本文關(guān)鍵詞：借物喻人的作文竹子，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

竹子在江南地區(qū)是再平常不過(guò)的一種植物了，山坡上、河岸邊，到處可見(jiàn)他們翠綠的身影。正是這種平常的植物卻有著不平凡的品質(zhì)。
    竹子是極其頑強(qiáng)的。一場(chǎng)暴雪壓倒了竹子，幾乎將它們連根拔起。但只要有一絲根須還在土中，它就會(huì)繼續(xù)拼命扎根，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，風(fēng)霜雨雪都阻止不了它那顆向上的心。也難怪古人會(huì)寫下“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的詩(shī)句。
    竹子是無(wú)私奉獻(xiàn)的。春天來(lái)臨，竹子的根須上會(huì)長(zhǎng)出許多春筍，味道極其鮮美。而竹子本身也有許多用處，可以做成竹器，可以提煉出竹瀝，還是農(nóng)村燒火的燃料。竹子總是默默地付出，何時(shí)向人類索取過(guò)呢？
    竹子更是一種團(tuán)結(jié)的植物。一根竹子的根能在地下扎得很深很深，然后在某個(gè)點(diǎn)長(zhǎng)出竹筍，長(zhǎng)成一根新的竹子……它們?cè)诘叵卤P根錯(cuò)節(jié)，團(tuán)結(jié)在一起，共同面對(duì)困難，共同守護(hù)著這片土地。
    春光里，漫步在青翠的竹園，腳下是數(shù)不勝數(shù)的新生的竹筍，它們煥發(fā)著生命的光澤，我被深深地震撼了！竹子尚且如此頑強(qiáng)、無(wú)私、團(tuán)結(jié)，而我們?nèi)瞬桓鼞?yīng)如此嗎？

竹子 有人喜歡花，喜歡花的嬌艷；有人喜歡柳，喜歡柳的婀娜多姿；而我雖喜歡花，也喜歡 柳，但更喜歡那一枝枝翠色欲滴，亭亭玉立的竹子，借物喻人的作文竹子。

竹子既沒(méi)有花兒嬌艷，也沒(méi)有柳樹(shù)婀娜，卻有著自己獨(dú)特的韻味。它渾身流動(dòng)著生命的 綠色，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機(jī)勃勃的景象；它身姿細(xì)長(zhǎng)而又英 挺，高貴而又典雅，在微風(fēng)輕拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又像一個(gè)綠色 的精靈在搖頭晃腦。

我喜歡竹子，不僅因?yàn)樗矶际菍殻驗(yàn)樗哂袕牟凰魅�，只�?huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。

它為了人類默默地奉獻(xiàn)了自己的一切：

嫩嫩的竹筍用來(lái)制作各種美味佳肴、 翠綠的竹葉即是 大熊貓的美味食物又是人們用來(lái)做扇子的好材料、 竹皮被削成竹條， 用來(lái)編織成了各種各樣 堅(jiān)固耐用的竹器、精美別致的工藝品........ 我為竹子無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)所感動(dòng)， 不由得想起像竹子一樣為祖國(guó)奉獻(xiàn)的許許多多的建設(shè) 者，他們?yōu)樽鎳?guó)、為人民辛勤地勞動(dòng)著，無(wú)私地奉獻(xiàn)著。他們就如竹子 ，有著寧屈不折的 精神。

我喜歡竹子，因?yàn)樗鼰o(wú)論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無(wú)論它生長(zhǎng)在平地還是 山間...那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧折不彎、不屈不撓。鄭板 橋詩(shī)人曾用詩(shī)句稱贊竹子：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)......”就是形容竹子像巖石般 堅(jiān)強(qiáng)。

啊！多么令人贊嘆的竹子！我喜歡竹子，喜歡它的樸實(shí)；喜歡它無(wú)私的品質(zhì)；喜歡它堅(jiān) 強(qiáng)不屈的精神。

我希望在生活中， 人人都能有竹子般的性靈， 竹子般的品質(zhì)， 竹子般的精神。 +申請(qǐng)認(rèn)證【六年級(jí)借物喻人的作文,竹子(共4篇)第二篇】：借物喻人的作文竹子[借物喻人的作文] 竹子 有人喜歡花，喜歡花的嬌艷；有人喜歡柳，喜歡柳的婀娜多姿；而我雖喜歡花，也喜歡柳，但更喜歡那一枝枝 翠色欲滴，亭亭玉立的竹子， 竹子既沒(méi)有花兒嬌艷，也沒(méi)有柳樹(shù)婀娜，卻有著自己獨(dú)特的韻味。它渾身流動(dòng)著生命的綠色，一年四季總是給 予人一種賞心悅目的綠意，一派生機(jī)勃勃的景象；它身姿細(xì)長(zhǎng)而又英挺，高貴而又典雅，在微風(fēng)輕拂下，像一位少 女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又像一個(gè)綠色的精靈在搖頭晃腦。

