本文關(guān)鍵詞：創(chuàng)新作文教學設計，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

全國創(chuàng)新作文教學設計征文大賽
河北東光縣大單中學　刁澤放（一級教師）
郵編 061600 電話 0317-7732302
之一：為自己畫像
設計思路：激發(fā)學生的寫作興趣和參與意識，
　　　　　練習抓住特征描寫人物的一般方法。
適用年級：初中各年級
訓練過程：
（一） 動員導入：
　　　教師：同學們，這節(jié)課我們練習畫畫好不好？（學生驚詫：作文課畫畫？）我們用文字給自己畫一幅肖像畫。（學生大悟且躍躍欲試）先別急，我們還要進行一場比賽，看哪一組畫得更好！下面我宣布比賽規(guī)則：
1， 由男生和女生分別組成各自的代表隊。
2， 先用十分鐘時間每人用文字給自己畫一幅“速寫”，要求盡量獨具特色。
3， 老師分別抽取五名男生和五名女生的速寫當眾宣讀，這十名同學都到前面來，其他的同學在下面聽，猜測本隊的同學寫的是誰，猜得又準又快的隊即為獲勝隊。
4， 速寫只許描寫五官，身材等先天自然的特征，不許涉及衣著，姓名，職務等特征，否則視為犯規(guī)判罰一分。
5， 在猜測的過程中，前面的同學不許做任何暗示，否則也視為犯規(guī)判罰一分。
同學們聽明白了嗎？（學生紛紛表示明白，催促快些開始）好，下面進行第一個環(huán)節(jié)：為自己畫像。十分鐘計時開始！
（二） 學生埋頭寫作。（只聽見一片筆尖觸紙的沙沙聲。）
（三） 教師：時間到，請同學們把畫的肖像都交給我。（教師略加選擇，盡量選特征不太明顯的，抽出五男五女共十份速寫，，點名讓十名同學到講臺上來站好。）
（四） 教師按照罰點球決勝的規(guī)矩，一個男生一個女生依次讀來，猜對一個加一分，最后公布比賽結(jié)果。
學生習作選：
（男生甲）：我的身材一般，也就是1米65左右。長得雖然不算英俊，但也稱得上瀟灑！一頭烏黑的短發(fā)絕對沒有頭皮屑。兩只眼睛不大，也不是雙眼皮兒，可蠻有精神的，只可惜有點近視，戴了一副200度的近視鏡。（讀

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