本文關(guān)鍵詞：小學(xué)二年級(jí)作文教案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

文檔名稱：小學(xué)二年級(jí)作文教案22.doc

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文檔介紹：《我喜愛(ài)的小動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)蘇花??教學(xué)目標(biāo)：1、觀察了解身邊熟悉的動(dòng)物，提高學(xué)生的觀察能力。2、按一定順序?qū)懽约合矚g的動(dòng)物。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重難點(diǎn)：抓住特點(diǎn)有條理地介紹動(dòng)物的外形和習(xí)性。?教學(xué)過(guò)程:一、激發(fā)興趣。1.出示填空：我喜愛(ài)的動(dòng)物是。出示填空：我喜愛(ài)的動(dòng)物是　　　　，因?yàn)樗！　Q一種形式，你還會(huì)說(shuō)嗎？出示填空：因?yàn)椤　　　�，所以我喜歡它。小結(jié)：你看，同樣是告訴別人，你喜歡什么動(dòng)物，但是卻有很多種說(shuō)法。請(qǐng)你在三句中選擇一個(gè)句式寫(xiě)在本子上。注意開(kāi)頭空兩格。2.出示。???二、1.出示一只小白兔你們和它打個(gè)招呼取個(gè)名字吧看到同學(xué)們這么喜歡小白兔,那么說(shuō)說(shuō)你最喜歡它的什么呢?紅寶石的眼睛、調(diào)皮的性格、潔白如玉的皮毛2.你們喜歡部分,就用生動(dòng)的描述。如果你得好,“雪兒”會(huì)記住你的。3.教師板書(shū):仔細(xì)觀察抓住特征4.６．?老師這里還有幾種小動(dòng)物，你們一定也很熟悉，能像介紹小兔子一樣來(lái)介紹介紹它們嗎？出示小貓、小魚(yú)圖片，引導(dǎo)有序觀察，有條理的說(shuō)說(shuō)。7、把你喜歡的動(dòng)物外形寫(xiě)在本子上。三、。1.2.指導(dǎo)學(xué)生先說(shuō)后寫(xiě)。3、范文引領(lǐng)板書(shū)設(shè)計(jì)：按順序外形特征：形狀、顏色、大小…….抓特點(diǎn)細(xì)觀察猜想生活習(xí)性：動(dòng)作---內(nèi)心《我喜愛(ài)的小動(dòng)物》教學(xué)教學(xué)反思蘇花三年級(jí)的習(xí)作是小學(xué)生從二年級(jí)的寫(xiě)幾句話過(guò)渡到寫(xiě)250字左右的一兩段話。于是，一說(shuō)到寫(xiě)話學(xué)生頭痛，老師也犯難。因?yàn)閷W(xué)生不是記“流水帳”，就是抄作文選，甚至有的根本無(wú)從下筆。但仔細(xì)一想，，他們只是二年級(jí)的學(xué)生，他們寫(xiě)得少，練得更少，于是，我想到了把學(xué)習(xí)的“疑難點(diǎn)”和“興趣點(diǎn)”相互結(jié)合起來(lái)。電視錄像便于學(xué)生從各個(gè)角度反反復(fù)復(fù)地仔細(xì)觀察，解決了由帶實(shí)物來(lái)的不便和觀察不清楚而造成說(shuō)寫(xiě)困難的問(wèn)題。我以“說(shuō)說(shuō)我家小狗的樣子”為例，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟觀察方法，“授之以漁”。這一提問(wèn)的設(shè)置，使學(xué)生在領(lǐng)悟中更加深刻地感受到“有順序”的重要性。讓學(xué)生自我進(jìn)行習(xí)作的評(píng)價(jià)，

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