我喜歡竹子，不僅因?yàn)樗矶际菍殻驗(yàn)樗哂袕牟凰魅�，只�?huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。它為了人類默默地奉獻(xiàn) 了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來(lái)制作各種美味佳肴、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來(lái)做扇子的好材 料、竹皮被削成竹條，用來(lái)編織成了各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器、精美別致的工藝品........ 我為竹子無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)所感動(dòng)，不由得想起像竹子一樣為祖國(guó)奉獻(xiàn)的許許多多的建設(shè)者，他們?yōu)樽鎳?guó)、為人 民辛勤地勞動(dòng)著，無(wú)私地奉獻(xiàn)著。他們就如竹子 ，有著寧屈不折的精神。

我喜歡竹子，因?yàn)樗鼰o(wú)論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無(wú)論它生長(zhǎng)在平地還是山間...那飽經(jīng)風(fēng)霜而又 瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩(shī)人曾用詩(shī)句稱贊竹子：

“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁， 任爾東西南北風(fēng)......”就是形容竹子像巖石般堅(jiān)強(qiáng)。

啊！多么令人贊嘆的竹子！我喜歡竹子，喜歡它的樸實(shí)；喜歡它無(wú)私的品質(zhì)；喜歡它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我希望 在生活中，人人都能有竹子般的性靈，竹子般的品質(zhì)，竹子般的精神。

小萌老師點(diǎn)評(píng)：借物喻人，寄情于景，以贊竹而贊人抒發(fā)了自己的情感，是這篇作文最吸引人之處，全文言語(yǔ) 間洋溢著對(duì)竹子的喜愛(ài)之情，語(yǔ)言優(yōu)美，用詞豐富，引用生動(dòng)。是一篇不錯(cuò)的文章，丫頭，繼續(xù)努力哦！ 【借物喻人的作文】竹子 “咬定青山不放松,立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)” 。這千古流傳的佳句,可說(shuō)把竹子堅(jiān)貞 不屈的精神品質(zhì)寫得淋漓盡致。竹在荒山野嶺中默默生長(zhǎng),無(wú)論是峰峰嶺嶺,還是溝溝整整,她都能以堅(jiān)韌不拔的毅力 在逆境中頑強(qiáng)生存。盡管長(zhǎng)年累月守著無(wú)邊的寂寞與凄涼,一年四季經(jīng)受著風(fēng)霜雪雨的抽打與折磨,但她始終“咬定 青山” 、專心致志、無(wú)怨無(wú)悔。千百年來(lái),竹子清峻不阿、高風(fēng)亮節(jié)的品格形象,為人師表、令人崇拜。

竹子剛勁、清新,生機(jī)盎然,蓬勃向上。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒,新筍就悄悄在地上萌發(fā)了,一場(chǎng)春雨過(guò)后, 竹筍 破土而出,直指云天,所謂“清明一尺,谷雨一丈” ，便是對(duì)她青春活力和勃勃生機(jī)的寫照。當(dāng)春風(fēng)拂去層層筍衣, 她便象個(gè)活潑的小姑娘,婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏,她舒展長(zhǎng)臂,抖起一片濃郁的青紗,臨風(fēng)起舞,炯娜多姿。

暑盡寒來(lái), 她仍綠蔭蔥蔥,笑迎風(fēng)霜雪雨。難怪白居易在《題窗竹》中留下這樣的佳句：

“千花百草凋零盡,留向紛紛 雪里看。

”竹, 擁有永不消失的春天。

松樹(shù),使人想起志士；芭蕉,使人想起美人；高大的槐樹(shù),使人想起了將軍；而修竹呢她使人想起了隱者。竹輕盈 細(xì)巧、 四季常青,盡管有百般柔情,但從不嘩眾取寵,更不盛氣凌人,虛心勁節(jié),樸實(shí)無(wú)華才是她的品格。竹不開(kāi)花,清淡 高雅,一塵 不染,她不圖華麗,不求虛名的自然天性為世人所傾倒。清代詩(shī)人鄭燮這樣贊美道：

“一節(jié)復(fù)一節(jié),千校攢萬(wàn) 葉；我自不開(kāi)花, 免撩蜂與蝶。

”竹子心無(wú)雜念,甘于孤寂,她不求聞達(dá)于莽林,不慕熱鬧于山嶺,千百年過(guò)去了,卻終成 這瀚海般的大氣候。

置身萬(wàn)傾碧波的竹海,只見(jiàn)蒼翠挺拔的老竹,如同甲胄裹身的武士,而彎彎新竹,卻又象柔情似水的少女； 舉目望去, 那成方成陣的竹林,就象一隊(duì)隊(duì),一排排跨馬飛戈的兵團(tuán),而當(dāng)漫步兩旁茂竹夾道,竹葉輕輕拂面,又顯得萬(wàn)般溫柔,寧?kù)o 和幽雅。剛?cè)嵯酀?jì)能屈能伸,這又是竹的另一品性。

