本文關鍵詞：動漫大學生情商培養(yǎng)理想模式的構建與思考

  更多相關文章： 動漫 情商培養(yǎng) 情商培養(yǎng)模式

【摘要】：大學階段是情商培養(yǎng)的關鍵時期,結合藝術院校實際,基于動漫專業(yè)大學生的自身特點,可以從以下幾個方面構建情商培養(yǎng)理想模式:重視課堂教學,滲透情商理念;聯(lián)合心理輔導,開設情商講座;結合實踐活動,提升情商指數(shù)。
【作者單位】： 吉林動畫學院;
【關鍵詞】： 動漫 情商培養(yǎng) 情商培養(yǎng)模式
【基金】：吉林省教育科學研究“十二五”規(guī)劃項目“動漫大學生的情商培養(yǎng)與理想人格塑造研究”的階段性研究成果之一(GH13535)
【分類號】：G641
【正文快照】： 項目簡介:本文系吉林省教育科學研究“十二五”規(guī)劃項目“動漫大學生的情商培養(yǎng)與理想人格塑造研究”的階段性研究成果之一(GH13535)。情商又稱情緒智力,主要指人的情緒評價、情緒表達和情緒調(diào)節(jié)以及運用情緒信息引導思維的能力,主要表現(xiàn)在人的情緒、情感、意志、耐受挫折等方

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 董雪;;新時期大學生情商培養(yǎng)探析[J];山東省青年管理干部學院學報;2010年02期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 劉之鈺;;試論關于提升高校大學生情商的有效途徑和方法[J];成功(教育);2013年24期

2 宋海英;鞏莎莎;王天珊;;獨立院校大學生學習倦怠的原因及對策[J];才智;2013年05期

3 喜超;譚淑娟;白瑩;;企業(yè)培訓模式在高校人才培養(yǎng)中的應用探索[J];當代經(jīng)濟;2014年08期

4 欒佳明;任祥華;;加強情商教育與高校大學生就業(yè)工作的創(chuàng)新[J];科技信息;2012年33期

5 高夢婷;;以情商培養(yǎng)助推大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育[J];科教導刊(上旬刊);2013年12期

6 嵇敏;楊丹;李冠華;張玲彬;;基于素質拓展平臺大學生情商培養(yǎng)研究與實踐[J];科教文匯(下旬刊);2015年03期

7 周瑜;;高職院校學生情商培養(yǎng)模式的構建探討[J];繼續(xù)教育研究;2015年04期

8 孫慧敏;朱震寧;楊青青;;大學生挫折心理的成因分析及對策[J];山東電力高等專科學校學報;2012年01期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 吳楠;山東省高校思想政治教育中加強情商教育的研究[D];吉林農(nóng)業(yè)大學;2011年

2 黃婉s，

本文編號：1057269