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第一篇：感受幸福

　　有一樣東西，像春風，輕輕地拂過人的心畔；有一樣東西，像清泉，靜靜地流過人的心田；有一樣東西，像薄云，悄悄地掠過人的頭頂；有一樣東西，像太陽，默默地溫暖人的心靈。
　　這一樣東西有一個溫馨的名字？？——幸福。
　　小時侯，我有父母的疼愛，上學后，我有老師的關懷，同學給我的幫助，朋友給我的支持，這些都讓我感到莫大的幸福。
　　隨著年齡的增長，我學會了挑戰(zhàn)，然而挑戰(zhàn)并不總是成功，但我并不沮喪，因為我堅信，即使苦難占生命的一大半，生命也不會因它而失色，那是因為幸福在。
　　抱著對幸福的渴望，我終于在失敗這苦咖啡中品出了異樣的香甜，我獲得了一次又一次的成功，感受到一次又一次的幸福。過了好久，那香甜仍不散去，這不散去的香甜正是那揮之不去的幸福。
　　漸漸地，我讀懂了幸福。
　　幸福是孩子嘴里的糖果，只嘗一口，便是快樂。
　　幸福是少年手中的玩具，只要玩一下就是神奇。
　　幸福是青年心中的理想，只要超越，便是喜悅。
　　幸福是中年理想的事業(yè)，一旦成功，就是自豪。
　　幸福是老年渴望的兒孫滿堂。
　　幸福是慈母為子女縫補的衣裳。
　　幸福是嚴父對頑子的體諒。
　　一塊巧克力，一杯牛奶，一份禮物，一句輕輕的祝福，一個溫暖的呵護，一束激勵的目光，一句體貼的話語，一絲燦爛的微笑及一個熱情的擁抱，所有這些被認為平常的事。被認為普通的動作，何嘗不是幸福？只是它太平常了，所以常被忽視，但幸福是生命中的閃光點，是筆無形的財富。
　　生活，因為有春風才有絢麗的花朵；生活，因為有清泉才有清亮的歌；生活，因為有薄云才不失高雅；生活，因為有陽光才有溫暖與光芒！
　　我們因為有幸福，才有微笑，才有歡樂，才有多彩人生。


篇二：感受幸福

　　我的家，雖然在農(nóng)村，但我感到非常幸福。山花、野草你也許見過，野果、野味你未必嘗過；春天的蒙生你可曾見過？蝴蝶翩翩起舞，鳥兒歡快唱歌。
　　鄉(xiāng)下沒有高樓大廈，也沒有繁華的街道，但大自然的景色會讓你感到美不勝收。山澗的小溪，清涼甘甜，清澈見底；小橋下叮咚叮咚的水聲是大自然賦予我們最動聽的樂曲；農(nóng)家的米飯十里飄香；農(nóng)家的愛，直接，淳樸。
　　我是幸福的！雖然我的家庭并不富裕，我的父母不能給我豐富的物質(zhì)享受，但有一點，他們比任何人都富有——那就是對子女的關心和愛。他們愛的方式簡單，他們不會用優(yōu)美的語言來表達他們內(nèi)心的情感，但他們一直默默地用行動來表達，讓你真切感受到。
　　小時候的我總以為，好的物質(zhì)條件、富裕的家庭生活才是幸福。長大后，我才明白，擁有財富，未必就是幸福，而一家人相聚其樂融融，分別互相牽掛，這就是幸福！
　　農(nóng)家的氣息感染了我，我愛農(nóng)村，我愛鄉(xiāng)土氣息，我愛這樣的家庭，我愛我的父母，我喜歡這種愛的方式，我在愛的呵護下一天天地成長，我感受到這是一個充滿親情的純樸幸福的世界。


篇三：感受幸福

　　有些人總是認為幸福是遙不可及的，可是，只要你細心觀察身邊的人或事，就會發(fā)現(xiàn)幸福其實就在身邊，只要一觸手就能拿到的，并不是遙不可及的。
　　幸福是嘮叨的
　　今天，我正準備去上學的時候，爸爸就嘮嘮叨叨地在我的耳邊叮囑這個叮囑那個。
　　哎！靜兒，不要又忘記東西，否者再叫我去學校送給你，我才不呢。
　　知道了！你好煩�。�
　　"我這是為你好，"我這是為你好，你還嫌我煩，你真是的！
　　"哎呀，知道你最偉大的了，我就快收好了。
　　那就好，快點準備好去上學吧。
　　哦。
　　幸福是嘮叨的。
　　幸福是溫暖的
　　今天，我生病了，好難受，哈欠哈欠一直打個不停，可是，朋友的問候使我整個心都溫暖多了。
　　靜，你還好吧，你哈欠哈欠的，一直打個不停，沒事吧。
　　哦，沒事。只是感冒了。
　　那你要不要買藥？
　　"哦，不要了。我已經(jīng)有了
　　哦，那算了，希望你早日康復。
　　嗯，好的。
　　幸福是溫暖的。
　　幸福是快樂的
　　今天，我在數(shù)學課上被老師表揚了，我才發(fā)現(xiàn)表揚是一件很快樂的事情。
　　不錯，這道題就是這么做。只要按步驟做就能做對，不錯不錯。
　　老師，我知道了。
　　幸福是快樂的。
　　幸福往往就是在某件小事情中體現(xiàn)的，只要你留心觀察就能發(fā)現(xiàn)幸福。幸福是美好的，就讓我們一起感受幸福，珍惜幸福吧！


篇四：感受幸福

　　我從小就在奶奶背上長大，奶奶的背就像我生命的搖籃。
　　在我七歲那年，我的爸爸媽媽只顧著工作，但小小的我就要上學了，送我上學，接我放學的人我就落在已有六旬的奶奶身上。奶奶走得很緩慢，我在奶奶的背上感到很暖和，我拍著奶奶的背說：奶奶快走，奶奶加油！如今想起，那刺骨的寒風，但我還是那么的不懂事，如今想起來真讓我感到后悔。
　　奶奶不但是我的幸福盒，還是我知識的搖籃。
　　那是一個暑假，爸爸把我和奶奶載回了鄉(xiāng)下，奶奶背著我在鄉(xiāng)下村里走著，我摘了一顆龍眼，吃了以后，贊嘆著：��！李伯伯家的龍眼真甜呀！奶奶把我重重地放在地上，我很害怕，我從來也沒有見過奶奶那么生氣，在我眼里那慈祥的奶奶變成了生氣的奶奶，我哭了，想：我只吃了李伯伯家一顆龍眼，奶奶就生氣了嗎？半晌，奶奶把我背到背上，嘆了一口氣，說：乖乖，做人要一輩子清清白白，沒經(jīng)過別人同意，怎么能擅自拿別人的東西呢？以后不許這樣，知道嗎？我抽泣著點了點頭。我會記住奶奶的話。我說。奶奶給我上了第一節(jié)課。
　　兩年過去了，我又和奶奶一起回到鄉(xiāng)村里。我來到了小溪旁，小溪仍是那么清澈見底；我又來到了龍眼樹旁，��！龍眼樹變大了，樹葉綠得發(fā)亮，就像一塊碧玉。我看著樹上的果實，想起了那個幸福的寶盒，想起了奶奶的背，想起了奶奶給我的教導，也想起奶奶給我的莫大關懷。
　　我在奶奶身上感受到愛，感受到奶奶對我的關懷，這種關懷使我感到幸福。
　　

