正如我們所知,成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)于兒童身心健康發(fā)展的影響是非常大的,那么在孩子們的日常生活當(dāng)中,他們接觸的最多的媒體就是電視媒體了,電視媒體在他們的成長(zhǎng)進(jìn)程中對(duì)他們有著深遠(yuǎn)的影響力。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,媒體融合也逐漸興起,為了能夠更好地促進(jìn)兒童的身心發(fā)展,針對(duì)于兒童們的電視節(jié)目也漸漸發(fā)展起來(lái)。一方面,兒童可以通過(guò)電視節(jié)目開(kāi)闊視野、學(xué)習(xí)知識(shí);但另一方面,在這類電視節(jié)目運(yùn)營(yíng)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題,這些問(wèn)題也會(huì)對(duì)兒童的成長(zhǎng)產(chǎn)生負(fù)面影響。所以,本文基于湖北衛(wèi)視《童聲朗朗》節(jié)目對(duì)這類問(wèn)題進(jìn)行分析,探索兒童電視節(jié)目的創(chuàng)新途徑,進(jìn)而促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展。 

【文章來(lái)源】：傳播力研究. 2019,3(29)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、兒童電視節(jié)目現(xiàn)狀
二、媒體融合背景下兒童電視節(jié)目創(chuàng)新策略
    (一)親身參與節(jié)目創(chuàng)作
    (二)合理編排節(jié)目?jī)?nèi)容和模式
    (三)找準(zhǔn)兒童節(jié)目題材范圍
三、結(jié)束語(yǔ)



本文編號(hào)：3274955