“莫嫌雪壓低頭,紅日歸時(shí),即沖霄漢；莫道土埋節(jié)短,青尖露后,立 刺蒼穹。

”這副對(duì)聯(lián),道出了竹子的博大胸懷與豁達(dá)開(kāi)朗的性格。

那怕是在條件艱苦的破巖中,竹子也能頑強(qiáng)生存；她不求索取,只有奉獻(xiàn)。竹的一生是奉獻(xiàn)的一生。竹筍做的佳 肴,為人類所食用；用筍衣縫的布鞋,忍辱負(fù)重,默默承受著煎熬。竹子制作的竹涼席、竹家俱、竹膠板、竹筷、竹廳、 竹工藝等要有盡有。在成寧竹鄉(xiāng),蘇東坡“寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹”一說(shuō),道出了竹鄉(xiāng)人與竹密不可分的關(guān)系。竹鄉(xiāng) 人打的是竹傘、戴的是竹笠、住的竹樓、坐的是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹筍……竹子還以她殘留的校丫扎成掃 帚,為人類清除污垢,就是竹沫、竹頭等,也在 灶底燃燒,發(fā)揮光和熱。有幅對(duì)聯(lián)這樣寫道：

“竹頭雖微餐餐灶底炊肴饌, 器皿雖小戶戶廚中要斗筲。

”竹與人類結(jié)下不解之緣, 竹為人類奉獻(xiàn)了自己的全部。這真是“出世予人惠,捐軀亦自 豪。

” 修竹千竿,情牽歷代詩(shī)人,丹管一枝,寫盡人間春色。竹是一首無(wú)字的詩(shī),竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在華夏文明 史上寫下光輝的一頁(yè)。 【六年級(jí)借物喻人的作文,竹子(共4篇)第三篇】：5借物喻人的作文借物喻人的作文：蠟燭 一只小小的蠟燭，在別人的眼中是多么的微不足道啊。它平時(shí)被人又容 易被人遺忘，扔在抽屜里或角落里，但一到斷電的時(shí)候，它就會(huì)挺身而出， 給我們帶來(lái)好處——帶來(lái)一絲光明、一點(diǎn)浪漫、一些溫馨。

我想蠟燭不僅是給我們光明，更重要的是它那一種照亮了別人，消耗了 自己的奉獻(xiàn)、犧牲自我的精神。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

”我們 的老師不就像一支正在發(fā)光的蠟燭嗎？老師為了我們，每天要備課、上課、 批作業(yè)，他們放棄了年輕美好的時(shí)光，他們?yōu)榱宋覀�，頭上長(zhǎng)出了一根根白 發(fā)，為培養(yǎng)下一代作出了奉獻(xiàn)，他們用知識(shí)照亮了我們前進(jìn)的道路，使我們 成為對(duì)社會(huì)有用的人。老師把他一生的知識(shí)毫不保留的都給了我們，在此我 想勸告那些每次上課都不認(rèn)真聽(tīng)講的少數(shù)同學(xué)， 你們對(duì)得起辛苦培育我們的 老師嗎？ 老師們是一支不起眼的、在關(guān)鍵時(shí)刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭，他們犧牲了自 己寶貴的青春年華，然而為國(guó)家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。老師是無(wú)私的， 他們應(yīng)當(dāng)受到一切贊美。借物喻人的作文：鴿子 我喜愛(ài)鴿子。鴿子長(zhǎng)著一身雪白的羽毛，白白的小腦袋上嵌著紅紅的小 嘴和圓溜溜的眼睛，看著就是那么可愛(ài)。鴿子不僅長(zhǎng)得好看，而且還有一個(gè) 特殊的本領(lǐng)--就是替人類傳遞書(shū)信！在古時(shí)候，它們不管是刮風(fēng)下雨還是烈 日炎炎，都是盡自己的一切努力飛到目的地，把書(shū)信成功的送達(dá)人們手上， 即使在途中喪命，也毫無(wú)怨言！ 我敬佩鴿子的品質(zhì)，更敬佩具有鴿子精神的郵遞員們。

“現(xiàn)在的郵遞員 不就是鴿子一樣的人嗎?”我不禁這么想。無(wú)論是在雷雨天，雨水打濕了他 們的衣服，還是在炎熱的夏天，汗水流過(guò)他們的臉頰，刺骨的寒風(fēng)中他們?cè)?瑟瑟的發(fā)著抖，郵遞員們不顧路程的遙遠(yuǎn)和坎坷，都是無(wú)怨無(wú)悔、不辭辛苦 地在路上奔波著、堅(jiān)持著，把人們遙遠(yuǎn)的牽掛和情思送到千家萬(wàn)戶??這不 就是鴿子的精神嗎？我不禁要對(duì)郵遞員說(shuō)一聲“辛苦啦!謝謝你們!” 我喜愛(ài)鴿子，更愛(ài)像鴿子那樣盡職盡責(zé)的郵遞員們。在我眼里鴿子的羽 毛永遠(yuǎn)是雪白的，郵遞員的衣服永遠(yuǎn)是碧綠的！借物喻人的作文：粉筆 黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走 到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。

丁零零， 上課的了， 老師拿起了一小塊粉筆， 轉(zhuǎn)身在黑板上為我們寫著。

沙沙沙，沙沙沙，粉筆一點(diǎn)點(diǎn)消失了，它在黑板上留下了自己的痕跡，為我 們傳授最后一個(gè)知識(shí)，完成它最后一個(gè)任務(wù)后，便化作一層層細(xì)小的碎末飄 落下來(lái)，消失了。

