本文關(guān)鍵詞：小學(xué)作文題目，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

擴(kuò)寫(xiě)練習(xí)題

練習(xí)一

一天放學(xué)后，忽然大雨滂沱，小學(xué)作文練習(xí)題。我擠在車(chē)站候車(chē)棚的人群中。天暗了，雨更大了�？墒牵惠v輛公交車(chē)不是呼嘯而過(guò)，就是停在馬路中間，任人們淋著雨去擠車(chē)。又一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了，它慢慢進(jìn)站，輕悠悠靠近車(chē)棚，司機(jī)還探身囑咐大家不要擠，小心滑倒------我被深深感動(dòng)了。

提示：請(qǐng)以“雨中候車(chē)”或“等候”為題擴(kuò)寫(xiě)下文。

練習(xí)二

在英語(yǔ)考試時(shí)，小明和小晴互相傳條，結(jié)果我的成績(jī)比他們倆都差了10多分。月考又開(kāi)始了�？荚嚂r(shí)，我有幾道題答不上來(lái)，很想找同學(xué)“問(wèn)一問(wèn)”。猶豫再三，我終于沒(méi)有作弊。

提示：請(qǐng)以“作弊”或“我戰(zhàn)勝了自我”為題擴(kuò)寫(xiě)下文。 練習(xí)三

我寫(xiě)的字太丑，而且沒(méi)有信心寫(xiě)好。在老師的幫助下，我試著練起了字。幾經(jīng)周折，我的字已經(jīng)大有長(zhǎng)進(jìn)了。經(jīng)歷過(guò)這件事后，我悟出了事在人為的道理。

提示：請(qǐng)以“事在人為”或“我也是完美的”為題擴(kuò)寫(xiě)下文。 練習(xí)四

最近，我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線下滑。為此媽媽{爸爸}很著急、生氣。我暗中努力，終于取得了好成績(jī)。我準(zhǔn)備把這個(gè)考試成績(jī)作為禮物獻(xiàn)給媽媽{爸爸}，但先不說(shuō)實(shí)情。我現(xiàn)在知道了什么東西才是送給媽媽{爸

爸}的最好禮物。

提示：請(qǐng)以“禮物”或“我誤解了  ”為題擴(kuò)寫(xiě)下文。 練習(xí)五

課前10分鐘，班主任告訴大家劉杉同學(xué)在市里舉辦的書(shū)法比賽中獲了獎(jiǎng)。聽(tīng)了這個(gè)消息后，我是既羨慕又嫉妒，往事一樁樁浮現(xiàn)在眼前。經(jīng)過(guò)這件事，我最終戰(zhàn)勝了嫉妒。

提示：請(qǐng)以“我戰(zhàn)勝了嫉妒”或“當(dāng)同學(xué)獲獎(jiǎng)之后”為題擴(kuò)寫(xiě)下文。 我戰(zhàn)勝了

提示：[1]把題補(bǔ)充完整。橫線上可寫(xiě)“困難”、“膽斜、“懶惰”、“依賴(lài)”等等。[2]重點(diǎn)寫(xiě)清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過(guò)程。

------------有趣

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動(dòng)”或某個(gè)人等;[2]重點(diǎn)要寫(xiě)出“趣”。

2.作文題目：------ 真好

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出這個(gè)人好在哪里。

我惹禍了

提示：寫(xiě)清你惹了什么禍，怎么會(huì)惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)?

---------真開(kāi)心

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一

等獎(jiǎng)”、“受到了表?yè)P(yáng)”、“旅游”等等;[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出開(kāi)心的原因，寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。

---------------的啟示

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩(shī)”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]寫(xiě)出“一句名言”、“一句古詩(shī)”等給了你什么啟示。

我家的故事

提示：想想，你家里發(fā)生過(guò)什么事?有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫(xiě)下來(lái)。

家庭風(fēng)波

要求:文章需對(duì)兩個(gè)以上的人物加以描寫(xiě);結(jié)構(gòu)完整,中心突出, 我真想------------------

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“有一個(gè)星期八”、“書(shū)包輕一點(diǎn)”、“早上多睡一會(huì)兒”等等;[2]寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。 .以<<風(fēng)波>>為題,為下文續(xù)寫(xiě)不少于500字的故事.

蛋蛋是個(gè)調(diào)皮的小男孩,是東風(fēng)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生.他呀,在教室里可真坐不住,這不,陳老師在上面講課,他就把雙手放進(jìn)課桌里,玩起了積木游戲.

