本文選題：多模態(tài)話語分析　切入點：視覺語法　出處：《山東師范大學》2015年碩士論文　論文類型：學位論文

【摘要】：人類交流信息的方式是多種多樣的，，語言只是其中一種。傳統(tǒng)意義上的語篇分析注重分析語言符號系統(tǒng)和語義結構本身，忽略了對其它符號系統(tǒng)如圖像、聲音、顏色、動漫等的探究。隨著數(shù)字網(wǎng)絡的快速發(fā)展以及多媒體技術的廣泛應用,多模態(tài)話語分析已成為語篇分析的一個熱點。所謂多模態(tài)話語是指綜合運用聽覺、視覺、觸覺等多種感覺方式，通過聲音、語言、圖像、動作等多種手段和符號系統(tǒng)進行交際的現(xiàn)象或者是指超越作為社會符號的語言，使用兩種或多種符號資源比如語言、音樂、空間、手勢等完成意義構建的社會實踐。 電影的多模態(tài)話語分析主要包括了電影語言、視覺、聲音等多種符號的研究。本文建立在韓禮德系統(tǒng)功能語言學的理論背景下，以克瑞斯和勒文在《閱讀圖像》一書中提出的視覺語法為基礎，嘗試利用一個從表征意義、互動意義和構圖意義上進行多模態(tài)話語分析的視覺語法分析框架分析微電影語篇中經常出現(xiàn)的的多模態(tài)話語方式，如：運動畫面、言語、音樂、色彩等。從敘事和概念兩個維度分析其表征意義，從接觸、社會距離、視角和情態(tài)等方面分析其互動意義，從信息值、顯著性和取景方面分析其構圖意義。在本篇論文中作者采取定量、定性相結合的研究方法，選取了四部英文微電影作為語料，通過對這四部微電影中包括言語符號和視覺符號在內的多種符號資源的分析來揭示電影語篇中各種模態(tài)是如何組合共同構建其整體意義的。通過多模態(tài)話語分析，我們可以更準確地解讀話語的意義，進而發(fā)現(xiàn)如何在不同的領域中使用多模態(tài)交際手段來達到交際的目的。 本研究通過對微電影語篇的實例分析發(fā)現(xiàn)多模態(tài)話語分析理論對分析動態(tài)電影語篇有很強的可行性和操作性，從而一方面拓寬了多模態(tài)話語分析的研究領域，另一方面也豐富了對微電影的研究維度，同時也為觀眾對微電影的賞析提供了一個新的視角,并能夠在一定程度上提升觀眾的電影欣賞水平。該研究對幫助認識多模態(tài)話語和促進多模態(tài)話語的深入研究和發(fā)展具有一定的學術意義。
[Abstract]:There are many ways in which people exchange information, and language is only one of them. Traditional discourse analysis focuses on the analysis of linguistic symbol system and semantic structure itself, neglecting other symbolic systems such as image, sound, color, etc. With the rapid development of digital network and the wide application of multimedia technology, multimodal discourse analysis has become a hot topic in discourse analysis. The phenomenon of communication through sound, language, image, action, etc., or the phenomenon of transcending the language as a social symbol, using two or more symbolic resources such as language, music, etc. Space, gestures and other social practices that complete the construction of meaning. The multimodal discourse analysis of films mainly includes the study of film language, vision, sound and other symbols. This paper is based on the theoretical background of Halliday's systemic functional linguistics. Based on the visual grammar proposed by Chris and Levin in Reading Images, this paper attempts to use a representation of meaning. Visual Grammar Analysis Framework for Multimodal discourse Analysis in Interactive and Constitutive sense; Analysis of the frequently occurring multimodal discourse patterns in microfilm discourse, such as motion picture, speech, music, and so on. Color and so on. From the two dimensions of narrative and concept to analyze its symbolic significance, from the contact, social distance, perspective and modality to analyze its interactive significance, from the value of information, In this paper, the author adopts quantitative and qualitative research methods and selects four English microfilms as corpus. Through the analysis of various symbolic resources including speech symbols and visual symbols in the four microfilms, this paper reveals how the various modes in the film text combine to construct their overall meaning. We can interpret the meaning of discourse more accurately and find out how to use multimodal communication in different fields to achieve the purpose of communication. Through the case study of microfilm discourse, this study finds that the theory of multi-modal discourse analysis is feasible and feasible for dynamic film discourse analysis, which on the one hand broadens the research field of multi-modal discourse analysis. On the other hand, it also enriches the research dimension of micro-film, and also provides a new perspective for viewers to appreciate micro-film. This study is of academic significance to help understand multi-modal discourse and to promote the in-depth study and development of multi-modal discourse.
【學位授予單位】：山東師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：H05

【參考文獻】

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本文編號：1570246