本文關(guān)鍵詞：動漫傳播與知識經(jīng)營，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：日本是當今世界的“動漫強國”,以“動漫”為核心的文化內(nèi)容產(chǎn)業(yè)在GDP中的比例已經(jīng)超過鋼鐵產(chǎn)業(yè),成為僅次于汽車產(chǎn)業(yè)的第二大產(chǎn)業(yè)。它的成功密碼是什么?它的成功機制可否在中國復(fù)制并應(yīng)用,從而服務(wù)于我們國家動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?這是本研究的出發(fā)點和主要目的。因此,本論文以日本動漫產(chǎn)業(yè)作為研究對象,希望通過多視角、多方位地剖析這個典型樣本,從而發(fā)現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特殊規(guī)律。 近年來,對日本動漫產(chǎn)業(yè)的研究已成熱點,也取得了不少成果。然而事實表明,從任何一個角度都無法完全解釋其中的奧秘。為了破解這個難題,筆者以十年來對中日動漫產(chǎn)業(yè)的同步接觸和深入觀察為基礎(chǔ),通過與很多動漫大師、動漫專家學(xué)者及政府管理人員的交流,又經(jīng)過長期的實踐、反思與比較,在已有理論的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)換視角,綜合運用傳播學(xué)、符號學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科知識,確定動漫與符號、動漫與媒介及動漫與知識的關(guān)系后,用歷史的、比較的、跨學(xué)科及科學(xué)實驗等方法進行實證研究。研究發(fā)現(xiàn),在動漫的符號傳播和知識經(jīng)營上的成功是日本動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的制勝法寶。動漫不僅僅是內(nèi)容符號的載體,更是商業(yè)符號的媒介；日本動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不僅得益于內(nèi)容的符號化生產(chǎn),更得益于把動漫作為各行各業(yè)的媒介的知識應(yīng)用；成功的動漫神話離不開有知識的動漫主體與環(huán)境構(gòu)成的“動漫場”的知識經(jīng)營,這是一個持續(xù)創(chuàng)新的知識創(chuàng)造和知識應(yīng)用過程。 本研究認為,動漫產(chǎn)業(yè)是以隱性知識為主要資源的產(chǎn)業(yè),一個個成功的動漫商業(yè)神話是日本動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開有知識的“動漫主體”,它不僅包括動漫創(chuàng)作者、經(jīng)營者,也包括合作者、生產(chǎn)消費者等其他與動漫相關(guān)的人或組織；也離不開被稱為知識生態(tài)系統(tǒng)的“環(huán)境”,各類動漫主體在與環(huán)境的相互作用中構(gòu)成一個個與動漫產(chǎn)業(yè)相關(guān)的“動漫場”；“動漫場”是進行與動漫相關(guān)的知識創(chuàng)造和知識應(yīng)用的媒介,成功的動漫的知識經(jīng)營是各類“動漫場”的函數(shù),其關(guān)系可以簡略表示為： 動漫的知識經(jīng)營=f“動漫場”(動漫主體、環(huán)境；知識創(chuàng)造、知識應(yīng)用) 本論文分為八章,前三章是研究背景和問題意識、動漫相關(guān)研究以及新的視角等基礎(chǔ)研究部分,第四章至第六章是論文的核心部分,分別論述動漫與媒介的密切關(guān)系、日本動漫的雙重神話以及動漫神話的知識經(jīng)營,第七章結(jié)合中日動漫合作與交流的事例對該分析框架進行進一步闡釋,最后一章是結(jié)論部分,總結(jié)全文研究成果后,強調(diào)動漫產(chǎn)業(yè)中的動漫主體、動漫場及知識經(jīng)營問題的重要性及其對我們的啟示,并對問題意識中提出的“動漫領(lǐng)域的李約瑟之謎”做出了回應(yīng)。 本研究首次提出動漫主體、動漫場、媒介動漫等概念及其相互關(guān)系,為動漫產(chǎn)業(yè)及其他文化產(chǎn)業(yè)研究提供了新的思路和分析框架。
【關(guān)鍵詞】：日本動漫 動漫場 媒介動漫 知識經(jīng)營
【學(xué)位授予單位】：浙江大學(xué)
【學(xué)位級別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：J131.3;G206
【目錄】：