從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出了多么一個(gè)偉大的品質(zhì)呀。那就是— —奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的美，它無(wú)聲無(wú)息，但它就在我們的身邊。哪里有 汽車的笛鳴，哪里就有警察的身影，不管風(fēng)霜雨雪，不管嚴(yán)寒酷暑，他（她） 都在堅(jiān)守崗位，吸進(jìn)的是汽車的尾氣，聽(tīng)見(jiàn)的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣 的異味，而換來(lái)的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻(xiàn)嗎？ 粉筆呀，你奉獻(xiàn)了自己，幫助了他人，你的美是偉大的、無(wú)私的，值得 我們的贊頌和學(xué)習(xí)。借物喻人的作文：蠟燭 蠟燭是一種非常普通的物品。它非常便宜，到處都有。

的確， 蠟燭很普通， 但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。

它點(diǎn)亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報(bào)。想到這兒，我情不自禁地想起 了祖國(guó)花朵的培育者、 為我們默默付出的老師。

每天， 老師早早地回到學(xué)校， 教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識(shí)。

大家都說(shuō)老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈�？晌覅s要說(shuō)老師是一支 蠟燭。老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國(guó)的花朵，使我們成為祖國(guó)的貢獻(xiàn) 者，對(duì)自己從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒私心，不求一點(diǎn)兒回報(bào)。

如果生活中沒(méi)有了老師，就如停電時(shí)沒(méi)有蠟燭，人生會(huì)陷入一片黑暗。

這時(shí)，我想起了一句古詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用在 老師身上再適合不過(guò)了。老師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅(jiān)持上課，就如蠟燭一 樣，為照亮別人犧牲自己。

蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社 會(huì)默默付出，無(wú)私奉獻(xiàn)！借物喻人的作文：粉筆 “吱吱??吱吱??” ，粉筆在黑板上留下了一行行的文字把我們帶到 神秘的知識(shí)世界里去遨游，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。

擦黑板時(shí)， 粉筆默默無(wú)怨地任黑板擦輕輕地擦去它用身體寫下的那一行 行字跡，無(wú)數(shù)細(xì)細(xì)的粉筆末兒徐徐飄落下來(lái)，像簌簌的玉屑；像紛紛的雪 花??但我想這更像一種精神，一種默默奉獻(xiàn)的精神，更像那種高尚的人， 就是默默耕耘、辛勤地培育著祖國(guó)花朵的老師們。

老師，他們付出自己血汗，辛勤地培養(yǎng)了一代又一代的祖國(guó)花朵。他們 嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白，拿著微薄的工資，卻從無(wú)半 句怨言；任學(xué)生踏著自己的肩頭登上成功的寶座，接受鮮花、掌聲和獎(jiǎng)杯， 卻從不居功自傲。這不正像粉筆那種無(wú)私的精神嗎? 我贊美粉筆，更贊美具 有粉筆精神的像老師一樣的人——因?yàn)樗麄儾挥?jì)較個(gè)人得失，不爭(zhēng)名得利， 而為社會(huì)無(wú)私獻(xiàn)出自己！借物喻人的作文：牛 牛的頭上有一對(duì)犄角，四肢修長(zhǎng)，身體健壯，尾巴細(xì)長(zhǎng)。年輕力壯的牛 可以拉犁，奶牛可以產(chǎn)奶，牛皮可以做鞋，牛肉還可以吃。

牛很普通， 但它也很偉大。

它雖然吃的是草， 卻給人們留下了許多東西， 而它卻從不要求什么，只要有一堆干草和一個(gè)牛棚就足夠了。魯迅先生曾說(shuō) 過(guò):“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。

” 這默默無(wú)聞的牛讓我想起了生活中像它一樣的人。種地的農(nóng)民、工廠的 工人、學(xué)校的老師，他們就像牛一樣，默默無(wú)聞地工作，卻不求多大的回報(bào)。

而社會(huì)缺少了他們，就會(huì)難以繼續(xù)：沒(méi)有了農(nóng)民，人們就沒(méi)有糧食蔬菜吃； 沒(méi)有了工人，就沒(méi)有了高樓大廈；沒(méi)有了老師，學(xué)生就學(xué)不到知識(shí)。

我尊敬牛，它勤勤懇懇，任勞任怨，默默無(wú)聞地為人們無(wú)私地奉獻(xiàn)著。

它可以和松樹(shù)、白楊相提并論。難道我們就沒(méi)有這樣的精神嗎?其實(shí)，只要 大家多加努力，人人都能做到默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)。借物喻人的作文：山中的老杏樹(shù) 杏子成熟時(shí)，我扛著木棍兒，棍兒上挑著籃兒，上了南山。登上山梁， 老遠(yuǎn)就看到了那棵樹(shù)上綠綠的葉子中的杏子成串成串地?cái)D滿枝頭。

