發(fā)布時間：2017-03-26 19:15

  本文關鍵詞：我長大了作文200字，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

篇一：關于成長的作文200字

關于成長的作文200字

關于成長的作文200字（一）

在我成長的過程中發(fā)生了許許多多的>故事，但有一件事令我難以忘記。有一天晚上我發(fā)高燒媽媽急得馬上就把我送進了醫(yī)院，那天晚上還下著大雨，媽媽冒著大雨把我送進醫(yī)院，她自己卻淋濕了，到了醫(yī)院護士姐姐連忙給我打了一針，可是打了四針都沒有扎進去。媽媽連忙問我疼不疼？我說不疼。第五針果然扎進去了，在我生病的這幾天，媽媽一直在我身邊照顧我，還不時問問我渴嗎？餓嗎？??

從這件事中讓我感到母愛是偉大的，我要好好學習將來好報答媽媽。

關于成長的作文200字（二）

昨天又下了場雨，往事如決堤的洪水般浮現(xiàn)在眼前，許多年前我所擁有的快樂，朋友無情的背叛以及早已被風干的眼角上那淡淡的淚痕。

我們一直生活在夢中，在夢中撕心裂肺的痛過后，傷痕累累的醒來，不斷溫習著在夢中那短暫的>幸福，忽略了太多擦肩而過的快樂，只有懂得遺忘善于適當回憶的人才會幸福。

風吹散了憂愁，雨洗刷了傷口，但我為什么還會悲傷還會心痛，我們在不斷的利用與被利用中成長，在痛苦與幸福中不斷蛻變，日漸“成熟”。

關于成長的作文200字（三）

我們都在成長在嬉戲打鬧的孩子身上我們懂得了忍讓我們都在成長在疲勞的身心背后我們學會了怎樣堅強和憂傷我們都在成長在失敗與眼淚背后我們有了辨別發(fā)現(xiàn)的眼光我們都在成長從放棄迷茫的那一刻我們已經(jīng)開始邁向更遠的方向，在嬉戲打鬧的孩子身上我們懂得了忍讓我們都在成長在疲勞的身心背后我們學會了怎樣堅強和憂傷我們都在成長在失敗與眼淚背后我們有了辨別發(fā)現(xiàn)的眼光我們都在成長從放棄迷茫的那一刻我們已經(jīng)開始邁向更遠的方向。

關于成長的作文200字（四）

新的一年臨近了，新世紀的腳步也漸漸向我走來，當鐘聲再一次渾厚的敲響時，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)十七歲了。

我不明白自己為什么在這個時候總有一種莫名的悵惆與哀傷，郁郁寡歡的，只愛獨坐屋中，>傾聽著音樂，任思緒無邊無際的飛翔。

記得前些年，買當過年時，一家人便會高高興興的去姥姥家，吃完了年夜飯，大人

們多半是打打麻將，聊聊天，小孩子們便東西屋的跑呀，鬧呀，那種高興勁兒就甭提了。

有兩句詩說：“少壯不努力，老大徒傷悲”，這告誡的只正是自己嗎？

關于成長的作文200字（五）

許多人都喜歡讀書，我也不例外。書帶給我無窮的知識，書教會我怎樣做人，因為，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

讀書，在這字里行間蘊含著無限樂趣的知識世界里，我可以盡情地遨游，我可以與偉人促膝長談，我可以放松身心??

在每天晚上睡覺之前，我總喜歡先到知識的海洋遨游一番，讓學習了一天的身心，放松一下。在我看來，讀書是最有效的心情調和劑，在我心中煩急時，拿來一本書，我竟然奇跡般的快樂起來。我細細地品味著，思索著，我明白了，因為書就像一位良師益友，它溫柔地撫摸我，安慰我，撫平了我靈魂中的浮躁與心靈上的焦煩??

讀書的樂趣真是多，想也想不完，說也說不完�？傊�，既長知識，又領樂趣，這就是讀書的樂趣。

篇二：我長大了作文200字

我長大了作文200字

我>長大了作文200字（一）

今天我站在校門口等媽媽的時候，突發(fā)奇想的想要自己回家。

我一路上蹦蹦跳跳，左躲右閃的，生怕車撞到我。我想：我應該路上會看見媽媽吧！讓媽媽大吃一驚。

可是走了很久都沒看見媽媽。我想：她應該還沒來接我吧！每次都這么晚。走了35分鐘終于到家了，我敲了敲門，沒有應。我想：媽媽應該是去學校接我了吧！可是為什么我路上沒有看見她呢？

我跑下樓，正好一位認識的叔叔走過來，我就向那位叔叔借了手機撥通了媽媽的電話。告訴媽媽我現(xiàn)在在家里，讓她回來。

媽媽回到家，嚴厲地批評了我。過后媽媽又表揚我了，但是我以后如果要自己回家得提前跟她講。

今天好開心��！我感覺自己長大了。

我長大了作文200字（二）

今天，媽媽對我說：“姐姐住校了，你以后就一個人睡吧！”我一聽，整個人一動不動的呆在那了。

晚上，我睡在床上連燈也不敢關�！耙恢谎�，兩只羊，三只羊??”姐姐的方法今天一點也不靈驗。夜已經(jīng)很深了，我還是睡不著。媽媽現(xiàn)在該睡著了吧。我輕輕地打開房門，躡手躡腳地上了媽媽的床。慢慢的，我睡著了。第二天，媽媽出賣了我。我下定決心晚上一定睡自己的床。

