查作文評(píng)語(yǔ)集錦
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作文評(píng)語(yǔ)從五部分來(lái)評(píng):開(kāi)頭、過(guò)程、結(jié)尾、字跡、總評(píng)。下面是查作文評(píng)語(yǔ)集錦,希望對(duì)你有幫助。
1. 感情濃烈,如火山噴發(fā),汩汩而出,能深深打動(dòng)讀者。
2. 想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
3. 語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn),寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。
4. 選材平淡無(wú)奇,過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
5. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
6. 文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。 開(kāi)頭出手不凡,吸引讀者 開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。
7. 脈絡(luò)分明,層次感強(qiáng),敘氣說(shuō)井然有序,纖毫不亂。
8. 語(yǔ)言平滑曉暢,刻畫(huà)細(xì)致,描寫(xiě)生動(dòng);句意含蓄委婉,暗含深意。讀畢如酒后余香,不絕于口。
9. 暗示式:“很喜歡你這篇作文,風(fēng)趣幽默之中不乏哲理,文筆流暢如行云流水,如果書(shū)寫(xiě)再漂亮些,不就更錦上添花了嗎?”如此表?yè)P(yáng)之中的含蓄批評(píng),更會(huì)觸動(dòng)學(xué)生的心靈,引起他們的重視。
10. 詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。
11. 全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
12. 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。
13. 充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法,并輔以比喻擬人等手法
14. 以感受開(kāi)關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。
15. 事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
16. ,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,
17. 敘事中夾寫(xiě)景,以已度人,將心比心
18. 擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑
19. 外形描寫(xiě)十分有趣,突出了…的可愛(ài)介紹中融入了自己的思想,有感染力
20. 用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象
21. 過(guò)渡自然,每一段交待得很清楚
22. 這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當(dāng)修改,使語(yǔ)言更生動(dòng)
23. 采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫(xiě)出了…的美這部分還可以展開(kāi)寫(xiě)以小見(jiàn)大,表現(xiàn)…
24. 結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。
25. 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
26. 結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。
27. 詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
28. 比喻貼切,用詞生動(dòng)。
29. 全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
30. 全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處,以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
31. 一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
32. 雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。
33. 想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開(kāi)闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。
34. 感情過(guò)于濃烈,不似有感而發(fā),反倒是搔首弄姿,自作多情。
35. 語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略,似為綱要式敘寫(xiě),但又未能提綱挈領(lǐng), 文意殘缺不全,敘寫(xiě)枯燥,干癟呆板,毫無(wú)生氣。
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