本文選題：河南省 + 本科院校��； 參考：《河南師范大學(xué)》2011年碩士論文

【摘要】：動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)在近幾年無(wú)論在全國(guó)還是地方都得到足夠的重視,發(fā)展迅速,社會(huì)對(duì)動(dòng)漫人才的需求量也快速增長(zhǎng),高等院校成了動(dòng)漫人才培養(yǎng)的主要方式,河南省本科院校動(dòng)漫專業(yè)的的發(fā)展在全國(guó)和地方的動(dòng)漫熱潮下也迅速發(fā)展膨脹起來(lái),但是在如此大量的人才需求下,動(dòng)漫專業(yè)的畢業(yè)生卻仍然處于就業(yè)難的尷尬局面,高校培養(yǎng)出來(lái)的人才難以滿足社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求,從本質(zhì)看就是高校動(dòng)漫人才培養(yǎng)方式中存在的問(wèn)題。 本文通過(guò)對(duì)大量文獻(xiàn)的閱讀和河南省各本科院校網(wǎng)站的資料搜集,對(duì)目前河南省高校動(dòng)漫人才培養(yǎng)模式的狀況進(jìn)行了初步的分析。文章從全國(guó)整體的動(dòng)漫教育現(xiàn)狀、發(fā)展進(jìn)行分析,并將其與日本、美國(guó)等其他世界動(dòng)漫大國(guó)的動(dòng)漫人才培養(yǎng)模式進(jìn)行橫向的比較,然后對(duì)河南省高校目前的動(dòng)漫人才的培養(yǎng)進(jìn)行探討。本文的研究目的是,通過(guò)深入分析研究河南省高校動(dòng)漫人才培養(yǎng)模式目前存在的問(wèn)題弊端,以及產(chǎn)生問(wèn)題的原因,結(jié)合相應(yīng)的教育理論和教育思想,對(duì)人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)提出建議,借此希望能給河南省高校的動(dòng)漫人才培養(yǎng)模式的完善提供一些資料支持和建議。在動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的背景下,學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外動(dòng)漫人才培養(yǎng)模式的優(yōu)點(diǎn),為河南省高校動(dòng)漫人才培養(yǎng)模式的提高和完善提供參考。 通過(guò)例舉美國(guó)、日本、其他的世界動(dòng)漫大國(guó)和國(guó)內(nèi)比較成功的高校動(dòng)漫人才的培養(yǎng)模式,并分析他們?cè)趧?dòng)漫人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)中的優(yōu)勢(shì)所在,然后介紹河南省目前高校動(dòng)漫人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀,通過(guò)與這些比較成功的動(dòng)漫人才培養(yǎng)模式的對(duì)比分析,然后又詳細(xì)的對(duì)“動(dòng)漫”的概念進(jìn)行敘述,“動(dòng)漫”是包含許多方面的一種藝術(shù)形式,并不僅僅是動(dòng)畫片的形式;再對(duì)“人才培養(yǎng)模式”這一概念進(jìn)行闡述,人才培養(yǎng)模式是在一定的教育思想和教育理念的指導(dǎo)下,為實(shí)現(xiàn)某個(gè)培養(yǎng)目標(biāo),在培養(yǎng)過(guò)程中為使學(xué)生準(zhǔn)確掌握系統(tǒng)知識(shí)、能力和素質(zhì),而采取的一種結(jié)構(gòu)框架和運(yùn)行組織樣式。人才培養(yǎng)模式的構(gòu)成因素包括:培養(yǎng)目標(biāo),課程設(shè)置模式,教學(xué)模式,評(píng)價(jià)機(jī)制。以及構(gòu)建人才培養(yǎng)模式應(yīng)遵循的原則。在介紹了這些基本的概念之后,結(jié)合對(duì)河南省高校動(dòng)漫人才培養(yǎng)模式存在的問(wèn)題和成因的分析,本文從人才培養(yǎng)模式的各環(huán)節(jié)對(duì)河南省動(dòng)漫人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了初步構(gòu)建。 本文的創(chuàng)新點(diǎn)之處是結(jié)合河南省動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景,和河南省在動(dòng)漫發(fā)展上的優(yōu)勢(shì),以及河南省本科院校的具體情況,對(duì)河南本科院校動(dòng)漫人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了初步構(gòu)建。 本文對(duì)人才培養(yǎng)模式的分析總結(jié),和對(duì)河南省本科院校動(dòng)漫人才培養(yǎng)模式的分析研究,強(qiáng)調(diào)動(dòng)漫人才培養(yǎng)模式要以動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)背景為依托,為動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù),這都為以后人才培養(yǎng)模式的完善提供了依據(jù),為目前仍處于探索階段的河南省動(dòng)漫人才培養(yǎng)提供了參考。
[Abstract]:In recent years, animation industry has received enough attention both in the country and in local areas, and has developed rapidly, and the demand for animation talents has also increased rapidly in the society. Colleges and universities have become the main way to train animation talents. The development of animation major in undergraduate colleges and universities in Henan Province is also expanding rapidly under the national and local animation boom, but in such a large number of talent demand, animation graduates are still in an awkward situation of difficult employment. The talents cultivated in colleges and universities are difficult to meet the needs of the society for applied talents. In essence, they are the problems existing in the cultivation of animation talents in colleges and universities. Based on the reading of a large number of documents and the collection of information on the websites of colleges and universities in Henan Province, this paper makes a preliminary analysis of the current situation of the training mode of animation talents in colleges and universities