基于Flash制作2D動(dòng)畫的理論探討與技術(shù)革新研究
發(fā)布時(shí)間:2019-09-09 14:31
【摘要】: 隨著21世紀(jì)數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)的迅速崛起,動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)以其巨額利潤和對(duì)其周邊產(chǎn)業(yè)的帶動(dòng)作用而成為當(dāng)今世界的朝陽產(chǎn)業(yè)。目前全球動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)已成為美、日、韓等列強(qiáng)格局態(tài)勢(shì)。我國政府審時(shí)度勢(shì),對(duì)此做出果斷決策。于2006年4月,國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)了財(cái)政部、文化部等十部委《關(guān)于推動(dòng)我國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見》(32號(hào)文件),從體制管理、市場(chǎng)經(jīng)營和創(chuàng)作研究三個(gè)方面切入,勾勒出了中國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的全新版圖,中國的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)從此迎來了發(fā)展的春天。隨著動(dòng)漫藝術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)Flash動(dòng)畫呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢(shì),然而,從不斷涌現(xiàn)出的Flash動(dòng)畫作品來看,也存在著很多問題。 針對(duì)目前國內(nèi)Flash動(dòng)畫存在的問題,筆者采用文獻(xiàn)研究法和理論與實(shí)踐結(jié)合法對(duì)Flash制作2D動(dòng)畫的理論和技術(shù)進(jìn)行了探索研究。首先對(duì)Flash制作2D動(dòng)畫的理論做了探討。動(dòng)畫原理方面包括:擠壓與拉伸、預(yù)備動(dòng)作、演出設(shè)計(jì)、夸張、跟隨動(dòng)作與重疊動(dòng)作平滑開始與緩沖結(jié)束、圓弧動(dòng)作及速度的處理八方面的內(nèi)容;動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律方面包括:人的走、跑和跳運(yùn)動(dòng)規(guī)律,四足動(dòng)物的走和跑運(yùn)動(dòng)規(guī)律,魚類的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,鳥類的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,風(fēng)、雨、雪、煙和水等自然現(xiàn)象的運(yùn)動(dòng)規(guī)律;動(dòng)畫創(chuàng)作的藝術(shù)理論方面包括:素描、人物速寫和透視原理等美術(shù)造型知識(shí),色彩的產(chǎn)生、屬性、情感及對(duì)比等動(dòng)畫色彩知識(shí);Flash鏡頭設(shè)計(jì)理論方面包括:鳥瞰、俯視、仰視、平視及傾斜五種基本鏡頭位置,推、拉、搖、移及升(降)五種基本鏡頭走向,遠(yuǎn)景、全景、中景、近景及特寫五種景別,淡入淡出式、融入式及遮罩式三種常用接鏡技巧。接著對(duì)Flash制作2D動(dòng)畫進(jìn)行了技術(shù)革新。借助ImageReady軟件實(shí)現(xiàn)了導(dǎo)出GIF動(dòng)畫的技術(shù)革新,巧用Photoshop技術(shù)特性實(shí)現(xiàn)了制作位圖特效動(dòng)畫的技術(shù)革新,特殊字體的制作技術(shù)革新。最后在上述研究的基礎(chǔ)上,獨(dú)立創(chuàng)作了一部Flash動(dòng)畫短片《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》,并以該動(dòng)畫短片的制作流程為主線,詳細(xì)論證了Flash制作2D動(dòng)畫的原理、規(guī)律及鏡頭等方面的理論知識(shí)與技術(shù)技巧,從而達(dá)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合。 通過以上理論與技術(shù)的探討研究,力求對(duì)Flash動(dòng)畫的技術(shù)和藝術(shù)重新定位:把握動(dòng)畫原理和運(yùn)動(dòng)規(guī)律,加強(qiáng)動(dòng)畫造型能力;注重鏡頭設(shè)計(jì),提高敘事和表現(xiàn)能力;借助其他技術(shù)豐富Flash動(dòng)畫視覺表現(xiàn)力,最終促進(jìn)Flash動(dòng)畫的更快發(fā)展,在一個(gè)更高的平臺(tái)上擴(kuò)展其應(yīng)用領(lǐng)域,這對(duì)我國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的快速健康發(fā)展具有推動(dòng)意義。一是Flash動(dòng)畫制作的理論探索對(duì)整個(gè)動(dòng)漫專業(yè)的理論建設(shè)具有促進(jìn)作用,同時(shí)所做的技術(shù)改革完善了Flash動(dòng)畫制作技術(shù);二是全面介紹了整個(gè)動(dòng)畫片的制作流程,對(duì)不同的制作方法進(jìn)行了具體嘗試,并做了全面比較,對(duì)制作過程中可能存在的問題、解決辦法、相關(guān)技巧等進(jìn)行了闡述,為業(yè)內(nèi)人士及廣大動(dòng)畫制作愛好者提供了一份有益的參考資料,有助于他們提高動(dòng)漫素質(zhì)和基本技能,為他們進(jìn)一步投身我國的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)打下一定的基礎(chǔ)。
【圖文】:
