本文關(guān)鍵詞：作文培訓(xùn)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

語文作文培訓(xùn)

北京優(yōu)勝教育 2017-05-04 22:34 瀏覽35次

優(yōu)勝教育致力于中國個性化教育體系的研究和實踐，06年建立教育研究院，由近千名一線教師和教育專家組成精英團隊，在個性化教育領(lǐng)域里形成了以“YOUWIN教學(xué)法”為代表的獨特的個性化教育體系和模式。

【北京優(yōu)勝教育】◆24小時咨詢熱線：400-888-9073  QQ：2054919216◆優(yōu)勝教育初中語文課堂-語文學(xué)習(xí)無外乎是積累與運用，積累是學(xué)習(xí)語文的低級階段，而運用語言才是高級階段。我們優(yōu)勝所要努力達到的也就是為學(xué)員熟練學(xué)會運用語言的高級階段。語文學(xué)習(xí)主要側(cè)重聽說讀寫四種能力的培養(yǎng)。這四種能力的形成相輔相成，互相促進。在線可免費預(yù)約初一至初三語文老師試聽課程，更多優(yōu)惠請電話咨詢在線值班�。�！

優(yōu)勝教育YOUWIN教學(xué)法，集中外專家智慧，融世界先進的教育理念，成功開創(chuàng)個性化教育模式。由資深學(xué)業(yè)分析師借助科學(xué)的測評系統(tǒng)，輔以問卷、訪談等形式對學(xué)生進行分析診斷，了解學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、智能傾向、學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生量身定做一對一個性化輔導(dǎo)方案。組織專業(yè)教師采用針對性的教學(xué)方法、教學(xué)策略，幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初一語文同步基礎(chǔ)班
課程簡介：針對初中一年級學(xué)生，根據(jù)語文課程，同步講解基礎(chǔ)知識點和常見典型題目，做到及時復(fù)習(xí)，有效的夯實基礎(chǔ)。youwin獨特方法，幫學(xué)員掃清學(xué)習(xí)障礙。1.幫助學(xué)生構(gòu)建屬于自己的個性化學(xué)習(xí)方案 2.課前精細備課，制定完整教學(xué)計劃 3.我們承諾當(dāng)堂課滿分過關(guān)，不滿意不計費 4.每次課結(jié)束后會有作業(yè)，幫助鞏固吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容。每月進行月考，檢測知識學(xué)習(xí)情況 。
適用學(xué)員：初中一年級
教學(xué)目標：根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個學(xué)生，一套教學(xué)方案，對癥下藥，擊破瓶頸。
授課內(nèi)容：初中階段基本的詞語積累熟悉基礎(chǔ)的字詞做題技巧，運用方法。

初二語文同步基礎(chǔ)班
適用學(xué)員：初中二年級
教學(xué)目標：語文基礎(chǔ)知識（字音，字形，詞語，成語，病句，標點修辭，語句銜接），達到對語文基礎(chǔ)的基本概念掌握。
授課內(nèi)容：初中階段基本的詞語積累熟悉基礎(chǔ)的字詞做題技巧，運用方法。

初三語文同步提升班
適用學(xué)員：初中三年級
教學(xué)目標：注重知識系統(tǒng)化整理復(fù)習(xí)，在積累的基礎(chǔ)上突破提升。夯實基礎(chǔ)，訓(xùn)練學(xué)生語言感悟能力，通過對基礎(chǔ)知識、寫作技能、閱讀方法的全面指導(dǎo)，進入系統(tǒng)化訓(xùn)練;圍繞初中教材及教學(xué)大綱，根據(jù)學(xué)生自身特點，總結(jié)重要知識點、考點，全面綜合復(fù)習(xí)的同時，幫助學(xué)生提高寫作能力及應(yīng)試能力，為中考做好準備。
授課內(nèi)容：文言實詞，虛詞積累，句子翻譯技巧，文言文拓展閱讀
課程特色：1.精編教材，適度定制VIP教案-全國專家智慧的結(jié)晶，學(xué)科教學(xué)前沿的精華；2.先進的教學(xué)理念-能力與成績兼得，成長和成績并重；3.人性化的教學(xué)方法-情景、體驗式快樂教學(xué)，構(gòu)建以學(xué)生為中心的課堂；4.VIP高端小課教學(xué)-給孩子提供大量運用語言的機會，了解每個孩子的個性特點，核心學(xué)習(xí)力，幫助他們運用的優(yōu)劣去學(xué)習(xí)；5.精細的作業(yè)批改-讓每個孩子體會屬于自己的點滴成長。
開班規(guī)律：循環(huán)開班

