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時間:2014-01-16 分類:話題作文 來源:書通網(wǎng)

目錄

篇一：成長的煩惱

    最近有點兒煩，有點煩！每到放假的時候，看著一群同學(xué)結(jié)伴去游玩，和父母一起看電影，我就會十分羨慕他們。這是為什么呢？我來給你慢慢說我的煩惱。
    每當(dāng)周末放假時，我總能看見“女王大人”捧著厚厚的習(xí)題出場，這不，今天她又興致勃勃地出場了：“琪琪，今天的作業(yè)我寫在紙上了，不準(zhǔn)看電視哦！”我無力地應(yīng)了一聲，看著“女王大人”離去的背影，我才松一口氣，可是好景不長，本以為只有一點點的作業(yè)卻成了五十幾頁，真是個噩夢：“蒼天！五十幾頁？！我不活了！不活了！”不過，經(jīng)過三個小時的“鏖戰(zhàn)”，我終于將這些關(guān)卡全部擊破。當(dāng)我正準(zhǔn)備出去玩時，媽媽卻回來了，我心想：“這可完了，我該怎么辦？！”而媽媽卻沒好氣地對我，看見我驚慌失措的樣子，她一下就看破了我的心思：“玩什么玩？！如果你現(xiàn)在玩了，將來怎么考名牌大學(xué)？！怎么會有好工作？！”我傷心死了，忍住淚水回到房間，眼淚再也不能制止了，如同斷了線的珍珠一樣，我喃喃自語：“未來有那么重要嗎？成績有那么重要嗎？你的眼中沒有我……只有分?jǐn)?shù)。”
    媽媽，我一直有個和您有關(guān)的煩惱，您知道嗎？人生短短數(shù)十載，您卻讓我一直學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)……我希望您別把成績掛在嘴邊。我真希望像歌曲中唱的那樣：“小小少年，沒有煩惱……”


篇二：成長的煩惱

    童年是那樣無憂無慮，天真爛漫；童年是那樣五彩繽紛，如詩如畫。記得我剛跨進(jìn)小學(xué)時，下課鈴一響，便像小燕子一樣飛出教室，在操場上奔跑、玩耍，
    那銀鈴般的歡聲笑語，在操場上空回蕩。
    不知什么時候開始，童年的時光悄悄離去了。我長大了，成長帶給我莫大的快樂，但同時也帶來了無盡的煩惱。
    一跨進(jìn)學(xué)校的校門，仿佛踏上了永無盡頭的征途�？荚�，作業(yè)，作業(yè)，考試，成了我們?nèi)找蛊床?ldquo;戰(zhàn)場”，這就是我們的“世界”，誰有閑功夫在外面玩耍。
    放學(xué)了，終于回到家里。放下沉重的書包，多想像童年一樣，坐在床上擺著五顏六色的拼板�？裳巯聸]時間，得先對付一個個“保壘”。書包已咧開大嘴，又吐出一大堆作業(yè)。
    童年的星期天原本是快樂和放松的，而現(xiàn)在我卻像籠子中的小鳥，關(guān)在書房中，再也沒有星期天，只能在家背書、復(fù)習(xí)功課。
    作為一名優(yōu)秀學(xué)生，我感到幸運，父母為我感到自豪，同學(xué)們對我們羨慕。但沉重的學(xué)習(xí)擔(dān)子壓在我的身上，有時簡直使我喘不過氣來。我一天天長大，漸漸成熟，學(xué)到了許多知識，也懂得了人生的真諦，但我也時常感到苦惱，因為我似乎失去了什么……


