本文關(guān)鍵詞：高考英語作文評分標準

  更多相關(guān)文章： 卷面書寫對高考英語作文評分的影響

　　摘 要：隨著國際化、全球化的不斷推進，英語作為一種國際溝通交流的工具，受到了廣泛關(guān)注。通常來講，交際有口頭語和書面語兩種。發(fā)音不準確，會影響聽的效果；書寫不準確，則會直接影響看的效果。本文主要根據(jù)高考英語評分的標準分析卷面書寫對作文成績的影響，并提出有針對性的建議。
　　關(guān)鍵詞：卷面書寫；高考英語；作文評分
　　一、高考中英語作文評分標準分析
　　截至2013年六月份，我國已有18個�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）單獨命題，再加上新課標I和II，全國高考共有20套英語試卷。很顯然，各個省市的英語評分標準也不完全一樣。但是，在英語作文這一方面，各套試卷的評分標準大同小異，本文將以上海高考英語作文評分標準為例進行分析。
　　1.高考中英語作文評分準則分析。首先，作文總分是25分，并且分為五個檔次。按照考生對作文要求的完成度，閱卷教師直接給出一個整體的評分。
　　其次，評分時，閱卷教師根據(jù)文章的整體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容表述，初步確定作文得分檔次，然后根據(jù)其他影響得分的因素，更改或調(diào)整檔次。從這一點可知，作文題評分方法是總體法，即閱卷教師通過整體印象給出分數(shù)，而不是依據(jù)語言點的錯誤數(shù)減分。
　　最后，判斷完檔次后，根據(jù)文章的主要內(nèi)容、詞匯的運用及語法準確性等確定最后給分。從這一點可知，，作文是按照內(nèi)容、語言和組織結(jié)構(gòu)三個方面來進行綜合判斷。在閱卷過程中，首先，閱卷教師要評價作文內(nèi)容是否符合題意；其次，要看內(nèi)容的表達是否完整；再次，表達思想是語言是否合乎邏輯；最后，再關(guān)注是否有語法、詞匯錯誤等導(dǎo)致的閱讀障礙。
　　2.高考英語作文評分的注意點。在評卷時有三點要注意：首先，若沒有達到規(guī)定字數(shù)或者超過規(guī)定字數(shù)限度的，扣2～3分；其次，考生的單詞拼寫是否準確，標點符號的使用是否無誤，都將影響其最終得到的分數(shù)。最后，假如書寫較差，令閱卷教師無法正確閱讀內(nèi)容，自然也會影響得分。
　　二、卷面書寫對高考英語作文評分過程造成的影響
　　影響一篇作文得分的因素不僅僅是其內(nèi)容、語言、語法等，書寫水平也會對閱卷帶來不小的影響。具體來說，評分標準中以下幾個方面會受到卷面書寫的影響：
　　1.卷面書寫影響文章的整體印象。作文卷面的整潔可以使閱卷教師心情舒暢，以一種愉悅的心情來閱讀文章，可以增加作文的印象分。閱卷教師拿到試卷，首先映入眼簾的是試卷的整體畫面。一個書寫認真、字跡優(yōu)美的試卷肯定會令閱卷教師不那么厭煩，或者可以說令閱卷教師產(chǎn)生繼續(xù)往下讀的興趣。因此，可以說，卷面書寫直接影響閱卷教師的第一印象。
　　2.卷面書寫影響文章的內(nèi)容表達。文章內(nèi)容表達是評卷教師初步確定作文屬于哪一個檔次的主要標準。鑒于高考閱卷的時間有限，閱卷教師往往一天要給上百份試卷進行評分，每一篇作文的評分時間不可能很長，因此，即使內(nèi)容一樣的兩篇作文，卷面書寫較差的一篇，會給閱卷教師造成理解上的困難，導(dǎo)致閱卷教師無法在短時間準確讀出考生的真實寫作意圖，會影響作文的得分。
　　3.卷面書寫影響文章的最終檔次。在絕大多數(shù)�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的高考英語評分標準中，對于卷面較差的作文，閱卷教師有權(quán)利在初步確定檔次之后再降一個檔次。
　　三、如何利用卷面書寫提高高考英語作文整體得分
　　作文在高考英語中占的分值比例較大，在“一分決定命運”的高考中可謂是一盤“大菜”。而作文卷面書寫在作文得分問題也一直受到廣泛關(guān)注。筆者對高考英語閱卷教師進行采訪發(fā)現(xiàn)，部分閱卷教師認為，考生卷面書寫不工整，一般文章條理也不清晰；也有閱卷教師認為，有的試卷大量涂改，不光給閱卷人造成了理解上的困難，也是一種學(xué)識修養(yǎng)不足的表現(xiàn)；還有閱卷教師表示，閱卷時間較緊張的情況下，考生書寫過于潦草，會導(dǎo)致閱卷教師難以對作文內(nèi)容進行正確解讀，最終評分較低。因此，結(jié)合閱卷教師的經(jīng)驗，一篇高考英語作文如果希望取得較高的評分，除了內(nèi)容和語言，還應(yīng)當(dāng)注意以下幾點：
　　1.字間距的掌握。因為是在答題紙上作答，行間距只要按照給出的空間寫不會出現(xiàn)什么問題。重點在于單詞與單詞之間的距離要把握好，不可出現(xiàn)單詞粘連的情況，盡量保持卷面整潔、清晰，讓閱卷教師在閱卷過程中可以保持輕松愉快的心情。
　　2.事先打好草稿。大部分考生并非不在意卷面的整潔，而是作文寫好之后，發(fā)現(xiàn)確實有需要修改之處，不得不加上大量插入符號、箭頭等影響卷面美觀的標點。為了避免這種情況，考生在寫作前應(yīng)當(dāng)深思熟慮，打好草稿，以免作文寫好后再進行大量修改。如果時間緊迫，無法打好完整的草稿，也應(yīng)當(dāng)在草稿紙上列出提綱，再根據(jù)提綱寫作。
　　3.保持卷面整潔，字跡清晰。作答時保證卷面的干凈、整潔，以便給閱卷教師留下一個好印象，同時，還要注意檢查作文在語法、單詞拼寫方面是否有錯誤，修改時，切忌亂涂亂畫，要給閱卷教師一個簡單明了的答案。
　　4.正確進行分段、使用標點符號。閱卷教師發(fā)現(xiàn)不少考生的寫作習(xí)慣是從不分段，也不寫標點符號，這在很大程度上影響著作文得分�？忌鷳�(yīng)當(dāng)在平時的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的行文習(xí)慣，在寫作時正確使用標點符號并分段。
　　每位考生都渴望在高考作文中做到盡善盡美，因此需要注意卷面書寫，確保自己所學(xué)知識能得到較好的展現(xiàn)，保證自己的努力得到公正的評價。
　　參考文獻：
　　[1]阮云正.高中英語書面表達的錯誤歸因及對策[J].中學(xué)生英語，2006，（06）.
　　[2]姜歲兵.高中英語書面表達文采的提高[J].中小學(xué)外語教學(xué)，人民教育出版社，2002，（06）.
　　[3]李穎.高考英語書面表達評分標準解讀[J]、中學(xué)生英語（高中版），2009，（Z7）.