又一個安靜的夜晚，我畫了一張姐姐的像貼在床邊。很快，我進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。我長大了作文200字（三）

一個星期天，媽媽突然要去出診，后來我寫完了作業(yè)感到肚子餓了。我就想：媽媽真辛苦每次出診后回來還要給我做飯，所以我的腦海里突然冒出來一個想發(fā)，我想今天我要來個大顯身手，做一到我最喜歡的一道菜-----土豆絲。

我先找了兩個土豆，在把土豆洗干凈，洗完土豆在削皮然后我左手拿鍋右手拿鏟子就這樣：我炒呀炒我炒呀炒，后來我覺的什么東西炒糊了，我一看原來是土豆絲炒糊了。我連忙把土豆絲放在盤子中用水沖了沖，然后我聞到了一股非常好聞的香味。

叮鐺叮鐺，我一看是媽媽回來了，我把我的土豆絲端出來，媽媽一進門便說：啊好香啊，媽媽品嘗了我的土豆絲說：啊太好吃了，媽媽說我長大了。

我長大了作文200字（四）

以前我總是和爸爸媽媽一起睡覺。一直到上一年級了，媽媽給我鋪了一張小床，讓我獨自一個人睡覺，我一聽呆了。到了晚上，睡在床上胡思亂想，害怕極了。我飛快的跑進媽媽的房間，鉆進了媽媽的懷抱。第二天，媽媽說要把這件事情講給同學聽。我害怕同學笑話我，暗自下決心：一定要自己一個人睡覺。又是一個安靜的夜晚，我把孫悟空、奧特曼、愷甲勇士、蜘蛛俠等等消滅妖魔鬼怪的＂英雄＂們擺在床頭，我想：它們都是消滅妖魔鬼怪的高手，它們一定會保護我的。于是，就這樣，我甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。第二天早上我起床了，媽媽一直夸獎我一夜之間長大了，說我懂事了。我一聽忍不住笑了，偷偷地看了一眼床頭的勇士們。

我長大了作文200字（五）

今天中午我12：00j就做完作業(yè)，就無聊的坐在床上，我悠閑自得，突然發(fā)現(xiàn)爸爸

媽媽早已去辛勤地工作，讓我上學，我真在心底默默地深深地由衷地感謝他們！他們多年來那么照顧我，我也要盡量給他們減少負擔。我爬了起來，拿起掃把和畚斗，開始掃地！我先把桌底下的垃圾統(tǒng)統(tǒng)掃成一堆，然后把它們掃進畚斗倒在垃圾桶。接著把課桌垃圾下掃成一堆掃進畚斗倒掉??我忙得汗流浹背最后終于不屋子掃得干干凈凈。一塵不染。這時媽媽回來了，她看見我把屋子掃的那么干凈，高興地說：'孩子你長大了！'我聽了心中高興無比，美滋滋的。不過我深深地體會到爸爸媽媽真是辛苦啊！我們要學會換位思考，多想想，多體諒爸爸媽媽！

篇三：成長(200字)作文

精選作文:成長(200字)作文

人生的道路是坎河而又曲折的 成長的煩惱事憂傷快樂的 在一年三百六十五天中 我們像雨后春筍茁長成長 在花開花落里 我相信快活的蝴蝶也有煩惱 無憂無慮的日子實在是太多了 我相信天上的白云也有煩惱 什么時候才能不被烏云侵擾 我相信時間也有煩惱 繁忙的腳步什么時候可以停下來歇歇腳 我的煩惱融合了淅淅瀝瀝的小雨，又充滿了陽光 因為我知道 只有邁過了生活的坎河 扛住了煩惱的憂傷 我才能像向日葵般向著太陽笑四年級:劉雨萌

篇一：關于成長的作文

我的成長足跡作文500字

我在長大，我的理想也在長大。

剛上幼兒園時，公汽還是有售票員的，每當我坐公汽回家的時候，看見售票員手拿一摞票，賣一張，就撕一張，發(fā)出的聲音就像是美妙的音樂，于是我就收集所有的公汽票，一張張攢起來，一到星期六、日就讓爸爸和媽媽陪我玩賣票的游戲，我自然就是那售票員，一張張的，把攢起來的汽車票賣給他們，并告訴他們我長大了要當汽車售票員。

上幼兒園大班，我報了舞蹈興趣班，舞蹈老師長得很漂亮，教的也很好，她說我就像一個軟面條，特別適合跳舞，聽了老師的話，我就每天回家給全家人跳舞，一有機會我還上臺表演，每次跳舞都少不了我，因此我感到非常自豪。于是我想長大成為一名舞蹈家，將來上電視給大家表演節(jié)目。

