本文關(guān)鍵詞：話題作文素材，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

時(shí)間:2015-05-07 15:39

　　【篇一：感動(dòng)話題作文素材】

　　(1)感動(dòng)中國2002年度人物--王選

　　2002年8月27日，日本東京地方法院駁回了侵華日軍細(xì)菌戰(zhàn)中國受害者的賠償請求。但在判決中首次認(rèn)定日本侵華細(xì)菌戰(zhàn)的罪行。有人說，日本人腦袋里最頑固的一顆螺絲釘松了。

　　集結(jié)民間的力量，撥開歷史的黑幕，王選，這位外表柔弱的熱血女子，和他身后的180名原告一道，成就了一段黑白分明的歷史。

　　王選，50歲，1987年留學(xué)日本，1995年開始從事細(xì)菌戰(zhàn)調(diào)查，1997年細(xì)菌戰(zhàn)中國受害者索賠訴訟原告團(tuán)成立，王選被推舉為總代表。

　　1995年，在日本求學(xué)八年的王選準(zhǔn)備赴美國深造，一則關(guān)于細(xì)菌戰(zhàn)受害者要求賠償?shù)膱?bào)道和一張照片，改變了他的生活。這是3個(gè)即將充作試驗(yàn)‘材料’的中國人，相隔六十年，他們目光中流露的恐懼與無助，依然讓王選淚流滿面。歷史的血跡正慢慢風(fēng)干，受害者的聲音越來越微弱。

　　王選的號召力，使國內(nèi)外眾多媒體投向了這一群滿身歷史創(chuàng)傷的老人，和那段充滿血淚的歷史。因?yàn)檫@個(gè)犯罪是被掩蓋的，他們的權(quán)利完全是被壓抑了，如果受害者你自己不去做那意味著什么呢?

　　7年里，王選一直在不停趕路。民間力量本來就松散脆弱，再加上戰(zhàn)前戰(zhàn)后，日本銷毀了大量戰(zhàn)爭罪行，致使調(diào)查異常艱難。王選踏破鐵鞋尋訪當(dāng)年731部隊(duì)服役的士兵，取得了大量第一手證詞。1996年，在細(xì)菌戰(zhàn)頭目石井四郎的墓地前，王選的一番話令人難忘。“石井四郎，你在細(xì)菌戰(zhàn)中犯下的罪行，從現(xiàn)在開始，要在中日兩國人民的努力下進(jìn)行審判。”

　　27次赴日開庭，猶如27次重大戰(zhàn)役，指揮是一位外表柔弱內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的女子，兵馬是一群年愈古稀、身體病弱的老人。

　　一個(gè)民族，一個(gè)國家，對以前的歷史要有一種繼承。受到侵害受害者是我們的同胞，他們的權(quán)利和尊嚴(yán)受到侵害，沒有了被恢復(fù)的能力，我們應(yīng)該幫他們?nèi)プ觥?/p>

　　值得欣慰的是，這場馬拉松式的正義訴訟，讓許多日本人知道了從教科書上學(xué)不到的日軍的戰(zhàn)爭犯罪事實(shí)，世界上進(jìn)步的力量以及年青的一代，已經(jīng)開始廣泛參與介入，在訴訟判決之前，正義已經(jīng)贏得了最廣泛的支持和尊重。

　　(2)馮勇的遇難何異于李明利的遇難?

　　12月1日，兩名同胞在可可西里不幸遇難。他們中，一位是環(huán)保志愿者馮勇，另一位是汽車司李明利。他們兩位的不幸遇難，在社會上引起了很大反響。

　　當(dāng)然，馮勇和李明利兩位遇難者的善后事宜處理得好壞，也事關(guān)重大。人們已經(jīng)注意到，前者作為志愿者，他是為崇高而偉大的“綠色江河”環(huán)境保護(hù)事業(yè)遇難的，因此馮勇的善后事宜順理成章，處理得比較得順利，魂歸可可西里的他似乎可以死而無憾了。但是人們發(fā)現(xiàn)，后者的善后事宜好像有點(diǎn)麻煩：因?yàn)樗皇侵驹刚叨悄彻驹谇逅庸艿拦さ氐乃緳C(jī)，又是工地接到求援信息后被派去救助“綠色江河”環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的故障車輛而遇難的，所以管道工地和“綠色江河”有關(guān)負(fù)責(zé)人在認(rèn)識上還不太統(tǒng)一。因此事發(fā)半月，李的善后事宜尚無著落。