篇五：感受幸福

　　歐文曾說過,人類的一切努力的目的在于獲得幸福。 幸福是什么？幸福是一種感覺，感動就是一種幸福。 幸福就像作家畢淑敏說的：世上有預報臺風的，有預報蝗蟲的，有預報瘟疫的，有預報地震的，但沒有人預報幸福，其實幸福和世界萬物一樣，有它的征兆。 清晨，旭日東升，溫柔的陽光灑向人間，撫摸著我的臉，心，感覺暖暖的。這，就是幸福的征兆。 當我們在寫作業(yè)時，一邊寫，一邊貪婪地記下知識的結(jié)晶。這時，筆尖沙沙的響聲，就是幸福的征兆。 走在小河邊，兩岸的楊柳隨風擺動，魚兒和鵝卵石正在編制著充滿活力的動態(tài)畫面。這時，小河潺潺的流水聲就是幸福的征兆。 幸福的感覺是美好的，幸福的味道是甜美的。只不過它比玫瑰更芬芳，比棒棒糖更甜蜜，比巧克力更濃郁，比咖啡更香醇...... 幸福是什么？幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅,患難中心心相印的一個眼神,父親一次粗糙的撫摸,女友一個溫馨的字條......這像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石,在凄涼中愈發(fā)熠熠生輝。 幸福在哪里？當我們與家人一起散步時，幸福就在那溫馨的眼神里；當我們和朋友們一起玩耍時，幸福就在那燦爛的笑容里；當我們與同學在一起探討難題時，幸福就在那激烈的爭辯里；當我們想象著自己的未來時，幸福就在那美好的憧憬里。 幸福有時不一定是甜的，快樂有時也不一定就是幸福�？鞓分皇潜砻娴拈_心，而幸福是發(fā)自內(nèi)心的快樂和欣慰。因此，只要你是幸福的，那你一定是快樂的。 讓我們一起追求幸福吧！在生活中快樂成長，在成長中感受幸福。
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篇六：感受幸福

　　我望著她遠去的身影，舒心而幸福地笑了，同時，我已把隊伍領出了校門，我頓時感到天是那么藍，陽光是那么明媚，連空氣中似乎也彌漫著甜絲絲的氣息……
　　幸福是什么？是一束溫暖的陽光照亮了我的心房，又是純潔的清流使我的心靈美麗而甘甜。
　　人們都說，擁有友誼就是擁有幸福，我也感受過這種幸福。
　　那天，最后一節(jié)是美術課，我還沒畫完，下課鈴就響了。我匆匆交了上去，猛然驚覺我黑板上的作業(yè)還沒抄，我驚出一身冷汗，連忙抄起家庭作業(yè)記錄本來到好友胡瑞卿桌前向她借來抄，她知道我是領隊的，我不帶領同學們下樓他們走不了，連忙給我。
　　慌忙中，我竟把記錄本落在了胡瑞卿桌上！而手忙腳亂的我卻渾然不知！
　　當我?guī)ьI隊伍快出校門時，一聲嗨——促使我回過頭，一個飛奔而來的熟悉的身影映入了我的眼簾。這個身影很快來到我的身旁，是胡瑞卿！她臉色通紅，氣喘吁吁，手中還捏著我的記錄本，一邊把手搭在我肩上和我一起走著，一邊斷斷續(xù)續(xù)的說：總算……追上……你了……這個……你……落在我……桌上了！我不停的道謝，她見我還要領隊，就默默地走了。
　　我望著她遠去的身影，舒心而幸福地笑了，同時，我已把隊伍領出了校門 ，我頓時感到天是那么藍，陽光是那么明媚，連空氣中似乎也彌漫著甜絲絲的氣息……
　　幸福無處不在，感受幸福，何嘗不是件快樂的事呢？


篇七：感受幸福

　　幸福像一束溫暖的陽光，在清晨灑滿人間；幸福像一陣清新的空氣，每時每刻蕩漾在你身邊；幸福又像一絲絲輕柔的風兒，在你沒覺察的時候飛來……
　　每個人都是幸福的，生命之中，幸福無處不在，只要你細細地去品味，你就會發(fā)現(xiàn)，幸福的內(nèi)涵原來是如此豐富多彩：獲得是幸福、奉獻是幸福、享受成功是幸福、體驗挫折上幸福、戰(zhàn)勝怯懦是幸福、出生在這個世界上，并成熟長在更是一種幸福。
　　如果感到幸福你就拍拍手……每次聽到這首歌曲，我就會問我自己：我幸福嗎？然后想想，便又會很自信地說：我很幸福！
　　記得有一次，我放學回家，媽媽正在做飯。爸爸說：一家人都吃剩飯，就你吃剛做好的。一會兒媽媽便端上了一碗香噴噴的、還冒著熱氣的雞蛋蘑菇湯。吃著媽媽做的飯，我的心里感到幸福極了�；氐郊液�，爸爸正在打掃衛(wèi)生，我對爸爸說：爸爸，我感覺好幸福。爸爸說：為什么？我說：因為那碗蘑菇湯唄！爸爸說：你也太容易滿足了吧？我說：容易滿足怎么了，知足常樂嘛！還有一次我在書上看到了有這么一幅漫畫：有一個拿著考了0分試卷的城市孩子對一個不能夠上學的山里孩子說：你不用考試考砸了回家挨打，你真幸福。而另一個孩子卻說：你有學上才幸福呢！到底哪個孩子更幸福呢？相信智力正常的人都能認識到，有學上的孩子才是最幸福的！
　　有人認為有錢、有勢才是幸福，但是我卻認為幸福是一種讓人說不出的感覺。它就像媽媽嘮叨的話語，它就像是老師認真的為我們講解的一道習題，就像在遇到困難的時候同學們的一句鼓勵的話語……幸福，它時刻都伴隨著我們，只要我們用心地去感受，就會發(fā)現(xiàn)它的存在！
　　讓我們一直去感受幸福吧，它就在我們每個人的身邊！

篇八：感受幸福

　　什么是幸福？幸福是空氣，它普遍的你隨處都可以感受到它的存在；幸福是小鳥，它調(diào)皮的你怎么也抓不住它；幸福又是一杯水，平平淡淡才是真。
　　幸福無時沒有，幸福無處不在。兒時，你的幸福就是當你跌倒失聲痛苦時，母親抱起你，拍打著你背時的那句別哭。；成年時，你的幸福就是在你結(jié)婚時你身旁的那位拉起你的手問你的那句你愿意嗎？；老年時，你的幸福就是在椅子背后孫子的那句奶奶我?guī)湍闱帽�！。家庭中，幸福是一家子的和樂融融；學校里，幸福是同學間的互相競爭；賽場上，幸福是隊友間的默契配合。
　　然而，幸福不全然是唾手可得的，想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。張志新說；苦換來的是知識真理，堅持真理，就應自覺的欣然接受痛苦，那時，也只有那時，痛苦才將化為幸福。只有心身遭受過痛苦的洗滌，幸福才會來到，痛得越深，苦得越徹，幸福得就越甜。魯迅說：穿掘到靈魂的深處，使人受了精神的苦刑而得到的創(chuàng)傷，又即從這得傷和養(yǎng)傷的愈合中，得到苦的滌除，而上了蘇生的路。從而得到了幸福的真諦。拉羅什夫科說過：幸福后面是災禍，災禍后面是幸福。你想成為幸福的人嗎？愿你首先吃得起苦。
　　幸福又是平淡的，平淡的甚至讓人懷疑這就是幸福嗎？我花了那么多的精力得來的真的是幸福嗎？那我想告訴你，他就是幸福。幸福不需要金錢的填充，幸福不需要官位的襯托，幸福不需要美女的陪伴。對盲人來說，幸福就是能看到日初時的輝煌；對聾人來說幸福就是能聆聽音樂的美妙；對啞巴來說，幸福就是能向人傾訴內(nèi)心的感受。
　　幸福是靈魂的一味香，充填在世界上的每一個角落；幸福是高原上的一朵花，只有你攀登上去，才能領略她的美麗；幸福是家中獨有的溫暖，很普通，卻很充實。
　　朋友，去把握幸福，享受幸福吧！