上了小學以后，我開始喜歡畫畫，由于我平時很愛臭美，媽媽說：“這么愛美，好好學畫畫吧，將來當一個服裝設計師吧。”有一天，我二十分鐘就畫了十幾張畫，畫的人物、花草、動物等等，有一個我最滿意的，是一個小蘋果和蘋果媽媽穿著漂亮的衣服，爸爸看了這些畫，說：“畫的很好，還挺有創(chuàng)意呢！看來你很有繪畫和設計天賦�！甭犃税职值脑挘黾恿宋耶斠幻b設計師的信心。我想象著我穿上自己設計的漂亮的服裝走在大街上，真美�。∥腋械椒浅Ｗ院�！看著別人穿上我設計的衣服，那一定會更幸福。

看，這就是我的成長足跡，好玩吧。

我還在長大，我的理想也還會長吧。

關于成長的足跡作文500字

我的心靈猶如一片白皚的雪地，上面的每一個腳印都是我成長中的足跡，讓我無法忘記，每當這些孩提時的故事浮現(xiàn)在我眼前時，我笑了??

孩提時代的我，是一個天真、幼稚、生活無憂無慮的happyboy。每天的生活都會充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識。班里有老師與同學的關心，家中有父母的呵護，使我真正體會到了童年所應有的快樂。

而現(xiàn)在，擁有舞勺之年的我，骨子里充滿了“叛逆”。有了個人主義的思想，別人的阻止或幫助總會讓我感到有一絲生氣。有時無所事事，會尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學，讓他

的怒火狂升、與我pk，那種感受真的很爽，當然，有人會問我是否為“受虐狂”，當我的執(zhí)著與父母的意圖相反而發(fā)生爭吵時，我總會反搏他們，但久而久之，我也明白：其實父母都是為了我好，是自己太固執(zhí)了。

在中學里，我們每天懷揣著對知識的渴望而努力拼搏，探索文學海洋的華麗，探索數(shù)學算術的奧妙。世界之大，無奇不有，任何事都有它的獨特之處，而成功的機會只流給在生活中細心、努力、熱于探索的人。有句話說“一切皆有可能”，只要我們撒下一粒心中那棵希望的種子，經(jīng)辛勤勞動后換來的一定是碩果累累的豐收。

在成長中，我體會過了童年的快樂，探求知識的快樂。這時，我發(fā)現(xiàn)，只要懷著信心努力去干一件事，成功后的喜悅會讓你在成長的歷程中更加自信！

關于成長的足跡作文600字

金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，處處都留下了我成長的足跡。

書香陣陣的圖書館里留下了我成長的足跡。

從我剛識字那天起，書籍便成了我的良師益友，教給了我知識，教會了我做人。每逢星期天，我都會一頭鉆進圖書館，在書籍的海洋中盡情遨游，有時都想打個地鋪在書店里住下。在我十歲生日的那天，姐姐送了我一張借書卡，從此遇到自己喜歡的書便可以借回家來看�，F(xiàn)在，我書店里的許多書我都看過了，也從中學到了不少知識。

充滿友愛的校園里留下了我成長的足跡。

五年級時，我認識了一位好朋友，她的名字叫焦翔鷗。我們曾在校園的攀梯上立下過美麗的誓言：要一生一世做最好的朋友。每到課間，我們都會漫步在校園內，談天說地，交流讀書心得。在她的影響下，我的性格漸漸開朗了起來，膽子也漸漸大了起來。有一次，語文老師誤解了我，我想去找老師解釋，可是又沒有勇氣。她問我怕什么，我說我什么都不怕，她說：“既然是這樣，說明你沒有理由害怕，去吧沒關系�！�

在她再三的鼓勵下，我終于鼓起了勇氣，向辦公室走去。從此以后，每當遇到困難的事，我就會想起她，一想到她便就有了勇氣。

少年時期，溫馨的家庭里留下了我成長的足跡。

現(xiàn)在，我越來越體會到了父母對我的愛，那無私的愛。到了中學，由于要上早自習，所

以我每天都要早早地起床。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早。在鍋碗瓢盆的交響曲中，我開始洗臉刷牙。洗漱完畢后，等待我的是一頓豐富而又充滿情調的早餐。雪白的桌布上繡著幾朵純潔的百合，幾朵盛開的鮮花插在花瓶里嬌艷欲滴。兩個煎蛋，一杯牛奶，還有幾塊可口的點心，這就是我的早餐。一年多來，我每天都會吃上這樣一頓早餐，開始一天的學習生活。

風景優(yōu)美的公園里，笑聲陣陣的游樂園里，熱鬧非凡的街道邊。

我成長的足跡無處不在。

關于成長的足跡作文1000字

五月剛到，春天已經(jīng)緩緩的離我們遠去，萬紫千紅，百花爭艷的夏天邁著矯健的步伐向我們走來。一眨眼的工夫，道路兩旁郁郁蔥蔥，城市也色彩斑斕的呈現(xiàn)在我們的眼前�？墒�，夏天也會完成它的使命，署去秋來，將會迎來遍地金黃的秋天，秋高氣爽讓人感覺到了豐收的喜悅，一陣陣秋分刮過，秋天的腳步就會匆匆走過，將會迎來寒冷的冬天。寒冬雖然讓人感覺不適，可它鍛煉了人們的意志，讓人們經(jīng)受住了大自然的考驗！年復一年，它就這樣的走著、走著??它記載下我們成長的足跡，留下了我們最美好的回憶！