　　對司機(jī)李明利的遇難之責(zé)任，管道工地和“綠色江河”如何各執(zhí)一詞，我以為有一點(diǎn)不能忽略，那就是：李明利的遇難和馮勇的遇難，在本質(zhì)上別無二致，并不是一人為鴻毛而另一人為泰山的!司機(jī)李明利，同樣是為光榮的可可西里環(huán)保事業(yè)而獻(xiàn)身，他的遇難何異于志愿者馮勇的遇難?

　　【篇二：感動(dòng)話題作文示例】

　　[題目設(shè)計(jì)]

　　在我們生活中，另我們感動(dòng)的事例很多很多。有時(shí)是一種聲音，有時(shí)是一種色彩，有時(shí)是一種狀態(tài)，有時(shí)是一種場景……

　　生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過許多令你感動(dòng)的事情。請以“感動(dòng)”為話題寫一篇作文�？梢詳⑹鼋�(jīng)歷，抒發(fā)感受;可以發(fā)表議論，評述世態(tài)，等等。

　　注意：

　　1。立意自定。2。文體自選。3。題目自擬。4。不少于800字。

　　[寫作指導(dǎo)]

　　人的情感、情緒總要受到客觀環(huán)境的影響，并才受到偶發(fā)事件的牽動(dòng)和制約。感動(dòng)之于人即是如此。明白這一點(diǎn)，我們以“感動(dòng)”為話題寫作文，就要首先調(diào)動(dòng)生活積累，回憶起曾經(jīng)讓我們感動(dòng)的人或事，情或景，并選取其中內(nèi)蘊(yùn)豐富，值得反復(fù)咀嚼、玩味的材料組織到文章里來。

　　從內(nèi)容上說，既可寫偉人壯舉，也可寫凡人小事，也可寫造化奇觀，鬼斧神工。但有一點(diǎn)，這絕對是令你感動(dòng)，也能令讀者感動(dòng)的事情。

　　說到讓人感動(dòng)的事，決不是讓你去瞎虛構(gòu)，胡編亂造。想起1999年高考“堅(jiān)韌——我所追求的品格/戰(zhàn)勝脆弱”題，有很多考生寫什么自己的父母死去，寫什么自己遭到車禍等等。以此來說明自己是如如何何的堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)。所寫事情令人感動(dòng)嗎?能夠賺得閱卷老師的一把同情淚水嗎?答案是不言而喻的。所以，寫這類文章，一定要采擷生活中足以令人感動(dòng)的事，用樸實(shí)率真的文字加以表現(xiàn)即可。

　　自然，上述材料在一篇文章里如何安排、如何使用，完全可以因文而異。以記敘為主，將上述材料寫成文章的主體部分，然后引發(fā)必要的抒情或議論，是一種寫法;依據(jù)行文需要，將上述材料加以梳理，穿插在文章的各個(gè)部分，寫成“形散神凝”的散文，也是一種寫法;甚至只有敘事，沒有抒情或議論，將感情融入敘事當(dāng)中，含蓄地表達(dá)自己的情感，讓讀者自己去揣摩，去把玩，也未嘗不可。文無定法，只要文章內(nèi)容能夠圍繞話題，闡發(fā)“感動(dòng)”的深層內(nèi)涵，表現(xiàn)積極的價(jià)值取向，應(yīng)該說，就都合乎題意要求。

