本文關(guān)鍵詞：寫(xiě)人作文評(píng)語(yǔ)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

　　一、1、文章講述了起初“我”對(duì)同桌的外貌及性情都略有不滿，因此處處與同桌不合，最后通過(guò)一件事使“我”真正認(rèn)識(shí)到了同桌心靈的美好。文中綽號(hào)的引用，既突出人物的特征，又體現(xiàn)出文章的感情色彩。2、文章描寫(xiě)細(xì)致生動(dòng)，人物語(yǔ)言個(gè)性化，符合角色性格特征，人物刻畫(huà)得逼真形象。3、內(nèi)容具體充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢，條理清晰，文字間流露出小作者的真情實(shí)感。

　　二、像是一場(chǎng)相聲，也像一篇短話劇。題材新穎，令人耳目一新。什么抄作業(yè)，什么裝模作樣的學(xué)給老師看，都揭示了有些中學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)，早起抄作業(yè)的現(xiàn)象。但作者心理關(guān)心的是各種不良因素，值得發(fā)人深思啊。

　　文章想象豐富，構(gòu)思新奇。文章語(yǔ)言高度精煉，童話手法的運(yùn)用很有新意。

　　三、為盲人引路，這本是一件小小事，但是，小作者卻譜寫(xiě)了一曲心靈的贊歌。小作者對(duì)盲人的描寫(xiě)傾注了自己深切的敬佩之情者構(gòu)成了文章的動(dòng)人之處，尤其結(jié)尾一筆，妙筆生花啊!

　　四、表現(xiàn)了一個(gè)人的煙癮之大，從不同的角度來(lái)寫(xiě)，作者選擇了用一個(gè)典型場(chǎng)景來(lái)表現(xiàn)，作者的切入口就是王叔叔吸煙室的狼狽相，吐出了老煙槍的特征。 作者對(duì)于描寫(xiě)比較精通，什么動(dòng)作描寫(xiě)，什么心理描寫(xiě)，什么表情描寫(xiě)等等，都寫(xiě)讓人身臨其境。

　　五、這篇作文以環(huán)保為主題沒(méi)有講太多的大道理，而是通過(guò)身邊的小事來(lái)入手，這樣寫(xiě)起來(lái)材料好準(zhǔn)備而且說(shuō)服力強(qiáng)，尤其是作者在文章的開(kāi)頭連著用了三個(gè)句子來(lái)質(zhì)問(wèn)，看起來(lái)是在問(wèn)讀者，實(shí)際是為后面的內(nèi)容做鋪墊。當(dāng)然，如果這三個(gè)疑問(wèn)句能夠使用推進(jìn)式的疑問(wèn)，會(huì)更有震撼力的。即使哪些，這篇作文已經(jīng)非常成功了。

　　六、這篇童年趣事實(shí)在讓人捧腹，作者首先對(duì)酷熱難當(dāng)?shù)奶鞖膺M(jìn)行了大力渲染，有交代姥姥忙于家務(wù)，這樣就為文章的開(kāi)展埋下了伏筆。行文間，一個(gè)活潑的孩童的形象盡顯其間。

　　七、作者致謝老師的第一堂課，可謂很新穎。這篇文章是從回憶開(kāi)始的。先寫(xiě)老師的一番話，頓時(shí)拉近了老師與同學(xué)的距離，給我留下深刻印象。

　　八、選詞恰到好處，寫(xiě)出了動(dòng)作的連貫性，彰顯人物性格。

　　九、作者善于抓住那些最能體現(xiàn)人物性格，最能反映人物內(nèi)心世界的動(dòng)作進(jìn)行概要/細(xì)致的描寫(xiě)。

　　十、有些地方描寫(xiě)得單調(diào)乏味，如果加上符合他們性格的個(gè)性化語(yǔ)言，就會(huì)好像聽(tīng)到他們的聲音，同時(shí)添上相應(yīng)的動(dòng)作表情，就會(huì)加強(qiáng)對(duì)話的表達(dá)效果。

　　十一、文章不長(zhǎng)，但過(guò)程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。

　　十二、情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

　　十三、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。

　　十四、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

　　十五、文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。

　　十六、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

　　十七、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

　　十八、對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素。

　　十九、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

　　二十、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言，展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序，對(duì)人物的描寫(xiě)，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了xxx，讀來(lái)饒有興味。

　　二十一、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ)，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心，催人奮進(jìn)。

　　二十二、本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫(xiě)，其次用詞準(zhǔn)確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。

　　二十三、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。

　　二十五、文章自始自終充滿著對(duì)…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。

　　二十六、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

　　二十七、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。 故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。 文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。

　　二十八、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人。文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理。

　　二十九、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　三十、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼，真摯感人。開(kāi)頭出手不凡 。

　　三十一、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分 。

　　三十二、本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過(guò)前后具體事例的對(duì)比。抨擊了……，文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。