• 摘要5-7
• Abstract7-9
• 目錄9-13
• 圖目錄13-16
• 表目錄16-17
• 1 緒論17-28
• 1.1 研究背景與問題意識17-19
• 1.1.1 研究背景17
• 1.1.2 動漫領(lǐng)域的“李約瑟難題”17-19
• 1.2 研究的目的與意義19-24
• 1.2.1 研究的目的19-21
• 1.2.3 理論意義21-23
• 1.2.4 實踐意義23-24
• 1.3 研究對象與方法24-26
• 1.3.1 研究對象24-25
• 1.3.2 研究方法25-26
• 1.4 本文結(jié)構(gòu)與創(chuàng)新點26-28
• 1.4.1 全文結(jié)構(gòu)26
• 1.4.2 創(chuàng)新點26-28
• 2 動漫的歷史變遷與相關(guān)研究28-49
• 2.1 動漫的概念與歷史變遷28-34
• 2.1.1 動畫的定義和發(fā)展史29-31
• 2.1.2 漫畫的定義和發(fā)展史31-34
• 2.2 相關(guān)研究34-46
• 2.2.1 日本動漫產(chǎn)業(yè)的國內(nèi)相關(guān)研究34-39
• 2.2.2 日本動漫產(chǎn)業(yè)的國外相關(guān)研究39-46
• 2.3 小結(jié)46-49
• 3 視角的轉(zhuǎn)換——相關(guān)概念與范疇49-86
• 3.1 動漫與符號49-62
• 3.1.1 符號與符號學(xué)研究49-54
• 3.1.2 傳播符號學(xué)54-55
• 3.1.3 動漫是一種符號55-62
• 3.2 動漫與媒介62-71
• 3.2.1 媒介的內(nèi)涵62-66
• 3.2.2 媒介傳播66-69
• 3.2.3 動漫是一種媒介69-71
• 3.3 動漫與知識71-85
• 3.3.1 關(guān)于知識的相關(guān)概念71-77
• 3.3.2 知識的創(chuàng)造與經(jīng)營77-83
• 3.3.3 動漫是一種知識83-85
• 3.4 本章小結(jié)85-86
• 4 動漫的傳播媒介和作為媒介的動漫86-133
• 4.1 動漫的傳播媒介86-107
• 4.1.1 動漫載體的歷史呈現(xiàn)86-89
• 4.1.2 現(xiàn)代動畫的載體與表現(xiàn)手法89-94
• 4.1.3 現(xiàn)代動漫的傳播形式和渠道94-107
• 4.2 作為媒介的動漫107-132
• 4.2.1 媒介動漫的內(nèi)涵107-108
• 4.2.2 誰需要媒介動漫108-115
• 4.2.3 媒介動漫涉及的領(lǐng)域115-116
• 4.2.4 媒介動漫的功能116-132
• 4.3 本章小結(jié)132-133
• 5 日本動漫的雙重“神話”133-153
• 5.1 什么是“神話”?133-136
• 5.1.1 神話及其相關(guān)概念133-135
• 5.1.2 符號學(xué)意義上的神話135-136
• 5.2 本動漫的兩個視角136-140
• 5.2.1 歷史角度136-137
• 5.2.2 現(xiàn)實角度137-140
• 5.3 動漫內(nèi)容的“神話”——符號化生產(chǎn)140-147
• 5.3.1 美日動畫的內(nèi)容比較140-141
• 5.3.2 日本動漫內(nèi)容的符號化案例141-142
• 5.3.3 內(nèi)容的商譽模式142-147
• 5.4 動漫商業(yè)的神話——媒介化展開147-151
• 5.4.1 媒介窗口化模式147-150
• 5.4.2 媒介組合戰(zhàn)略150-151
• 5.4.3 動漫神話“高達SEED事例”事例151
• 5.5 小結(jié)151-153
• 6 動漫神話的知識經(jīng)營153-178
• 6.1 野中郁次郎的知識經(jīng)營函數(shù)153
• 6.2 動漫神話“場”的要素153-169
• 6.2.1 有知識的“動漫主體”154-164
• 6.2.2 知識的生態(tài)系統(tǒng)——環(huán)境164-169
• 6.3 動漫神話“場”的類別與功能169-174
• 6.3.1 動漫神話“場”的類型169-171
• 6.3.2 動漫神話“場”的功能171-174
• 6.4 動漫神話的知識經(jīng)營174-177
• 6.4.1 動漫神話的知識經(jīng)營函數(shù)174-175
• 6.4.2 動漫品牌化的文脈175-177
• 6.5 本章小結(jié)177-178
• 7 中日動漫交流合作的迷與思178-201
• 7.1 中日動漫交流之迷惑178-192
• 7.1.1 關(guān)于漫畫的詞源與起源178-186
• 7.1.2 關(guān)于“動畫”的稱謂186-189
• 7.1.3 中日動漫交流中的人和事189-192
• 7.2 中日動漫合作事例192-199
• 7.2.1 事例一：《不射之射》192-193
• 7.2.2 事例二：《銀發(fā)阿基德》193-194
• 7.2.3 事例三：《三國演義》194-197
• 7.2.4 事例四：《藏獒多吉》197-199
• 7.3 關(guān)于中日動漫交流合作的思考199-200
• 7.3.1 事例分析199-200
• 7.3.2 問卷調(diào)查200
• 7.4 本章小結(jié)200-201
• 8 結(jié)論201-207
• 8.1 本研究的成果201-205
• 8.1.1 對動漫及動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律的知識探索201-203
• 8.1.2 對動漫領(lǐng)域的“李約瑟難題”的解答203-204
• 8.1.3 關(guān)于動漫人才培養(yǎng)問題的啟示204-205
• 8.2 研究的不足及今后的研究方向205-207
• 參考文獻207-215
• 作者簡歷及相關(guān)成果215-220
• 后記220-223

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 陳磊;;日本動漫產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢分析[J];傳媒;2008年03期

3 何建平;劉潔;;日本動漫產(chǎn)業(yè)運作模式研究——兼論對中國動漫產(chǎn)業(yè)的啟示[J];當代電影;2009年07期

4 夏瑛;;日本內(nèi)容產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的制片人培養(yǎng)及啟示[J];當代電影;2009年08期

5 夏瑛;;日本內(nèi)容產(chǎn)業(yè)對中國動漫產(chǎn)業(yè)的啟示[J];電視研究;2009年11期

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7 李濤;;傳播符號學(xué)視閾中的動漫傳播理論建構(gòu)[J];當代傳播;2011年06期

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9 邵培仁;傳播觀念斷想[J];杭州大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1997年04期

10 李濤;;動畫文化:動畫形象的符號學(xué)研究[J];江西社會科學(xué);2007年10期

  本文關(guān)鍵詞：動漫傳播與知識經(jīng)營，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：281547