本文關(guān)鍵詞：隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)

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青川縣民政局

2014年社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)

2014年，我局在縣人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室指導(dǎo)和關(guān)心下，明確社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)管理和公共服務(wù)，努力打造一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的社會(huì)工作人才隊(duì)伍，為推動(dòng)全縣高素質(zhì)人才隊(duì)伍建設(shè)做出貢獻(xiàn)。現(xiàn)將2014年社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)情況總結(jié)如下：

一、基本現(xiàn)狀

據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，全縣從事社會(huì)服務(wù)工作人員共有3013人，其中：從事社會(huì)福利領(lǐng)域21人，從事社會(huì)救助領(lǐng)4人，從事社區(qū)建設(shè)領(lǐng)域74人，從事青少年教育領(lǐng)域2584人，從事家庭生活服務(wù)領(lǐng)域6人，從事社會(huì)慈善事業(yè)領(lǐng)域2人，從事安置幫教領(lǐng)域2人，從事精神衛(wèi)生領(lǐng)域6人，從事就業(yè)援助領(lǐng)域4人，從事職工幫扶領(lǐng)域6人，，從事犯罪預(yù)防和禁毒戒毒領(lǐng)域162，從事人口計(jì)生領(lǐng)域64人，從事糾紛調(diào)解和應(yīng)急處置領(lǐng)域78人。在全縣從事社會(huì)工作的人員當(dāng)中，僅有一人獲得初級(jí)社會(huì)工作者資格證書。

二、主要做法

一是抓平臺(tái)建設(shè)。因地制宜，結(jié)合青川實(shí)際，與社區(qū)建設(shè)同部署，以服務(wù)本社區(qū)和周邊村社、涵蓋500戶到1000戶為基準(zhǔn)，在全縣36個(gè)城市社區(qū)設(shè)立社工服務(wù)工作站，增加社會(huì)工作元素、搭建工作平臺(tái)，為社工隊(duì)伍提供廣闊舞臺(tái)。

二是抓教育培訓(xùn)。以“提高專業(yè)理論、提供專業(yè)服務(wù)”為重點(diǎn)，強(qiáng)化專業(yè)技能和知識(shí)培訓(xùn)。2014年，組織9名工作人員參加全省社工人才培訓(xùn)考試，參加市級(jí)培訓(xùn)2次，4人單項(xiàng)科目考試成績(jī)合格。

三是抓崗位落實(shí)。為了把社會(huì)工作抓實(shí)抓細(xì)，在加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，狠抓社會(huì)工作崗位開發(fā)和落實(shí)。在民政領(lǐng)域設(shè)置了老年服務(wù)、流浪乞討人員服務(wù)、殘疾人服務(wù)、兒童家庭寄養(yǎng)等崗位，對(duì)社會(huì)工作進(jìn)一步細(xì)化，提供更周到的服務(wù)。

四是抓政策激勵(lì)。縣局會(huì)同縣委組織部制定出臺(tái)了《青川縣關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)的意見》，為社會(huì)工作人才搭建了政策平臺(tái)。

三、存在的問題

（一）社會(huì)工作人員實(shí)際工作能力偏低。社會(huì)工作人才是專業(yè)技術(shù)人才的重要組成部分，是專業(yè)化的社會(huì)工作者。當(dāng)前，我縣從事社會(huì)工作人員均未受過正規(guī)專業(yè)培訓(xùn)，更沒有社會(huì)工作專業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生，全縣只有1人具備社會(huì)工作初級(jí)職業(yè)資格，從業(yè)范圍僅限于民政、社區(qū)等事務(wù)性工作，普遍缺乏實(shí)踐技能，不能較好地運(yùn)用專業(yè)社會(huì)工作知識(shí)和技能開展社會(huì)服務(wù)。

