本文關(guān)鍵詞：關(guān)于動(dòng)漫專業(yè)中高職銜接的探索

  更多相關(guān)文章： 中高職銜接 動(dòng)漫專業(yè) 行業(yè)發(fā)展

【摘要】：隨著動(dòng)漫行業(yè)的迅速崛起,該行業(yè)對(duì)人才的需求也逐步趨向高層次,但目前符合企業(yè)需求的人才匱乏,因此高職院校需要探討如何改革才能滿足企業(yè)的發(fā)展需要。本文重點(diǎn)探索了動(dòng)漫專業(yè)中高職如何銜接的問題,并介紹了筆者所在學(xué)院動(dòng)漫專業(yè)在中高職銜接探索中的具體實(shí)施路徑與做法。
【作者單位】： 馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 中高職銜接 動(dòng)漫專業(yè) 行業(yè)發(fā)展
【基金】：2012年度安徽省教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題“計(jì)算機(jī)類中高職人才培養(yǎng)目標(biāo)及課程體系銜接問題的研究”成果,編號(hào):JG12379
【分類號(hào)】：J954-4;G712
【正文快照】： 一、當(dāng)前中高職動(dòng)漫專業(yè)現(xiàn)狀筆者所在學(xué)院積極探索中高職銜接,對(duì)動(dòng)漫專業(yè)建設(shè)的背景和中職、高職人才要求進(jìn)行調(diào)研。我省每年預(yù)計(jì)動(dòng)漫專業(yè)畢業(yè)生約5000人,但是真正符合企業(yè)要求的畢業(yè)生數(shù)量卻不容樂觀。安徽省動(dòng)漫專業(yè)畢業(yè)生大體分為四種類型:中職畢業(yè)生、高職畢業(yè)生、本科畢

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 黃彬;楊奎;;簡(jiǎn)論高職院校動(dòng)漫專業(yè)建設(shè)[J];江西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年04期

2 劉素芬;;高職院校動(dòng)漫專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及思考[J];銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年04期

3 陳世紅;;中職學(xué)校動(dòng)漫專業(yè)的現(xiàn)狀及對(duì)策[J];科技信息;2010年21期

4 高建華;康礎(chǔ)群;;高職動(dòng)漫專業(yè)建設(shè)思路探析[J];當(dāng)代教育論壇(管理研究);2011年05期

5 朱志軍;;淺談中職計(jì)算機(jī)動(dòng)漫專業(yè)教改[J];吉林教育;2010年04期

6 王瑩;;關(guān)于現(xiàn)階段制約我國動(dòng)漫專業(yè)教育教學(xué)發(fā)展的幾點(diǎn)思考[J];新一代;2010年12期

7 葛莉;;中國高校動(dòng)漫專業(yè)發(fā)展的“契機(jī)”與“瓶頸”[J];科技風(fēng);2008年09期

8 王卓敏;;民族地區(qū)高校動(dòng)漫專業(yè)人才培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考[J];陜西教育(高教版);2008年09期

9 呂振海;;動(dòng)漫教學(xué)實(shí)踐與探索[J];機(jī)械職業(yè)教育;2008年10期

10 方惠民;;新媒體時(shí)代高校動(dòng)漫專業(yè)人才培養(yǎng)[J];電影文學(xué);2008年15期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 覃儉;;解析動(dòng)漫人才的素質(zhì)構(gòu)成[A];節(jié)能環(huán)保 和諧發(fā)展——2007中國科協(xié)年會(huì)論文集（二）[C];2007年

2 張焱;;淺析動(dòng)漫專業(yè)以企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目主導(dǎo)的“階段培養(yǎng)、項(xiàng)目帶動(dòng)”的人才培養(yǎng)模式[A];中國職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎(jiǎng)?wù)撐募ㄉ蟽?cè)）[C];2013年

3 黃銀生;;動(dòng)漫專業(yè)“一體化教學(xué)”改革初探[A];中國職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎(jiǎng)?wù)撐募ㄏ聝?cè)）[C];2013年

4 張焱;;淺析動(dòng)漫專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)[A];中國職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎(jiǎng)?wù)撐募ㄖ袃?cè)）[C];2013年

5 李國慶;張泊平;;動(dòng)漫專業(yè)人才培養(yǎng)策略研究[A];全國數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)研討會(huì)論文集[C];2011年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 本報(bào)記者 胡秀娥;忻州職院與中傳映畫合作開發(fā)動(dòng)漫專業(yè)[N];忻州日?qǐng)?bào);2007年

2 記者 趙丹;全國動(dòng)漫專業(yè)大學(xué)生實(shí)訓(xùn)平臺(tái)啟動(dòng)[N];南昌日?qǐng)?bào);2009年

3 記者 梁杰;會(huì)畫故事不行 還要會(huì)說故事[N];人才市場(chǎng)報(bào);2010年

4 記者 李愛銘;破解動(dòng)漫師資瓶頸[N];解放日?qǐng)?bào);2008年

5 記者 秦嶺;冰城民營動(dòng)漫企業(yè)入股26家院校育人才[N];哈爾濱日?qǐng)?bào);2009年

6 本報(bào)記者 盧薇;產(chǎn)教研結(jié)合催生動(dòng)漫人才培養(yǎng)新模式[N];四川日?qǐng)?bào);2009年

7 記者陳欣然 通訊員武冰潔;工大動(dòng)漫專業(yè)進(jìn)入“中國動(dòng)漫國家隊(duì)”[N];天津教育報(bào);2010年

8 記者 邵麗蓉;動(dòng)漫專業(yè)就業(yè)有多難[N];人才市場(chǎng)報(bào);2011年

9 趙鳳華;北師大培養(yǎng)高端動(dòng)漫人才[N];科技日?qǐng)?bào);2008年

10 韓文利;動(dòng)漫專業(yè)熱背后的冷思考[N];美術(shù)報(bào);2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 焦翔;動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)背景下動(dòng)漫專業(yè)教學(xué)思路與模式探究[D];湖南師范大學(xué);2007年

2 朱貴杰;動(dòng)漫人才培養(yǎng)模式探索[D];南京師范大學(xué);2011年

3 廖莉;高職動(dòng)漫專業(yè)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];江西農(nóng)業(yè)大學(xué);2013年

4 陶煊瓊;高職院校動(dòng)漫專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

，

本文編號(hào)：1020179