本文關鍵詞：淺談中學動漫校本課程的實踐研究

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【摘要】：動漫是一個新興的熱門產(chǎn)業(yè),也是一門綜合了美術和信息技術等多學科知識的藝術,在中學開設動漫校本課程既實現(xiàn)了學科之間的整合,又順應了時代和社會的發(fā)展。本文從課程的實施過程,具體教學以及實施意義等方面進行了詳細的闡述。本文是筆者在校內(nèi)實施動漫校本課程的經(jīng)驗總結,有些觀點還不夠成熟,有待用以后的實踐來檢驗。
【作者單位】： 江蘇省常州市戚墅堰實驗中學;
【關鍵詞】： 動漫 校本課程 實踐 學科 整合 美術
【分類號】：G633.955
【正文快照】： 為落實“中國國際動漫人才培養(yǎng)計劃”,推動動漫教育的發(fā)展,我校成為了市動漫教育實驗學校,并開始進行動漫校本課程的探索實踐。由于這是一門全新的課程,可供借鑒的經(jīng)驗不多,一切工作都是摸著石頭過河。隨著動漫課程的扎實推進,現(xiàn)在我們總結了一些經(jīng)驗,供兄弟學校參考。一、實

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