關于感受幸福的作文

第一篇：交往

　　交往，每個人都會交往。跟父母，同學，老師，ufo，古人等。但是你真的知道交往是什么嗎？  
    交往是一把成功之門的金鑰匙，是一顆最閃耀的珍珠，寶石。讓人流連往返。其實只要每個人都學會了交往，他（她）們便都會得到這些獎品。
    我喜歡交往，你喜歡交往，人人都喜歡交往。但有一些人的交往是用東西來交往的，但那個交往并不真實，那種交往是在不情愿下的。那種交往，總在一些家中較富的孩子心中。
    我不喜歡被強迫交往，因為不太真實。
    我呼吁：
          被強迫交往的人都站起來，別認為那些人會有你們的把柄。因為他（她）只是一群會打腫臉充胖子的人。


篇二：交往

　　交往是一門藝術。正是因為人與人的交往，心與心的溝通，所以生活才如此豐富多彩，交往以道德為基礎，以友誼為橋梁，以理解為支撐，以溝通為鏈接，交往不是濫交，而是有選擇性的交往，才能交到真正的朋友。
　　世上無法復制的是朋友，不可缺少的也是朋友。交往需要你用一顆陽光坦誠的心去接納他人，很多得自閉癥的人都是由于封鎖自己、缺乏交流，交往是培養(yǎng)和增進感情的起點。我國清代詩人何紹基一天收到家書，說的是家中為三尺地與鄰居爭執(zhí)，要他速回，他微微一笑賦詩一首：萬里家書只為墻，讓人三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。終于，在他的開導下，兩家化干戈為玉帛。這是交往的技巧，也是交往的魅力，交往需要用理智戰(zhàn)勝情感，需要一份寬容，一份理解。
　　與人相處有時看的并不是你給對方的贈物有多少，這個不足以作為情誼的衡量標準，周恩來是我十分敬佩的一位總理，在西安事變爆發(fā)之時，接到命令赴西安與蔣談判，出發(fā)前，朱德將伴隨自己多年的一條毛毯贈給周恩來，供御寒之用�？谷諔�(zhàn)爭爆發(fā)后，朱德奔赴前線，周恩來又將這條毛毯回贈給了朱德。一條毛毯，牢系著兩位革命戰(zhàn)友的深厚情誼，更顯示了革命者以天下為己任的品德修養(yǎng)，越是平凡質(zhì)樸的東西，越能體現(xiàn)那個年代結(jié)下的情誼，以此作為衡量的應是對真情的感悟與否。
　　溝通源于寂寞，也許很多人都不了解這個觀點，當然，無法溝通，也就更加寂寞，或許詩歌真的是從寂寞中釀出來的，否則為什么所有的詩人都那么落寞？海子也不例外，他大概是太寂寞了，有一次他問一家餐館的老板，能不能朗誦完詩后就給酒喝，結(jié)果，被老板當成是一個說話神經(jīng)兮兮，腦瓜子有毛病的人，便嘲諷道：我可以給你酒喝，但你別在這兒朗誦！海子默默走出了這個餐館，同時也走進了更深的寂寞。這種寂寞也源于溝通，源于人世的冷眼，而正是這種寂寞，造就了一代詩者，詩成了他心靈交往的紐帶，深深詮釋者他的悲喜人生。作文
　　智者淡然，梟雄冷靜；智者無欲，梟雄無情。對交往的把握，都是有分寸的，做一個交往的智者吧。


篇三：交往

　　人生就像一盤棋，身入其中的你就是一粒棋子，你是喜歡一個人釜底抽薪，還是兩個人左右開弓？人生亦如一瓶酒，身入其中的你就是一杯酒，你是喜歡只把金樽空對月，還是對座盡歡形隨影？人身更似一艘船，身入其中的你就是一位水手，你是喜歡做那碧空中的一星白帆，還是同舟共濟的一葉舟？
　　我想，人們都會選擇后者，因為前者總是那么孤獨和悲哀，失敗的滋味無人體會，幸福的滋味無人品味，人生的旅途崎嶇不平，如果沒有同行在身旁：那么只有做一只孤獨的狼，一只獨自在月光下偏愛帶腥味的嘴的狼；只有做一只孤獨的羊，一只獨自在老虎的牙縫流淚的羊。生活對于他們，只有恐懼和死亡，沒有希望……
　　我想，人們都不愿意做這狼和羊，他們嘗試著交往，嘗試著心與心的溝通，他們的生活多姿多彩，因為總有人在他們的身旁：困難時，給你希望的一雙手；幸福時，共同分享的一個擁抱；逆境中，同舟共濟的一只槳；順境中，戒驕戒躁的一句話。他們都樂在其中，這就是上帝給人類最大的財富——交往。
　　人生的道路因為交往而精彩，生命的意義大過于此，交往無處不在，他就在你我身邊，手中
　　青年人抓住交往，他們廣交賢友，他們?nèi)谌肷睿?br />　　中年人把握交往，他們熱愛好友，他們感受生活；作文
　　老年人回憶交往，他們思念諍友，他們品味生活……
　　兩個人相遇在茫茫人海，期待純真的笑，由衷的淚水和愛，打開心眺望一片海，我們終將到達夢想的彼岸，走過最崎嶇的山路，我們終將到達夢想的未來，我說人生就是交往，誰知道交往后的方向，雨后才有天晴，淚水后才見陽光……
　　交往，就是這樣……


篇四：學會交往

　　現(xiàn)在一走進書店，成功學的書總是很搶眼，書名也富有氣勢：《贏在交往》、《三十天擁有好交往》等等。但一翻開書，卻發(fā)現(xiàn)書中總是教你去做什么事，然后得到別人的信任，好像世人都要很有心計，以達到利用別人的目的。要是大家都利用他人，那又有什么交往、成功可言呢？
　　劉備三顧茅廬，終于請到了諸葛亮，這是技嗎？不是，劉備傷時傷力，這叫什么技巧？這是以情感人，雖然自己失了許多精力，但得到了真正的朋友。俞伯牙和鐘子期是一對知己，他們都不是為了利益，只是每天彈琴，以琴聲交流。最終，他們成為了終身莫逆。鐘子期死時，俞伯牙摔斷了六弦琴。這摔琴能帶給他什么利益嗎？能使他升官發(fā)財嗎？都不能。正是因為有情，他們才被世人所傳頌。交往其實很簡單，只要你以真心去對待，就一定能找到真正的知己。
　　那么，交往就一定不重視技嗎？也不是的。莊子思考燕子為什么能得到人們的喜愛，他發(fā)現(xiàn)雞、鴨時時刻刻挨著人，所以人們不重視他們；老鷹、大雁不與人交往，所以人們就獵殺他們；而燕子呢？它住在屋檐下，又時常飛走，既和人保持距離，又不疏遠人，所以人們喜愛它們，這些都是交往的技巧��！
　　有這么多技巧，那交往又怎么能簡單呢？這都是因為交往的技都是在情的基礎上產(chǎn)生的，燕子愛人，又熱愛生命，所以他們懂得了與人交往的距離，既和人相處，又不傷害到自己。母親愛孩子，所她漸漸懂得了與孩子交往的技巧，比如如何讓孩子高興，如何對待孩子的自由等等。從一個簡單的情出發(fā)，技自然也就有了，這不是簡單嗎？反之，既使你讀了多少成功學，但對他人虛情假意，無論裝得再像，時間也會識破你，最終讓社會厭惡你，親人遠離你，朋友也不再理會你，那事情就真得變得復雜了。作文


