�。颊窘陙�(lái),隨著現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人們物質(zhì)生活品質(zhì)的改善,進(jìn)一步突出了其審美精神層面的需求,一定程度上促動(dòng)了動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。時(shí)至今日,動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的爆發(fā)式增長(zhǎng),加之市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革影響,使得相關(guān)企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈,對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求及要求不斷提高。在這樣的環(huán)境背景下,產(chǎn)業(yè)學(xué)院以一種全新的校企合作范式,實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享共建,并有效提高了育人實(shí)效。本文基于對(duì)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)學(xué)院發(fā)展現(xiàn)狀的概述解析,著重就其在產(chǎn)教融合背景下的運(yùn)行機(jī)制建構(gòu)進(jìn)行了探究。1引言產(chǎn)教融合背景下,校企合作的新型發(fā)展格局已然形成, 

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【文章目錄】：
1 引言
2 動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)學(xué)院發(fā)展現(xiàn)狀
3 產(chǎn)教融合背景下動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)學(xué)院的運(yùn)行機(jī)制建構(gòu)策略
    3.1 完善治理結(jié)構(gòu)
    3.2 創(chuàng)新課程體系
    3.3 拓展縱向聯(lián)結(jié)



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