-----的自述 小塑料袋旅行記 我不再為-----煩惱了

---------------一堂課 我忘不了

小時(shí)候，我很

1．小時(shí)候的你是乖巧聽(tīng)話的好孩子，還是調(diào)皮搗蛋的淘氣包?在你身上一定發(fā)生過(guò)不少有趣事、開(kāi)心事、感人事  請(qǐng)你把題目補(bǔ)充完整，可以填上“可愛(ài)、聰明、調(diào)皮、懂事”等詞語(yǔ)。

2．圍繞題目，選擇一件具體事例，把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體，要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。

，你真了不起!

大禹、嫦娥、普羅米修斯  這些神話傳說(shuō)中的人物是不是你心中的英雄?他們?yōu)槿祟?lèi)作出的貢獻(xiàn)是不是你所佩服的?學(xué)了本單元的課文，你對(duì)這些人物是不是有了進(jìn)一步的了解?你心中是不是有許多話想對(duì)他們說(shuō)?請(qǐng)整理你記憶中的語(yǔ)言，將心中的感受寫(xiě)下來(lái)吧。

1．寫(xiě)清楚你佩服他們的原因，可以略舉他們的功績(jī)，再抒發(fā)自己的情感。

2．語(yǔ)句通順、流暢，要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。

我喜歡的一堂——課

1．同學(xué)們，小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中哪一堂課給你留下的印象最深刻?回憶一下，選擇自己最喜歡的一堂課寫(xiě)一寫(xiě)。

2．你為什么喜歡這堂課呢，一定有你自己的理由，是課堂里精彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容讓你大開(kāi)眼界，還是老師生動(dòng)活潑的教學(xué)形式使你興趣倍增?或者還有別的什么原因?

3．通過(guò)具體的事例寫(xiě)出自己喜歡某一堂課的原因。

月球行

1．古有嫦娥奔月的傳說(shuō)，今有中國(guó)航天第一入楊利偉太空飛行的故事。當(dāng)飛天夢(mèng)成為事實(shí)，當(dāng)月球成為人們星際旅行的第一站時(shí)，你是否想過(guò)有朝一日也能去月球漫步呢?

2．請(qǐng)展開(kāi)豐富想像，記下你夢(mèng)想中的月球之行。

3．寫(xiě)作之前，可以收集一點(diǎn)相關(guān)信息，作為自己寫(xiě)作內(nèi)容的補(bǔ)充。

老師，我想對(duì)你說(shuō)  

1．寫(xiě)一篇內(nèi)容是對(duì)老師說(shuō)心里話的文章；

2．注意內(nèi)容具體、語(yǔ)句通順、感情真摯。 心愿

每個(gè)人都有自己的心愿，你有什么心愿呢？以心愿為話題，寫(xiě)一篇文章，題目自擬。 我的理想、我的心愿、盼望祖國(guó)統(tǒng)一

“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇記敘文。要求：、內(nèi)容具體，感情真，語(yǔ)句通順，有一定的條理。

我得到了＿＿＿＿＿＿

要求：（1）在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“表?yè)P(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。（2）

通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě)。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，做到語(yǔ)句通順，前后連貫。（3）450字左右。

要求：生活中一定會(huì)有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤  請(qǐng)你任選一件寫(xiě)下來(lái)。注意：(1)自己命題。(2)要表達(dá)出真實(shí)、健康的感情。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)。想起這件事，我就＿＿＿＿＿＿

根據(jù)下面所給的詞語(yǔ)，編個(gè)故事，不少于400字�？紙�(chǎng) 小白兔 山坡 指南針 狐貍

同學(xué)們，我們已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)。再過(guò)20年，會(huì)是什么樣呢？讓我們寫(xiě)寫(xiě)自己的夢(mèng)想吧？寫(xiě)寫(xiě)20年后的天空、海洋、森林；寫(xiě)寫(xiě)20年后的城市、鄉(xiāng)村、學(xué)校；寫(xiě)寫(xiě)20年后的我、我們、人類(lèi)  可以寫(xiě)成記敘文、科幻故事，也可以寫(xiě)成一封信，題目自擬。 我最（ ）的人

要求：（1、先確定寫(xiě)作對(duì)象和重點(diǎn)，補(bǔ)全題目。如：我最敬佩、最親、最難忘、最熟悉、最熱愛(ài)的人。

題目：那件事真讓我

要求：1、把題目補(bǔ)充完整。

2、確定中心，選擇合適的材料，寫(xiě)一篇400字左右的記敘文。

3、文章要內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，有條理，表達(dá)真情實(shí)感。

我最_______的一個(gè)人。

寫(xiě)一個(gè)人，通過(guò)具體事例來(lái)表現(xiàn)你對(duì)他的感激、欽佩、懷念、愧疚  

先想好寫(xiě)誰(shuí)，寫(xiě)他（她）的什么事，然后在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。要求：表達(dá)真情實(shí)感，語(yǔ)句通順連貫。