我觀賞著這景色優(yōu)美的夏日，看到美麗的萬物邁著匆忙的腳步一路走來的成長過程，不由的回憶起我成長的足跡，我由一個丫丫學語的小女孩，現(xiàn)在成為一個亭亭玉立的少女??我成長的足跡有喜、有憂、有快樂、有苦惱、有成功、也有失敗，就這樣我邁著匆忙的腳步一路走來。

回憶起我取得的成績，我無比興奮！在這六年的小學生活里，我的學習在班級里一直名列前茅，在學校里擔任著紅領巾廣播員、大隊委、課代表，每年都是學校的三好學生。還被評為太原市的三好學生，縣級三好學生。參加過作文競賽等很多活動，曾多次得獎！回憶到這里，我的心里就和吃了蜜糖一樣，甜滋滋的！

但我成長的腳步也不是一帆風順的，也有過很多次的苦惱，也曾因考試沒有考好哭過鼻子??回憶起那些令我傷心的事情，我感到臉上火辣辣的，眼角的淚水不由自主的又流了出來。

我回憶著我的喜怒哀樂，回憶著我所走過的足跡，我覺得人生在世，有成功就會有失敗，

每個人的人生都不是一帆風順，都會有坎坷，我要經(jīng)得住各種考驗，認真的走好我的人生道路！

時光飛逝，我已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年�；仡櫷簦覠o怨無悔；展望未來，我信心十足。今年我即將走入人生的的

釋說，大家都在上補習班，要是不去就輸給別人了。我依舊很懵懂，雖然我很想多玩會兒，但還是點了點頭，背起書包去了補習班。我在去補習班的路上留下了一串猶豫不決的足跡，傾訴出我的茫然。 時間飛逝，我十歲了。變大的書包里不僅裝了新的課本，還背負了我的煩惱。雖然在年齡增加的同時，我學到了更多的知識，開拓了自己的視野。但是，一次次的考試、一次次的排名，將我壓得喘不過氣來。每次考試前，我都會心驚膽戰(zhàn)，怕考試會有太難的題；而考試后我會提心吊膽，生怕自己考不好，會被老師責怪、被家長訓斥、被同學嘲笑。兒時的無憂無慮早已遠去，迎接我的只有更多的知識和本不該存在的煩惱。

風吹動了相冊的一頁，思緒漸漸回到現(xiàn)在，那一個一個的足跡，組成了我的回憶。但是，我們現(xiàn)在要做的不是

回首過去，而是要展望未來，用自己的生命，在世界上留下一個最大最美的足跡。

篇二：成長故事作文初一作文

作文要求：把成長中最難忘（快樂、悲傷、逗笑??）的事寫下

來,注意寫清楚故事發(fā)生的時間、地點和人物。圍繞“成長”，把過程、

感受寫清楚、具體。說真話、心里話，表達出自己的真情 實感。

成長的煩惱

成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在

憂郁中。

“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學不是小

數(shù)點忘了加，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯。??

成績總是沒有提高！”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。

有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是妹妹的挖

苦。

我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失

手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成

績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”

也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為！”了。

人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不

少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告訴自己成績不能太差；

可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本

身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然

減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有

一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來

的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學所面臨的煩惱。

要解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習�！白罱容^煩，比較煩??”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學習的煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學著在煩惱中健康成長！

精彩開頭

1打開我成長的檔案,里面存放著我的喜,怒,哀,樂。最讓我記憶猶新的那就是我考出英語一級考的時刻。 2“嚓，嚓，嚓。”圓珠筆和紙摩擦的聲音不時傳出。書桌前，正在埋頭寫作文的我也在回憶成長的故事?? 3 每個人都有自己的成長過程，在成長中都有自己的快樂與煩惱，我也不例外。我至今忘不了那件令我感到委屈和煩惱的一件事。

4 成長中的故事猶如滿天星，其中也有的像黃河水一樣流向了

遠處，但又一件事深深地印在我的腦海里

精彩結尾

1 回憶著那點點滴滴的小事，竟涌起了一陣陣的甜蜜，我的成長之路還在繼續(xù)，成長故事也仍在發(fā)生，讓我繼續(xù)期待著、等待著、向往著——那美妙的歡樂的成長故事。

2 啊！我們不斷成長，不斷進步，相信我，一定會變得更好！ 3 成長的腳印，無論是深還是淺，無論是酸還是甜，從過去到現(xiàn)在，都是我最美好的回憶??