篇五：交往

　　喧鬧繁雜的社會有時使人手足無措，多種多樣的社會生活與活動也會使人困擾煩惱。于是人們便想讓自己的心靈有一個放松的場所，有人選擇輕歌曼舞的卡拉OK；有人選擇超刺激的高空運動；有人選擇麻將桌……不同的人選擇不同,而我卻愿與書交往,讓心靈在書香里休息。
　　與書交往，往往會產(chǎn)生心靈的共鳴，常常能體會到生命的含義。書里的故事有成功也有失敗，失敗了，爬起來，不驕不躁，因為生命不會就此結(jié)束，還要面對新的生活，繼續(xù)前進！
　　與書交往，凈化了我的心靈。書，教會了我與人相處的秘密是寬容，成功的秘訣是勤奮，它還告訴我：為人要具有高尚的品格，安貧樂道的情操，要時刻為別人著想，時刻關心祖國的前途命運。
　　與書交往的日子，我變得多愁善感，為林黛玉的凄苦，為敲鐘人的善良，為身處困境的失學兒童的渴望，總之，與書交往的日子，有喜有憂，有笑有淚。 作文
　　風過群山，花飛滿天；書中世界，天上人間。與書交往，感覺真好！
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篇六：交往無香

　　與人交往，應有真誠。而真誠的意義，我認為就是平淡，就是無香……
　　人生活這個世上，免不了要與人交往。君子之交淡如水，我喜歡交往中的澄凈，像藍天，晴空萬里；像大海，寬容博大。這樣的交往才有意義，有這樣交往的人生才是最有價值的人生。
　　山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。交往不在于多，有誠則行。如果要問我喜歡哪類朋友，我會說是凈友。我與凈友的交往便要像清水，澄清卻又無香。
　　真正的交往沒有任何美好的定語，它往往是平淡、樸素的。正因為是這樣，有時會不被人理解，有時甚至會在雙方之間蒙上一層黑布，當然要解開這層黑布的自然要靠光明。作文
　　在一次班級的繪畫比賽中，我得了滿分，而一向繪畫比我優(yōu)秀的好朋友B君卻還差兩分。開始B君不敢相信，走過來仔細看了看，而后就直接指出我畫中的毛�。耗憧矗谶@個角落部分，你構(gòu)畫不均勻，老師有可能還沒看出來呢！……我心想：這B君到底怎么了？就這樣當眾指出別人的缺點來。真討厭，自己沒有能力，還來說我，哼！后來，自以為是的我沒有再去參加繪畫課程訓練，也沒有抽空去練，最后竟鬧來個不及格�？粗@個不及格的分數(shù)，想著以前的繪畫成績，心中很不是滋味。腦海中總是想起B(yǎng)君對我說的那番話。這時，我才明白B君的所作所為是為了我好，只要我虛心去接受他的建議，并及時改正，我怎么會落到現(xiàn)在的不及格呢？
　　人無完人，每個人都有自己的長處與短處，人與人的交往也是多種多樣的。交往如真水無香，而后便能香氣撲鼻，滋潤心窩。作文
　　交往無香勝有香，就如幸福一樣，人與人之間本應該這樣真水無香。


篇七：交往指南

　　一位阿拉伯圣賢說：不會交往的人猶如陸地上的船，永遠不會漂流到人生的大海上。的確，交往影響著一個人的幸福指數(shù)。
　　交往分為兩種，一種是與同輩之間的交往，另一種則是與長輩之間的交往。
　　與同輩往往之最簡單的，有時候一個笑容，一句問候，就能和對方成為親密的朋友。然而請記住，與同輩交往時，一定要坦誠相待，不能期瞞他人，若是被對方覺察到了你的欺騙，那你小心維護的友誼就蕩然無存了。在與異性交往時，首先早做到尊重對方，自尊自愛；然后要做到開放自己，但又要把握分寸；最后既要熱情奔放，又要注意交往的時間、頻率、場合和方式。
　　愉快的交往可以使你的身心得到放松，學習上更容易進步。不要拒絕與異性交往，特別是在青春期的少男少女們，懵懵懂懂的心在此刻被喚醒，或許會因為老師或家長的阻攔而沒有與異性交往的機會，亦或是擔心同學們的流言蜚語從而不敢面對異性，這些都不是重要的，你只要明白，與異性交往沒什么，真的。也許有人會說，早戀不就是與異性交往嗎？早戀會影響我們的學習和身心發(fā)展，那與異性交往也是如此咯？其實不然，早戀和與異性交往完全是兩碼子事兒，雖然其中有著那么一絲一縷的關系，但只要你的信念堅定，那就不會走錯路。另外，與異性交往可以加強我們對異性的了解，更加穩(wěn)定了我們身心的健康發(fā)展。
　　與長輩的交往相對于同輩來說要難上一點點，不過也更簡單。難就難在你有沒有勇氣去面對各種各樣的大人，他們的行為方式你能不能接受；簡單就在于只要一邁出了第一步，懷著真誠的心與人交往，就算是座冰山也會融化掉的。長輩其實是很好說話的，你的一些小錯誤他都可以原諒，笑笑就過去了，而且與長輩交往還可以獲得許多方面的知識，這樣可以少走彎路。俗話說不聽老人言，吃虧在眼前。這句話可是一點錯也沒有，這點我是深有體會啊。
　　羅蘭曾說過美好的東西常由于它是真誠的。所以說，無論你選擇哪種交往，請一定帶上真誠之心。


篇八：人與人交往

　　人與人交往，更多的不是改變對方，而是接受對方，如果光想著改變對方，那不是生活，那是戰(zhàn)爭。命運不是一個機遇問題，而是一個選擇問題，它不是我們要等待的東西，而是我們要實現(xiàn)的東西。把彎路走直的人是聰明的，因為找到了捷徑；把直路走彎的人是豁達的，因為可以多看幾道風景。路不在腳下，路在心里。
　　用無所謂的態(tài)度，過好隨遇而安的生話。——《杜拉拉升職記》
　　要來的早晚會來，想愛的盡管去愛，我們誰也贏不了和時間的比賽。平和淡然地面對一切，遇到你喜歡的人，要特別珍惜緣分。不論是不是你生命的過客，還是長久的知己，都是一生精彩的回憶。人海中難得有幾個真正的朋友，這份情請你不要不在乎，珍惜眼前人。
　　真正地愛過，是會讓人觸摸到永恒的。那個人，十年，二十年以后，仍然留在我們的心里，讓我們回首時，驚覺那種心動，近如昨日，驚覺歲月流逝，短若一霎。也許今天，故人已經(jīng)散落在人海，往事早已風飄云散，那不變，卻如許堅硬，還在我們心深處。——孫未《尋花》
　　兩個人在一起，開始總是驚心動魄，患得患失，隨著深入了解，神秘感褪去，慢慢會失去新鮮感，激情歸于平淡。這時，溝通最重要，也許不再為對方牽腸掛肚，可是有一種默契是在充分交流和信任后產(chǎn)生，和一個磨合很好的伴侶在一起，放松而踏實，是愛情的美好體現(xiàn)。時間雖然消磨激情，同時，時間會積累深情。
　　傷痛是難免的，那些傷口上盛開的花朵，點綴著我們記憶的風景。每一次受傷，都讓我們思索，探尋著生命中的意義；都讓我們成熟，總要放棄某些東西，才能告別原來的自己；都讓我們堅強，愈合的傷痕能夠讓我們承受更多；都讓我們珍惜，平易的得到誰都不會在意，唯有痛楚后才明白，曾經(jīng)失去的是多么珍貴。