隨后 Flash 動(dòng)畫分離出來并獨(dú)成一支,當(dāng)時(shí)技術(shù)很簡、放縮等手段,配上字幕制成 MV,F(xiàn)在,制作技術(shù)已經(jīng)發(fā)展的ash 動(dòng)畫是由傳統(tǒng)動(dòng)畫發(fā)展而來。1928 年,沃爾特·迪斯尼的式拉開了美國動(dòng)畫帷幕。隨后《木偶奇遇記》、《骷髏之舞》相繼了《花與樹》,這是首部全彩色卡通片,預(yù)示著動(dòng)畫黃金時(shí)代的出了首部大型彩色動(dòng)畫片《白雪公主和七個(gè)小矮人》,如圖 1長和普通電影一樣的動(dòng)畫片,播出后取得了巨大的商業(yè)和藝術(shù)動(dòng)畫片制作的基礎(chǔ)。此時(shí),動(dòng)畫藝術(shù)已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)高的藝術(shù)層信息,又有豐富的聲音信息。隨后在美國動(dòng)畫藝術(shù)的引領(lǐng)下,時(shí)代。在傳統(tǒng)動(dòng)畫發(fā)展的過程中,迪斯尼的動(dòng)畫元老不斷探索識(shí),國外Flash動(dòng)畫師正是充分吸取了傳統(tǒng)動(dòng)畫的經(jīng)驗(yàn)和技巧富于動(dòng)感的作品。
)原畫與中間畫畫也稱關(guān)鍵幀,是表現(xiàn)整個(gè)動(dòng)作的關(guān)鍵畫面,是動(dòng)作的轉(zhuǎn)折點(diǎn)畫面,是剛要對(duì)后續(xù)工作的詳細(xì)設(shè)計(jì)和指示,可以把它看作是動(dòng)作的“靈魂”[2]。其職責(zé)面的形式表達(dá)文字內(nèi)容,使文字對(duì)白及角色具有生命力和感召力。原畫創(chuàng)作質(zhì)量好壞的一個(gè)非常重要環(huán)節(jié),,原畫中關(guān)鍵性的動(dòng)態(tài)畫面決定了整部片子展、角色表情和動(dòng)作等。間畫,是運(yùn)動(dòng)物體關(guān)鍵動(dòng)態(tài)之間變化的過程,其職責(zé)和任務(wù)是將兩張?jiān)嫷恼赵嬎?guī)定的動(dòng)作范圍、張數(shù)及運(yùn)動(dòng)規(guī)律,一張張的畫出,如圖 2-1 所示畫創(chuàng)作過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),一部動(dòng)畫片最后的放映效果在很大程度上取量,合理的中間畫可以使動(dòng)畫在最終播放時(shí)流暢生動(dòng)。反之,不恰當(dāng)?shù)闹虚g時(shí)屏幕的抖動(dòng)。
【學(xué)位授予單位】:山東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2009
【分類號(hào)】:TP391.41
本文編號(hào):2533663
【圖文】:
隨后 Flash 動(dòng)畫分離出來并獨(dú)成一支,當(dāng)時(shí)技術(shù)很簡、放縮等手段,配上字幕制成 MV,F(xiàn)在,制作技術(shù)已經(jīng)發(fā)展的ash 動(dòng)畫是由傳統(tǒng)動(dòng)畫發(fā)展而來。1928 年,沃爾特·迪斯尼的式拉開了美國動(dòng)畫帷幕。隨后《木偶奇遇記》、《骷髏之舞》相繼了《花與樹》,這是首部全彩色卡通片,預(yù)示著動(dòng)畫黃金時(shí)代的出了首部大型彩色動(dòng)畫片《白雪公主和七個(gè)小矮人》,如圖 1長和普通電影一樣的動(dòng)畫片,播出后取得了巨大的商業(yè)和藝術(shù)動(dòng)畫片制作的基礎(chǔ)。此時(shí),動(dòng)畫藝術(shù)已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)高的藝術(shù)層信息,又有豐富的聲音信息。隨后在美國動(dòng)畫藝術(shù)的引領(lǐng)下,時(shí)代。在傳統(tǒng)動(dòng)畫發(fā)展的過程中,迪斯尼的動(dòng)畫元老不斷探索識(shí),國外Flash動(dòng)畫師正是充分吸取了傳統(tǒng)動(dòng)畫的經(jīng)驗(yàn)和技巧富于動(dòng)感的作品。
)原畫與中間畫畫也稱關(guān)鍵幀,是表現(xiàn)整個(gè)動(dòng)作的關(guān)鍵畫面,是動(dòng)作的轉(zhuǎn)折點(diǎn)畫面,是剛要對(duì)后續(xù)工作的詳細(xì)設(shè)計(jì)和指示,可以把它看作是動(dòng)作的“靈魂”[2]。其職責(zé)面的形式表達(dá)文字內(nèi)容,使文字對(duì)白及角色具有生命力和感召力。原畫創(chuàng)作質(zhì)量好壞的一個(gè)非常重要環(huán)節(jié),,原畫中關(guān)鍵性的動(dòng)態(tài)畫面決定了整部片子展、角色表情和動(dòng)作等。間畫,是運(yùn)動(dòng)物體關(guān)鍵動(dòng)態(tài)之間變化的過程,其職責(zé)和任務(wù)是將兩張?jiān)嫷恼赵嬎?guī)定的動(dòng)作范圍、張數(shù)及運(yùn)動(dòng)規(guī)律,一張張的畫出,如圖 2-1 所示畫創(chuàng)作過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),一部動(dòng)畫片最后的放映效果在很大程度上取量,合理的中間畫可以使動(dòng)畫在最終播放時(shí)流暢生動(dòng)。反之,不恰當(dāng)?shù)闹虚g時(shí)屏幕的抖動(dòng)。
【學(xué)位授予單位】:山東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2009
【分類號(hào)】:TP391.41
【引證文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前2條
1 丁祥青;印蔚蔚;;淺析Flash二維動(dòng)畫短片創(chuàng)作[J];電子世界;2011年15期
2 胡順;覃基笙;;基于FLASH技術(shù)的高校教學(xué)應(yīng)用探討[J];中國成人教育;2013年04期
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條
1 周東;基于Flash的環(huán)保游戲設(shè)計(jì)[D];華南理工大學(xué);2011年
本文編號(hào):2533663
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/dongmansheji/2533663.html
最近更新
教材專著