篇三：成長的煩惱

    在成長的過程中，有許多的煩惱困惑著我，它們就像一層層膠水，緊緊粘在我身上，即使用盡全身力氣甩掉一層里面還有一層，這些煩惱無時無刻地騷擾著我。
    在三年級時，老師成立了一個圖書角，讓大家捐書，以便掌握更多的知識，剛開始大家都不想捐，后來老師批評了我們同學(xué)們認(rèn)識了錯誤，紛紛“慷慨解囊”起來。原本以為捐完書后就沒什么事了，可老師偏要弄什么圖書管理員，讓同學(xué)們自己推薦人選。我根本沒在意，在一旁做作業(yè)，大家都吵得熱鬧。不知道從哪里傳出了我的名字，我心想：“老師應(yīng)該不會選我的，瞎叫什么。”沒想到，老師居然同意了，從講臺上的抽屜里拿出一本本子，上面赫然寫著“圖書登記表”這五個大字，另外還有二張標(biāo)簽紙，遞給我說：“先把標(biāo)簽貼在所有書上，然后寫上捐書人的名字……”啰啰嗦嗦說了一大堆，天��！這下慘了，得忙死我了。在每節(jié)課下課后，我一直在貼標(biāo)簽紙，連做作業(yè)的時間都沒有，還得貼整齊了，貼歪了可不行。過了幾天，有幾本書“不翼而飛”了，在這堆書中，，它們像插上了翅膀，從教室里消失了。老師知道后，立馬批評了我，說：“你這個圖書管理員是怎么當(dāng)?shù)�，連幾本書都管不好。以后再這樣，就該撤職了，從現(xiàn)在開始一本書都不能少。”從那以后，我每次檢查圖書特別認(rèn)真，深怕又被哪個小偷給偷走了，還會被同學(xué)們和老師們責(zé)怪我不認(rèn)真，不負(fù)責(zé)。不說我這個圖書管理員容易嗎？
    到了六年級，煩惱就更多了，著來自各方面的壓力，尤其是面對小升初。雙休日都被各種補(bǔ)習(xí)班無情地征用了。自從我老是向我媽媽反映我寫作不佳的情況后，媽媽就給我聯(lián)絡(luò)了小桔燈作文培訓(xùn)。惟一的一點自由時間就這樣灰飛煙滅了。每個星期六吃完午飯，我就會在媽媽的威逼利誘下，來到了小桔燈上課，我的頭暈乎乎的，還得寫作文。不寫吧，寫作水平就得下降。你說我苦不苦？不過，自從上了小桔燈，我的寫作水平可進(jìn)步了不少呢！
    現(xiàn)在才是小學(xué)階段，就有了這么多的煩惱，真不敢想長大以后會怎么樣，但我相信誰都有煩惱，因為有了煩惱，才會讓平淡無奇的生活變得生動而有趣。


篇四：成長的煩惱

    煩惱是我們生活的一部分，我們應(yīng)該正確認(rèn)識生活以及任何事情帶給我們的煩惱。。
　　我升入初中后，不知不覺的便有了煩惱，在學(xué)校的時候，從來就是能玩的時候趕緊玩，回到家里寫起作業(yè)了還是玩，可我也不知道怎么回事，心里想著回到家泄氣作業(yè)復(fù)習(xí)學(xué)過的功課，預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容，背一背生物、歷史、政治呀什么的，可我卻總是做不到，爸爸媽媽像無數(shù)只蒼蠅24小時在我的身邊老是說好好學(xué)習(xí)，我真的沒辦法。
　　現(xiàn)在，每天一回家爸爸就說快寫作業(yè)，不許看電視，不許玩電腦，要認(rèn)真專心地對待學(xué)習(xí)，每次跟爸爸說話，他總是撇到學(xué)習(xí)上來，弄得我都不想跟爸爸說話了。
　　玩，玩，玩。我的腦子里就只有這一個字嗎？我如何才能忘記玩呢？我難道就不能好好學(xué)習(xí)嗎？我就不能提高我的控制力嗎。
　　唉，忘掉玩好難啊，可這是一個永遠(yuǎn)戒不掉的習(xí)慣�。“职謰寢尯脽┌�，這是我成長中必須要經(jīng)歷的過程嗎？我怎樣才能解決我的煩惱嗎？


篇五：成長的煩惱

    “小小少年，沒有煩惱……一年一年時間飛跑，小小少年在?長高，隨著歲月由小變大，他的煩惱增加了……
　　德國電影《英俊少年》里面的歌曲，簡直是我的真實寫照。我的煩惱就特別多，多得像天上不停地眨呀眨的星星，多得像荒漠里漫無邊際的沙子，數(shù)也數(shù)不清。唉!我真是“煩惱纏身”!
　　(1)作文寫不好
　　作文本發(fā)下來了，快看看評語等級……又是“良”。我知道，這是委婉的說法，等級“良”就是很差的意思。
　　呀!我的作文怎么這么差?我?guī)缀跏侨?ldquo;倒數(shù)第一”。老師，我的作文都寫了好幾十篇了，沒有功勞有苦勞，怎么沒有一篇你說好的?我這不是白寫嗎?我真是寫了這么多冤枉字、浪費了這么多冤枉墨。這次作文，你肯定也不會說好的。
　　(2)獨坐女生群
　　“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。”
　　聽說過李白的這首詩吧?這首詩的名字是《獨坐敬亭山》。但是不知道你們是不是曉得“獨坐女生群”的滋味。
　　我的同桌是女生，我后面是女生，她的同桌也是女生，也就是我同桌后面也是女生。我左邊是女生，右邊是女生。周圍女生的密度大到極限了，真是“獨坐女生群”了。
　　在這里我不說出她們是誰，否則就來PK我了。現(xiàn)在的女生真厲害，老想欺負(fù)男生。
　　(3)我是無聊的人
　　作業(yè)全部做完了，爸爸不讓看電視。玩具玩夠了。玩電腦更不可以。
　　唉，怎么這么無聊，干什么好呢?
　　無聊死了，我簡直想跳樓。
　　(4)……
　　……
　　“我最近比較煩，比較煩比較煩……”你們知不知道“煩惱纏身”的滋味?

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