　　三十四、能過(guò)合理的想象，反映出意味深長(zhǎng)的哲理，…行文流暢，簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

　　三十五、文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。

　　三十六、敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。

　　三十七、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

　　三十八、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，新穎別致的寫(xiě)法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。

　　三十九、本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求，完整地寫(xiě)了…的過(guò)程。2，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出。3，語(yǔ)言樸實(shí)，簡(jiǎn)潔，流暢，開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確。

　　四十、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫(xiě)真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。

　　四十一、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永。

　　四十二、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力。

　　四十三、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語(yǔ)言，將…呈現(xiàn)讀者面前。

　　四十四、文章簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言平淡樸實(shí)。

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寫(xiě)人作文評(píng)語(yǔ)相關(guān)推薦

　　作文過(guò)程:

　　1、以飽滿的激情，描寫(xiě)了……

　　2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

　　3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。

　　4、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。

　　5、…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。

　　6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　7、對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　8、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　9、文章邊敘事邊抒情。

　　10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等手法

　　11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序

　　12、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

　　13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

　　14、文章想象合情合理，

　　15、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

　　16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。

　　17、細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。

　　18、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　19、描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

　　20、，語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，

　　21、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

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2016最新小學(xué)作文評(píng)語(yǔ)集錦相關(guān)推薦

　　全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣

　　本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫(huà)了角色的形象，其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果

　　文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮.

　　比喻貼切，用詞生動(dòng)。

　　文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。

　　…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。

　　敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　文章邊敘事邊抒情。

　　充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻擬人等手法

　　小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序

　　一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

　　文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

　　全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人.

　　通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出.

　　語(yǔ)言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚.

　　能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象.

　　文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整.

　　文章有理有據(jù)，說(shuō)服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過(guò)渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想.

　　作者對(duì)…觀察仔細(xì)，描寫(xiě)細(xì)膩，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意.

　　全文語(yǔ)言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng).

　　語(yǔ)言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語(yǔ)言樸實(shí)，通俗易懂.

　　文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好.

　　本文采用了第一人稱的寫(xiě)法，使得…具有很大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來(lái)親切自然可信.思路清晰，節(jié)奏明快.

　　本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體，明晰，條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě)，充分表達(dá)了…

　　文章用孩子的語(yǔ)言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用.

　　文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思.

　　敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng).獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.

　　樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.

　　這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，新穎別致的寫(xiě)法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊.

　　本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:本文能緊扣題目要求，完整地寫(xiě)了…的過(guò)程.，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出.，語(yǔ)言樸實(shí)，簡(jiǎn)潔，流暢，開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確.

　　開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫(xiě)真實(shí)，，體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力.

　　這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永.

　　文中描繪的…清新活潑，歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力.

　　文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語(yǔ)言，將…呈現(xiàn)讀者面前.

　　文章簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言平淡樸實(shí).

　　作者觀察細(xì)致，想像力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣.

　　借景抒情，托物詠志，很特色.

　　文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來(lái)饒有趣味.

　　通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)表達(dá)一種哲理.

　　本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn).文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒.

　　這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言樸實(shí)自然.

　　作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢.想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力.

　　想象力較豐富，極具新意.開(kāi)頭自我介紹，引入下文，另外，文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧.

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小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)匯編2016相關(guān)推薦

　　.環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

　　.神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

　　內(nèi)容 .前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

　　.敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

　　.詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。

　　.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

　　.與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

　　主題：.重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。

　　.觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。

　　.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。

　　.主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。

　　. 中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。

　　. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。

　　.主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。

　　情節(jié)：.情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

　　.情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

　　. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　.脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。

　　.詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。

　　.敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

　　.想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。

　　.景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。

　　.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

　　.事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　.外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　. 情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。

　　. 情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　. 過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎

　　頭蛇尾之感。

　　. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。

　　. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

　　修辭：.比喻生動(dòng)、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。

　　.適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比、比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　.不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　.巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

　　選材：.能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。

　　.選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

　　.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　.從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。

　　.選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材、老思想，

　　平淡無(wú)奇。

　　.雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于

　　分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

　　..選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊、粗俗、簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性、真實(shí)性。

　　. 未能通過(guò)小事情反映大道理，“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法

　　運(yùn)用還不夠嫻熟。

　　.對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫(huà)，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

　　情感：.感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。

　　.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　.情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

　　.心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法、態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。

　　.感情真實(shí)細(xì)膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

　　.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

　　. 語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　. 感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作

　　多情。

　　.情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　.心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想、態(tài)度，好惡觀。

　　事理：.反復(fù)從不同角度，不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明。

　　.引用名人名言、經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。

　　.論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。

　　.例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說(shuō)服力。

　　事理：

　　. 邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。

　　. 未能寫(xiě)真事、說(shuō)真話、訴真情，塑造真實(shí)的個(gè)性，表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體。