（二）社會(huì)認(rèn)知度不高。群眾對(duì)社工的概念、工作情況一知半解，有的甚至不了解，以為“義工”就是社工，或把居委會(huì)工作等同于社會(huì)工作，對(duì)社會(huì)工作的宣傳還很滯后，導(dǎo)致公眾缺少社會(huì)工作的理念和意識(shí)。

（三）培訓(xùn)、教育等方面的力量薄弱。由于獲取社工人才資格證門檻高，不易考取，導(dǎo)致參與培訓(xùn)、教育、報(bào)考人員少之又少，加上從事專業(yè)社會(huì)工作的培訓(xùn)講師還相當(dāng)缺乏，社工培訓(xùn)、教育工作嚴(yán)重滯后。

（四）行業(yè)、分類分布不均且缺乏規(guī)范的崗位設(shè)置。目前，民政、工、青、婦等單位作為業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門，都只能在各自職能范圍內(nèi)開展社會(huì)服務(wù)，缺乏統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)，無法形成一個(gè)優(yōu)化合理的專業(yè)布局和層階設(shè)置，導(dǎo)致現(xiàn)在還未設(shè)置社會(huì)工作崗位，工作中無法形成合力。

（五）社工人才隊(duì)伍建設(shè)工作缺乏經(jīng)費(fèi)保障。從事社工的從業(yè)人員待遇和地位普遍偏低，造成社會(huì)工作對(duì)青年人的吸引不大，加之社會(huì)工作人才培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、使用、激勵(lì)、保障的政策措施和制度法規(guī)尚不健全，導(dǎo)致社會(huì)工作推進(jìn)困難重重。

四、下一步工作打算

（一）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。當(dāng)前，人們對(duì)社會(huì)工作及社會(huì)工作人才的概念還十分陌生，為此，加大對(duì)社會(huì)工作的宣傳力度，普及社會(huì)工作的基本知識(shí)，是推進(jìn)社會(huì)工作的當(dāng)務(wù)之急，才有利于社會(huì)工作發(fā)展，有利于社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)的外部環(huán)境。

（二）系統(tǒng)推進(jìn)社工崗位開發(fā)。鑒于社會(huì)工作從業(yè)人員的現(xiàn)狀，可以在條件成熟的部門或單位先行試點(diǎn)，開發(fā)社工崗位，然后逐步推廣到各部門各領(lǐng)域。

（三）建立社會(huì)工作者的培訓(xùn)、引進(jìn)、使用和激勵(lì)機(jī)制。

在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持在職培訓(xùn)和引進(jìn)人才相結(jié)合，建立健全社工激勵(lì)機(jī)制。對(duì)于已經(jīng)在實(shí)際工作崗位但尚不具備社工資格的人員尤其是青年同志，鼓勵(lì)他們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，支持他們盡快取得社工資格；對(duì)現(xiàn)有年齡較大，沒有能力取得職業(yè)職稱的，加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，實(shí)行持證上崗，解決好現(xiàn)有社會(huì)工作從業(yè)人員的平穩(wěn)過渡問題。設(shè)計(jì)及實(shí)行一套多層次、全方位的社會(huì)工作激勵(lì)機(jī)制，采取學(xué)歷、資歷、資格、業(yè)績(jī)、崗位等多種指標(biāo)相結(jié)合的方案,“以崗定薪、以績(jī)定獎(jiǎng)、按勞取酬”,設(shè)立社工薪酬標(biāo)準(zhǔn)，合理體現(xiàn)社工的專業(yè)人才價(jià)值。

（四）加強(qiáng)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)。制定完善扶持政策，大力發(fā)展公益性社會(huì)團(tuán)體和民辦社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)，拓展社會(huì)工作人才施展才能的空間和舞臺(tái)。加大財(cái)政資金向公共服務(wù)領(lǐng)域的傾斜力度，逐步建立政府購買社會(huì)服務(wù)機(jī)制，采取先行試點(diǎn)、梯次推進(jìn)的辦法，為社會(huì)工作人才發(fā)揮作用提供資金支持。