題目：難題

提示：你在生活中遇到過(guò)什么樣的難題？你是怎么做的？請(qǐng)你回憶當(dāng)時(shí)的情景，寫(xiě)一篇記敘文，要求語(yǔ)句通順，詳略得當(dāng)。

生活需要笑。笑有千姿百態(tài)。笑中，有喜也有憂  此中滋味，你一定感受過(guò)吧！請(qǐng)以“笑”為話題，自選角度，寫(xiě)一篇文章。題目自擬，不少于400字。

要求：1、內(nèi)容要真實(shí)，把活動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)具體。2、語(yǔ)句要通順，要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。3、主題突出，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

請(qǐng)以“合作”為話題寫(xiě)一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，題目自擬。

．“我有一個(gè)煩惱”或“最讓我心煩的事”。（任選一題） 題目：我的小秘密

提示：你心中有什么秘密？把它寫(xiě)出來(lái)，注意要寫(xiě)出自己內(nèi)心的真實(shí)感受。

我惹了禍

提示：寫(xiě)清你惹了什么禍，怎么會(huì)惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)？

題目：我戰(zhàn)勝了

提示：[1]把題補(bǔ)充完整。橫線上可寫(xiě)“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴(lài)”等等。[2]重點(diǎn)寫(xiě)清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過(guò)程。 ．題目：我的

提示：把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿望”等等。

．題目：溫暖

提示：在學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活中，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)、鄰居  一定給了你許多關(guān)愛(ài)，請(qǐng)寫(xiě)出一件讓你感到溫暖的事。

3．題目：我真想

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“有一個(gè)星期八”、“書(shū)包輕一點(diǎn)”、“早上多睡一會(huì)兒”等等；[2]寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。 .家庭風(fēng)波

要求:文章需對(duì)兩個(gè)以上的人物加以描寫(xiě);結(jié)構(gòu)完整,中心突出,不少于500字.

.夸夸我們的(我的)____________

提示:在你的周?chē)?肯定有值得夸的人.事.景物,請(qǐng)你把題目補(bǔ)充完整,

寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文.

3.我長(zhǎng)大了

要求:選擇具體事例寫(xiě)出你長(zhǎng)大了,你明辨是非了;會(huì)關(guān)心他人了;有自理能力了;能克服困難看了;尊老愛(ài)幼了;懂得謙讓了......要有真情實(shí)感.

今天教室里特別靜

提示:想想這一天與往常有什么不同?發(fā)生了什么事?這么靜,教室里的人都在干什么?抓住特別的地方把文章寫(xiě)生動(dòng),表達(dá)出人物的真情實(shí)感.

我忘不了他(她)

要求:用具體事例,抓住人物特點(diǎn),內(nèi)容真實(shí).

19.我清清楚楚地記得......

要求:回憶過(guò)去生活和學(xué)習(xí)中留下深刻印象的人或事,寫(xiě)一篇記敘文,寫(xiě)出真情實(shí)感.

20.______教我_______

提示:在小學(xué)五年里,有許多人教過(guò)你,他們教你怎樣學(xué)習(xí),如何生活,或教你作文,或教你解題,或教你唱歌、畫(huà)畫(huà),或教你踢球、游戲......請(qǐng)選取一位,記敘他(她)在某一方面教你的經(jīng)過(guò).

21.我得到了_________

要求:在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),如

22.我真________

要求:先把題目補(bǔ)充完整,如,我真幸福.我真羨慕他(她).我真后悔.我真難過(guò).我真快樂(lè)......寫(xiě)親身經(jīng)歷的事情,要表達(dá)真情實(shí)感,寫(xiě)想象的事要合情合理.

我真想對(duì)__________說(shuō)。

提示與要求：1．在橫線上填入任何一個(gè)人的稱(chēng)呼，如爸爸、媽媽、市長(zhǎng)、教育局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、老師等。

2．通過(guò)寫(xiě)一件事或一種現(xiàn)象（這件事或這種現(xiàn)象會(huì)使自己煩惱、憂愁、高興  ），將你想說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)。事情或現(xiàn)象要作為重點(diǎn)來(lái)敘述，記敘過(guò)程要完整。并在文中恰當(dāng)明了地發(fā)表你對(duì)這件事或這種

現(xiàn)象的看法、想法或認(rèn)識(shí)、建議等。

題目(1)_____________變了

提示：寫(xiě)某一個(gè)人或某一事物的變化，如《王小虎同學(xué)變了》、《李

大伯變了》、《我家變了》、《家鄉(xiāng)變了》等。 心愿

每個(gè)人都有自己的心愿，你有什么心愿呢？以心愿為話題，寫(xiě)一篇文

章，題目自擬。我的理想、我的心愿、盼望祖國(guó)統(tǒng)一（臺(tái)灣）

七、燈

有家居之燈，也有心靈之燈。它帶給人類(lèi)光明和溫暖。以燈為為話題，寫(xiě)一篇文章，題目自擬。我喜歡的燈、我回到不會(huì)用火的時(shí)代、燈之