這一棵老杏樹(shù)長(zhǎng)在缺土少水的巖石旁，樹(shù)干又高又曲又粗，疤痕累累， 顯然它已歷盡滄桑。枝條上，每個(gè)葉窩兒都掛著一個(gè)圓溜溜的杏子。大多杏 子又都一面綠中透黃，一面黃里帶紅，我比喻不出它們像珍珠、像寶石，還 是像翡翠、像瑪瑙。捏開(kāi)一個(gè)一看，哎呀，金色的果肉浸滿果汁，放到嘴里， 酸溜溜，甜滋滋，沁人心脾。

望著滿樹(shù)伸手可及的果實(shí)，再俯視一下這棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老杏樹(shù)，一種敬 慕之情油然而生。老杏樹(shù)啊老杏樹(shù)，你不怕寂寞，不畏艱難困苦，獨(dú)自扎根 于這深山巖石之中，老而不衰。一年又一年，你為人們結(jié)下多少杏子？可你 對(duì)人卻無(wú)半點(diǎn)所求。

當(dāng)你受了委屈或遇到冷眼、 非禮時(shí)， 腳跟仍是那樣堅(jiān)定， 胸懷仍是那樣坦蕩、無(wú)私。多么可敬的老杏樹(shù)啊! 我手中的木棍兒怎么也不肯打下去了，唯恐不慎折損老樹(shù)的枝葉，傷害 它的身心。于是，我挎上籃兒，爬上樹(shù)，坐在老杏樹(shù)的懷抱中，盡情地摘著 杏子，盡情地享受著它奉獻(xiàn)的果實(shí)。關(guān)于借物喻人的作文：蠟燭 一天夜晚，我正在房間里寫作業(yè)，家里突然停電，黑漆漆的一片。媽媽 給我拿來(lái)了一根點(diǎn)燃的蠟燭放在了我的書(shū)桌上， 整個(gè)房間在燭光的照耀下變 亮了，我也安心地在燭光下寫完了作業(yè)。

一抬頭發(fā)現(xiàn)蠟燭被燃燒得只剩下半截了，我就又坐了下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛盯 著蠟燭，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒。這個(gè)時(shí)候，我被蠟燭的精神感動(dòng)了。它燃 燒著自己，卻為人們帶來(lái)了光亮。它雖然外形普通，卻擁有一種難能可貴的 精神。此時(shí)此刻，在我的眼里，它不再是一根平凡的蠟燭，而是一個(gè)偉大的 人，一個(gè)有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的人。它不為名利，從沒(méi)替自己著想過(guò)，而是 默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗�？梢赃@么說(shuō)，它把自己的生命毫無(wú)保留 地獻(xiàn)給了人類。這就是蠟燭的精神。

后來(lái)蠟燭已經(jīng)燃完了，化為了灰燼。但它在停電的這段時(shí)間里為人們帶 來(lái)了光明，它這一生就是有意義的。

蠟燭雖然平凡，卻有著一種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我們要做一個(gè) 具有蠟燭精神的人，為社會(huì)、為國(guó)家奉獻(xiàn)出自己的一份力量!關(guān)于借物喻人的作文：小草 草，雖然平凡、渺小，沒(méi)有參天大樹(shù)那樣的高大挺拔，也沒(méi)有花朵那樣 的鮮紅美麗，但卻有堅(jiān)韌不拔的生命力和對(duì)生命的渴望而得來(lái)的力量！ 在我眼里的小草，這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存， 不管閃電雷擊，不管狂風(fēng)驟雨，不管嚴(yán)寒酷暑，它都毫不畏懼、昂首挺胸地 站了起來(lái)，是那樣的頑強(qiáng)，那樣的富有生機(jī)，而最重要的一點(diǎn)，是它們本身 具有的生命力和精神。

一到春天，我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草睜開(kāi) 朦朧的雙眼，爭(zhēng)先恐后地破土而出，享受著雨后的陽(yáng)光??與人們一同分享 春姑娘所帶來(lái)的喜悅與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫養(yǎng)它們的土地鋪上了 綠地毯??這千千萬(wàn)萬(wàn)的小草組合起來(lái)，才讓人們看到了生命的偉大。關(guān)于借物喻人的作文：松樹(shù) 人人都說(shuō)花美麗，但我卻愛(ài)松樹(shù)。

寒冷的冬天， 所有的花都凋謝了， 草都枯萎了， 許多樹(shù)的葉子都落盡了， 松樹(shù)卻依然在舒展著它的針形枝葉。鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風(fēng)吹著 哨，猛烈地?fù)u擺著松樹(shù)。大片大片的雪花往松樹(shù)上壓，它的枝杈上積滿厚厚 的雪。風(fēng)和雪都想征服松樹(shù)，松樹(shù)以它頑強(qiáng)的毅力和抗寒力一次又一次地戰(zhàn) 勝了風(fēng)和雪，等待著春天的到來(lái)。我不由得想起一首詩(shī)：

“大雪壓青松，青 松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。

” 我望著遠(yuǎn)處的一排松樹(shù)，默默地想：我也要做也壓不倒的人，像松樹(shù)那 樣堅(jiān)韌不拔、永不服輸?shù)木竦娜�。關(guān)于借物喻人的作文：梅花 在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃， 迎著漫天飛舞的雪花， 傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。