關于交往的作文

第一篇：愛國

當晨曦的驕陽將光輝灑落大地時，一個神圣的名字在東方崛起，那，就是中國！

曾今，我們被外國人稱作東亞病夫，但是現(xiàn)如今，我們強大起來了！中國一屹立在世界的最東段，沒有誰敢小覷我們，這就是中華民族的本色！

一國一家，國乃家本，無國怎來家？

五千年文化的傳承，造就了今世的中國，同學們，為了家，為了國，請認真學習吧，將來的一天，也許這個大家庭的字碑上，會永遠刻下你的名字！


篇二：愛國

祖國，是讓人一聽就為之一振的詞語，他是我們炎黃子孫的歸宿，是我們愛的家。我們的祖國擁有悠久的歷史，他是前任英雄烈士千辛萬苦，力困肢乏所攻打下來的。我們崇高的五星紅旗，是它們的鮮血染成的，見到紅旗，就如見到那受人尊敬的抗日英雄。祖國，他是多么的富饒，多么的強大，多么的讓人心生向往。


篇三：愛國

愛國無大小，處處是愛國。有的小孩子說：我們這么小，到底怎樣才是愛國呢。沒關系，我們要從小事做起：農(nóng)民伯伯用汗水換來的糧食，是愛國；警察叔叔用思維抓住壞人是愛國；老師用智慧教給我們知識是愛國；交警叔叔指揮汽車方向，維護交通安全是愛國；售貨員阿姨把又好又便宜的物品介紹給廣大消費者是愛國；人們之間的友誼和信任是愛國；爸爸媽媽用勞動換回的金錢是愛國。
　　
我們現(xiàn)在的任務就是好好學習，天天向上……


篇四：愛國

說到愛國，大家肯定第一反應就是周恩來爺爺，周恩來爺爺品格高尚，為世人所景仰。他青年讀書時代，就在家中大立鏡旁，貼著他手書的警句：面必凈，發(fā)必理，衣必整，扭必結(jié)；頭容正，肩榮平，胸容寬，背容直。

在我看來愛國就是心中時時刻刻都有國，就像我們教室墻上的幾個大字傾聽，寬容，尊重。愛國也有表現(xiàn)出來的：好心人，現(xiàn)在有很多好心人，這也是愛國的表現(xiàn)。我愛祖國。


篇五：意大利的愛國少年

不知好歹的家伙，我好心給你錢，你竟然扔到我們身上，不想活了嗎？這名乘客說完，便不由分說，把少年揍了一頓。

少年的眼頰里滲著鮮血，理直氣壯的說：不許你侮辱我的祖國！為了我的祖國，我寧愿舍去一切，甚至是我的生命！

在場的乘客都驚呆了。一個孩子竟然這樣愛著自己的祖國！這個國家還不會強大起來嗎？一個乘客贊嘆道。

后來，這名意大利少年刻苦學習，成立一名化學家，為他的國家作出了重大貢獻。
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篇六：愛國者的故事——文天祥

南宋民族英雄文天祥，兵敗被俘，坐了三年土牢，多次嚴辭拒絕了敵人的勸降。一天，元世祖忽必烈親自來勸降，許以丞相之職，他毫不動搖，反而斬釘截鐵地說：唯有以死報國，我一無所求。

臨刑前，監(jiān)斬官湊近說：文丞相，你現(xiàn)在改變主意，不但可免一死，還依然可當丞相。文天祥怒喝道：死便死，還說什么鬼話！

文天祥面向南方慷概就義了，給世人留下一首撼人心弦的《正氣歌》。


篇七：我的祖國

祖國是什么?是腳下平凡的土地，祖國像什么?像陽光一樣美麗，黃山上的松影是祖國，黃河里的浪花是祖國，祖國想駿馬在草原奔馳，祖國象巨輪在海洋上鳴笛。祖國更像透明的空氣，任我自由自在的呼吸，只有離開她的時候，你才感到窒息。真的，在我們這個年紀，祖國像媽媽又像爸爸。所以，祖國在我心中，我在祖國的懷抱里。


篇八：祖國

我愛我的祖國，她高山巍峨，堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑，從容不迫；我愛我的祖國，她大河奔騰，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，激流勇進；我愛我的祖國，她地大物博，廣袤的大地上多少璀璨的文明，熠熠閃爍。我會奮發(fā)學習，報效祖國。祝愿偉大祖國繁榮昌盛！向國旗敬禮！

關于愛國的作文150字

第一篇：教養(yǎng)的味道

那個人把拖鞋整齊地擺在鞋架最底層，然后用鑰匙悄悄把門鎖上。鄰居曾以為他一直呆在家里。

那個人站在黃色安全線外，靜靜排隊候車，雖然車站只有他一個人。

那個人在車上站了足足一個小時，盡管老弱病殘孕專座就在他旁邊空著。

那個人下車后輕咳了幾聲，走了兩分鐘，終于找到了垃圾箱。他把咳出來的東西吐到手帕紙上，嚴嚴實實包好，穩(wěn)穩(wěn)當當放進不可回收類垃圾箱內(nèi)。

那個人出了閱覽室。他把報紙按頁碼排好，踮起腳尖走到門口，將報紙端端正正放到了3號報格上。

那個人去了書店，把一本厚厚的小說從書架上拿下來，躲到一個很少有人抵達的角落，默讀著。

最后，那個人笑了。

這本小說的第三自然段中這樣寫著：那個人無論走到哪里，都宛如一陣輕柔的風。風過后，他什么也沒有留下，只留下一串氣味，香香的氣味。你可知道，這氣味是他們身上特有的味道。這種味道的名字叫作教養(yǎng)。


篇二：不肖

20年前，我的班主任老師去了一趟美國，在那里住了一年，侍候?qū)O子。她回國后，我恰好在老家，去拜訪她，問她為什么回來，她說在美國住不習慣。她說她曾去過一個大廣場，廣場上有很多柜子樣的小亭子，她以為是電話亭，結(jié)果一推門才知道是廁所。老太太在我們縣里的大會上每年也是要坐幾回主席臺的，雖然她把這個笑話講得很輕松，但是我覺得她也很不好意思。她去美國之前，大家都羨慕她教子有方；等她回國之后，大家又覺得她不能子孫繞膝有點凄涼。但我堅信她是幸福的，因為她曾多次鼓勵我走出我們那個小縣城，再者說，她是中學教師，她老伴也是，但她兒子卻是大學老師，還是美國的。

過去的人常常謙虛，說自己不肖，意思是不如父母。事實上，渴望龍生龍、鳳生鳳的，那只是龍鳳之家，大部分的父母都并不希望自己的孩子和自己一樣，至少我們那個小地方的人是這樣。我小時候經(jīng)常聽到大人這樣教育小孩：你要用功讀書，長大了才不會和我一樣修地球——修地球不是高科技，是種地。

我有個小學同學，輟學早，出去打工早，結(jié)婚生子也早。在江南生活的他一度自我感覺十分富裕，就把兩個孩子都送到貴族學校去上學，他的理由是：自己輟學打工轉(zhuǎn)而做買賣，雖然掙點錢，但畢竟很辛苦，孩子們到好的學校上學，以后才會更風光。為了讓孩子當貴族，他本來寬裕的生活變成苦苦支撐。越是支撐，他越覺得悲壯，要給孩子最好的，生怕孩子被同學看不起。但是，這倆孩子的富二代路線并不能一直走下去。到了高中畢業(yè)，他們雖然學會了認識名牌服裝、流行歌星以及新潮電子產(chǎn)品，但是這些并沒有把他們送入大學。于是，我的小學同學只好讓他們跟著自己學做買賣。但是，人家貴族學校出身的人根本就看不上他那日漸沒落的生意。大的說：爸，你看我一身名牌去跟你站街頭，協(xié)調(diào)嗎？我同學說：不協(xié)調(diào)，那我就給你們做一身工裝唄。小的立即插嘴：爸，你的工裝要找哪個牌子定制呢？