　　【篇三：話題作文《生活中的感動(dòng)》】

　　話題展示：生活中有些事雖不起眼，但卻感動(dòng)著你、感動(dòng)著我、感動(dòng)著他(她)。生活中總有些人就在你我身邊，他們說著平凡的話，做著平凡的事，所以我們忽略了他們的存在。其實(shí)正是這些平凡的人、平凡的話、平凡的事，才讓我們的生活不平凡。只要你留心生活，一個(gè)平凡的人，一句平凡的話，一件平凡的事，一個(gè)平凡的物都能感動(dòng)我們，讓我們從中受到教育。

　　請以“生活中的感動(dòng)”為話題寫一篇文章，文體不限(詩歌除外)，不少于800字。

　　寫作指引

　　這個(gè)話題很容易理解，從結(jié)構(gòu)上看，是一偏正短語，中心落在“感動(dòng)”上，“生活中”限制了選材的范圍。根據(jù)自己的寫作特長，或?qū)懗捎洈⑽�，或�(qū)懗勺h論文。如果你擅長記敘文的寫作，可以寫人也可以寫事，生活中感動(dòng)我們的人或事有很多，容易寫得平淡無奇，沒有深意。選材時(shí)宜大處著眼，小處落筆，即寫平凡人的平凡事，表現(xiàn)大的主題。只有這樣才能小中見大，才能發(fā)人深思，引人如勝。具體寫作時(shí)我們可以通過對具體、平凡的小事小物和有關(guān)細(xì)節(jié)材料的敘述描寫，并加以適當(dāng)抒情議論，以闡明大道理，揭示深刻的社會意義，以一滴水折射出太陽的光輝，于細(xì)微處體現(xiàn)偉大的精神。我們可以寫去寫生活中讓我們感動(dòng)的一個(gè)人或多個(gè)人，也可以去寫生活中讓我們感動(dòng)的一件事或多件事。無論寫什么，文中應(yīng)該有一二處亮點(diǎn)，或選材角度新，或立意深，或結(jié)構(gòu)奇巧，或語言上用幾處修辭句，或?qū)懭藢懳飼r(shí)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，等等�？傊畬懗捎洈⑽囊欢ㄒ敕皆O(shè)法避免平淡無奇。

　　這個(gè)話題寫議論文也不是很難。生活中有哪些感動(dòng)啊，我們?yōu)槭裁茨鼙桓袆?dòng)，感動(dòng)我們的理由是什么，等等。那是因?yàn)槲覀兌加幸活w去感動(dòng)別人的心和一顆容易被感動(dòng)的心。但就選材而言，“生活中”限制定了，不能選取歷史上的材料，這點(diǎn)必須注意。我們可以選取生活中你身邊某個(gè)人的例子，也可選取“感動(dòng)中國”的人物的例子。為增加說服力，可對比選取反面的例子。寫作時(shí)，要遵循議論文的寫作規(guī)范，為打動(dòng)閱卷老師，可適當(dāng)加入一些散文化語言。開頭提出中心論點(diǎn)之后，下面可分出三至四個(gè)小分論點(diǎn)，分論點(diǎn)之間可是并列式的關(guān)系，最好是對比式或?qū)舆M(jìn)式關(guān)系，這樣可使你的論證更有說服力，不至于給人一種羅列的感覺。

　　無論寫成哪種文體，都要注意語言要流暢，最好有亮點(diǎn)，書寫要端正，不可潦草。

　　病文展示：一張假鈔引發(fā)的故事

　　送走了最后一位顧客，無聊的店主獨(dú)自站在那里出神，思考著小店的將來，是不是也學(xué)隔壁那樣關(guān)門大吉呢。

　　一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地走進(jìn)店來，幾乎沒引起店主的注意。小女孩在店內(nèi)轉(zhuǎn)了一圈，然后停在柜臺前，眼睛緊盯著玻璃柜臺里的皮手套，好久好久，轉(zhuǎn)身又來到店主跟前。

　　“我想要買手套。”小女孩仰著臉，眼睛一眨不眨地望著店主，呼出的熱情幾乎飄到店主的臉上。

　　店主看都沒看小女孩一眼，她只是敷衍地回答小女孩的問話：“那手套很貴的，你有錢嗎?”