美人之美、心靈的燈、智慧的燈

我品嘗到了———

想起這件事，我就＿＿＿＿＿＿

一、命題作文小學(xué)作文題目： （一、寫(xiě)人類(lèi)小學(xué)作文題目）

1、朋友，對(duì)不起�。ㄌ崾荆喝伺c人之間難免會(huì)發(fā)生一些不愉快。你

想對(duì)哪位朋友說(shuō)聲“對(duì)不起”？）

2、我最感激的一個(gè)人。（提示：你為何感激？請(qǐng)飽含深情地去寫(xiě)）

3、我是個(gè)好孩子。（提示：好在哪兒？）

4、我有一個(gè)好伙伴。（提示：為何說(shuō)是你的好伙伴？好在哪兒？）

5、不值得我尊敬的一位長(zhǎng)輩。（提示：為何不值得你尊敬？）

二、記事類(lèi)小學(xué)作文題目

1、讓我氣惱的一件事。（提示：什么事讓你氣惱？）

2、這次我做對(duì)了。（提示：你做對(duì)了什么事？）

3、一件美好的往事。（提示：這一件怎樣美好的事？）

三、抒情類(lèi)小學(xué)作文題目

1、如果，我能再做一回小學(xué)生。（提示：六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回顧這六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑  想一下，如果你能再做一回小學(xué)生，你

將會(huì)怎樣度過(guò)呢？）

2、我愛(ài)我家。（提示：你為何愛(ài)你家？）

四、想象類(lèi)小學(xué)作文題目

1、假如我會(huì)克隆

2、假如我會(huì)72變

3、假如讓我  

4、假如我是一名  

5、假如我的生命只剩下三天

二、半命題小學(xué)作文題目：

（一、前空式小學(xué)作文題目）

1、_______變了（提示：要寫(xiě)出變的過(guò)程及原因，要表現(xiàn)出變的前后

對(duì)比。）

2、_______的感覺(jué)真好�。ㄌ崾荆阂獓@所填內(nèi)容，突出“感覺(jué)真好”，要點(diǎn)明好在哪里，怎么個(gè)好法。）

3、_______錯(cuò)怪了我。（提示：要把事情的前因后果寫(xiě)清楚：誰(shuí)錯(cuò)怪

了我，為什么錯(cuò)怪我？我的心理活動(dòng)怎么樣？）

4、_______的滋味。

5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。

7、_______說(shuō)我長(zhǎng)大了。

（二、后空式小學(xué)作文題目）

1、我發(fā)現(xiàn)了_______

2、20年后的_______

3、我想對(duì)你說(shuō)，_______

4、這件事真叫我_______

5、謝謝你，_______

6、我眼中的_______

7、我迷上了_______

8、愉快的_______

（三、中空式小學(xué)作文題目）

1、那是一次_______的嘗試

2、我是_______迷

3、一堂_______的課

4、當(dāng)_______不在的時(shí)候

5、發(fā)生在_______的一件事

6、我_______的一個(gè)人

小學(xué)經(jīng)典作文題目

1. 童年趣事

2. 我的XX

3. 家庭風(fēng)波

4. 我長(zhǎng)大了

5. 記一件難忘的事

6. XX，我想對(duì)你說(shuō)

7. 第一次做家務(wù)

8. 觀XXX有感

9. 一件小事

10. XX年后的我

【小學(xué)五年級(jí)小學(xué)作文題目】

一、《尷尬的時(shí)刻》

題解：什么事讓你尷尬?這時(shí)你有什么想法，得到了什么啟示?

二、《你快樂(lè)，所以我快樂(lè)》

題解：由于你感到快樂(lè)，所以我快樂(lè)____哪怕我付出了也值。表達(dá)了

“我”寬闊、友善的胸懷。

三、《在好朋友生日聚會(huì)上的祝詞》

題解：意在檢測(cè)你的口語(yǔ)交際能力。詞語(yǔ)里可以插入小故事，要有表

達(dá)美好感情的祝愿的話。

千萬(wàn)別寫(xiě)成一次生日聚會(huì)活動(dòng)。

1、假如我是 

2、我愛(ài)你----------（花）

3、老師，我想對(duì)你說(shuō)

4、最難忘的一件事

5、最難忘的一個(gè)人

6、我真---------（后悔、高興、生氣、委屈等等）

7、我最喜歡的一本書(shū)

