本文關(guān)鍵詞：中職動漫專業(yè)課程體系的構(gòu)建與實施　出處：《福建電腦》2014年08期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 動漫 課程體系 模塊化

【摘要】：隨著動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,企業(yè)對動漫人才需求的增加,中職學校紛紛開設(shè)動漫專業(yè)。但是中職動漫專業(yè)現(xiàn)狀并不樂觀。如何重構(gòu)具有中職特色的動漫專業(yè)課程體系被提上日程。學校通過對28家動漫專業(yè)數(shù)字化資源共建共享單位及企業(yè)進行調(diào)查,與廈門動漫軟件園多家企業(yè)共同研討,結(jié)合學校區(qū)域特點,基于企業(yè)工作崗位進行分析,探索一條課程標準與崗位職業(yè)技能對接的道路,構(gòu)建"五模塊、三結(jié)合"的動漫專業(yè)課程體系。
[Abstract]:With the development of animation industry , the demand of animation talents is increased , and the middle vocational school has opened animation specialty . However , it is not optimistic how to reconstruct the curriculum system of animation specialty with Chinese characteristics .

【作者單位】： 漳州第一職業(yè)中專學校;
【基金】：福建省職業(yè)技術(shù)教育學會2014年立項課題,具有中職特色的動漫專業(yè)課程體系改革與創(chuàng)新研究
【分類號】：TP317-4;G642
【正文快照】： 前言近幾年,隨著動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,企業(yè)對動漫人才需求量顯著增加,中職學校也紛紛開設(shè)動漫專業(yè)。產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要求動漫專業(yè)所培養(yǎng)的學生要熟悉動漫專業(yè)的知識技能,具備動畫設(shè)計、影像合成的技術(shù)能力,要有二維、三維動畫制作、影視后期制作技術(shù)能力。同時要具有動畫制作藝術(shù)表現(xiàn)力

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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7 記者陳欣然 通訊員武冰潔;工大動漫專業(yè)進入“中國動漫國家隊”[N];天津教育報;2010年

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本文編號：1379043