　　“我有，我有。”小女孩高興了，一只小手在自己左邊的褲兜內(nèi)掏了半天，沒掏出什么，抬起頭對店主不好意思地笑笑，又低頭掏右邊的褲兜，這次竟然掏出一張一百元的鈔票。店主接過小女孩遞過來的錢，用手一拈，有種異樣的感覺，又拿到眼前看了一看編號：假鈔，HD90開頭，這幾天聽別人說過。小女孩眨巴著眼睛，急切地問：“錢不夠嗎?”店主正想說話，小女孩又開口了：“今天是媽媽的生日，我想送給媽媽一個(gè)禮物。戴上皮手套，媽媽的手就不會再凍了。貝貝的媽媽戴著手套就沒凍手。我媽媽的手很好看，凍了就不好看了。”

　　小女孩稚嫩的聲音很好聽，店主沒有說出心中想要說的話，只是快步走到柜臺邊，彎下腰拿出那副的皮手套，仔細(xì)地裝進(jìn)一個(gè)塑料袋內(nèi)，說：“拿好了。祝你媽媽生日快樂!”望著小女孩連蹦帶跳的身影，店主笑了。

　　生意清淡的店主本想提前一會關(guān)門下班，這時(shí)，店外走進(jìn)來一位年輕的媽媽，手里提著一個(gè)塑料袋。店主一眼就看出了這個(gè)塑料袋。年輕媽媽掏出袋內(nèi)的皮手套，問道：“這副手套是您賣給我女兒的嗎?多少錢?”

　　店主笑了笑，沒有回答。

　　年輕媽媽說：“我女兒拿的是一張假鈔，想必您沒看出來。那是我做生意不小心收到的。而您的皮手套是貨真價(jià)實(shí)的，再說這手套一百元也買不了。我來付給您錢。”

　　店主仍是笑，拿起柜臺上的皮手套裝進(jìn)袋子，交給年輕媽媽的手中，說：“都是真的，錢是真的，手套是真的，您女兒的心更是純真的。”

　　年輕媽媽似有所悟。

　　店主說：“錢有真?zhèn)�，但親情永遠(yuǎn)純真。謝謝您的女兒，她讓我明白了人生的道理。”

　　“謝謝!”年輕媽媽完全領(lǐng)悟，話沒說完，眼淚已涌了出來。一張假鈔讓她明白了許多道理，她甚至暗自慶幸自己的手凍得值。

　　失誤剖析

　　這篇記敘文還是不錯(cuò)的，故事性較強(qiáng)，有開頭有過程有結(jié)尾，所寫人物、事件都能感動(dòng)我們。但細(xì)讀這篇文章總感覺有些欠缺。文章開頭對店主生意冷清的渲染還不夠，在人物刻畫方面還缺少細(xì)節(jié)描寫，文章立意方面，深度還不夠，結(jié)尾過于突然，缺少必要交代。

　　話題是“生活中的感動(dòng)”，就本文而言，小女孩純真的話和做法感動(dòng)了生意冷清的店主，收了假鈔的店主贈送皮手套感動(dòng)了年輕媽媽，年輕媽媽送回皮手套再次感動(dòng)店主，這一連串的“感動(dòng)”都是發(fā)生在2008年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的大背景之下，同時(shí)緊緊圍繞“一張假鈔”這條線索展開的。作者只是僅僅將故事敘述完，在感染力度上還不夠，要想增強(qiáng)感染的力度，就要把店主生意的冷清再加以渲染，用生意的冷清來烘托店主的急躁、無聊，進(jìn)而烘托店主心靈的美好，在這樣的背景下被感動(dòng)，越能說明這事件本身的感染性強(qiáng)。故事中的店主、小女孩、年輕媽媽這三個(gè)人物，她們的語言、動(dòng)作、神情、心理等方面的刻畫還不夠，適當(dāng)增加些細(xì)節(jié)也能增強(qiáng)感動(dòng)的力度。在文章立意上，深度還可加深，店主說“謝謝您的女兒，她讓我明白了人生的道理”，明白了什么道理，沒有交代，可增加恰當(dāng)?shù)那楣?jié)，補(bǔ)充店主明白的道理。結(jié)尾部分可根據(jù)補(bǔ)充的情節(jié)來定。

