高職動漫專業(yè)課程標準制定的原則和思路的探索
本文關(guān)鍵詞:高職動漫專業(yè)課程標準制定的原則和思路的探索,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:高等職業(yè)教育的課程標準是依據(jù)高職課程目標,以學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)技能培養(yǎng)為重點,對教育教學(xué)應(yīng)達到的指標所做的具體描述,它對課程實施具有重要的指導(dǎo)意義。文章主要針對高職動漫設(shè)計與制作專業(yè)的課程標準制定的原則及思路進行探討,以便在此基礎(chǔ)上開展具體課程的課程標準制定。
【作者單位】: 湖北生物科技職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 高職教育 動漫專業(yè) 課程標準 職業(yè)標準
【基金】:湖北省職業(yè)技術(shù)教育研究中心2012-2013年度教科研一般課題“基于動漫設(shè)計與專業(yè)的高職教育課程標準與職業(yè)崗位技能標準對接研究”的研究成果之一(項目負責(zé)人:李萌,項目編號:G2012B036)
【分類號】:J954-4;G712
【正文快照】: 我國關(guān)于“課程標準”的提出是在2001年6月7日頒布的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》中,綱要指出,“國家課程標準是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù),是國家管理和評價課程的基礎(chǔ)。應(yīng)體現(xiàn)國家對不同階段的學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要
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1 詹R
本文編號:453906
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