8、我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日

9、我生日的那一天

10、窗外的風(fēng)景

11、二十年后的我

12、謝謝你，------------（同學(xué)、老師、父母等等）

13、我愛(ài)--------（看書(shū)、寫(xiě)作等等）

14、--------（愛(ài)好），是我的樂(lè)趣

15、家鄉(xiāng)的------

16、錯(cuò)過(guò)了的一次機(jī)會(huì)

17、最珍貴的一份禮物

18、我

19、我愛(ài)我家

20、我最?lèi)?ài)吃----------

21、我的一天

22、最喜歡的玩具

一、 半命題作文

當(dāng)我面對(duì) 的時(shí)候（挫折、榮譽(yù)、成功、打擊、鼓勵(lì)、

某種目光）

難忘的

我發(fā)現(xiàn)了 （成長(zhǎng)經(jīng)歷中的）

我看 （宋江、周瑜、唐僧、孫悟空  ）（名著

中的人物）

生活需要________(如互助、歡樂(lè)、掌聲、陽(yáng)光、理智、感

動(dòng)  )

以“我想  ”或“我想起了  ”為題寫(xiě)一篇作文。

的新鮮事（街頭巷尾、我家里、學(xué)校里  ）

是一種美德

我想競(jìng)選 （某一職位）

之樂(lè)

又一次

精彩

之后的我（“長(zhǎng)大”、“成功”、“一場(chǎng)風(fēng)波”、“遭受挫折”、

“成為月球居民”  ）

走近 (偉人、名著、自然、科學(xué)  )

美麗的 （心靈、瞬間、語(yǔ)言、畫(huà)面  ）忘不了 1+ 1= （可以填數(shù)字，也可填其他詞語(yǔ)）

根據(jù)一則寓言寫(xiě)篇作文，如“由‘濫竽充數(shù)’想到的”

二、 命題作文

懲罰

禮物

惜時(shí)

關(guān)心

面對(duì)

我明白了一個(gè)生活道理

我的理想

我的一天

雙休日里的兩件趣事

難忘的小學(xué)生活

那次，我真開(kāi)心

業(yè)精于勤而荒于嬉

學(xué)習(xí)生活中的二三事

一次不平常的經(jīng)歷

我沒(méi)有家庭作業(yè)

長(zhǎng)大，真好

美好的回憶

我拿什么回報(bào)你

當(dāng)老師不在的時(shí)候

三、 想象作文

我的夢(mèng)

假如時(shí)間可以倒流

假如我有了錢(qián)

太陽(yáng)、星星、月亮的對(duì)話

四、 條件作文

聯(lián)系“森林、小鳥(niǎo) 獵人 河流”幾個(gè)詞寫(xiě)一篇關(guān)于環(huán)保的童話

用下列十個(gè)詞語(yǔ)編寫(xiě)一段話：

堅(jiān)毅 奇異 翻滾 燃燒 渲染 蔓延 毫不猶豫 恍然大悟 居然 與其  不如 

五、續(xù)寫(xiě)作文

我喜歡星期日。爸爸、媽媽、姐姐全在家，一塊兒聊天，看電視或去看電影、上公園玩，真帶勁�？山裉�，卻與往常不同了   材料：早上，李老師突然病了，張主任同志我們班這節(jié)語(yǔ)文課上自習(xí)，有人提議，讓我上課，我鼓起勇氣，走上講臺(tái)  

提示：你講了什么內(nèi)容？重點(diǎn)介紹怎樣講的，反映如何？你有什么樣的收獲和感受？以《小老師》為題寫(xiě)一篇400字左右的作文。

一、材料：李芳也來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易��！  

要來(lái)：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開(kāi)合理想象，寫(xiě)一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。

二、(一)、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束�；仡欉@六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑  如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你以《如果，我能再做

一回小學(xué)生》為題，寫(xiě)一篇文章。

(博士教育網(wǎng)整理)

(二)、 “嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次

( )的嘗試》補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇記敘文。

要求：

1、從以上兩題中任選一題完成。

2、內(nèi)容具體，感情真，語(yǔ)句通順，有一定的條理。

三、根據(jù)下面所給的詞語(yǔ)，編個(gè)故事，不少于400字。

考場(chǎng)小白兔山坡指南針狐貍

四、你們家的星期天都是怎么過(guò)的，選擇一個(gè)你最愿意寫(xiě)的星期天，寫(xiě)出來(lái)。注意在敘事的過(guò)程中寫(xiě)出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫(xiě)具體，語(yǔ)句寫(xiě)通順。

五、生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福  請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)成長(zhǎng)過(guò)程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。

六、題目：可愛(ài)的＿＿＿＿＿＿

要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛(ài)，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。

