本文關(guān)鍵詞：一朵美麗的浪花

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作文一朵美麗的浪花600字

<mip-img src="http://oss.gkstk.com/images/2016/2/20160219211557344.jpeg" alt="作文一朵美麗的浪花600字" />第一篇： 一朵美麗的浪花

　　我見過世間許許多多美麗的浪花，但您卻是我心中最美麗的一朵。

　　那還是我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。一天，天空陰沉沉的，不一會(huì)便下起了小雨。我吃完飯就急急忙忙的往公交車站去趕車，路上的自行車把泥水濺到了我的褲腳上，我也沒在意，只顧跑著，汗珠漸漸爬滿了我的額頭。到了公交車站，發(fā)現(xiàn)公交車已經(jīng)走了。

　　我趕緊借了身旁一位阿姨的手機(jī)，給媽媽打電話讓她送我，很快媽媽就趕了過來，帶上我就走了。

　　媽媽一直騎著車子往前趕，而這雨卻越下越大，媽媽也顯得心急如焚，我一看表，還差二十分鐘就上課了，我也開始著急了。（三八婦女節(jié)作文）

　　“咳咳”我咳了兩聲，媽媽立刻把車子停在路旁，她脫下雨衣，把她外面的小褂子脫了下來，給我穿上，而她里面只穿了件薄薄的背心，但我也沒說什么。

　　不知什么原因，，媽媽的車子壞了，于是她把車子停在路邊的一個(gè)小棚子里，向一個(gè)伯伯借了一輛自行車，我們又上路了。

　　走著走著，我掀開了一點(diǎn)雨衣，涼風(fēng)一陣陣的吹向我，但我看見，媽媽的雨衣竟然完全搭在了我的腿上。媽媽卻露著肩膀，這涼風(fēng)吹得比媽媽穿的還厚的我都感覺特別冷，而媽媽呢？我低下了頭。

　　我上學(xué)沒遲到。

　　放學(xué)了，我乘公交車回到了家里，卻發(fā)現(xiàn)爸爸的汽車已經(jīng)在樓下停著（爸爸一般都是很晚才回家）。我趕緊跑上樓去，只見爸爸和一位醫(yī)生在說話，我慌了，來不及換鞋和放下書包，趕緊跑到媽媽的臥室。眼前的景象如同晴天霹靂一般震驚了我，我親愛的媽媽竟然躺在床上，并且打著點(diǎn)滴，額頭上蓋著毛巾。我趴在媽媽的床前，握住媽媽那久經(jīng)蒼桑的手，此時(shí)我淚如雨下。媽媽緩緩地睜開了眼睛，對(duì)我笑了笑說：“沒關(guān)系，過兩天就好了。”而我卻哭得更厲害了，爸爸進(jìn)屋把我拉了起來，讓我趕緊吃飯，我胡亂的吃完了飯，就躺在床上在悲傷中睡著了、、、、、、媽媽，您為我操碎了心。您是我心中最亮麗的一顆星星；媽媽，你是我心中最溫暖的一只蠟燭；媽媽，你是我心中最美麗的一朵浪花！

第二篇： 一朵美麗的浪花

　　浪花，一朵浪花。每一朵浪花，對(duì)于大海來說，就是一次進(jìn)步。

　　人生路漫漫，就如同那無邊無際的大海，每一次的漲潮，落潮，都是一次人生亮點(diǎn)。在我做過的那么一段海路里，就曾經(jīng)有過那么一個(gè)亮點(diǎn)。

　　我從小就開始學(xué)電子琴，在我四歲那年，爸爸媽媽一起給我買了一臺(tái)電子琴。那應(yīng)該算是我人生中的第一架電子琴吧。從我四歲一直陪伴我到現(xiàn)在。

　　就在我六歲上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽在我的要求下，給我報(bào)了個(gè)考級(jí)班，于是我就開始了我的考級(jí)歲月。

　　教我學(xué)電子琴的老師姓曹。她很親切和藹，個(gè)子不算很高，可以說跟管老師一般高；她一頭烏黑的半長(zhǎng)不短的頭發(fā)；她有時(shí)笑起來的時(shí)候，眼角都能清楚的看到一條條魚尾紋；曹老師對(duì)我們很好，對(duì)我們就像對(duì)自己的家人一樣。

