本文關(guān)鍵詞：責(zé)任作文題目，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

責(zé)任作文題目

昨天

陳勝為了拯救眾多生活在暴秦統(tǒng)治下勞作的人民，毅然發(fā)動起義，震動了秦朝的統(tǒng)治；康有為、梁啟超為了拯救日漸衰敗的清王朝，奮然發(fā)動了公車上書，進行變法運動；孫中山為就民于水貨之中，救國于危難之中，決然發(fā)動了辛亥革命，結(jié)束了中國兩千多年的封建統(tǒng)治，使人民獲得了一些民主和自由的權(quán)力。

回望過去，歷史上有眾多的人擔(dān)負起拯救國家，拯救民族的責(zé)任。從陳涉、吳廣起義，到洪秀全太平天國運動，再到后來的辛亥革命，不管他們是否成功，至少他們毅然擔(dān)負起這份責(zé)任的勇氣是偉大的。

今天

如今，我們又遇到了太多的不幸，但這也讓我們更加清楚地認識到了擔(dān)負起自己的責(zé)任的重要。

當洪水到來時，是解放軍擔(dān)起了保衛(wèi)人民，保衛(wèi)家鄉(xiāng)的責(zé)任；當“甲型H1N1”到來的時候，是醫(yī)生和白衣天使擔(dān)起了控制疫情、救治病人的責(zé)任；當?shù)卣饋砼R時，伸出援助之手，是我們大家的責(zé)任。

而如今的我們，做好份內(nèi)之事，努力學(xué)習(xí)那是最起碼最本初的責(zé)任。我們唯有在自己一方狹小的天地里認真學(xué)習(xí)，腳踏實地，才有可能以責(zé)任的背負開拓出更廣闊的空間。

明天

我們永遠不知道明天會發(fā)生什么，也許會更加幸福美好，也許會面臨《2012》中的大災(zāi)大難。但是，，我們知道，即使明天會有更大的風(fēng)雨，我們也能笑著走過來。至于那份責(zé)任，我想也不會再有人躲閃和逃避，因為那份責(zé)任是屬于我們的。

人生在背負責(zé)任中前行，愿我們把責(zé)任之心攜帶在人生道路上，不管道路如何曲折，地球怎么轉(zhuǎn)動。不管將來有什么樣的責(zé)任等待著我們，我們會用肩膀去扛起那份責(zé)任，為別人，也為自己！責(zé)任也許是永遠盡不完的，但我想只要我們每個人盡力去做，也就足夠了。

讓我們插上責(zé)任的翅膀，飛向廣闊的天空……

責(zé)任作文題目

春天花苞靜靜的生長，帶著我從嬰孩走向花季的少年。

花苞開始絢爛的綻放，青春年華的歲月為我打開了人生不可缺少的使命——責(zé)任。

年少的時光過去了，帶走了幼兒的天真。帶回開的是青春歲月，青春有提個伴侶，它隨青春的腳步走向我們。它代表我們的年齡，它是青春的主要精神，它是責(zé)任。

當我任性囂張的揮霍自己青春的偶然，我發(fā)現(xiàn)青春是來之不易的，是會消失的……回首自己的成長歷程，當我的臉龐綻開青春之花時，母親的眼角卻悄悄爬上了皺紋；當我濃密的黑發(fā)在陽光下閃爍時，母親的白發(fā)卻在燈光下愈加顯眼；當我盡情地?zé)òl(fā)自己的青春光彩時，母親卻在一步步地走進垂暮之年。終于明白，青春對我已不再只是生命中最燦爛的季節(jié)，青春更是一種責(zé)任。