4 我將永遠記住這成長的一幕，永遠的珍藏。

篇三：成長作文開頭結尾

時間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結網(wǎng)，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。

成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節(jié)聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。

成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了(轉 載于: 池锝 網(wǎng):[標簽:biaoti])童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉�！懈≡隁w于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。

篇四：成長的足跡作文200字

成長的足跡作文200字

成長的足跡

保德縣實驗小學五二班 韓慧龍

“光陰似箭，日月如梭”轉眼間，我從呱呱墜地，到現(xiàn)在的一名小學生，已經(jīng)度過了12個春秋了。這12個春秋中的每個經(jīng)歷，媽媽的愛伴隨著我成長，給我留下了許許多多成長的足跡。

媽媽告訴我，我小的時候對幼兒園有一種特別的厭惡，別人家長把孩子高高興興的送到幼兒園后就走了，而>我的媽媽呢？每次送我上幼兒園就特別頭疼，因為我每次送我到幼兒園，都會纏著媽媽帶我回家。有一次，媽媽好不容易把我送到幼兒園里，老師把我往里抱，路過的姑姑看到我哭得可憐，便把我領回了家，令媽媽哭笑不得??

時間過得很快，我現(xiàn)在已經(jīng)上小學五年級了，媽媽的愛一如既往的陪伴我。記得剛上一年級的時候，我的識字量很少，媽媽很辛苦，每天的家庭作業(yè)都要幫我讀題，教我做作業(yè)，認真的教我識字，使我對學校的生活有了好感，讓我養(yǎng)成了好的學習習慣。

經(jīng)過了這幾年的風風雨雨，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的小學生了。我相信，我以后會更加努力，在我成長的足跡上留下更美好的回憶。

篇五：我想長大(200字)作文

精選作文:我想長大(200字)作文

因為，我想穿媽媽那漂亮的高跟鞋 我想長大 因為，我想抹媽媽那色彩明亮的口紅 我想長大 因為，我想穿那些時尚。美麗的衣裳 我想長大 因為，我想快點考上我理想的大學 我想長大 因為，我想趕快掙錢，買漂亮的衣服，最好的小提琴，最好的別墅，最好的汽車，最好的筆記本電腦&& 我想長大 我想長大 因為，我想把祖國建設的更美好 但，我知道，這只是一種幻想。 如果想要把這一切變?yōu)楝F(xiàn)實的話，必須要從現(xiàn)在起，好好學習，刻苦讀書！四年級:韋呂蓓

篇一：87班我想長大 作文..

我想長大87班佀雪芳

我多想快點長大。 人生在世，每個人，每個時刻都有一個為之奮斗的目標，它好比一顆明星，照耀前進的道路好

比一位智者指明未來的方向。

當同齡的孩子還在父母的寵愛之中時，我早已獨自一人在家生活；當同齡的孩子還在為一件不如意的事情而與父母冷戰(zhàn)時，我早已學會冷靜地控制自己的情緒；當同齡的孩子還在為父母叫自己干家務事而煩惱時，我早已是熟能生巧。而這一切努力為的只是長大。剛進入初中那個，父母便開始頻繁外出，雖則年級的提高父母便開始將我一個人留在家中。一個房子一個人，聽起來是那么孤獨，希望這是一個夢，但一切都是定局。所有的事都交代好了，還是忘不掉走時母親眼中的擔憂和不舍。

后來，父親告訴我，母親工作很累，還會經(jīng)常擔心我的生活，成績而徹夜不眠。從那時起我就知道我要做什么了。 漸漸的，雜亂的家開始變得整潔，曾經(jīng)散在地上的書都安分的待在書架上，凌亂不堪的桌子也被整理得整整齊齊，曾經(jīng)擺滿吃過泡面的碗早已消失，桌子又恢復了父母在家時的干凈。冰冷的水刺激著手臂，酸痛的腰像灌了鉛，原來還豬圈般的房子還得整潔，但我明白這遠遠不夠。

越來越多個夜晚，書房里的燈亮到深夜，草稿紙用完了一本又一本，這一秒剛趴下，下一秒又硬生生地把自己從睡夢中拉醒，繼續(xù)做練習。

漸漸地，成績開始穩(wěn)定，但那還不算好。我知道，我還得更加努力，爭取取得更好的成績，來報答父母。

我好想長大，長大后就會更堅強，長大后，我要用實際行動來回報父母。

我想長大87班尹鵬 “你怎么這么懶，襪子都不換，你看看xx在家的樣子，比你強一百倍，”“那你去養(yǎng)他好了，別養(yǎng)我了，省了你生氣”我不厭煩的朝著媽媽喊，但隨著又是一頓大罵，我最終忍無可忍地走出家門狠狠地關上。 走在路上，我踢著一個可口可樂的易拉罐，生著悶氣，在一個椅子旁坐下看著來來往往的人們，心中雜亂想著，“大人們可真煩，我好想長大，成為以為可以自己主宰生活的人，這樣，我就可以無憂無慮，不用遭到大人們的訓斥，可以自己主宰自己生活，想著想著便躺在長椅上睡著了......”哎，孩子，醒醒，醒醒......“啊”原來是鄰居阿姨上班回來了，現(xiàn)在應該有八點了吧，天已經(jīng)是黃色的了，我和她搭過話后，便不情愿地走向回家的路，剛剛走到門口，便聽到了媽媽的