數(shù)九隆冬， 地凍天寒， 那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么鮮麗。那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥鉑 或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的 綠如碧玉。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒 冷，愈是風(fēng)摧雪壓，它開(kāi)得愈精神，愈秀氣。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天， 也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清 晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)，股股清香，沁人心脾。

古人有句話說(shuō)的好：

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

” 它清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫(huà)家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留 香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給 人立志奮發(fā)的激勵(lì)。

難道， 這不正是我們的建筑工人么？他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑， 無(wú)論刮風(fēng)下雨， 無(wú)論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。

只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。我要學(xué)習(xí)梅花，我要做一個(gè)像 梅花一樣的人。關(guān)于借物喻人的作文：竹子 有人喜歡花的嬌艷； 有人喜歡柳的婀娜多姿； 而我雖喜歡花， 也喜歡柳， 但更喜歡那一枝枝翠色欲滴，亭亭玉立的竹子。

竹子既沒(méi)有花兒嬌艷，也沒(méi)有柳樹(shù)婀娜，卻有著自己獨(dú)特的韻味。它渾 身流動(dòng)著生命的綠色， 它身姿細(xì)長(zhǎng)而又英挺， 高貴而又典雅， 在微風(fēng)輕拂下， 它翩翩起舞，舞姿柔美，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生 機(jī)勃勃的景象。

我喜歡竹子，更因?yàn)樗哂袕牟凰魅�，只�?huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。它為了人 類默默地奉獻(xiàn)了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來(lái)制作各種美味佳肴、翠綠的竹 葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來(lái)做扇子的好材料、竹皮被削成竹條， 用來(lái)編織成了各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器、精美別致的工藝品?? 我喜歡竹子，因?yàn)樗鼰o(wú)論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無(wú)論它 生長(zhǎng)在平地還是山間??那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改、 寧折 不彎、不屈不撓。鄭板橋曾稱贊：

“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)??” 這多么像那些為祖國(guó)奉獻(xiàn)的許許多多的建設(shè)者，他們?yōu)樽鎳?guó)、為人民辛 勤地勞動(dòng)著，無(wú)私地奉獻(xiàn)著。他們就如竹子，有著寧屈不折的精神。

�。《嗝戳钊速潎@的竹子！我喜歡竹子，喜歡它的樸實(shí)；喜歡它無(wú)私的 品質(zhì)； 喜歡它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

我希望在生活中， 人人都能有竹子般的性靈， 竹子般的品質(zhì)，竹子般的精神。借物喻人的作文：仙人掌 仙人長(zhǎng)渾身是硬刺，什么野獸見(jiàn)到它都馬上止步。害蟲(chóng)想嚙食它，身子 總被扎得千瘡百孔。仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患 了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來(lái)敷在腮邊，很快就可以痊愈。

在炎熱久旱的夏天里，在高溫下就是幾天不喝水也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去，當(dāng) 其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，， 而仙人掌像勇士一樣抬著頭， 眺望那藍(lán)藍(lán)的天空。

在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌壞頂著風(fēng) 霜，不懼周圍的環(huán)境。

它對(duì)生活的土質(zhì)從來(lái)不講究， 一扎下根就能成活。

既使其枝折斷到地面， 它也會(huì)生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌。它的頑強(qiáng)生命力誰(shuí)可比 得上呢？ 仙人掌沒(méi)有使人一見(jiàn)就生羨慕之心的花朵，也沒(méi)有多姿多彩的身軀。它 那勇敢頑強(qiáng)、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么令人欽佩！人也要有這種 不屈不撓的精神，不論順境還是逆境，都要以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著、工作著、 無(wú)私的奉獻(xiàn)著。借物喻人的作文：小草 春天還沒(méi)來(lái)到，小草已經(jīng)早早地從土地里探出頭來(lái)，呼喚春天的到來(lái)， 溫暖的春風(fēng)又一次吹綠了樹(shù)芽，吹開(kāi)了小花，吹醒了大地，小草也伸了 個(gè)懶腰，謝過(guò)春姐姐，重新開(kāi)始了他那全新的生活。

盛夏到了，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)像火爐烤著大地�；▋憾嫉拖铝祟^，惟有小 草，它在默默地抗?fàn)幹喽分�。暴風(fēng)雨過(guò)后，花兒癱瘓、樹(shù)枝折斷，惟有 小草還高昂著頭，而且經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，小草更綠了，更可愛(ài)了。

幾陣瑟瑟秋風(fēng)，幾陣綿綿秋雨，小草終于開(kāi)始枯萎了。這時(shí)小草還是頑 強(qiáng)的挺著身子，不乞求人類的憐憫。當(dāng)冬去春來(lái)，他們不是還會(huì)“春風(fēng)吹又 生”嗎？ 看啊！小草的生命力多頑強(qiáng)！我們身邊又有多少具有小草精神的人，正 頑強(qiáng)的奮斗者、拼搏著。