前不久，他也不知道怎么找到了我的電話，問我能不能幫他想想辦法，幫倆孩子入伍。問題是部隊的服裝也不是名牌定制的呀。我就勸他讓孩子再復讀，還是走考大學的正途。他嘆息一聲，然后就轉(zhuǎn)而問我的孩子怎么樣，我說還小。他說：不要老想著讓他過跟你不一樣的生活，應該讓他跟你一樣，他才能體會你的難處。


篇三：富豪如何調(diào)教接班人

在中國社會，父母總覺得讓孩子開口閉口都提到錢，是很市儈的事情。今時今日，我國不少人已有此高瞻遠矚，甚至，不少家長將孩子送到國外。

許多富二代，卻往往因炫富而造成其他問題。這跟國人的財商教育，是不是有點關系？

去年，在倫敦掀起了一連串針對我國留學生的偷、搶熱潮，最轟動的一起是七名中國留學生合租的三層房屋被賊人洗劫一空，大量現(xiàn)金被搶了不說，連筆記本電腦、照相機、iPad、iPhone全部拿光。當?shù)氐拿襟w其后追訪了一些中國富二代留學生，發(fā)現(xiàn)他們自成一個圈子，吃喝玩樂、買手表玩名車。

而可憐的是，他們不是不想結(jié)交其他圈子的朋友，只是那些清貧的學生都忙于打工賺生活費，沒時間陪他們玩。

除了是受害人，中國留學生有時也會飾演加害人。同樣在英國，一位中國碩士學生因為論文差幾分沒及格，從口袋掏出5000英鎊向教授買分數(shù)，不得逞后還故意從外套里掉出一把手槍以作威嚇。學校報警處理，結(jié)果這位一邊讀書一邊在父親公司工作、年薪高達230萬人民幣的富二代，被判入獄1.5年。富二代留學生的諸多問題，不光影響外國人如何看待中國人，甚至引起了中國人的內(nèi)訌。近日先后有一起中國女留學生遇襲的案件，一起在法國著名產(chǎn)酒區(qū)波爾多，6名中國女生因噪聲問題而被3個暴徒襲擊，其中一人嚴重毀容。人，總有惻隱之心，聽到同胞遇害，理應義憤填膺、譴責兇徒；但是網(wǎng)民對這兩起案件卻有迥異的反響，有人表示對法國極度失望，立誓以后不喝波爾多紅酒，也有人認為她們反正是富二代，死了也活該！

是什么造成這種撕裂現(xiàn)象？是不是有不少人都受夠了富二代、甚至是富一代的氣？

天下烏鴉，也不是一樣黑。上文提到的倫敦媒體對中國富二代留學生的追訪中，也找到好些低調(diào)勤勞、自力更生的富二代。例如一位來自深圳的女生，父親是金融和房地產(chǎn)巨子，她卻一直很低調(diào)，畢業(yè)后留在當?shù)剡^上班族的生活。她說她也有不少富二代同學，畢業(yè)后立即回國繼承父業(yè)，立即取得很大的成就；但她也表示，即使家里有錢，也不會放棄自己的事業(yè)理想。

這要歸功于什么？就是家庭教育、財商教育。

說到底，近年中國富二代留學生在世界各地引起的熱議，不過是家教問題。

什么是真正的富二代呢？且聽聽這個故事：在德國漢堡有一個富有家族，他們已經(jīng)很多代人無須工作，單靠財富滾存已能過超豪華的生活。在孩子18歲的時候，做爸爸的吩咐他獨自出去旅行最少一個月，給他的旅費卻少得不能想象——結(jié)果這兒子40天后回來，家人用最名貴的香檳、美食為他舉行歡迎派對，慶祝他成為大人。

這位富家子看著滿室的名酒美食，回想起過去40天吃面包、喝白開水，晚上叩門借宿，有時只能睡馬槽的日子，這時桌上任何一杯香檳的價格，都足夠他整天的花費了。他把想法告訴父親，父親對他說：我花的是我的錢，你花的，也是我的錢。那一刻，他真正長大了，父親已經(jīng)將人生真正的財富傳授給他了。

如果父母不懂得富的真義，只懂得在子女臨上飛機到外地留學時把鈔票往他們口袋里塞，富二代的負面問題，只會無休無止。


篇四：講有腦子的故事

《愛迪生救媽媽》這個故事的主題誰都知道：只要多動腦筋，熊孩子也能救母親。不過，有天晚上，我檢查兒子的家庭作業(yè)時。一個念頭冒了出來：手術對光線的要求那么高，油燈的燈光經(jīng)過鏡子的反射真的能支撐做手術嗎？

我把這個疑問告訴兒子。兒子比看課本上的故事興奮多了，馬上去網(wǎng)上搜資料。很快，在百度百科下面跳出來一篇對《愛迪生救媽媽》的顛覆性解讀。

第一，愛迪生雖然是美國人，但美國人都不知道這個故事。

第二。有人去圖書館查閱過《愛迪生傳》，并沒有關于他救媽媽的記錄。

第三，醫(yī)學史上對于闌尾炎手術的最早論述是在1886年。而愛迪生生于1847年。也就是說，愛迪生7歲時的1854年，不會有闌尾炎手術的說法。

第四，詢問外科醫(yī)生，油燈反射屬于有影燈，這樣的條件根本無法進行闌尾炎手術。

所以，網(wǎng)上的結(jié)論是。這個故事是假的。

兒子看完后的表情像是驚呆了，又像是喜呆了。我知道顛覆權威的感覺是很奇妙的。

但是，先別著急。我問兒子：雖然課本上的故事可能有假，但你覺得網(wǎng)上那4點說法可信嗎？

兒子想了想說：我沒有去過美國，也不認識所有的美國人，所以不知道是不是所有美國人都不知道這個故事。而且我們家沒有《愛迪生傳》，所以我也沒辦法查里面是不是真的沒有他救媽媽的記錄。

所以，我們馬上能做的，是在網(wǎng)上搜索世界最早的闌尾炎手術究竟發(fā)生于哪一年。

網(wǎng)絡信息很混雜，比較起來科學松鼠會翻譯的一篇文章看起來比較嚴謹：1886年，美國醫(yī)生雷金納德·希伯·菲茨第一次提出了闌尾炎這一術語……這距離目前已知的人類第一次闌尾切除已有151年了。

兒子做了一下減法：1986-151=1735。如果第一次闌尾切除是在1735年，那么愛迪生的媽媽1854年做闌尾切除也沒什么稀奇，雖然那時候這個手術可能叫一個別的什么名字。

沒有得到明確的答案，但這個質(zhì)疑再質(zhì)疑的過程讓兒子受到了極大的鼓舞。不用我提示，他自己開始搜索第四條中的油燈反射。有影燈。然后又搜索了無影燈等等。最后，兒子得出的結(jié)論是：媽媽，我認為，愛迪生救媽媽的故事有可能是真的。無影燈是在電燈發(fā)明之后才出現(xiàn)的，而電燈是愛迪生發(fā)明的。如果非要有無影燈才能做手術的話，那么愛迪生發(fā)明電燈之前，難道所有醫(yī)生都不做手術了嗎？

一直很喜歡一個神一般的問題：眼鏡發(fā)明之前，眼鏡蛇叫什么名字？我覺得，兒子問的關于愛迪生的這個問題，跟那個神一般的問題一樣好。跟愛迪生發(fā)明電燈一樣令人激動。