中考高分作文選材技巧
在寫中考作文時究竟應(yīng)該選一些什么樣的材料呢?這里給大家作一點介紹，希望能對同學(xué)們有所幫助，讓你在考場上能更快地確定寫作的材料。
一、抓住感情的觸發(fā)點
人都是有感情的，真摯的感情最容易打動人，更重要的是，人與人之間的感情都是相通的，這也正是文學(xué)作品、現(xiàn)代流行歌曲流行的主要原因。而現(xiàn)實生活中，有時，那怕是一句話、一個動作、一個眼神都能讓我們感動。這時候，只要我們抓住它，敘述出它的前因后果，描繪出它令你感動的具體細節(jié)，讓自己感動了，它也就一定能打動別人，引起別人的共鳴，這時就是一篇好文章。這樣的文章，對于你自己來說也一定是一種財富，而愛不釋手，久久珍藏。如我們所學(xué)的課文《斑羚飛渡》、《麥琪的禮物》、《藤野先生》。
二、抓住事理的感悟點
我們說，生活中的一些偶然都是有其內(nèi)在的必然，所以，生活中的很多事情都有其內(nèi)在的事理所在，只要我們?nèi)フJ真仔細地思考，一定會給我們以感悟、以啟迪。這樣的東西是我們大家共同的財富。抓住這樣的感悟點，用文學(xué)的語言描述，然后畫龍點睛地議論幾句，一定是一篇極富哲理的好文章。這樣的文章同樣能使自己感動，讓別人也受益。如我們所學(xué)的課文《敬畏生命》、《螢火蟲》、《滿井游記》、《不朽的失眠》。
三、抓住生活的情趣點
每個人的生活并不僅僅每天就是刻板的工作與學(xué)習(xí)，天天的柴米油鹽，許多時候我們的生活正是一些情趣讓我們沉醉其中，樂此不疲。這些情趣正是我們生活中的調(diào)料，讓我們生活得有滋有味，所以，人們都希望在生活之中多一點這樣的東西，讓自己的生活更豐富、更滋潤一些。正如此，作為我們的作文這種表情達意的載體如果能抓住這樣的情趣點，也一定是能讓喜愛的。如我們所學(xué)的課文《變色龍》、《范進中舉》。
四、向歷史和文學(xué)作品中挖掘
歷史上有很多著名的人物和事件，文學(xué)作品中有很多典型的形象以及一些經(jīng)典的情感寄托與描寫，它們大都是流傳很廣的，選中它們，，換一個角度，把它們用文學(xué)的語言表述，再加上自己的感情傾向，只要合乎情理，一定能打動很多的讀者，并且，選取這樣的材料會大提高你的見識品位和你的文章品位。這樣的文章雖然在我們所學(xué)過的課本中比較少，但在現(xiàn)實的文學(xué)作品中還是很多的。如我們所學(xué)的課文《不朽的失眠》
五、關(guān)注時事、社會熱點以及各行各業(yè)的風(fēng)云人物
現(xiàn)代社會是一個信息交流非常暢達的社會，這也正是因了人們的好奇心和關(guān)注度，并且，我們每一個人生在這樣的社會中，有很多的東西是我們所必須關(guān)注的。所以，當(dāng)這樣的熱點、交點出現(xiàn)，會吸引很多人的眼球，也會有很多的人希望聽到或者讀到更多的見解或者是感情的寄托，這時，我們選中它們，用我們自己的理性思維，思考它們、挖掘它們，提煉出我們自己獨特的東西，寄托我們自己真善美的感情，也同樣是一種極富生命力的作文。
這樣的文章雖然在課本中沒有什么見到，但在學(xué)生作文中卻是大量存在的。如很多同學(xué)寫的有關(guān)環(huán)境問題的作文，“非典”中有關(guān)對白衣天使贊美的文章，對當(dāng)前腐敗問題諷刺的文章等等。
那么，從去年到今年又有什么可寫呢?
我以為可寫的材料有：中央電視臺舉辦的“感動中國十大人物”，去年亞洲發(fā)生的大海嘯，2004夏季奧運會中國金牌健兒，等等。
當(dāng)然，這些東西需要我們?nèi)ナ占牧�，并盡量用文學(xué)的語言表達，千萬不能寫成新聞或者是一種無關(guān)痛癢的記敘。

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