　　語(yǔ)句：.語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫(xiě)形象、生動(dòng)、鮮明，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。

　　.語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要、言簡(jiǎn)意賅、言至意達(dá)、精煉有力、筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。

　　.語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫(huà)細(xì)致，描寫(xiě)生動(dòng);句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

　　.語(yǔ)言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。

　　. 語(yǔ)言基本通順，偶有不暢。

　　. 語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。

　　. 語(yǔ)句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。

　　. 語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫(xiě)，但又未能提綱挈領(lǐng)，

　　文意殘缺不全，敘寫(xiě)枯燥，干癟呆板，毫無(wú)生氣。

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小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)60字相關(guān)推薦

　　這篇童話小作者想象大膽新奇，立意高超。用了優(yōu)美雋秀的語(yǔ)言寫(xiě)了一場(chǎng)森林審判大會(huì)的全過(guò)程。揭露了當(dāng)今社會(huì)濫砍亂發(fā)不道德的行為，讀后發(fā)人深省。全文用詞準(zhǔn)確，小動(dòng)物們的證詞句句鏗鏘有力。是篇極有教育意義的習(xí)作。

　　“花可不只是為了花落，而是為了享受人生的意義。”這樣富有這里的題記起到引人入勝的效果。“花開(kāi)不只是為了花落，而是為了帶給土地一片生機(jī);人活著不只是為了死，而是為了帶給人間一片溫暖。不是嗎?”這樣的后記與題記呼應(yīng)，達(dá)到渾然天成的效果。文章用親切樸實(shí)的語(yǔ)言，運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)敘述了花開(kāi)的意義在于奉獻(xiàn)自己體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　這是一篇極富童真和現(xiàn)實(shí)意義的童話。隨著小學(xué)生年級(jí)的升高，他們的書(shū)包也在不斷地加重，面對(duì)日益沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，我們都在反思：到底何時(shí)能夠讓學(xué)生真正地減負(fù)?小作者用童話的形式，描述了書(shū)包減肥的過(guò)程。減來(lái)減去，什么也減不了，結(jié)尾書(shū)包的長(zhǎng)嘆，表現(xiàn)出了孩子們?cè)诔林氐膶W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)面前無(wú)可奈何的心情。確實(shí)是一篇構(gòu)思巧妙的作文。

　　這是一則令人萬(wàn)分感動(dòng)故事。以樹(shù)喻人，讓我們想到了父母。父母為了兒女可以舍棄一切，放下所有，甚至放棄尊嚴(yán)，為的只是兒女能多陪一陪他們，歲月如刀，逝去的時(shí)間，留下的又有什么呢?

　　這篇童話是對(duì)《烏鴉喝水》的續(xù)寫(xiě)，想象奇特合理，敘事具體完整，且寓理于事，理、事契合，篇末畫(huà)龍點(diǎn)睛揭示中心，好!

　　這是一篇童話作文，小作者構(gòu)思巧妙，以新穎獨(dú)特的方式介紹了春天的美麗景色。語(yǔ)言生動(dòng)活潑，行文舒暢自如，自然灑脫。全文酣暢淋漓，蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

　　這是一篇童話故事。文章能通過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)“動(dòng)物寄冰塊”的一件事，字里行間充滿了童真童趣。在你的筆下，童話故事繪聲繪色，讓人覺(jué)得新鮮有趣，老師而為你叫好!極度推薦!

　　文中寫(xiě)了金木水火土五個(gè)小精靈守護(hù)森林、給予人們快樂(lè)卻被無(wú)情地奪取了生活的森林，而人們也因?yàn)槠茐沫h(huán)境、失去小精靈，受到大自然的懲罰，過(guò)著痛苦的生活，最后人們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，找回小精靈，重新過(guò)上快樂(lè)的生活。這則寓教于樂(lè)的童話表達(dá)了保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然的美好愿望。

　　這時(shí)一篇特別優(yōu)秀的童話作文，一篇好作文的幾個(gè)要素都能在這篇作文中找到。開(kāi)頭結(jié)尾，簡(jiǎn)潔、有力;文字功底不錯(cuò)、行文流暢;對(duì)事務(wù)的觀察細(xì)致入微、描寫(xiě)得栩栩如生恰到好處;敘事有序、不拖沓;關(guān)鍵是小作者充滿了想象，把本該是一篇描寫(xiě)硬幣的普通的狀物作文寫(xiě)成擬人化的想象作文，讓作文有了生氣，沒(méi)有一定的功底，是很難做到的。

　　我們很熟悉丑小鴨的故事，都知道丑小鴨有一個(gè)恨心的鴨媽媽，卻不知道鴨媽媽的良苦用心。本文就是從鴨媽媽的角度來(lái)說(shuō)出它真正的意圖：“鴨場(chǎng)里飛不出天鵝，只有走出去它的翅膀才會(huì)硬，它才能找到它的同伴飛向更廣闊的天空”。

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