篇五：補課

大雨之后的街道，清新了許多：鮮亮的樟樹，燦爛的紫薇，緩步的行人，一切恍惚間又慢下腳步，人的心情也變得舒爽起來。

女兒吵著要去買學習機，說初三可以輔助學習。對于學習機之類，我向來是反對的，原因很簡單，它必須要你會用，如果不是用在學習上，那不是適得其反嗎？可是，妻子反對，學習機就是用來學習的，你沒有買怎么知道女兒就不會用呢？二比一，買學習機自然就定了下來。

可是，我不放心，教給女兒的道理，多少她真正領悟了呢？哪一次不都是被她折騰得沒形象，你要她向東，她偏向西，還讓你無話可說。我就一路走一路告誡女兒，可是女兒的眼睛好奇地盯著街道兩旁的商店，蹦蹦跳跳的。

到了步行街，街面上行人多了起來，擾擾攘攘的。就像在寧靜的湖面丟進一顆石子，心鼓蕩了起來，人也變得煩躁。女兒仍然緊緊地挽著我的胳膊，尋找著她的快樂。

爸，你有零錢嗎？女兒一聲輕喚。我抬起頭，疑惑地望著她。

順著女兒的手指，我看到在紛亂的街角，一個中學生模樣的女孩站在涼棚下向過往的行人乞討。眉目清秀，四肢健全，跑出來乞討，還有做人的自尊嗎？

沒有。有，也不給。我語氣堅決，沒有回旋的余地。

你不是從小就教我，做人要有愛心，要同情弱者嗎？女兒沒有理會我的態(tài)度，卻嘮叨起來，那次，看到一個乞丐。你不是還領著我繞過十字路口，穿過斑馬線，跑許多路專門給那個乞丐送錢嗎？你掏光了袋里的錢，最后我們還是走回家的呢！今天怎么就不能呢？

今天不能。望著滿臉狐疑的女兒，心里想著是該給女兒補補課了，笑道：做人要有愛人之心，這不錯，但是也要看具體情況。你看這個姑娘，好手好腳的，身板又結(jié)實，她不去勞動，卻要在街頭卑躬屈膝地乞討，為什么呢？要是你，你會這樣去做嗎？

女兒搖搖頭。

這不就對了嘛！做人要有自尊，一個人連尊嚴都踩在腳下，還值得同情嗎？比如今天這個姑娘就不應該施舍。我們要相信自己的眼睛，要學會分析。不然，就會上當受騙。今天你給她錢，不是在幫她，而是在害她。還記得寒號鳥是怎么凍死的嗎？對，是懶惰。

女兒對著那個姑娘呆望了一陣，回過頭，懇求著：爸，你就給十塊錢吧。她真可憐，站在大街上沒有一個人給一塊錢……

我打斷了女兒的話，可是這不能成為我們必須施舍的理由。你有什么理由說明必須施舍呢？

女兒撓了撓頭，忽然恍然大悟似的：她穿著齊整，說明她只是臨時遇到困難，才不得不放下自尊，但是又不愿意徹底放下。不然，還有誰愿意伸出乞討的手？你不是說誰都有遭難的時候，為什么不是自己就忘了呢？我們也只施舍十塊錢，對于我們來說并沒有多少損失。但是對于她來說也許就是一碗救命的飯哪。你不是說做人要施以愛心，不圖回報嗎？現(xiàn)在沒有一個人去幫她，不是會讓她對社會絕望嗎？爸爸，你說是不是？

望著女兒歡快地跑向那個女孩，我突然發(fā)現(xiàn)自己的一切說教都蒼白無力。是啊，贈人玫瑰，手留余香，為什么我就不能不計回報地施予，而總是想著被欺騙呢？為什么我總是想著社會的復雜，卻總不能以一顆純凈無瑕的心靈去看待社會呢？

嗯，我這是在給誰補課呢？這么一想，我開心地笑了。
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篇六：家教

一位剛從香港旅游回來的朋友憤憤不平地向我抱怨，他們老夫婦倆因帶著小孫女（五六歲）而被拒絕進入半島酒店餐廳進餐。香港人真是的，他們不曉得全靠我們內(nèi)地游客，他們的生意才這樣好……

此事的前因后果本人不在現(xiàn)場，所以也不能妄加評論，不過有一點可以確定的是，香港的半島、洲際、文華、四季、港麗等豪華酒店的餐廳，都是禁止幼童入內(nèi)的（客房自然除外）。據(jù)說曾有人向香港旅游局投訴這條規(guī)定有年齡歧視，但上述酒店的相關管理層的反駁也振振有詞：家有家教、門有門風，，與酒吧、夜總會禁止不滿18歲的青少年入內(nèi)一樣，難道這也屬年齡歧視？

好一個家有家教、門有門風，原來，豪華酒店特有的華貴和高尚，就是通過對無數(shù)細節(jié)的精益求精打磨而成。友人對被拒香港半島之外一直耿耿于懷，本想讓孩子長點見識，這也是對孩子的一種教育……說真的，小孩子進這樣高檔的餐廳真是不大合適，他們還太小，根本不懂得享受這樣的氛圍和美食，他們應該去迪士尼樂園、海洋公園等地。

再說自古就有筷頭下出敗子之說，讓孩子粗茶淡飯，過得簡單點并非壞事。我在上海半島酒店喝下午茶時也曾碰到過類似的境遇：鄰座的幾個女人一邊喝下午茶一邊嘰嘰喳喳說個不停，要命的是其中一個還帶著剛會邁步的小女孩，雖然有個小保姆緊跟著，但她們在餐廳內(nèi)進進出出的忙碌身影，再加上孩子童真的尖叫聲，與餐廳廊橋上演奏的樂隊及半島酒店四字背后蘊藏的文化，真有些格格不入。

孩子的母親看來是個有閑又有錢的闊太太，只見她得意地看著自己的寶寶像穿龍燈一樣穿梭于各餐桌，雖然客人出于禮貌都會摸摸她的頭，但其實她已干擾了他人的私人享受，且媽媽并無阻攔，反而以一種周遭都能清晰地聽到的小聲說：我們從小就教育寶寶要學做個小公主，所以一有機會就要帶她去高檔場所見識一下，這就叫家教……

恕我老土，我小時候接受的家教完全不一樣。記得我的太外祖父還在世時，夏天切西瓜，外婆必先準備好一只小碗，將半只西瓜最當中最甜的瓤挖出來給太外公，然后才將西瓜切成一塊塊。

還有一段難忘的有關家教的記憶，那還是在文革中，家里已被橫抄豎抄了多次。一天晚上又是一陣猛烈的敲門聲，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地開了門，進來一位衣著樸素的女人，拖著個中學生模樣的兒子。只見她厲聲責問兒子：你確定是這家嗎？兒子怯怯地點點頭。只見這婦女摸出一只牛皮紙信封，里面是我媽媽的一對鉆石耳環(huán)和一枚馬鞍翡翠戒指，想來是這個中學生在抄家時渾水摸魚揣進自己口袋的。這位母親當著我們的面給了兒子兩個耳光：看你下次再敢隨便拿人家的東西！我們工人階級窮歸窮，窮得要有志氣……

在七寶古鎮(zhèn)，我們可以看到著名雕塑家張充仁先生的紀念館，其中最令我難忘的是張充仁當年在法國留學時，母親寫給他的幾封信。那種薄薄的中式信箋，行行娟秀的毛筆字寫得密密麻麻，通篇無非是叮囑他注意冷暖，與友人同輩和諧相處，樸拙而簡單。還有我們熟知的《傅雷家書》，翻譯家的慈父情懷洋溢全文，講的也是做人的道理和從業(yè)的品格，同樣淺顯易懂……這就是家教。

