本文通過(guò)分析色彩教學(xué)在動(dòng)漫專業(yè)中的地位和作用,動(dòng)漫專業(yè)色彩教學(xué)的特點(diǎn)、目的和內(nèi)容,動(dòng)漫專業(yè)色彩教學(xué)與專業(yè)課程間的相互聯(lián)系,以及目前我國(guó)動(dòng)漫專業(yè)色彩教學(xué)存在的問(wèn)題,來(lái)探討我國(guó)高校動(dòng)漫專業(yè)色彩教學(xué)今后的改革方法和途徑,以使我國(guó)動(dòng)漫專業(yè)色彩教學(xué)更好的服務(wù)于動(dòng)漫的創(chuàng)作。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、色彩教學(xué)在動(dòng)漫專業(yè)中的地位和作用
二、動(dòng)漫專業(yè)色彩教學(xué)的特點(diǎn)、目的和內(nèi)容
三、動(dòng)漫專業(yè)色彩教學(xué)與專業(yè)課程之間的相互聯(lián)系
四、現(xiàn)目前我國(guó)動(dòng)漫專業(yè)色彩教學(xué)存在的問(wèn)題
    (一) 適合動(dòng)漫專業(yè)色彩基礎(chǔ)教學(xué)的優(yōu)質(zhì)教材匱乏
    (二) 色彩基礎(chǔ)課程教學(xué)與專業(yè)課程之間缺乏有效的聯(lián)系
五、動(dòng)漫專業(yè)色彩教學(xué)的改革方法與探索
    (一) 編著和出版適合當(dāng)前我國(guó)動(dòng)漫專業(yè)色彩基礎(chǔ)教學(xué)的優(yōu)質(zhì)教材
    (二) 在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段上進(jìn)行優(yōu)化
        1. 拓展“靜物”“風(fēng)景”“人物”的概念
        2. 完善寫生的基礎(chǔ)上去拓展“寫生”的概念
        3. 強(qiáng)化課外作業(yè)的布置與檢查
六、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3803422