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文化環(huán)境與民族認(rèn)同感關(guān)系探究——以苗族學(xué)前兒童為研究對(duì)象

發(fā)布時(shí)間:2019-03-25 16:47
【摘要】:在全球化的今天,苗族人民如何面對(duì)文化多元化帶來(lái)的挑戰(zhàn)是從事民俗文化研究者的重要課題。通過(guò)對(duì)宜賓市興文縣苗族鄉(xiāng)幼兒園以及山村里幼兒的調(diào)查,分析在當(dāng)今不同文化環(huán)境里,如何通過(guò)語(yǔ)言教育、傳統(tǒng)文化的教育以及借助動(dòng)漫卡通,增強(qiáng)苗族學(xué)前兒童對(duì)民族文化的認(rèn)同感。
[Abstract]:In today's globalization, how the Miao people to face the challenge of cultural diversity is an important subject for researchers engaged in folk culture. Through the investigation of young children in Miao nationality Township and Mountain Village in Xingwen County, Yibin City, this paper analyzes how to pass language education, traditional culture education and animation cartoons in different cultural environments today. To enhance the Miao pre-school children's sense of identity to national culture.
【作者單位】: 宜賓學(xué)院教師教育學(xué)院;
【分類號(hào)】:G619.2

【共引文獻(xiàn)】

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5 東e,

本文編號(hào):2447146


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