　　另外，文章的題目過于直白，缺少感情色彩。

　　對癥下藥

　　針對以上問題，我們可以從以下幾個(gè)方面做修改：開頭再渲染一下店內(nèi)生意的冷清;適當(dāng)增加對人物的細(xì)節(jié)描寫，讓人物本身更感人;增加情節(jié)，挖掘更深的立意;進(jìn)一步錘煉語言;完善結(jié)尾，使結(jié)尾更完美。

　　升格作文：純真的假鈔①

　　枯萎的小草有一個(gè)信念：為感動(dòng)大地母親，來年春天還要發(fā)芽。

　　——題記②

　　今年的這個(gè)冬季似乎那么漫長，又一家店鋪關(guān)門了�？粗陜�(nèi)冷清的生意，沒有了以往的人來人往，此刻，偌大的店內(nèi)只有三三兩兩的幾個(gè)顧客。③送走了最后一位顧客，店主獨(dú)自站在那里出神，思考著小店的將來，是不是也學(xué)隔壁那樣關(guān)門大吉呢。

　　一個(gè)小女孩輕輕推開了店門，蹦蹦跳跳地走了進(jìn)來。出神的店主只是瞥了一眼小女孩，沒有在意，只當(dāng)是來店內(nèi)玩耍的。小女孩在店內(nèi)轉(zhuǎn)了一圈，然后停在柜臺前，眼睛緊盯著玻璃柜臺里的皮手套，臉上掠過驚喜的表情，又蹦跳著來到店主面前，仰著一張可愛的小臉，像冬天里盛開的桃花。④

　　“我想給我媽媽買那雙皮手套，媽媽的手都凍腫了。”小女孩依然仰著臉，清澈的大眼睛一眨不眨地望著店主，呼出的熱情幾乎飄到店主的臉上。

　　店主不住地打量著眼前的這位小女孩，心中充滿了狐疑，像是逗小女孩玩，拍了拍小女孩紅撲撲的小臉，低下身問：“那手套很貴的，你有錢嗎?”

　　“我有，我有。”小女孩高興了，一只小手在自己左邊的褲兜內(nèi)掏了半天，沒掏出什么，抬起頭對店主不好意思地笑笑，又低頭掏右邊的褲兜，這次竟然掏出一張一百元的鈔票。店主接過小女孩遞過來的錢，習(xí)慣地用手折了折聽聽響聲，辨辨真?zhèn)�，又拿到眼前看了一看編號：心中不禁一沉，HD90開頭，假鈔，這幾天聽別人說過這類假鈔。小女孩眨巴著眼睛，急切地問：“錢不夠嗎?”店主正想說話，小女孩又開口了：“今天是媽媽的生日，我想送給媽媽一個(gè)禮物。戴上皮手套，媽媽的手就不會再凍了。貝貝的媽媽戴著手套就沒凍手。我媽媽的手很好看，凍了就不好看了。”

　　小女孩稚嫩的聲音很好聽，店主沒有說出心中想要說的話，只是快步走到柜臺邊，彎下腰拿出那副價(jià)值不菲的皮手套，仔細(xì)地裝進(jìn)一個(gè)塑料袋內(nèi)，在袋外又粘貼上一條紅色的絲帶。然后遞到小女孩的手里，又摸摸小女孩的頭，臉帶笑容，說：“拿好了。祝你媽媽生日快樂!”望著小女孩連蹦帶跳的身影，店主笑了，這是這個(gè)冬天以來她第一次舒心的笑，她的心中也有了一個(gè)想法：下班以后自己也去看媽媽，一直為生意不好而苦惱，竟忘了媽媽。⑤

　　生意清淡的店主本想提前一會關(guān)門下班，這時(shí)，店外走進(jìn)來一位年輕的媽媽，手里提著一個(gè)塑料袋。店主一眼就看出了這個(gè)塑料袋，年輕媽媽笑盈盈地把塑料袋放到柜臺上，店主隨著她的動(dòng)作望去，那雙手凍得紅腫，甚至有幾處血痕。年輕媽媽掏出袋內(nèi)的皮手套，問道：“這副手套是您賣給我女兒的嗎?多少錢?”