六、給自己的幼兒園老師寫(xiě)一封信，匯報(bào)你幾年來(lái)的變化。要求重

點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，注意選擇合適的語(yǔ)言。

七、我很感激她

要求：審清題目，重點(diǎn)寫(xiě)一件事情，將經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。

八、我們玩得真快活

要求：1．按照事情的發(fā)展順序，抓住重點(diǎn)寫(xiě)。

2．注意寫(xiě)出快活的情感。

九、題目：告訴你一件新鮮事

要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序?qū)�，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù)400個(gè)以上。

十一、他（她）這樣做不好

提示：寫(xiě)別人做過(guò)的一件事，要把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，并寫(xiě)出自己的看法或想法。

要求：（1）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。

（2）字?jǐn)?shù)在500字左右。

十二、我 這堂課

要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個(gè)填在橫線上，然后按題作文。要求寫(xiě)成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受。

十三、 溫暖

要求：（1）寫(xiě)一件表現(xiàn)人與人之間真誠(chéng)關(guān)心幫助的事。

（2）內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。

（3）文章在400字以上。

十四、那件事，我總忘不了

要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實(shí)感；注意前后照應(yīng)，語(yǔ)句通順，字體工整，會(huì)用學(xué)過(guò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

十五、再見(jiàn)了，老師

提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說(shuō)你畢業(yè)前夕的心里話。

十六、 愉快的一天

要求：（1）選擇一天中的一兩個(gè)事例來(lái)寫(xiě)。

（2）中心明確，敘事具體。

（3）450字左右。

十七、我學(xué)會(huì)了

要求：（1）先審清題意，再?gòu)膶W(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來(lái)寫(xiě)。

（2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫(xiě)出學(xué)的過(guò)程和心情。

（3）500字左右。

十八、 想起這件事，我就

要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。

（2）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。

（3）字?jǐn)?shù)在450字左右。

十九、 我得到了

要求：（1）在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“表?yè)P(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。

（2）通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě)。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，做到語(yǔ)句通順，前后連貫。

（3）450字左右。

二十、真了不起

提示：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多有能耐、有特長(zhǎng)的人，請(qǐng)你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來(lái)。注意人物動(dòng)作、語(yǔ)言及心理的描寫(xiě)。

二十一、不做“小皇帝”了； 小幫手； 媽媽笑了 （任選一題） 材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下自己。我克服了不少困難，洗衣、做飯  爸爸、媽媽回來(lái)了，看到這情景  

要求：（1）請(qǐng)以上述材料為基本內(nèi)容，展開(kāi)合理想象，突出重點(diǎn)。把事情的經(jīng)過(guò)部分寫(xiě)具體。（2）適當(dāng)進(jìn)行心理活動(dòng)描寫(xiě)。（3）不少于450字。

二十二、一次（堂）的活動(dòng)（課）

提示：在六年的小學(xué)生活中，你上過(guò)數(shù)以千計(jì)的課，參加過(guò)無(wú)數(shù)次的班隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些課，這些活動(dòng)有的給你留下了難以磨滅的印象，因?yàn)榛蛘呱鷦?dòng)風(fēng)趣，或者別開(kāi)生面，別具一格，或者使人茅塞頓開(kāi)，深受啟發(fā)  

請(qǐng)你選擇印象最深的一堂課或一次活動(dòng)寫(xiě)作。

要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整。前一空格寫(xiě)上你對(duì)這堂課或這次活動(dòng)的總體感受，后一空格寫(xiě)上你要寫(xiě)的課或活動(dòng)的名稱(chēng)，然后再作文。

（2）要圍繞中心有條理地?cái)⑹觯⒁獍褕?chǎng)面寫(xiě)具體。

二十三、我愛(ài)家中的

要求：選擇家中一喜愛(ài)之物，寫(xiě)出它的特點(diǎn)及可愛(ài)之處，并表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)。要有真情實(shí)感。

二十四、畢業(yè)考試之前

要求：（1）這是你第一次參加畢業(yè)考試，你和周?chē)娜嗽诳荚囍耙欢〞?huì)有許多想法、說(shuō)法、做法。請(qǐng)你認(rèn)真回憶一下，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，具體、真實(shí)地寫(xiě)出來(lái)。

二十五、我品嘗到了成功的喜悅

提示與要求：

1、 六年小學(xué)生活中，我們獨(dú)立攻克過(guò)難題，搞過(guò)特色活動(dòng)，如音樂(lè)、體育、美術(shù)、手工、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)  每逢我們成功的時(shí)候，心中總有無(wú)盡的喜悅，請(qǐng)把你做某件事或參校某項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)過(guò)及成功時(shí)的內(nèi)心感受寫(xiě)下來(lái)。

