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“三位一體”教學(xué)模式在動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)課程中的實(shí)踐探索——以三維角色動(dòng)畫(huà)課程設(shè)計(jì)為例

發(fā)布時(shí)間:2019-01-02 16:06
【摘要】:面對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)的無(wú)情選擇,中國(guó)高校的動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)正在遭遇前所未有的困境。痛定思痛,高校動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)為救自身于艱難的險(xiǎn)境,就必須探索出新的教育模式。"三位一體"的人才培養(yǎng)模式,就是企業(yè)與高校共同探索出的新路徑。在此模式下,企業(yè)與高校有望實(shí)現(xiàn)雙贏。本文將以三維角色動(dòng)畫(huà)這門(mén)課程為例,來(lái)具體實(shí)現(xiàn)"三位一體"的新教學(xué)模式。
[Abstract]:Facing the ruthless choice of animation industry market, animation majors in Chinese universities are encountering unprecedented difficulties. In order to save itself from the difficult situation, we must explore a new education mode. The "Trinity" talent training model is a new way that enterprises and colleges explore together. In this mode, enterprises and universities are expected to achieve win-win. This paper takes the course of three-dimensional character animation as an example to realize the new teaching mode of "Trinity".
【作者單位】: 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院;
【基金】:2011年湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院校級(jí)課題,一般項(xiàng)目,課題主持人:史春霞。項(xiàng)目名稱:“高校三維角色動(dòng)畫(huà)課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐的研究”
【分類(lèi)號(hào)】:TP391.41-4;G642

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本文編號(hào):2398706

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