　　“這是我和你女兒之間的秘密。”

　　年輕媽媽又是一笑，說：“我女兒拿的是一張假鈔，想必您沒看出來。那是我做生意不小心收到的。而您的皮手套是貨真價(jià)實(shí)的，再說這手套一百元也買不了。我來付給您錢。”

　　店主也笑了，這是她第二次舒心的笑。店主拿起柜臺上的皮手套熟練地裝進(jìn)袋子，重新包裝好，交給年輕媽媽的手中，說：“都是真的，錢是真的，手套是真的，您女兒的心更是純真的。”

　　年輕媽媽似有所悟。

　　店主說：“您女兒也教會了我。錢有真?zhèn)�，但親情永遠(yuǎn)純真。謝謝您的女兒，她讓我明白了人生的道理。”

　　“謝謝!”年輕媽媽完全領(lǐng)悟，話沒說完，眼淚已涌了出來。一張假鈔讓她明白了許多道理，她甚至暗自慶幸自己的手凍得值。

　　臨出門的時(shí)候，店主還不忘帶了一副新皮手套，不過不是給自己的哦。⑥

　　升格批注

　�、俑鼡Q題目，讓題目本身就能傳情。

　�、陬}記象征性的話語和故事內(nèi)容相得益彰。

　�、垆秩镜陜�(nèi)生意的冷清，更好地表現(xiàn)了人物，襯托人物內(nèi)心。

　�、茉黾訉π∨⒌募�(xì)節(jié)刻畫，表現(xiàn)小女孩的單純。

　�、菁由线@一情節(jié)，和⑥結(jié)合在一起，加深了文章的立意。

　�、藜茸屛恼铝⒁庥辛松疃�，又讓文章情節(jié)更完美。

　　升格解密

　　修改稿對原作品做了較大調(diào)整：適當(dāng)增加新的內(nèi)容，修改部分詞句，加深文章立意，具體如下：

　　第一、補(bǔ)充、增加新的內(nèi)容。開頭渲染店內(nèi)生意的冷清，借以烘托人物;結(jié)尾增加⑤和⑥的內(nèi)容，使文章立意更深。增加這兩部分內(nèi)容，深化了主題，增強(qiáng)了感染力度，使故事更感動(dòng)人。

　　第二、注意了對文中人物細(xì)節(jié)的刻畫。原文缺少對人物的細(xì)節(jié)刻畫，人物形象不夠豐滿，修改稿怎加了一些細(xì)節(jié)描寫，人物就豐滿多了。

　　第三、故事更加完整。原稿沒有寫出店主從小女孩身上明白的道理，修改稿寫出了這一點(diǎn)，使情節(jié)更曲折完整。

　　第四、修改稿語言較有文采了。修改稿語言更錘煉了些，有幾處語言亮點(diǎn)。

　　【篇四：2014感動(dòng)中國作文素材】

　　“感動(dòng)中國2013十大人物”頒獎(jiǎng)晚會已于2014年2月10日晚在中央電視臺綜合頻道播出，黃旭華、劉盛蘭、陳俊貴、段愛平、沈克泉沈昌健父子、格桑德吉、胡佩蘭、姚厚芝、方俊明、龔全珍被選為2014感動(dòng)中國十大人物。

　　1、黃旭華：隱姓埋名30年的中國核潛艇之父

　　【獲獎(jiǎng)名片】：誓言無聲

　　【頒獎(jiǎng)詞】：時(shí)代到處是驚嘆駭浪，你埋下頭，甘心做沉默的砥柱;一窮二白的年代，你挺起胸，成為國家最大的財(cái)富。你的人生，正如深海中的潛艇，無聲，但有無窮的力量。