叫聲“找到了嗎？你再去xx找找，這孩子不知道哪里去了，真急人�！拔遗吭诖皯羯峡吹綃寢屧谖堇镆粋�一個電話地撥打，一次一次顯現(xiàn)出那長著急的神情，我看著，心中的憤怒不禁地大大降去，我還看到媽媽那帶有幾根銀發(fā)的頭，那臉也除了著急之外還有那張神神叨叨的嘴，我隔著太遠也看不清楚，看看媽媽穿上衣服出來，我一著急，準備從窗戶旁的墻圍跳下去，不慎扭腳，便慘叫一聲，隨應媽媽趕緊出來，看到我被摔傷二話沒說，急忙扶起，帶我去醫(yī)院，在醫(yī)院醫(yī)生幫我擦了藥，去開藥，叫我和媽媽在旁邊等。在

墻邊的休息椅上坐下后，媽媽的臉色也紅潤些了，一邊看我的傷勢，一邊問我：你怎么這么不小心�。刻鄄惶哿�？完全把中午的事拋到腦后，之后，醫(yī)生叫他去取藥。

現(xiàn)在，我也在想：我想長大，長大后孝順自己的媽媽，不要讓她擔心，讓她難過。

我想長大87班高改花

十六個春秋冬夏，濃縮了人生精華。當我回過頭品味所留下的那串串腳印時，心中便感慨萬千。

成長的腳印里包含了情親的關愛。難忘記憶力兒時的童稚。那時的我，常常依在姐姐膝蓋上數(shù)天上的星星，睡覺時纏著奶奶講大灰狼的故事，在半夜里又被嚇醒了，鉆到奶奶被子里，讓奶奶緊緊摟著，生怕被大灰狼叼走。不會忘記，在生病時，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學們悉心的照顧。更不會忘記，在取得成績時，老師送來欣慰和贊許的眼神，考試失敗了他又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折爭斗的勇氣。所有關懷我的人都與我同環(huán)校，同呼吸。

生活中有許多揮之不去，用之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當我提出自立，迎來的卻是父母“你還小，等你長大了的話語”。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希望。繁重的學習生活壓得我喘不過氣來，我真想向老師提出減負的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又能怎能擰過強大的老師？我想反抗，卻又無力反抗。煩惱，孤寂，不被理總是困擾著我。

我希望我長大，雖然在長大的路程中，充滿坎坷與磨難，只有這樣，我才會成長，我才會在磨礪中走向完美，自己長大以后，我就可以直立，獨自一人拼搏，去追求自己的夢想。我的世界將有著無人干涉的暢快淋漓。無論怎樣坎坷曲折，自信會將我扶起：無論怎樣顛沛流離，自信與成長都會鼓勵我繼續(xù)前進。

我們最愛放紙飛機，因為紙飛機上寫滿了我們的希望，承載著我們的門的夢想。當他最接近天空的時候，我們滿懷著喜悅的心情，是對未來的憧憬，是對長大的期望。

談“奮斗”87班葛艷霞

創(chuàng)造奇跡，成就事業(yè)就是要勤奮，只有勤奮才能獲得勇氣，力量，毅力。勤奮，成長的必需品。在成長過程中，只有勤奮，需要勤奮。

翻開歷史的卷軸，徜徉在字里行間，你會看到許多偉人的足跡。他們都與勤奮有著不解之緣。勤奮是這些偉人的

根系，因為有了勤奮，他們變得更加堅強；因為有了勤奮，他們變得更加充實；因為有了勤奮，他們才會成為宇宙星空中璀璨明星。

勤奮是激發(fā)潛能的“催化劑”。因為勤奮，孔子踏遍祖國的山山水水，不畏烈日煎熬，嚴冬來襲，流傳下“韋遍三絕”的佳話；因為有勤奮，那位“采菊東籬下”的“五柳先生”不愿同流合污，而獨具“不為五斗米折腰”的胸懷。

勤奮是催人奮進的營養(yǎng)品。著名作家貝多芬喪失了聽力，這對他來說是人生中莫大的挫折。原來五彩的世界瞬間悄然無聲，那跳動的音符視乎在瞬間變得沉寂。然而，他以勤奮的精神戰(zhàn)勝了失聰帶給他的重重阻礙，從痛苦的堅巖中發(fā)掘出無盡的靈感，引導出快樂的甘泉，就這樣，身殘而勤奮，不懈的勤奮讓他走出了內心的陰霾，成為一位舉世聞名的樂壇嬌子。

如果把人生比作長河，那么勤奮就是彎彎曲曲的河道；如果把人生比作大海，那么勤奮

就是催生浪花的礁石；如果把人生比作高山，那么勤奮就是通向頂峰的步步石階。沒有刻苦的勤奮，哪有梅花撲鼻香。選擇勤奮，你就選擇了成功；逃避它，你便選擇了懦弱；背棄它，你就選擇了失敗。

珍惜這片綠87班王苗苗

綠，她是構成美的生活環(huán)境的基調，是充溢著生命力的色彩。

綠，她不正是生活中閃耀著生命和創(chuàng)造光芒的色彩嗎？在萬紫千紅、絢麗多彩的大千世界里，她用自己迷人的色彩，給地球姑娘身穿的綠袍不復存在，那么，，她的那些閃著美麗光澤的寶石——人類文明，不也將黯淡無光嗎？無論是鐘聲繚繞，馬蹄嗒嗒的古城，還是花燈璀璨，令人目眩的現(xiàn)代化城市，都會堙沒在黃沙黑浪之中，人類將隨著自然環(huán)境的破壞毀滅。所以我驚詫于綠的偉大，明白了她對于我們有著多么巨大的意義；他擁抱澄碧的天空，她催開火紅的春花，她撫愛潺潺的溪泉，她笑聆黃鶯的吟唱。呵，綠色的海，她拖著人類生存之舟，穿過生活的波流，楊帆遠航。

