本文關(guān)鍵詞：高考英語作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

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　　摘 要：隨著國際化、全球化的不斷推進(jìn)，英語作為一種國際溝通交流的工具，受到了廣泛關(guān)注。通常來講，交際有口頭語和書面語兩種。發(fā)音不準(zhǔn)確，會(huì)影響聽的效果；書寫不準(zhǔn)確，則會(huì)直接影響看的效果。本文主要根據(jù)高考英語評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)分析卷面書寫對(duì)作文成績(jī)的影響，并提出有針對(duì)性的建議。
　　關(guān)鍵詞：卷面書寫；高考英語；作文評(píng)分
　　一、高考中英語作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分析
　　截至2013年六月份，我國已有18個(gè)�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）單獨(dú)命題，再加上新課標(biāo)I和II，全國高考共有20套英語試卷。很顯然，各個(gè)省市的英語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也不完全一樣。但是，在英語作文這一方面，各套試卷的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)大同小異，本文將以上海高考英語作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為例進(jìn)行分析。
　　1.高考中英語作文評(píng)分準(zhǔn)則分析。首先，作文總分是25分，并且分為五個(gè)檔次。按照考生對(duì)作文要求的完成度，閱卷教師直接給出一個(gè)整體的評(píng)分。
　　其次，評(píng)分時(shí)，閱卷教師根據(jù)文章的整體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容表述，初步確定作文得分檔次，然后根據(jù)其他影響得分的因素，更改或調(diào)整檔次。從這一點(diǎn)可知，作文題評(píng)分方法是總體法，即閱卷教師通過整體印象給出分?jǐn)?shù)，而不是依據(jù)語言點(diǎn)的錯(cuò)誤數(shù)減分。
　　最后，判斷完檔次后，根據(jù)文章的主要內(nèi)容、詞匯的運(yùn)用及語法準(zhǔn)確性等確定最后給分。從這一點(diǎn)可知，，作文是按照內(nèi)容、語言和組織結(jié)構(gòu)三個(gè)方面來進(jìn)行綜合判斷。在閱卷過程中，首先，閱卷教師要評(píng)價(jià)作文內(nèi)容是否符合題意；其次，要看內(nèi)容的表達(dá)是否完整；再次，表達(dá)思想是語言是否合乎邏輯；最后，再關(guān)注是否有語法、詞匯錯(cuò)誤等導(dǎo)致的閱讀障礙。
　　2.高考英語作文評(píng)分的注意點(diǎn)。在評(píng)卷時(shí)有三點(diǎn)要注意：首先，若沒有達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)或者超過規(guī)定字?jǐn)?shù)限度的，扣2～3分；其次，考生的單詞拼寫是否準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用是否無誤，都將影響其最終得到的分?jǐn)?shù)。最后，假如書寫較差，令閱卷教師無法正確閱讀內(nèi)容，自然也會(huì)影響得分。
　　二、卷面書寫對(duì)高考英語作文評(píng)分過程造成的影響
　　影響一篇作文得分的因素不僅僅是其內(nèi)容、語言、語法等，書寫水平也會(huì)對(duì)閱卷帶來不小的影響。具體來說，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中以下幾個(gè)方面會(huì)受到卷面書寫的影響：
　　1.卷面書寫影響文章的整體印象。作文卷面的整潔可以使閱卷教師心情舒暢，以一種愉悅的心情來閱讀文章，可以增加作文的印象分。閱卷教師拿到試卷，首先映入眼簾的是試卷的整體畫面。一個(gè)書寫認(rèn)真、字跡優(yōu)美的試卷肯定會(huì)令閱卷教師不那么厭煩，或者可以說令閱卷教師產(chǎn)生繼續(xù)往下讀的興趣。因此，可以說，卷面書寫直接影響閱卷教師的第一印象。