真正的家教就是質(zhì)樸的以身作則、言傳身教。

而今天的家教，就是父母帶著孩子奔波于各補習班，除了督促孩子要出人頭地，成為小公主、小王子外，那最基本的做人的道理反而被疏漏了。


篇七：為了我們共同的未來

上學期，自然科考試有一道題目：從燒熱的壺嘴里冒出來的白煙，是水蒸氣還是小水滴？你依照課本上說的，判斷水蒸氣應該是無色的，遇冷成為水滴才會變白色，于是選了小水滴作答案。發(fā)下考卷，卻發(fā)現(xiàn)老師的答案是水蒸氣。幾位同學拿著課本去跟老師討論，老師都堅持就是水蒸氣。

你回來問我，我覺得這再明白不過，就是小水滴，應該是老師想錯了。我必須讓你了解，就算是一個老師，尤其是一個主管你分數(shù)的老師，把小水滴弄成水蒸氣，你都該保持正確的觀念，別為了討好老師而接受你明知道是錯誤的答案。

想了想，你問我：那如果下次再考這一題，我還是要回答‘小水滴’嗎？我說：當然！可是那樣又會被打叉，又會因為這一題而得不到滿分。你說�？墒侵缹Φ拇鸢�，堅持對的答案，比分數(shù)重要。我說。

想了想，你又問：既然我已經(jīng)知道正確答案了，可不可以寫‘水蒸氣’？我不會搞混。如果別人寫‘水蒸氣’，明明他們錯卻得到滿分，我反而得不到，那不公平！

眼前浮現(xiàn)你假設的狀況，想象你心中應該會有的委屈，我差點沖動地說：那也好，只要你知道那不是真正對的答案�？墒窃谠拰⒊隹诘乃查g，我猶豫了，腦中閃過好幾個其他影像與念頭，過了好幾秒，才說：我還是覺得這樣不好。我不希望你養(yǎng)成習慣，為了分數(shù)去選明明知道是錯誤的答案。

那幾秒中，我仿佛看到你長大了，大到懂得社會上許多復雜的事，也就大到可以跟我討論我的所行所為，所做的決定。我仿佛看到那么一個場景，長大后的你站在我身邊，我們不知在討論什么樣的事情，你嚴肅堅決地告訴我：爸爸，我覺得不可以這樣！我問：為什么？你說：因為你以前不是這樣教我的！

那天，我明白了一件事，我今天要教你、告訴你的任何原則，都應該從未來的角度仔細思考。我沒有道理講不想要你相信的原則，而一旦你接受了、相信了我所說的原則，那么未來等你長大了，你自然會用同樣的原則來看待我、評斷我所做的事。你會是我未來生命中最重要的監(jiān)督者。

在將來，我希望當我有一絲一毫疑惑，不曉得自己該不該用明知不對的事，去換取或大或小的肯定或利益時，你會明確地告訴我：不可以！為了這樣的未來，現(xiàn)在的我當然不能讓步，同意你用明知不對的答案去換取分數(shù)。為了一個正直的未來，而且是我們共同的正直的未來，我必須告訴你，就算會因此失去得滿分的機會，你還是應該堅持小水滴。


篇八：母愛最補腦

回憶起童年，我們多數(shù)會感覺很快樂，向往那種無憂無慮的生活。那么你是否還能回憶起小時候父母對你照顧有加，對你付出的愛呢？如果這種被父母照顧和被父母愛著的感覺很濃烈，那么你的記憶力可能會比其他人更好，這已經(jīng)被一項研究證實了。

美國研究兒童精神病學的科學家做了一項相關的研究。參與實驗的志愿者都是3～6歲的學齡前兒童以及他們的母親，這些孩子有的表現(xiàn)天真活潑，有的顯得很抑郁。實驗過程中，為了讓參與的母親表現(xiàn)出自己最真實的一面，所有的實驗情景都沒有人在旁邊觀察，而是采用錄像機進行錄像，之后，研究者再研究這些錄像，進行分析。

研究者安排的實驗都是一些生活場景。例如，其中一個場景是在父母工作時，給孩子包裝好的禮物�？吹蕉Y物，孩子們都很著急，異�？释赣H能停下手頭的工作，幫他們打開包裝精美的禮物。這時，母親們的表現(xiàn)各有不同，有的會非常體諒孩子的心情，停下工作，來幫助孩子；有的母親則邊工作邊安慰孩子等一會；還有的母親不但不顧及孩子的心情，反而呵斥孩子不懂得體諒大人。

10多年以后，研究者重新找回當年參與實驗的孩子，并對這些孩子的腦部進行掃描。

科學家把10年前的錄像和評估結(jié)果與現(xiàn)在的腦部掃描情況進行比對。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當時表現(xiàn)天真活潑的孩子一般都是得到父母悉心照料的孩子，而這些孩子在10年的發(fā)育中，海馬體普遍比其他孩子的大10%左右。而海馬體的大小與記憶有很大的關系，海馬體大則說明人的記憶能力更好。由此科學家認為，那些在幼兒時期被父母照顧得很到位的孩子在學習和記憶方面更優(yōu)秀。

這一現(xiàn)象并不是特例，早些時候，在對老鼠的研究中，科學家就發(fā)現(xiàn)，老鼠媽媽對小老鼠的舔舐會使小老鼠的海馬體體積增加，這種現(xiàn)象在其他靈長類動物中也出現(xiàn)過�，F(xiàn)在，這個研究成果告訴我們一個重要的信息：如果你希望你的后代學習能力和記憶能力更好，那么最好從小給他們更多的關注和支持，或許他們的潛能在你的關注中能被更好地發(fā)掘出來。

關于家教的作文

第一篇：愛我的愛國心

祖國，你是我的驕傲。
 
祖國，我為你自豪。
 
祖國，那是一個有著五千多年的歷史，它孕育了中華民族的尊嚴，造就了中國人民的講風骨、重氣節(jié)的民族素質(zhì)。

我堅信：有志者，事競成。少年強，中國強。


篇二：愛國

愛國在哪里？愛國凝在慷慨激昂完璧歸趙的藺相如的眉宇間；愛國寫在詩圣杜甫鋪開的白紙上；愛國從身無半文、心憂天下的毛、澤、東口中道出；愛國從勇于直面社會、直面人生的魯迅的筆尖流出。愛國就在我的心里！


篇三：愛國

愛國是我們每個人都必須要做到的，就像王二小、董存瑞、邱少云等愛國英雄。
 
我們要保護環(huán)境，要有一個富國夢，要盡心盡力地去完成這個富國夢。同時，有不好的行為我們也要及時阻止，并與他們說明道理等等。


篇四：愛國
　
祖國媽媽給我們安定的成長環(huán)境，沒有國家就會被別人欺負，所以熱愛祖國是每一個人都要做到的，只有祖國強大了我們才不會被別人欺負。熱愛自己的祖國，建設美好的明天！


篇五：愛國

愛國多么熟悉的詞語，每個人都想為自己的祖國爭光添彩，讓自己的祖國更富強�？墒俏覀儸F(xiàn)在的首要任務是好好學習，爭取考個好成績，為以后的愛國奠定基礎。加油吧同伴們，為祖國的美麗富強而努力。


篇六：愛國心
　
我們的祖國，美麗無比，許多革命戰(zhàn)士為了他不惜犧牲自己，也要捍衛(wèi)它，他們?yōu)槭裁催@么勇敢？因為他們有一顆愛國心，我們也該有一顆火一般的愛國的心。

關于愛國的作文100字

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