　　曹老師尤其對(duì)我很好，當(dāng)她知道我沒吃早飯就來上課的時(shí)候，老師就會(huì)在我們下課的時(shí)候，給我?guī)讐K錢叫我去買東西吃。因?yàn)槲业囊魳犯刑貏e好，好像有天賦吧，每次老師給我們上課，我都很輕松的就學(xué)會(huì)了，一點(diǎn)都不難。

　　曹老師也特別喜歡和我們玩，每回到了課間休息的時(shí)候，我們就會(huì)拉著曹老師一起玩，有時(shí)和我們一起蕩蕩秋千，有時(shí)和我們一起玩游戲，我們總是玩得不亦樂乎。

　　曹老師總是帶我們?nèi)パ莩觯脦状尾芾蠋煻甲屛腋鷰讉�(gè)電子琴?gòu)椀煤玫耐瑢W(xué)一起去參加全國(guó)性的演出、比賽。至今我還記得我跟曹老師學(xué)琴最后一年里，我就參加了個(gè)這樣的演出，雖然我只得了個(gè)銀牌。

　　曹老師很仁慈，很祥和，雖然她算不上我人生生涯全體老師中的最好的一位老師，但是她卻是給我印象很深的一位老師，可以說，曹老師，就是我人生中的一個(gè)亮點(diǎn)。

　　大海的浪花，一朵接著一朵開，每天起起落落的浪花，都是大海進(jìn)步的表現(xiàn)。這些浪花一浪推著一浪，渲染出了大海的色彩。

第三篇： 一朵美麗的浪花 楊禹學(xué)

　　又一張物理卷子發(fā)下來當(dāng)成作業(yè)做，都做了好幾張了，唉，誰讓這是期末考之前最后的沖刺了呢。

　　物理我學(xué)得并不好，主要因?yàn)槌醵䲡r(shí)不想學(xué)習(xí)，物理課沒怎么聽，所以基礎(chǔ)沒打好。那現(xiàn)在我再怎么認(rèn)真，都還是無濟(jì)于事。這張?jiān)嚲硎菑?fù)習(xí)電學(xué)這一章的。我學(xué)的最不好的就是這一章了。所以，看這一章的題目就頭疼。手里的筆在不停地轉(zhuǎn)著，我都有種想咬筆頭的沖動(dòng)。啊，不想做了。我走到陽臺(tái)上打開窗戶，想放松一下，嘴里哼著許嵩的歌《宿敵》：

　　“當(dāng)恩怨各一半，我怎么圈攬？

　　待絕筆墨痕干，宿敵已來犯。”

　　我突然覺得這些題目就是學(xué)生天生的宿敵，需要我們不斷地消滅他們，自己的個(gè)人能力才能從這些鍛煉中不斷提高，這樣就可以取得一些成就，從而一步步走向成功。至于怎么打敗這些宿敵，那就只能靠個(gè)人能力和老師的幫助了。對(duì)于我這種性格的人來說，請(qǐng)教老師就請(qǐng)教老師，豁出去了，反正都是為了成績(jī)。

　　星期一回到學(xué)校，我利用課間十分鐘叫上一個(gè)也是不會(huì)做那張?jiān)嚲砩项}目的同學(xué)去請(qǐng)教物理老師，因?yàn)槿绻艺嬉粋�(gè)人去請(qǐng)教的話，我還就真感覺有點(diǎn)不好意思，與同學(xué)一塊去我心里還有點(diǎn)底。到了五樓辦公室門口，我跳起來向窗戶里面看了看，湯老師果然在，好像在吃早餐，我們也沒管那么多，在門口叫了句報(bào)告就進(jìn)去聞，我頓時(shí)感覺到特別溫暖，哦，對(duì)，開了空調(diào)，啊，我進(jìn)來了就不想走了。我們走到湯老師桌前，他正在吃早餐，見我們來問題目，他便把早餐放一邊，看了看題目，拿出草稿紙來，耐心地給我們講解方法，還是不時(shí)地提出一些問題來檢測(cè)我們是否聽懂了，我們則一個(gè)個(gè)都回答正確。終于聽懂了這道題目，我頓時(shí)感覺到信心大增。之后，我問那位同學(xué)下次還來問題目，他也爽快地同意了。

　　我感覺老師就是幫助我們打敗宿敵的“武器”，要看我們是否會(huì)用他們。啊，我感覺到那是來自內(nèi)心深處不斷涌動(dòng)，翻滾的浪花，拍著我的胸胸，讓我感到心血來潮，心潮澎湃，斗志昂揚(yáng)！

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