日語作為許多高校第二外語中常設(shè)的熱門語言類型,在語言專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)中占有不容忽視的位置,也是不少大學(xué)生比較喜歡學(xué)習(xí)的一門語言,但在當(dāng)前的教學(xué)環(huán)境下,新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)日語學(xué)習(xí)者無論處于專業(yè)必修課還是選修課或是自修狀態(tài),在教學(xué)過程中都或多或少存在一些問題,該文將從該校二外（日語）及非英語專業(yè)日語的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及學(xué)習(xí)情況入手,采用問卷和訪談兩種形式,進(jìn)一步分析日語教學(xué)中存在的問題,以更好地促進(jìn)日語教學(xué)。 

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 調(diào)查設(shè)計與過程
    1.1 問卷調(diào)查
        1.1.1 調(diào)查對象
        1.1.2 問卷編制
    1.2 訪談?wù){(diào)查
        1.2.1 調(diào)查對象
        1.2.2 問卷編制
2 調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計與分析
    2.1 問卷統(tǒng)計與分析
    2.2 訪談統(tǒng)計與分析
3 結(jié)論與分析及建議
    3.1 非英語專業(yè)
    3.2 英語專業(yè)（二外日語）
    3.3 非英語專業(yè)和英語二外（日語）


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]二外日語教學(xué)改革探討——基于廣州航海學(xué)院外語學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查分析[J]. 周密.  西部素質(zhì)教育. 2018(22)
[2]地方高校英語專業(yè)第二外語（日語）教學(xué)現(xiàn)狀——以玉溪師范學(xué)院為例[J]. 朱翔.  教育現(xiàn)代化. 2018(35)
[3]獨立學(xué)院第二外語日語教學(xué)的現(xiàn)狀及對策研究[J]. 李瑾.  課程教育研究. 2018(08)
[4]日語專業(yè)調(diào)劑生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查及對高校學(xué)生管理體系的啟迪——以江蘇大學(xué)外國語學(xué)院日語系為例[J]. 郝開拓,田興洪,馮婧璇,韓少凱.  科教導(dǎo)刊(上旬刊). 2017(10)
[5]高職二外日語自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及對策研究——以瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J]. 朱麗蓉.  科技資訊. 2017(12)
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本文編號：3727863