【摘要】： 動(dòng)漫畫(huà)是一門(mén)新興的專(zhuān)業(yè)。 動(dòng)畫(huà)漫畫(huà)背景與舞臺(tái)布景、影視美術(shù)設(shè)計(jì)相比較,動(dòng)畫(huà)漫畫(huà)背景由于不受舞臺(tái)假定性的約束,與真實(shí)的人體比例之間沒(méi)有矛盾,它不是以真實(shí)的景象表現(xiàn)的,他的表現(xiàn)形式和內(nèi)容更加自由、靈活和開(kāi)放,更能夠體現(xiàn)人的想象力和創(chuàng)造力。 背景空間寫(xiě)生教學(xué)的要點(diǎn)是在寫(xiě)生中直接運(yùn)用動(dòng)漫畫(huà)的寫(xiě)實(shí)、裝飾和童話(huà)三種基本風(fēng)格類(lèi)型來(lái)表現(xiàn)。寫(xiě)實(shí)風(fēng)格的關(guān)鍵是在畫(huà)面中體現(xiàn)統(tǒng)一的、明確的空間關(guān)系,正確運(yùn)用光影、透視等因素加強(qiáng)客觀(guān)的造型、色彩、質(zhì)感等的表現(xiàn)。裝飾風(fēng)格則要求將空間、景物進(jìn)行簡(jiǎn)化、創(chuàng)造秩序感和平面化。單純化、擬人化、細(xì)節(jié)化和趣味化是創(chuàng)造童話(huà)風(fēng)格的要點(diǎn)。
[Abstract]:Cartoon is a new profession. Compared with the stage setting, film and television art design, the animation cartoon background has no contradiction with the real human body because it is not constrained by the hypothetical nature of the stage, so it is not represented by the real scene. His form and content are freer, more flexible and open, more able to reflect human imagination and creativity. The main point of background space sketch teaching is to use the three basic style types of moving cartoon, decoration and fairy tale to express directly in the sketch. The key of realistic style is to embody the unified and definite spatial relationship in the picture, and to use light and shadow correctly, perspective and other factors to strengthen the expression of objective modeling, color, texture, etc. Decorative style requires space, scenery to simplify, create sense of order and flatness. Simplicity, personification, detail and interest are the main points of creating fairy tale style.
【學(xué)位授予單位】：上海戲劇學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類(lèi)號(hào)】：J218.7-4

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陸勤;嘮嘮動(dòng)畫(huà)片兒[J];電影評(píng)介;1991年10期

2 鴻;;動(dòng)畫(huà)城[J];教師博覽;1994年09期

3 常光希;;轉(zhuǎn)變創(chuàng)作觀(guān)念 面對(duì)商業(yè)動(dòng)畫(huà)片市場(chǎng)[J];電影新作;1997年04期

4 陳萍;;蟻哥正傳又名小蟻雄兵 美國(guó)動(dòng)畫(huà)片打響爭(zhēng)霸戰(zhàn)[J];技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理;1999年03期

5 許穎;悄然崛起　刮目相看 ──記北京科影動(dòng)畫(huà)部[J];電影通訊;2000年02期

6 ;漸漸褪色的中國(guó)卡通[J];中國(guó)新聞周刊;2000年20期

7 呂永華;寶蓮燈與獅子王的人物比較——兼談國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片人物塑造的不足[J];藝術(shù)百家;2001年01期

8 李志偉;網(wǎng)絡(luò)老爸[J];科學(xué)啟蒙;2003年09期

9 Fungusface;;音樂(lè)——?jiǎng)赢?huà)影片的第二靈魂[J];軟件導(dǎo)刊;2003年11期

10 林楓 ,白杉;將中國(guó)動(dòng)畫(huà)制作進(jìn)行到底[J];電影藝術(shù);2004年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 楊狀振;;國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片的生產(chǎn)現(xiàn)狀及走勢(shì)分析[A];新世紀(jì)新十年：中國(guó)影視文化的形勢(shì)、格局與趨勢(shì)——中國(guó)高等院校影視學(xué)會(huì)第十三屆年會(huì)暨第六屆中國(guó)影視高層論壇論文集[C];2010年

2 楊狀振;;2004—2011:國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片的產(chǎn)制趨勢(shì)與結(jié)構(gòu)變革[A];第六屆河北省社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文專(zhuān)輯[C];2011年

3 趙曉春;邢祥虎;李化俠;;受眾需求視角下的山東原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)之思考——基于山東省動(dòng)畫(huà)片受眾情況的調(diào)查[A];建設(shè)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)�。禾魬�(zhàn)·機(jī)遇·對(duì)策——山東省社會(huì)科學(xué)界2009年學(xué)術(shù)年會(huì)文集（4）[C];2009年

4 孔令順;;文化學(xué)視閾中的動(dòng)畫(huà)片《孔子》[A];新世紀(jì)新十年：中國(guó)影視文化的形勢(shì)、格局與趨勢(shì)——中國(guó)高等院校影視學(xué)會(huì)第十三屆年會(huì)暨第六屆中國(guó)影視高層論壇論文集[C];2010年

