本文關鍵詞：海洋仿生元素在童裝品牌形象設計中的應用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著全球一體化的形成,家庭收入的進一步提高,生活品質不斷上升,外來文化大量涌入,從家長到孩子對童裝的需求已不僅僅停留在實用耐穿方面,而對童裝的時尚性和附加值都有了新的要求,另外,成人服裝品牌也逐漸滲透到童裝市場,伴隨著各種卡通、動漫形象的面市,設計文化單一,色彩、圖形的“跟風”現(xiàn)象嚴重,使消費者對童裝品牌形象形成視覺疲勞。國外品牌的大量涌入對本土童裝品牌產(chǎn)生巨大影響,同時對國內童裝市場帶來沖擊與挑戰(zhàn)。因此,未來中國童裝市場需求將在經(jīng)濟耐用的基礎上,對童裝市場進行細分并準確定位,融合時尚和潮流元素,提高本土品牌競爭力和市場占有率。 本文以海洋仿生元素為考察背景,就此現(xiàn)狀對童裝品牌形象進行研究,通過對自然生態(tài)環(huán)境海洋生物的“色彩”“形態(tài)”“結構”“肌理”等方面的特征分析,針對童裝消費人群的消費心理和審美需求進行準確定位。提取出可以運用到童裝品牌形象設計中的視覺元素,對其進行選取、剖析、簡化,將個人的思想和設計理念等多方面因素融合在一起進行再創(chuàng)造,使海洋仿生設計更好的應用在童裝品牌形象設計中并進行有效的推廣。一方面引導兒童對自然生態(tài)環(huán)境的想象,為兒童創(chuàng)造一個良好的視覺環(huán)境,有助于兒童身心發(fā)展。另一方面有利于企業(yè)在訊息泛濫和消費者注意力分散的傳播情況下,迅速、準確地將品牌形象注入到消費者心中,提升市場競爭力。同時本文的研究為我國童裝企業(yè)提供了借鑒與參考。
【關鍵詞】：海洋生物 仿生設計 品牌形象 創(chuàng)新設計
【學位授予單位】：沈陽航空航天大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：J524
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-12
• 第1章 緒論12-20
• 1.1 研究背景12-14
• 1.1.1 企業(yè)角度童裝品牌形象現(xiàn)狀研究13-14
• 1.1.2 消費者構成角度童裝品牌形象現(xiàn)狀研究14
• 1.2 研究現(xiàn)狀與文獻探討14-16
• 1.3 研究的目的及意義16-17
• 1.3.1 研究的目的16
• 1.3.2 研究的意義16-17
• 1.4 研究的內容及創(chuàng)新點17-18
• 1.4.1 研究的內容17
• 1.4.2 研究的創(chuàng)新點17-18
• 1.5 研究的方法及框架18-20
• 1.5.1 研究的方法18
• 1.5.2 研究的框架18-20
• 第2章 海洋仿生視覺元素及品牌形象設計20-35
• 2.1 海洋仿生設計的視覺元素特征及其作用20-23
• 2.1.1 海洋生物仿生形態(tài)的視覺特征及其作用20-22
• 2.1.2 海洋生物仿生色彩的視覺特征及其作用22-23
• 2.1.3 海洋生物仿生結構及肌理的視覺特征及其作用23
• 2.2 品牌形象設計中形態(tài)仿生的表現(xiàn)形式23-27
• 2.2.1 具象形態(tài)仿生24-25
• 2.2.2 抽象形態(tài)仿生25-26
• 2.2.3 意象形態(tài)仿生26-27
• 2.3 品牌形象設計中色彩仿生的表現(xiàn)形式27-31
• 2.3.1 單色彩仿生29-30
• 2.3.2 雙色彩仿生30
• 2.3.3 多色彩仿生30-31
• 2.4 品牌形象設計中肌理仿生的表現(xiàn)形式31-32
• 2.5 品牌形象設計中結構及功能仿生的表現(xiàn)形式32-34
• 2.6 小結34-35
• 第3章 消費人群的心理認知及審美特征分析35-48
• 3.1 不同年齡段兒童的心理認知及視覺發(fā)展35-37
• 3.1.1 (0-3歲)嬰幼兒心理認知及視覺發(fā)展35
• 3.1.2 (4-6歲)小童心理認知及視覺發(fā)展35-36
• 3.1.3 (7-12歲)中童心理認知及視覺發(fā)展36
• 3.1.4 (13-16歲)大童心理認知及視覺發(fā)展36-37
• 3.2 “凡扣兒”童裝品牌消費人群的目標定位37-39
• 3.3 家長消費心理對童裝品牌形象設計的要求39-40
• 3.3.1 安全性39
• 3.3.2 舒適性39
• 3.3.3 智育性39-40
• 3.3.4 環(huán)保性40
• 3.3.5 趣味性40
• 3.4 7-12歲消費人群(家長)消費心理問卷調查及分析40-45
• 3.4.1 調研設計40-41
• 3.4.2 問卷結果分析41-44
• 3.4.3 問卷結論44-45
• 3.5 7-12歲消費人群(兒童)對海洋生物視覺審美調查及分析45-47
• 3.6 小結47-48
• 第4章 海洋仿生元素在童裝品牌形象設計中的應用48-59
• 4.1 海洋生物圖形元素的分析及提取應用48-51
• 4.1.1 散點式提取48-49
• 4.1.2 疏密線提取49
• 4.1.3 整合面提取49-50
• 4.1.4 外輪廓提取50-51
• 4.2 海洋生物色彩元素的分析及提取應用51-54
• 4.2.1 整體與整合提取51
• 4.2.2 局部抽離51-52
• 4.2.3 聯(lián)想提取52-53
• 4.2.4 動態(tài)與靜態(tài)提取53-54
• 4.3 海洋生物肌理質感特征的分析及提取應用54-55
• 4.4 海洋生物結構特征的分析及提取應用55-58
• 4.4.1 規(guī)則化提取55
• 4.4.2 調理化與秩序化提取55-56
• 4.4.3 幾何化提取56
• 4.4.4 刪減與補足提取56-57
• 4.4.5 變形與夸張?zhí)崛?/span>57-58
• 4.5 小結58-59
• 第5章 設計實踐——“凡扣兒”童裝品牌形象設計市場營銷策略59-68
• 5.1 “凡扣兒”童裝品牌的定位59
• 5.2 “凡扣兒”童裝品牌形象設計宣傳及推廣策略59-68
• 5.2.1 基礎系統(tǒng)設計59-61
• 5.2.2 應用系統(tǒng)設計61-68
• 結語68-70
• 附錄Ⅰ70-72
• 附錄II72-73
• 參考文獻73-75
• 致謝75-76
• 攻讀碩士期間發(fā)表(含錄用)的學術論文76-77

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

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5 丁偉;;服裝品牌文化與品牌服裝設計定位研究[J];中國商貿;2012年11期

  本文關鍵詞：海洋仿生元素在童裝品牌形象設計中的應用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：349380