　　2.卷面書寫影響文章的內(nèi)容表達(dá)。文章內(nèi)容表達(dá)是評(píng)卷教師初步確定作文屬于哪一個(gè)檔次的主要標(biāo)準(zhǔn)。鑒于高考閱卷的時(shí)間有限，閱卷教師往往一天要給上百份試卷進(jìn)行評(píng)分，每一篇作文的評(píng)分時(shí)間不可能很長(zhǎng)，因此，即使內(nèi)容一樣的兩篇作文，卷面書寫較差的一篇，會(huì)給閱卷教師造成理解上的困難，導(dǎo)致閱卷教師無法在短時(shí)間準(zhǔn)確讀出考生的真實(shí)寫作意圖，會(huì)影響作文的得分。
　　3.卷面書寫影響文章的最終檔次。在絕大多數(shù)省（自治區(qū)、直轄市）的高考英語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，對(duì)于卷面較差的作文，閱卷教師有權(quán)利在初步確定檔次之后再降一個(gè)檔次。
　　三、如何利用卷面書寫提高高考英語作文整體得分
　　作文在高考英語中占的分值比例較大，在“一分決定命運(yùn)”的高考中可謂是一盤“大菜”。而作文卷面書寫在作文得分問題也一直受到廣泛關(guān)注。筆者對(duì)高考英語閱卷教師進(jìn)行采訪發(fā)現(xiàn)，部分閱卷教師認(rèn)為，考生卷面書寫不工整，一般文章條理也不清晰；也有閱卷教師認(rèn)為，有的試卷大量涂改，不光給閱卷人造成了理解上的困難，也是一種學(xué)識(shí)修養(yǎng)不足的表現(xiàn)；還有閱卷教師表示，閱卷時(shí)間較緊張的情況下，考生書寫過于潦草，會(huì)導(dǎo)致閱卷教師難以對(duì)作文內(nèi)容進(jìn)行正確解讀，最終評(píng)分較低。因此，結(jié)合閱卷教師的經(jīng)驗(yàn)，一篇高考英語作文如果希望取得較高的評(píng)分，除了內(nèi)容和語言，還應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：
　　1.字間距的掌握。因?yàn)槭窃诖痤}紙上作答，行間距只要按照給出的空間寫不會(huì)出現(xiàn)什么問題。重點(diǎn)在于單詞與單詞之間的距離要把握好，不可出現(xiàn)單詞粘連的情況，盡量保持卷面整潔、清晰，讓閱卷教師在閱卷過程中可以保持輕松愉快的心情。
　　2.事先打好草稿。大部分考生并非不在意卷面的整潔，而是作文寫好之后，發(fā)現(xiàn)確實(shí)有需要修改之處，不得不加上大量插入符號(hào)、箭頭等影響卷面美觀的標(biāo)點(diǎn)。為了避免這種情況，考生在寫作前應(yīng)當(dāng)深思熟慮，打好草稿，以免作文寫好后再進(jìn)行大量修改。如果時(shí)間緊迫，無法打好完整的草稿，也應(yīng)當(dāng)在草稿紙上列出提綱，再根據(jù)提綱寫作。
　　3.保持卷面整潔，字跡清晰。作答時(shí)保證卷面的干凈、整潔，以便給閱卷教師留下一個(gè)好印象，同時(shí)，還要注意檢查作文在語法、單詞拼寫方面是否有錯(cuò)誤，修改時(shí)，切忌亂涂亂畫，要給閱卷教師一個(gè)簡(jiǎn)單明了的答案。
　　4.正確進(jìn)行分段、使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。閱卷教師發(fā)現(xiàn)不少考生的寫作習(xí)慣是從不分段，也不寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，這在很大程度上影響著作文得分。考生應(yīng)當(dāng)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的行文習(xí)慣，在寫作時(shí)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)并分段。
　　每位考生都渴望在高考作文中做到盡善盡美，因此需要注意卷面書寫，確保自己所學(xué)知識(shí)能得到較好的展現(xiàn)，保證自己的努力得到公正的評(píng)價(jià)。
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