此文以湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院影視動畫專業(yè)為例,對"崗位技能套餐"式實踐教學(xué)進行了探索。在明確高職影視動畫專業(yè)人才培養(yǎng)定位的基礎(chǔ)上,根據(jù)動畫前期、中期、后期制作流程以及技能特點構(gòu)建起了影視動畫專業(yè)的"崗位技能套餐"。影視動畫專業(yè)"崗位技能套餐"式實踐教學(xué)活動應(yīng)注重抓好以下五個方面的工作:制訂實施方案;形成穩(wěn)定的實踐教學(xué)團隊;建立穩(wěn)定的實踐教學(xué)場所;開發(fā)具有特色的實訓(xùn)教材;制定并落實實踐教學(xué)制度。 

【文章來源】：大視野. 2019,(05)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、高職影視動畫專業(yè)人才的培養(yǎng)定位
    (一)畢業(yè)生就業(yè)崗位(群)調(diào)研
    (二)畢業(yè)生就業(yè)崗位及對應(yīng)職業(yè)能力分析
    (三)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位
二、高職影視動畫專業(yè)“崗位技能套餐”式實踐教學(xué)的內(nèi)涵與優(yōu)勢
    (一)高職影視動畫專業(yè)“崗位技能套餐”式實踐教學(xué)的內(nèi)涵
    (二)高職影視動畫專業(yè)“崗位技能套餐”式實踐教學(xué)的優(yōu)勢
三、高職影視動畫專業(yè)“崗位技能套餐”的構(gòu)建
四、高職影視動畫專業(yè)“崗位技能套餐”式實踐教學(xué)過程的組織與實施
    (一)制訂實施方案
    (二)形成穩(wěn)定的實踐教學(xué)團隊
    (三)建立穩(wěn)定的實踐教學(xué)場所
    (四)開發(fā)具有特色的實訓(xùn)教材
    (五)制定并落實實踐教學(xué)制度
五、取得成效
    (一)學(xué)生崗位技能水平得到顯著提高,增強了學(xué)生的動手和創(chuàng)新能力
    (二)形成了動態(tài)優(yōu)化的“雙師”素質(zhì)教師隊伍,教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量明顯提升
    (三)形成了一批典型合作成果,引起了社會的廣泛關(guān)注


【參考文獻】：
期刊論文
[1]《食品化學(xué)》課程教學(xué)中混合式教學(xué)模式的組織實施[J]. 韓俊華,高文惠.  教育教學(xué)論壇. 2018(18)
[2]校企協(xié)同創(chuàng)新高職大學(xué)生“技能菜單”的培養(yǎng)模式和培養(yǎng)路徑探究[J]. 陳貴翠,張立峰.  輕紡工業(yè)與技術(shù). 2015(06)
[3]高職染整技術(shù)專業(yè)套餐式課程體系的構(gòu)建[J]. 王開苗.  紡織服裝教育. 2015(03)



本文編號：3341985