但是，我不禁又驚詫了；賜予人類幸福的綠，怎么竟在人們手中又漸漸消失了呢？ 黃沙，紅霧，黑煙......我仿佛聽見地球姑娘在哭泣，她無限憂傷，泣不成聲，拋棄幸福，必然招致災難。煙霧、塵沙，不就是大自然給予它的破壞者的強有力的懲罰嗎？地球的哭泣，使我想到了——生物圈遭到極大的破壞的種種情況，真叫人痛心疾首。席卷美洲的毀滅性的黑風暴，亞洲原始森林橫遭砍伐所造成的嚴重水土流失，水生物曾經(jīng)引為樂園的河流渾濁發(fā)黑......大自然在焦慮地呼喚著：綠，你在哪里？

綠是構成美的生活環(huán)境的基調，是充滿著生命力的色彩。綠牽動著自然的未來，人來的未來——這當中也有我的未來，我真誠地祝愿：我能在綠的懷抱里生活，思考和創(chuàng)造——不是在夢境里，而是在現(xiàn)實中。

向往未來的人們呵！珍惜這片綠吧！

篇二：學生作文 我

想長大

我想長大

八年級一班 楊柳

每個人從小到大，這期間要經(jīng)歷多少磨難，吃多少苦，才能夠長大。成長的路途是漫長的，我們不能奢望是一幅風順的，但我們長大究竟是為了什么？為了結婚、為了吃好、穿好，為了擺脫父母的嘮叨。不承認也不否認，但我想長大，我有我自己的理由。長大真好。

小時候，母親對我很嚴，什么都要管我，我自然覺得很不服氣，憑什么哥哥姐姐能去做的事，我就為什么不能。這對我來說簡直是太不公平了，有時候總讓人覺得想法很天真，但對自己來說有理走遍天下，我有理，我不怕。但現(xiàn)在想起來，就會撲哧一聲，忍不住笑出來，哎，我也會想，那個時候我是怎么想的，竟然這么的不知道天高地厚。但回想起來，我真的是一個很要強、很要強的女孩，別人能辦到的事，自己也能辦到，不需要別人的鼓勵、不需要別人的哄乖，我一樣能辦到，但換來的“真理”卻是你還小，等你長大了再說。長大，長大，什么時候才能長大，長大之后在做，黃花菜都涼了。事實上，我真的有點太高估我自己的能力了，小時候，我還真的什么都做不到。

所以，從那開始，我便想長大，但那時我理解的所謂的長大，完全不是思想上的改變，而是身高上的變化，每天都倚在墻上，用筆順著頭頂在墻上畫出了一道橫杠。真到現(xiàn)在我才明白，長大的理念并不是能干自己想干的事，它意味著更需要承擔起一份責任，為以后寫好前奏。

現(xiàn)在，我還是想長大，不光是因為能做自己想做的事，更是因為長大后能夠多幫助爸媽一把，實現(xiàn)自己的理想與目標，美好的前途在等著我們，長大后去實現(xiàn)，這是一種幸福。

長大，真好。 篇三：我想長大(看圖作文)

我想長大（看圖作文）

嘉定區(qū)安亭小學須 強

【設計理念】 看圖作文是學生作文起步階段非常有效的訓練途徑�！墩Z文課程標準》指出：注意觀察生活中的事物，能寫自己感興趣的生活內容；能根據(jù)一定的情景展開想象，用文字表達想象內容�？磮D作文完全符合這兩點要求，既能訓練學生的觀察能力，又能訓練學生的想象能力。仔細看圖是基礎，要看清楚景物、季節(jié)，要看清楚圖上人物的年齡、身份、動作、表情等等。據(jù)圖想象是關鍵，要借助想象和聯(lián)想，豐富隱于圖畫之外的不盡之言，使畫面的內容更加清晰、具體。

【教學目標】

1、指導學生仔細觀察四幅圖畫，讀懂圖畫的內容，能夠說出故事的大概意思。

2、指導學生根據(jù)圖畫內容揣摩小男孩的心理活動，把小男孩模仿爸爸睡覺樣子的過程寫清楚、寫具體。

【教學準備】 多媒體課件

【教學過程】

一、回憶生活，導入課題。

1、同學們，我們每個人都是在模仿中學習長大的。想一想，平時在學校里 學習的時候，在家里生活的時候，你模仿過誰的語言、動作、樣子？

2、今天，我們要寫一篇看圖作文，是關于一個孩子模仿他爸爸的故事。多 媒體出示作文題目，明確習作要求。 題目：我想長大（看圖作文）

要求：

（1）仔細觀察圖畫，說出每幅圖的意思。

（2）想象一下，小男孩在模仿爸爸睡覺樣子的時候，會想些什么，做些 什么。

（3）把四幅圖的意思連起來說一說，然后寫清楚、寫具體，300字左右。說明：模仿是孩子的天性，每個孩子都有模仿的經(jīng)歷。讓學生先談談自己成長過程中的模仿趣事，在此基礎上引入本次習作的題目要求，使學生覺得本次作文