　　【人物簡介】：黃旭華，男，87歲，中國第一代核動(dòng)力潛艇研制創(chuàng)始人之一，被譽(yù)為“中國核潛艇之父”。

　　2、劉盛蘭：年屆90仍然堅(jiān)持拾荒助學(xué)的山東老人

　　【獲獎(jiǎng)名片】：崇仁厚德

　　【頒獎(jiǎng)詞】：殘年風(fēng)燭，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，所有人都應(yīng)該思考答案。

　　【人物簡介】：劉盛蘭，男，91歲，山東省煙臺市蠶莊鎮(zhèn)柳杭村村民，“五保”老人。劉盛蘭是位普通村民，年輕時(shí)在外打工，后來在一家企業(yè)作保管員。73歲的時(shí)候，老伴去世，他成了孤寡老人。

　　3、陳俊貴：為報(bào)答戰(zhàn)友深情，幾十年守護(hù)天山筑路士兵墓園的老兵

　　【獲獎(jiǎng)名片】：心比金堅(jiān)

　　【頒獎(jiǎng)詞】：只為風(fēng)雪之夜一次生死相托，你守住誓言，為我們守住心靈的最后陣地。灑一碗酒，那碗里是歲月崢嶸;敬一個(gè)禮，那是士兵最真的情義。雪下了又融，草黃了又青，你種在山頂?shù)乃�，巋然不動(dòng)。

　　【人物簡介】：陳俊貴，男，漢族，55歲，新疆維吾爾自治區(qū)尼勒克縣喬爾瑪筑路解放軍指戰(zhàn)員烈士陵園管理員。1979年，陳俊貴隨所在部隊(duì)到新疆參加修筑天山深處杜庫公路的大會戰(zhàn)。1980年4月6日，部隊(duì)被暴風(fēng)雪圍困在天山深處，面臨斷炊的危險(xiǎn)。

　　4、段愛平：努力改變鄉(xiāng)村面貌的基層好干部山西村官

　　【獲獎(jiǎng)名片】：一秉至公

　　【頒獎(jiǎng)詞】：山梁擋住了陽光，你用肩膀剛起鄉(xiāng)親的盼望。村莊在漸漸豐滿，你的身體卻慢慢柔弱。莊稼，總要把一切還給泥土。你貼工，貼錢，貼命，你還貼近百姓的心。

　　【人物簡介】：段愛平，女，57歲，山西長治市襄垣縣王橋鎮(zhèn)返底村黨支部書記、村委會主任。1998年，段愛平嫁進(jìn)了返底村。為改善生活，她借錢做起了焦炭生意，兩年下來賺了幾十萬元。

　　5、沈克泉、沈昌�。�35年前仆后繼、追逐科技夢想的“油菜花父子”

　　【獲獎(jiǎng)名片】：夢想天開

　　【頒獎(jiǎng)詞】：父親留戀那油菜花開的芬芳，兒子就把他葬在不遠(yuǎn)的山上。三十年花開花謝，兩代人春來秋往，一家人不分晝夜，守護(hù)最微弱的希望。一粒種子，蘊(yùn)含著世代相傳的夢想。

　　【人物簡介】：沈克泉，男，享年74歲，，湖南省常德市臨澧縣楊橋村村民。沈昌健，男，46歲，湖南省常德市臨澧縣楊橋村村民。1978年，養(yǎng)蜂人沈克泉在貴州山區(qū)發(fā)現(xiàn)了3株花期長，生長結(jié)構(gòu)好的野生油菜，將其帶回家鄉(xiāng)播種，想為養(yǎng)蜂場提供新的蜜源。

　　6、格桑德吉：懸崖邊上的護(hù)夢人，西藏墨脫山區(qū)教師

　　【獲獎(jiǎng)名片】：格�；ㄩ_

　　【頒獎(jiǎng)詞】：不想讓鄉(xiāng)親的夢，跌落于山崖。門巴的女兒執(zhí)意要回到家鄉(xiāng)，堅(jiān)守在雪山、河流之間。她用一顆心，脈動(dòng)一群人的心，用一點(diǎn)光，點(diǎn)亮山間更多的燈火。