in Henan Province. This article analyzes the current situation and development of animation education in the whole country, and compares it with other animation talent training models in Japan, the United States and other major countries in the world. Then the current animation talent training in colleges and universities in Henan Province is discussed. The purpose of this paper is to analyze and study the problems and drawbacks of the talent training model of animation and animation in colleges and universities in Henan Province, and the causes of the problems, and combine the corresponding educational theories and educational ideas. This paper puts forward some suggestions on various aspects of talent training, hoping to provide some information support and suggestions for the perfection of animation talent training mode in colleges and universities in Henan Province. In the context of the development of animation industry, learning the advantages of talent training model of animation at home and abroad, to provide a reference for the improvement and improvement of talent training mode of animation talent in colleges and universities in Henan Province. Through the examples of the United States, Japan, other major animation countries in the world and the more successful domestic university animation talent training model, and analysis of their animation talent training in the various links where the advantages, Then introduce the current situation of animation talent training in colleges and universities in Henan Province, and then describe the concept of "animation" in detail through the comparison and analysis with these more successful animation talent training models. "Animation" is an art form which includes many aspects, not only the form of animation, but also the concept of "talent training mode", which is guided by certain educational ideas and educational ideas. In order to realize a training goal and to make students master the systematic knowledge, ability and quality accurately in the process of training, a kind of structure frame and running organization style are adopted. The constituent factors of talent training mode include: training goal, curriculum setting model, teaching mode and evaluation mechanism. And the construction of talent training model should follow the principles. After the introduction of these basic concepts, combined with the analysis of the problems and causes of the talent training mode of animation in colleges and universities in Henan Province, this paper constructs the talent training model of animation talent in Henan Province from various aspects of the talent training model. The innovation of this paper is the combination of Henan animation industry development background, and Henan Province in the development of animation advantages, as well as the specific situation of Henan Province undergraduate college animation talent training model of Henan undergraduate colleges were preliminarily constructed. This article analyzes and summarizes the talent training model, and analyzes and studies the animation talent training model in Henan Province, emphasizing that the animation talent training model should be based on the background of animation industry and serve for the development of animation industry. All these provide the basis for the perfection of the talent training model and provide reference for the animation talent cultivation in Henan Province which is still in the exploration stage.
【學(xué)位授予單位】：河南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：G124

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本文編號(hào)：1972426