

2 陳莉莉;全永波;周學(xué)鋒;;大學(xué)生社區(qū)工作室:高校與社區(qū)共建型實(shí)踐教學(xué)模式——以行政管理專業(yè)為例[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2014年05期

3 白俊;梁思懿;;實(shí)踐型影視后期制作人才培養(yǎng)模式的研究[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)(上旬);2014年04期

4 劉小鳳;;淺談工作室如何深入推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2014年16期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王美艷;;論全球化進(jìn)程中的動(dòng)漫設(shè)計(jì)[J];裝飾;2010年04期

2 張衛(wèi)國(guó);林斌師;馬瑞智;;高職院校動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)建設(shè)思路[J];長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(高教版);2010年04期

3 蘇智;;現(xiàn)階段高校動(dòng)漫設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)[J];藝海;2010年05期

4 李高峰;;高職動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式改革與建設(shè)初探[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào);2010年21期

5 張晶;;淺談動(dòng)漫設(shè)計(jì)教法的探索[J];職業(yè)技術(shù);2010年08期

6 陳睿;孫友全;;高職教育的動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)存在的問(wèn)題及對(duì)策[J];職業(yè)技術(shù);2010年11期

7 張寧;;關(guān)于動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的教育與培養(yǎng)問(wèn)題[J];才智;2011年05期

8 李崴;;動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)思路[J];南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào);2012年08期

9 趙宇;;高職院�！皠�(dòng)漫設(shè)計(jì)”課程的教學(xué)改革[J];軟件工程師;2012年11期

10 劉矯妍;;論符號(hào)學(xué)在動(dòng)漫設(shè)計(jì)中的運(yùn)用技巧[J];美術(shù)教育研究;2012年20期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 王博;;建設(shè)實(shí)用、高效、科學(xué)的校外學(xué)習(xí)工作站——?jiǎng)勇O(shè)計(jì)與制作專業(yè)校外學(xué)習(xí)工作站建設(shè)案例[A];中國(guó)職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎(jiǎng)?wù)撐募ㄖ袃?cè)）[C];2013年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 商報(bào)記者 劉妮麗;與國(guó)際動(dòng)漫設(shè)計(jì)大師面對(duì)面[N];北京商報(bào);2008年

2 記者 吳宏;民宅里可辦動(dòng)漫設(shè)計(jì)企業(yè)[N];沈陽(yáng)日?qǐng)?bào);2010年

3 記者 劉慧敏 通訊員 張亮 來(lái)春雨;日資企業(yè)順成模具開(kāi)展三維動(dòng)漫設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)[N];寧波日?qǐng)?bào);2008年

4 尹暉;第五屆無(wú)錫太湖生態(tài)旅游節(jié)閉幕[N];無(wú)錫日?qǐng)?bào);2009年

5 商報(bào)記者 劉亞力;國(guó)際動(dòng)漫大師明年進(jìn)軍中國(guó)[N];北京商報(bào);2008年

6 江志君;河北產(chǎn)業(yè)周彰顯IT魅力[N];中國(guó)貿(mào)易報(bào);2005年

7 記者 李溯婉;動(dòng)漫設(shè)計(jì)拉升工業(yè)品增值空間[N];第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào);2010年

8 記者 陳新;要在動(dòng)漫設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)提前合作[N];東莞日?qǐng)?bào);2009年

9 李瀛;奧斯卡大師將把脈中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)[N];北京商報(bào);2007年

10 向陽(yáng);網(wǎng)龍游戲動(dòng)漫設(shè)計(jì)大賽走進(jìn)校園攬人才[N];科技日?qǐng)?bào);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 謝斌;唐山市動(dòng)漫設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];蘇州大學(xué);2008年

2 王克娜;試論動(dòng)漫設(shè)計(jì)在當(dāng)代插畫(huà)藝術(shù)中的應(yīng)用[D];吉林藝術(shù)學(xué)院;2012年

3 盧振邦;教學(xué)用服飾動(dòng)漫設(shè)計(jì)與展示[D];東華大學(xué);2014年

4 郝洪宇;中等職業(yè)學(xué)校動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)的研究與實(shí)施方案[D];東北師范大學(xué);2010年

5 董潔;手繪漫畫(huà)創(chuàng)作之我見(jiàn)—當(dāng)前教學(xué)中的思考[D];河北師范大學(xué);2011年

  本文關(guān)鍵詞：以工作室為載體的人才培養(yǎng)模式在高職動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)中的運(yùn)用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：498630