新海誠及其動畫作品研究
發(fā)布時間:2019-08-03 12:03
【摘要】:新海誠是日本新一代動畫電影導(dǎo)演,他的動畫作品以唯美的畫風(fēng)和細膩的情感表現(xiàn)給人帶來了耳目一新的感覺,迅速捕獲了一大批影迷的心,在喧囂的日本動漫市場中為廣大影迷開拓了一方新奇靜謐的空間,同時也在動畫市場占得了一席之地。 我們知道,即使在動畫片已經(jīng)深度多元化發(fā)展的今天,動畫片給人的印象卻還是離不開“戲謔”、“夸張”、“變形”等字眼,而絕大多數(shù)的動畫片也確實還是在沿著這條傳統(tǒng)的老路在走。 而新海誠對于畫面的重視讓我們覺得眼前一亮,為了充分達到畫面效果,新海誠運用了很多手段,比如對光影細致入微的描繪,色調(diào)處理上大開大合,對比強烈等等,本文第二章主要研究了新海誠動畫作品的美術(shù)風(fēng)格,對動畫場景制作中“摹片”技術(shù)的應(yīng)用做了深入分析。 新海誠動畫繼承了日本動畫一貫的優(yōu)良傳統(tǒng),并在此基礎(chǔ)上有了自己的發(fā)展和創(chuàng)新,借助于當(dāng)下動畫技術(shù)的飛速發(fā)展(主要是CG技術(shù)的發(fā)展),他開創(chuàng)了具有鮮明新海誠特色的畫面風(fēng)格。本文第三章主要關(guān)注了新海誠動畫中敘事與非敘事的博弈。在他的動畫中,畫面被提升到了一個極其重要的位置,而敘事則被相對弱化,這就給了我們創(chuàng)造了一個條件,使得觀眾可以有充分的時間和注意力去體會動畫中每一幀畫面的美感,去感受創(chuàng)作者帶來的情緒。 總的說來,新海誠很好地處理了動畫中動與靜的關(guān)系,而他獨特的個人風(fēng)格也似乎讓我們看到了動畫的另外一種可能性,那就是動畫向“靜畫”的回歸。
【圖文】:
是《秒速5厘米》中教室的場景,這個場景里特意選擇了比較能烘托氣氛的日落時分,暖暖的色調(diào)使我們陷入了對于校園時代的的美好回憶當(dāng)中。也就是說,摹片雖然是要忠于現(xiàn)實,但是這種忠實并不是絕對的,事實上也不能可能絕對化,因為作為動畫片,,背景中的每一個細節(jié),每一筆色彩總還是由畫師手工繪制出來的,這個過程就不可避免地融入了個人的情感和回憶,新海誠深知這一點,于是貫徹了這樣一種創(chuàng)作態(tài)度,將“記憶”中的風(fēng)景帶有自己獨特風(fēng)格的方式描繪下來,呈現(xiàn)給大家。除了逼真的摹片以外,另一個讓人留下深刻印象的,還有動畫中背景的色彩。我們可以看到片中的色彩運用十分大膽絢麗,顏色純度高、反差大,高光和陰影的對比十分強烈,中間調(diào)比較少,畫面中的物體顯得很有質(zhì)感。(圖4為《云之彼端,約定的地方》中場景)這種大開大合式的用色讓人在“真實”之余感覺到了“不真實”,這種手法并不是要運用繪畫技法獨創(chuàng)另一種美,而是用繪畫對自
【學(xué)位授予單位】:華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2011
【分類號】:J218.7
本文編號:2522544
【圖文】:
是《秒速5厘米》中教室的場景,這個場景里特意選擇了比較能烘托氣氛的日落時分,暖暖的色調(diào)使我們陷入了對于校園時代的的美好回憶當(dāng)中。也就是說,摹片雖然是要忠于現(xiàn)實,但是這種忠實并不是絕對的,事實上也不能可能絕對化,因為作為動畫片,,背景中的每一個細節(jié),每一筆色彩總還是由畫師手工繪制出來的,這個過程就不可避免地融入了個人的情感和回憶,新海誠深知這一點,于是貫徹了這樣一種創(chuàng)作態(tài)度,將“記憶”中的風(fēng)景帶有自己獨特風(fēng)格的方式描繪下來,呈現(xiàn)給大家。除了逼真的摹片以外,另一個讓人留下深刻印象的,還有動畫中背景的色彩。我們可以看到片中的色彩運用十分大膽絢麗,顏色純度高、反差大,高光和陰影的對比十分強烈,中間調(diào)比較少,畫面中的物體顯得很有質(zhì)感。(圖4為《云之彼端,約定的地方》中場景)這種大開大合式的用色讓人在“真實”之余感覺到了“不真實”,這種手法并不是要運用繪畫技法獨創(chuàng)另一種美,而是用繪畫對自
【學(xué)位授予單位】:華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2011
【分類號】:J218.7
【參考文獻】
相關(guān)期刊論文 前6條
1 聶欣如;沒有媽媽的孩子——美術(shù)電影本體論思索[J];當(dāng)代電影;1989年05期
2 黃文達;后電影:數(shù)碼時代的電影語言[J];當(dāng)代電影;2004年04期
3 元天慶;;“泛動畫”之于電影[J];電影文學(xué);2010年09期
4 韓思齊;;日本“治愈系”的文化分析[J];南昌教育學(xué)院學(xué)報;2010年02期
5 黃文達;;詩意何為——塔爾科夫斯基電影觀[J];上海大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2007年01期
6 肖鷹;美學(xué)與現(xiàn)代藝術(shù)概念[J];哲學(xué)研究;2002年09期
本文編號:2522544
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/dongmansheji/2522544.html
最近更新
教材專著