　　【人物簡介】：格桑德吉，女，西藏自治區(qū)墨脫縣幫辛鄉(xiāng)小學(xué)的一名教師。2000年，格桑德吉畢業(yè)于河北師范大學(xué)，畢業(yè)之后她并沒有像其他同學(xué)一樣選擇留在大城市工作，而是毅然回到西藏。

　　7、胡佩蘭：退休后20年堅(jiān)持每天出診的仁醫(yī)

　　【獲獎(jiǎng)名片】：秋蘭為佩

　　【頒獎(jiǎng)詞】：技不在高而在德;術(shù)不在巧，而在仁。醫(yī)者，看的是病，救的是心，開的是藥，給的是情。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。你是仁醫(yī)，是濟(jì)世良藥。

　　【人物簡介】：胡佩蘭，女，98歲，解放軍3519職工醫(yī)院和鄭州市建中街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心坐診醫(yī)生。1944年，胡佩蘭畢業(yè)于河南大學(xué)醫(yī)學(xué)部，70歲時(shí)才從鄭州鐵路中心醫(yī)院的婦產(chǎn)科主任位上退休。退休后，她一直堅(jiān)持坐診。胡佩蘭生活節(jié)儉，舍不得在自己身上多花一分錢。但她經(jīng)常大方地給病人墊付醫(yī)藥費(fèi)。她還拿出微薄的坐診收入和退休金，捐建了50多個(gè)“希望書屋”。

　　8、姚厚芝：為子女籌學(xué)費(fèi)，耗時(shí)3年繡出《清明上河圖》的重病母親

　　【獲獎(jiǎng)名片】：寸草春暉

　　【頒獎(jiǎng)詞】：病，壓垮了身體，但不能摧毀母愛。草根母親嘔心瀝血，為孩子縫補(bǔ)夢想，而深厚的愛，更鋪就孩子精神的未來。請上天給你多一些時(shí)間，讓你把美好的愿望，織進(jìn)這春天的圖景。

　　【人物簡介】：姚厚芝，女，38歲，重慶市巫溪縣塘坊鎮(zhèn)紅土村村民。1999年，姚厚芝嫁給了王以朝，婚后一起赴山東煤礦打工。隨著兩個(gè)孩子的出生，姚厚芝專心在家?guī)Ш⒆樱煞蛟诿旱V挖煤。2006年，一場病魔突襲，徹底摧垮了這個(gè)家。

　　9、方俊明：榮譽(yù)遲到28年而一生不悔的湖北見義勇為好市民

　　【獲獎(jiǎng)名片】：克明俊德

　　【頒獎(jiǎng)詞】：縱身一躍，卻被命運(yùn)撞得頭破血流。在輪椅上度過青春，但你卻固執(zhí)地相信善良，絲毫不悔。今天你不能起身，但我們知道，你早已站立在所有人的面前。

　　【人物簡介】：方俊明，男，56歲，湖北省武漢市武昌人。1985年8月，28歲的方俊明為救一個(gè)假裝落水的頑童，躍入河中，造成頸椎骨折，高位截癱。直到2013年11月，方俊明終于獲得了遲到28年的見義勇為榮譽(yù)稱號。

　　10、龔全珍：守護(hù)開國將軍夢想，全心全意為群眾服務(wù)的革命老人

　　【獲獎(jiǎng)名片】：松筠之節(jié)

　　【頒獎(jiǎng)詞】：少年時(shí)尋見光，青年時(shí)遇見愛，暮年到來的時(shí)候，你的心依然遼闊。一生追隨革命、愛情和信仰，輾轉(zhuǎn)于戰(zhàn)場、田野、課堂�？缭饺嗣竦木匆�，是你一生最美的勛章。

　　【人物簡介】：龔全珍，女，90歲，現(xiàn)居江西蓮花縣琴亭鎮(zhèn)金城社區(qū)。1957年8月，開國將軍甘祖昌主動(dòng)向組織上辭去新疆軍區(qū)后勤部長職務(wù)，回家鄉(xiāng)江西省蓮花縣坊樓鄉(xiāng)沿背村務(wù)農(nóng)，龔全珍相隨而歸。那一年，她34歲。

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