第一次意識到責(zé)任這詞我身上也有時。可以說有少許的興奮，少許的悲傷，再加上一絲的沉重。如果把心中的感情分成幾部分來算，到是幾家歡喜幾家愁了。

說起第一次感到責(zé)任，竟然是從千篇一律的學(xué)習(xí)生活中領(lǐng)悟的。為此我還想了很久別人領(lǐng)悟的地方那么有‘新意’？我的卻是從我痛之欲絕的學(xué)習(xí)生活之中稱之為我的”第十九層地獄”，考試這一項中領(lǐng)悟的。回想起來那一天，心中不由一冷，身體也不由的顫抖起來。那是頭一次數(shù)學(xué)考四十多分，拿到試卷想起了老媽的絕招“以言動人”和老爸的“孫子言”。眼前出現(xiàn)了老媽正在象唐僧一般飛快言語，以至我無言以對的樣子，上次給老媽教育是上個星期時吧。原因是我放學(xué)沒先回家和幾個女孩子一起出去小魚池玩，被下班的媽媽碰巧抓住，上次記錄好像三個小時，至今依舊后悔。早知如此，拿天我去了。還有老爸的”孫子言”就是滿口道理，兒時不覺有何可怕，至今已了解，乃是心理戰(zhàn)術(shù)之一也，以其道理使吾等心里慚愧。至毒至狠，傳說中的殺人于無形莫過于此。

哎。今天都在的老爸老媽使我新懼，不知以何臉面區(qū)面對了。我向判官似的老爸老媽遞上我的”狀紙”，臉色紅轉(zhuǎn)紫，經(jīng)過七色轉(zhuǎn)變后，形成青色，溫度向下打了個滾——-冷阿。最后，他們終于開口說:”現(xiàn)在你也不小了，這次我就不說你了，不過你要知道這是你的責(zé)任。”

責(zé)任這詞在我腦中散開，原來我也由責(zé)任，光是這兩個字就足以讓我重重的垂下了頭。

如今，我有很多責(zé)任。因為我已經(jīng)長大了，青春-責(zé)任，無論是什么都不能使兩者不存在，我愛青春，我愛責(zé)任。

責(zé)任作文題目

我的同桌叫小靜，是個善良單純的孩子。她活潑開朗，就是不善于表達，在學(xué)習(xí)上不太留心。從三年級下半學(xué)期開始時，我就坐在小靜的右側(cè)，并接收到了老師交給我的一個任務(wù)：幫助一下小靜。

從那時起到現(xiàn)在，我一直在幫助小靜，所以我倆成為了一對要好的朋友。就是因為她學(xué)習(xí)不太好，她試著跟每個人玩，但幾乎每個人都不愿和她玩，她愿意跟我玩。當時，我還有同情她的心理，但到了現(xiàn)在，她居然能夠獨立地主動完成作業(yè)！我真佩服她能克服“貪玩”的困難。她的轉(zhuǎn)變來源于一次委屈的哭，她認為自己做什么事都做不好，是個“笨蛋”，她傷心地哭了。我主動去安慰她：“你的歲數(shù)比我們都大，你哭了，我們自然也哭；你有失誤，我們也會有失誤，或許比你失誤更重。人沒有十全十美的，人無完人！現(xiàn)在，你應(yīng)該發(fā)揮你的特長，發(fā)揚下去。雖然你的特長是美術(shù)，也不比別人畫的好，但是只要你堅持下去，總有一天你會成功，凡事皆有可能成功，如果你不去試，肯定成功不了！”往后，在她有困難時，我總說：“你其實挻聰明的，就是你的潛力沒發(fā)揮出來！”在我們的共同努力下，小靜的學(xué)習(xí)成績提高了！

“工夫不負有心人”。這句俗語傳了多久？不知有多少年了，數(shù)也數(shù)不清。我的愿望達成了，我的責(zé)任也盡到了，不過老師交給我的任務(wù)是“永久”的�？晌乙矝]有聽到她在這方面哪怕是一句簡單的“謝謝！”雖然很傷感，但是我也挻滿足的。

責(zé)任，說它是任務(wù)，不是有一“任”字嗎？不是，我理解它是心里的一種想法和做法，是要拿出實際行動來見證的！

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