2、 有中心，有條理，語(yǔ)句通順連貫。不少于400字。

3、 不會(huì)寫(xiě)的字查字典，超過(guò)四個(gè)不得優(yōu)。

二十六、

讀《------》后的體會(huì)

要求：1、認(rèn)真閱讀短文《-------》一文，寫(xiě)出自己閱讀后的真實(shí)

體會(huì)和感想。

二十七、材料：李芳也來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易��！  

要求：根據(jù)提供的材料自擬題目，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開(kāi)合理的想象，寫(xiě)一篇400字左右的作文。要把事情的起因、經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。

二十八、＿＿＿＿＿的我。

要求：⑴在橫線上寫(xiě)出自己的一個(gè)特點(diǎn)，把題目補(bǔ)充完整，如愛(ài)動(dòng)腦筋的我，倔強(qiáng)的我，愛(ài)看課外書(shū)的我  

⑵通過(guò)一件具體的事介紹自己的特點(diǎn)。

⑶作文中不出現(xiàn)自己的名字。

⑷字?jǐn)?shù)在400字以上。

二十九、根據(jù)下面的圖意，完成作業(yè)。

（圖略）

⑴詩(shī)題《》

⑵詩(shī)句：________________，________________。

________________，________________。

⑶展開(kāi)你的想象，將這首詩(shī)改寫(xiě)成400字以上的記敘文。 三十、《樂(lè)》

提示：我們生活充滿了歡樂(lè)，本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂(lè)”事，寫(xiě)一篇記敘文，要有真實(shí)感，不少于500字。

三十一、要求：生活中一定會(huì)有一些事情使你感到難忘或使你高興、

自豪、痛心、委屈、氣憤  請(qǐng)你任選一件寫(xiě)下來(lái)。

注意：(1)自己命題。(2)要表達(dá)出真實(shí)、健康的感情。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)。

三十四、(1)題目：《學(xué)雷鋒的日子里》

(2)要求：

①認(rèn)真審題。可以寫(xiě)人，可以寫(xiě)事。事例要具體，選材要真實(shí)，不得寫(xiě)詩(shī)歌。不得少于350字。

②注意：描寫(xiě)環(huán)境，渲染氣氛；細(xì)節(jié)描寫(xiě)；真情實(shí)感、恰如其分；中心明確，層次清楚。

③作文中不得寫(xiě)出真實(shí)的校名、地名、人名，可用假名。 三十五、記一次活動(dòng)

提示和要求：

(1)在五年的小學(xué)生活中，學(xué)校和老師組織你們參加過(guò)許多活動(dòng)，如：參觀訪問(wèn)、春游、科技活動(dòng)、文體活動(dòng)等，請(qǐng)你把感受最深的一次活動(dòng)記敘下來(lái)。

(2)內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，有中心，有條理，有真情實(shí)感。

(3)字?jǐn)?shù)400字以上。

三十七、我真想對(duì)__________說(shuō)。

提示與要求：1．在橫線上填入任何一個(gè)人的稱(chēng)呼，如爸爸、媽媽、市長(zhǎng)、教育局長(zhǎng)、校長(zhǎng) 、老師等。

2．通過(guò)寫(xiě)一件事或一種現(xiàn)象（這件事或這種現(xiàn)象會(huì)使自己煩惱、憂愁、高興  ），將你想說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)。事情或現(xiàn)象要作為重點(diǎn)來(lái)

敘述，記敘過(guò)程要完整。并在文中恰當(dāng)明了地發(fā)表你對(duì)這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或認(rèn)識(shí)、建議等。

3．思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，條理清楚，語(yǔ)言通順。文章不得寫(xiě)出姓名，一律用A、B、C  表示，例如“張三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字?jǐn)?shù)在500字以上。 三十八、“再見(jiàn)了，老師

提示：六年的小學(xué)生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說(shuō)你畢業(yè)前夕的心里話。

三十九、要求：1．內(nèi)容具體，有條理，注意詳略，語(yǔ)句通順，要寫(xiě)出自己的真實(shí)感情。

2．不少于400字（寫(xiě)不下可寫(xiě)到背面）。

3．作文中不要寫(xiě)真實(shí)的校名和人名。校名一律寫(xiě)作“紅領(lǐng)巾”小學(xué)，老師用王老師、李老師代替，學(xué)生用“甲××，乙××  ”代替。否則扣分。

四十、一個(gè)________________________的人

提示：①先將題目補(bǔ)充完整（如：受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)、風(fēng)趣  ）

②要通過(guò)具體事例表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)或思想品質(zhì)，注意寫(xiě)出真情實(shí)感。

