2015運(yùn)動(dòng)會(huì)作文600字:運(yùn)動(dòng)會(huì)
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運(yùn)動(dòng)會(huì)作文
在4月28日——4月29日上午,是個(gè)陽光明媚的日子,茶店子小學(xué)的三——六年級(jí)33個(gè)班級(jí),共有1200多名運(yùn)動(dòng)員,他們?cè)诒眳^(qū)操場(chǎng)上揮灑汗水。比賽項(xiàng)目有60米、100米、跳高和跳遠(yuǎn)等10個(gè)項(xiàng)目。
莊嚴(yán)而隆重的開幕儀式
開幕儀式開始了,所有的運(yùn)動(dòng)員都入場(chǎng)了,他們個(gè)個(gè)精神抖擻邁著矯健的步伐向主旗臺(tái)走去,這時(shí),運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)話了,他們把形容每個(gè)班的句子都說了出來,緊接著,裁判員代表羅昱老師又開始講話了,當(dāng)他下臺(tái)之后,主持人說:“下面請(qǐng)楊校長講話,并宣布春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開始,大家歡迎!蓖瑢W(xué)們一聽,個(gè)個(gè)都眉開眼笑,有的做著“耶”的動(dòng)作,有的做著既開心又快樂點(diǎn)的動(dòng)作,還有的在說“噢耶”。
激烈的迎面接力賽
迎面接力賽要開始了,四年級(jí)和三年級(jí)的同學(xué)們,個(gè)個(gè)精神很活躍,有的班對(duì)其它班說不好的話,有的還逗別人笑,而且還越逗越驕傲了呢!“嘭”槍聲出來了,四(4)班的鄭凱豪同學(xué)拿著接力棒奔向?qū)γ娴耐瑢W(xué),起先還很順利,是第二名,可是到了四(4)班王藝霖同學(xué)交棒時(shí),他就把三班的同學(xué)看成了自己班的同學(xué),于是就想把棒交給三班,好在是他快要交棒了的那一刻,他才看清楚自己要交錯(cuò)棒了,然后,他就把身子一偏,就摔倒在了地上,手中的棒也掉了。他們班的同學(xué)看見了,全都在罵他,反而四(3)班的同學(xué)又在笑他。最后,比賽結(jié)束了,四(3)班第一名,四(6)班第二名以及四(4)班第三名。
運(yùn)動(dòng)員感言
“為班級(jí)爭(zhēng)光就是不錯(cuò)!”“友誼第一,比賽第二!薄耙欢ㄒ獮榘嗉(jí)爭(zhēng)光!薄案杏X不錯(cuò),繼續(xù)跑就是了!薄笆裁炊疾恢匾匾氖怯颜x!”“勝利是屬于我們的!”……
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文
從某種意義上來說,青春是活力與激情的代名詞。作為高中生的我們擁有著很多人羨慕不來的活力,然而我們卻將這種活力壓抑了起來。我們拿著忙于學(xué)習(xí)的幌子來拒絕運(yùn)動(dòng),將該運(yùn)動(dòng)的時(shí)間用來睡覺。而這一次我們無從拒絕,,因?yàn)槲覀儗W(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要來了。
我們的班主任雖然一直督促著我們學(xué)習(xí),但也督促著我們多做運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)來了我們想逃也逃不掉,然而也因?yàn)檫@一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們明白了奔跑的趣味和運(yùn)動(dòng)的快樂。
我們因運(yùn)動(dòng)而健康,又因健康而快樂?偸且詾椋ㄖ鹱炙娜嗽诮ㄖ䲡r(shí)定是痛苦不堪?墒怯幸环N說法卻認(rèn)為這些人是快樂地建造。其原因是人在痛苦時(shí)做事的準(zhǔn)確度比起快樂時(shí)做事要差得很多,若他們不是快樂的,又怎能構(gòu)造出如此精確的金字塔呢?若是基于這一點(diǎn)而言,人的生命就真是在于運(yùn)動(dòng)了!
欣賞同學(xué)們激情奔跑,心情仍然感動(dòng),隨之律動(dòng)。套一句廣告詞,或許也是一種體育的精神吧——愛運(yùn)動(dòng),真快樂!
青春,繼續(xù)奔跑一天半的運(yùn)動(dòng)會(huì),不同的人,不同的感受;以不同的方式度過,有不同的心靈收獲。
想起《十日談》中有這樣一句話“攀緣的艱辛就換來了加倍的快樂。”也想起巴金在散文《生》里寫的:“將個(gè)人的生存放在群體的生存里,群體綿延不絕,能夠繼續(xù)到永遠(yuǎn),則個(gè)人亦何嘗不可以說是永生!
太陽被我們的激情所點(diǎn)燃;春天因我們的熱情而燦爛。運(yùn)動(dòng)會(huì)留給我們的不僅僅是獎(jiǎng)狀和名次,更是一種態(tài)度、一種決心,一種力量、一種品質(zhì)、一種永不磨滅的精神!
又將回到平日的學(xué)習(xí)生活,但不管怎樣,無論是誰,我們都應(yīng)讓青春繼續(xù)奔跑!讓青春永駐心田!
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