我喜歡小草，更喜歡具有小草精神的人！ 【六年級(jí)借物喻人的作文,竹子(共4篇)第四篇】：借物喻人的作文600字借物喻人的作文 600 字篇一：借物喻人的作文 600 字我是一棵小草，身上沒(méi)有花花綠綠的衣裳，頭上也沒(méi)有色彩鮮艷的帽子。當(dāng)春姑娘 悄悄來(lái)臨的時(shí)候， 她把碧綠的裙子給了我， 讓我在這種神話般的環(huán)境中， 享受著春天的>

溫暖。

我是一棵小草，當(dāng)太？公公剛剛從東方露出的時(shí)候，我身上掛著一顆顆晶瑩剔透的 露珠。

這時(shí)候， 勤勞的小蜜蜂“嗡嗡”地唱著歌兒， 飛到我身邊說(shuō)：

“你好�。� 小草。

” 過(guò)的一會(huì)兒，美麗的小蝴蝶翩翩起舞，也飛到我的旁邊，說(shuō)：“小草，你好啊！” 我是一棵小草，當(dāng)大雨將要來(lái)臨的時(shí)候，我閉著眼睛，耐心地等待著大雨給我洗個(gè) 痛快的澡。大雨過(guò)后，我的身上一塵不染，多么輕松、多么舒服�。� 一天，一位農(nóng)民伯伯趕來(lái)一群羊，那群羊看見(jiàn)我，就搶著吃起來(lái)。我先覺(jué)得身上很 疼心想，這下可完了。可是又想，作為一棵小草，不就是讓牛羊吃的嗎，為什么還怕疼 呢？就這樣我被吃掉了。

過(guò)了一些日子，我突然覺(jué)得身子長(zhǎng)高了一些，我一看，簡(jiǎn)直比原來(lái)高多了！這時(shí)候， 我才知道，只要我的根還在，我就能活下來(lái)。突然，我又看見(jiàn)農(nóng)民伯伯趕著羊群，那些 養(yǎng)的身子似乎比原來(lái)肥壯多了。

幾陣秋風(fēng)，樹(shù)葉慢慢地飄落在地上，我也漸漸地枯黃了�？晌抑�，等到來(lái)年春天， 我又會(huì)變成郁郁蔥蔥的，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。” 我多么>幸福�。奚俗约�，卻給別人帶來(lái)了好處。能為大眾服務(wù)，為人們做出 貢獻(xiàn)，我感到自豪、感到驕傲。篇二：借物喻人的作文 600 字有人喜歡高直挺拔的青松， 有人喜歡清香淡雅的蘭花， 還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花， 我卻喜歡那平平凡凡的小草。草，雖然平凡、渺小，但卻有堅(jiān)韌不拔的生命力；雖然不 美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對(duì)生命的渴望而得來(lái)的力量！草，不管 閃電雷擊，不管狂風(fēng)驟雨，不管嚴(yán)寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小 草渴望生命，渴望生存，于是它又頑強(qiáng)地站了起來(lái)！ 我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思??也許，有很 多人都把小草當(dāng)成是弱小、 無(wú)能的象征， 認(rèn)為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。

但， 我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)樵谖已劾锏男〔荩悄菢拥念B強(qiáng)，那樣的富有生機(jī)，而最重要的 一點(diǎn)，是它們本身具有的生命力和精神。一到春天，小草們就睜開(kāi)朦朧的雙眼，爭(zhēng)先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑 娘所帶來(lái)的喜悅與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯?? 這千千萬(wàn)萬(wàn)的小草組合起來(lái)，才讓人們看到了生命的偉大。

當(dāng)然，小草的可敬之處不單單是在這里，它們身上還閃耀著一個(gè)亮點(diǎn)——頑強(qiáng)不屈 的精神。小草雖然沒(méi)有參天大樹(shù)那樣的高大挺拔，也沒(méi)有花朵那樣的鮮紅美麗，但是， 它們的精神足以蓋過(guò)這一切，足以讓人們重新去認(rèn)識(shí)并驚嘆它們。

暴風(fēng)雨里，高大挺拔的大樹(shù)被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢， 卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的力量贏得了勝利?? 等到暴風(fēng)雨過(guò)后，花樹(shù)都變了樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，享受著雨后 的陽(yáng)光??正因?yàn)榇耍鼈儾艑?duì)得起大詩(shī)人的一句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

我想：人的生命，就像小草一樣。人的一生中，會(huì)遇到許許多多的坎坷與崎嶇，只 要我們具有小草的精神，絕望之云終會(huì)驅(qū)散，希望之花將會(huì)常開(kāi)。正如小草，隨時(shí)可能 被無(wú)情的大火所燒焦，但燒焦了卻不代表著生命的結(jié)束，恰恰相反，它意味著新的生命 的重新開(kāi)始，無(wú)情的大火好像人生命中痛心徹肺的教訓(xùn)，但它并不意味著結(jié)束一切，更 不意味著生命的結(jié)束。在生命的長(zhǎng)河中，往往會(huì)有許多事是你努力后仍舊不能改變的， 但你曾經(jīng)為它而努力，你可以自豪的告訴人們“我是成功的”！ 我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一 叢新生的小草，因?yàn)�，是它打�?dòng)了我。篇三：借物喻人的作文 600 字我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美 梅花的傲雪怒放。