四十一、1)難忘的小學(xué)生活

(2)我擁有一個(gè)小秘密

要求：(1)兩題任選一題寫(xiě)一篇記敘文；

(2)做到中心明確，內(nèi)容具體，注意細(xì)節(jié)，有真情實(shí)感；

(3)文中的地名、校名、人名一律不寫(xiě)真名；

(4)行文要層次清楚，語(yǔ)句順暢，書(shū)寫(xiě)整潔，不寫(xiě)錯(cuò)別字。 四十二、1．題目(1)_____________變了

提示：寫(xiě)某一個(gè)人或某一事物的變化，如《王小虎同學(xué)變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉(xiāng)變了》等。

(2)在路上見(jiàn)到的一件事

提示：

a.可以寫(xiě)在上學(xué)或回家路上見(jiàn)到的一件事。

b.內(nèi)容可以是好人好事，也可以是應(yīng)該揭露和批評(píng)的壞人壞事。還可以是其他事情。

c.要把事情的過(guò)程寫(xiě)清楚，還可以寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)這件事的看法。

2．要求：

(2)文章要有具體內(nèi)容，有真情實(shí)感、有中心、有條理、有重點(diǎn)，語(yǔ)句通順連貫，選詞用語(yǔ)恰當(dāng)，書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

(3)全文應(yīng)寫(xiě)250字以上

四十三、記我身邊的一件事

要求：圍繞中心寫(xiě)具體，注意寫(xiě)出真情實(shí)感，用詞造句恰如其分。 四十四、平日，由于你學(xué)會(huì)了一種知識(shí)；或者掌握了一種技能；或者做了一件好事：或有了進(jìn)步；也許還有其它原因  都會(huì)使你全家人為你的成長(zhǎng)感到高興。請(qǐng)從中選一件事以《全家為我而高興》為題

寫(xiě)一篇記敘文。

要求：1．要用具體事例說(shuō)明全家人為什么為你而高興，要注意細(xì)節(jié)和場(chǎng)面描寫(xiě)。要有真情實(shí)感。

2．以500字左右為宜。不要寫(xiě)出自己的真實(shí)姓名和校名。

四十五、遠(yuǎn)方的×××寫(xiě)一封信，說(shuō)說(shuō)你的課余愛(ài)好，以及你對(duì)收信人的請(qǐng)求。

要求：

1) 按書(shū)信格式寫(xiě)。

(2)字?jǐn)?shù)在300－400之間。

(3)署名寫(xiě)×××，稱(chēng)謂寫(xiě)△△。不得寫(xiě)出真實(shí)的校名和人名。 四十六、（兩題任選作一題）

1．我向______說(shuō)一件事（如向媽媽、老師、同學(xué)們  都可以）

2．這就是我

提示和要求：

(1)無(wú)論側(cè)重?cái)⑹禄騻?cè)重寫(xiě)人，都要注意有中心，有條理，注意寫(xiě)出真情實(shí)感。

(2)語(yǔ)句通順，字跡工整、清楚。

四十七、記貫徹《小學(xué)生禮儀常規(guī)》中的一件事。題目自定。 四十八、任選一題）(30分)

1．讀下文，用《讀〈一只離群的蜜蜂〉想起的一件事》為題寫(xiě)一篇讀后感：

一只離群的蜜蜂

1 一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見(jiàn)。它覺(jué)得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對(duì)它不公平，忘記了它的功勞。 2 “我在這里出的力不算少呀！”它氣憤地叫喊著。

3 “你看見(jiàn)大伙出的力沒(méi)有呢？”別的蜜蜂質(zhì)問(wèn)它。

4 “好，我離開(kāi)，看你們做得出啥。”

2．題目：榜樣

提示：在你的身邊一定有許多先進(jìn)的人物，他（她）們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。選擇其中的一個(gè)人寫(xiě)一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通過(guò)具體的事例，有條理地寫(xiě)下來(lái)。500字左右。 四十九、今天我真高興

要求：

1．根據(jù)題目意思寫(xiě)一篇400字左右的記敘文。

2．有中心，有條理，語(yǔ)句通順，注意不寫(xiě)錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

五十、題目：我長(zhǎng)大了

提示：在學(xué)校，在家里，在社會(huì)上，同學(xué)們表現(xiàn)得越來(lái)越懂事了，懂得的道理越來(lái)越多了。如，別人遇到困難時(shí)能夠給予幫助；對(duì)不良的言行能夠進(jìn)行勸阻；能夠做一些力所能及的事情等。同學(xué)們做這些事時(shí)，自己很高興，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。請(qǐng)你選一件這樣的事寫(xiě)一篇記敘文。

題目:與---------------為友

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  本文關(guān)鍵詞：小學(xué)作文題目，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。