5 趙明;周越;;動(dòng)畫(huà)之夢(mèng)幻饕餮——?jiǎng)赢?huà)片審美主動(dòng)性研究[A];科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展（B卷）——第七屆沈陽(yáng)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)暨渾南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇文集[C];2010年

6 楊秋香;;“科技日語(yǔ)”教學(xué)初探[A];外語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)研究——黑龍江省外國(guó)語(yǔ)學(xué)會(huì)第十次學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1996年

7 孫敏;;外臺(tái)英語(yǔ)新聞教學(xué)初探[A];外語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)研究——黑龍江省外國(guó)語(yǔ)學(xué)會(huì)第十一次學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1997年

8 王玉琴;;淺談電影錄音技術(shù)的發(fā)展對(duì)動(dòng)畫(huà)片聲音面貌的影響[A];2011中國(guó)電影電視技術(shù)學(xué)會(huì)影視技術(shù)文集[C];2011年

9 張?jiān)?;淺談動(dòng)畫(huà)片的聲音元素及其運(yùn)用[A];中國(guó)電影電視技術(shù)學(xué)會(huì)影視科技論文集[C];2002年

10 石梅;;中等職業(yè)學(xué)�！秷@林測(cè)量》課程教學(xué)初探[A];農(nóng)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會(huì)2010年學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2010年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 直言;國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片起飛了！[N];吉林日?qǐng)?bào);2005年

2 郭之純(河北,公務(wù)員);洋動(dòng)畫(huà)“限播令”并非治本之策[N];華夏時(shí)報(bào);2006年

3 龍一;國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片當(dāng)自強(qiáng)[N];經(jīng)濟(jì)參考報(bào);2006年

4 記者 黃海洋;“動(dòng)漫皖軍”精彩亮相中博會(huì)[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2009年

5 本報(bào)記者 梁杰;中國(guó)動(dòng)漫呼喚扎根民族的大師[N];中國(guó)教育報(bào);2009年

6 李萌萌;數(shù)字背后是虛火[N];人民政協(xié)報(bào);2009年

7 鄞州記者站 于玲玲　章燕飛;鄞州傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與文化創(chuàng)意共舞[N];寧波日?qǐng)?bào);2010年

8 本報(bào)實(shí)習(xí)記者 肖悅;原創(chuàng)動(dòng)漫搶灘暑期檔靠什么？[N];中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)報(bào);2010年

9 本報(bào)記者 何曉詩(shī);《喜羊羊2》營(yíng)銷(xiāo)“全面升級(jí)”[N];中國(guó)電影報(bào);2010年

10 初新民;“喜羊羊與灰太狼”被迫走上維權(quán)路[N];中國(guó)商報(bào);2011年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 肖路;國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影的傳統(tǒng)美學(xué)風(fēng)格及其文化探源[D];華東師范大學(xué);2006年

2 曹亞麗;動(dòng)畫(huà)影像理論研究[D];武漢理工大學(xué);2007年

3 袁潔玲;探源動(dòng)畫(huà)之“魅”[D];華東師范大學(xué);2008年

4 王三煉;傳播生態(tài)學(xué)視閾中的中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)研究[D];浙江大學(xué);2009年

5 嚴(yán)奇巖;族群性和地域性：四川客家教育研究[D];西南大學(xué);2007年

6 趙小波;歐洲動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式研究[D];浙江大學(xué);2009年

7 徐金龍;從資源到資本[D];華中師范大學(xué);2011年

8 郭虹;中國(guó)動(dòng)畫(huà)傳播狀況研究[D];復(fù)旦大學(xué);2003年

9 田義貴;歷史形態(tài)與文化表征[D];四川大學(xué);2006年

10 黃蘇瑾;中國(guó)動(dòng)畫(huà)劇作的民族化研究[D];南京師范大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 汪湛;動(dòng)漫畫(huà)專(zhuān)業(yè)背景空間寫(xiě)生課教學(xué)初探[D];上海戲劇學(xué)院;2006年

2 陳敏;動(dòng)畫(huà)片形象動(dòng)作設(shè)計(jì)與兒童審美心理[D];中國(guó)美術(shù)學(xué)院;2008年

3 于經(jīng)宇;好萊塢動(dòng)畫(huà)片的構(gòu)成元素與結(jié)構(gòu)研究[D];沈陽(yáng)航空工業(yè)學(xué)院;2010年

4 楊剛;《喜羊羊與灰太狼》熱播后的冷思考[D];廣西師范大學(xué);2010年

5 王曄;從播出平臺(tái)視角探析中國(guó)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的危機(jī)與對(duì)策[D];復(fù)旦大學(xué);2010年

6 周遠(yuǎn)宏;水墨情結(jié)與動(dòng)畫(huà)民族化的形式探討[D];南京師范大學(xué);2007年

7 容旺橋;計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)綜論[D];南京師范大學(xué);2002年

8 周勤慧;當(dāng)前國(guó)產(chǎn)兒童動(dòng)畫(huà)片的教育價(jià)值分析[D];湖南師范大學(xué);2009年

9 周春紅;國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片中民族走向的研究[D];東北師范大學(xué);2007年

10 熊娟;動(dòng)畫(huà)片的品牌延伸策略初探[D];廈門(mén)大學(xué);2006年

，

本文編號(hào)：2418121