在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒 風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。

那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷 如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲，在同一顆梅樹(shù)上，可以 看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的剛剛綻放，就有幾只 小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài)；先前 熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不是 嬌貴的花， 愈是寒冷， 愈是風(fēng)氣雪壓， 它開(kāi)得愈精神， 愈秀氣。

古人有句話說(shuō)的好：

“寶 劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤(rùn) 它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒 里的一縷殘陽(yáng)。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對(duì) 如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀自己的 美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅 的清香就從窗外飄來(lái)。

它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫(huà)家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激 勵(lì)。

梅花的色，艷麗而不妖。

梅花的香，清幽而淡雅。

梅花的姿，蒼古而清秀。

難道，這不正是我們的建筑工人么？他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒 地凍，他們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。

我要學(xué)習(xí)梅花，我要做一個(gè)像梅花 一樣的人。篇四：借物喻人的作文 600 字我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視 污泥，可我更贊 美梅花的傲雪怒放。

小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。

那是 一種在冬天才傲然開(kāi)放的花，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。

那花白里透 紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的 雅致。

梅花不是嬌貴的花， 愈是寒冷， 愈是風(fēng)氣雪壓， 它開(kāi)得愈精神， 愈秀氣。古人有句話說(shuō)的好：“寶劍鋒 從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！� 吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤(rùn)它 的不是清涼甘甜 的雨水， 而是寒氣逼人的冰雪； 照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光， 而是嚴(yán)寒 里 的一縷殘陽(yáng)。它是寒意中傲人的芳香，面對(duì)如絮飄舞的白雪，她笑 得更燦爛了。

它從 不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天， 也從不炫耀自己的美麗， 它有著一副傲骨，也從不驕傲自 大。

這正是我們的建筑工人。他們無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，他們都 在認(rèn)真的工 作著。

就像梅花一樣，冬天百花凋謝，唯獨(dú)梅花生機(jī)勃 勃。

我喜歡梅花，是因?yàn)樗?擁有堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲雪斗霜的精神。

篇二 不管春、夏、秋、冬，我們?cè)隈R路上都會(huì)看見(jiàn) 一些身著紅上衣， 上衣的胸部有兩條黃色橫線的人。他們手里拿著掃帚，還有一個(gè)小 簸萁，推著一個(gè)小推車。整天為我們的縣城梳妝打扮，這些人就是清潔 工。

在炎熱的夏 天，我們?cè)诩依锍灾鞴舷順?lè)的時(shí)候，清潔工們卻冒著酷 暑出來(lái)了， 他們彎著腰， 拿 著掃帚， 快速的掃著垃圾， 重復(fù)著掃垃圾， 倒垃圾這兩個(gè)動(dòng)作，邊掃還邊流著熱汗。

我知道他們是很熱的他們就 忍著熱打掃衛(wèi)生。

在寒冷的冬天，我們都會(huì)在家里開(kāi)著熱 空調(diào)，點(diǎn)著爐子取暖，那些清 潔工們又動(dòng)身了，路上有樹(shù)葉，他們就掃樹(shù)葉，路上有 雪，他們就掃 雪。

我還經(jīng)歷過(guò)一件事，去年冬天，半夜下了很多很多的雪。早晨，媽 媽 發(fā)現(xiàn)屋頂上有潔白的雪，就要打我出去玩，我蹦蹦跳跳的下了樓，想 象著那銀裝素 裹的樣子，可是到了樓底下，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)雪也沒(méi)有，只看 見(jiàn)了幾位清潔工遠(yuǎn)處的背影， 他們還推著向小山一樣高的雪。我一下 子明白了，清潔工了方便我們走路，早晨早早 起床，把那些厚厚的雪 給打掃干凈了，我看了看清潔工遠(yuǎn)處的背影，心里起伏了起來(lái)。

還有一件事，早晨，我去爺爺家時(shí)，走到博城五路的紅綠燈那里的時(shí) 候，突然看見(jiàn)， 道路上塵土飛揚(yáng)，塑料袋滿地都是，我管都沒(méi)管，就 去爺爺家了，中午我回來(lái)的時(shí)候， 經(jīng)過(guò)大世界，無(wú)意間向紅綠燈那邊 一望，空氣新鮮，幾乎沒(méi)有一絲灰塵，正在這時(shí)， 一個(gè)瘦瘦的女清潔 工，從我們身邊走過(guò)，在她的小推車上，堆滿了灰塵和一些塑料袋。

這件事讓我非常感動(dòng)。

一個(gè)很平常的工作――清潔工，卻那么的辛苦，她為我們大家 幫了實(shí)實(shí)在在的大忙，卻還是默默無(wú)聞的干著自己的工作。日復(fù)一日，年復(fù) 一年。我們應(yīng)該 感謝清潔工，感謝清潔工那種為大家無(wú)私奉獻(xiàn)的精神

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