與自己的生活很貼近，有利于激發(fā)學生作文的興趣。

二、出示圖畫，了解大意。

1、多媒體出示四幅圖畫，先給圖畫中的小男孩起一個名字。

2、觀察四幅圖畫，說說這四幅圖畫大概講了一個什么故事？

這四幅圖畫主要講了一個小男孩模仿他爸爸的樣子睡覺，這是他想長大的具體表現(xiàn)。

說明：本次習作的圖畫有四幅，屬于多幅圖的看圖作文。要讓學生把多幅圖連起來看懂圖的大意，這是整體感知這四幅圖畫的過程。

三、仔細揣摩，深解圖意。

1、再次看圖，用一句話說說各幅圖分別寫了什么內容？

篇四：我想長大 詩歌

我想長大 新汶實驗學校 丁悅霖 指導教師馬玉濤 我想長大，

我想掙脫束縛我的繭子， 化作一只美麗的蝴蝶， 汲取鮮花的芬芳。

我想長大，

篇六：小學生作文成長的煩惱200字

人成長就有煩惱。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了。不知何時起，我也有了自己的煩惱。有時無需理由，只因煩而煩、惱而惱。

我每天放學回到家，迎接我的都是那個熟悉的詢問：作業(yè)做完了嗎？趕快做作業(yè)！每當聽到這些問話，我就心煩意亂，做作業(yè)時也不安心了。我多么希望爸爸媽媽不在催我，讓我按自己的計劃來完成。其實，我知道他們是為我好，可是我不希望自己像大多數(shù)的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長。所以，我通常的回答是沉默是金，而在我心里沉默不等于默認。自從上學那天起，我的成績就成為家庭永恒的話題。我的成績是時好時壞，成績好的時候會得到媽媽的表揚和叮囑：不要驕傲，要不然下次肯定考不好。成績不好的時候，也會受到媽媽的嚴厲指責和叮囑：下次再考不好，就有你的好看。成績到底是什么？是分數(shù)還是自我提高？是對別人的超越，還是愈來愈重的壓力？也許都是，也許都不是？我不明白，我感覺乏味也感覺困惑。

有時我自己常想，成長到底是什么？成長有時充滿苦澀而又令人欣喜，成長有時也摻著幾分遺憾，即使這樣，成長的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長，這是人類繁衍生息的自然規(guī)律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長大，我知道煩惱便是成長的催化劑。

篇七：初二作文關于成長的作文

何時，我才能長大

從小到大，我都是膽小鬼。沒有自己的主張，只會一味地依賴別人。卻從未想過，要是他們都離開了，我該怎么辦？小時候總想著長大。現(xiàn)在依賴著家人，依賴著朋友，依賴著老師的我真的長大了嗎？什么時候我才能長大啊！

想要出去玩，我會先問姐姐，要是她不出去，我就不出去了。想要買學習用具，我卻不敢自己買，硬要把媽媽拉著一起去，媽媽不肯去，只能我一人去時，我的內心會很恐懼，很害怕，渾身都不自在。那商店像是鬼崫般的讓我不敢踏進，連我自己都不知道自己究竟在害怕什么？恐懼什么？

來學校，我硬要家送我來，我跟他們說我暈車，其實我全然是，我害怕自己一個人坐公交車，害怕交錯錢被司機罵，害怕遲到，害怕坐不到車，我就像老鼠害怕貓一般的害怕著它，躲著它。

晚上姐姐叫我出去玩，我會推辭，會說自己不想去。然而真的是這樣嗎？我害怕黑，害怕那幽暗的夜，走在路上，我會覺得四處都是鬼叫聲，后面還有一只可怖的鬼講我追逐，心里說了無數(shù)遍不要怕，無數(shù)遍那是假的，并沒有存在，可是卻更害怕了，只能拼盡所有的力氣跑到那溫暖依舊的家。

姐姐說我太膽小，太自閉了，于是我便努力改變。用微笑來掩飾所有害怕，用微笑來跟同學交往。可那內心的害怕卻依舊存在。

長大啊長大！我何時才能長大，才能不害怕，勇敢的獨自面對風雨？長大離我是如此的遙遠，我何時才能長大啊！

篇八：關于成長的作文

成長的腳印

十五個春秋冬夏，濃縮了人生精華。當我回過頭品味所走過的那串串腳印時，心中便感慨萬千。

成長的腳印里飽含了親情的關愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會忘記，在生病時，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學們悉心的照顧。更不會忘記，在取得成績時，老師送來欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。

生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當我提出自立，可是迎來的卻是父母“你還小，等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學習生活壓得我喘不過氣，我真想向老師提出減負的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又怎能擰過強大的老師？我想反抗，卻又無力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。

我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時光真的是十分可貴，可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上中學時，同學們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學習。只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和游戲里度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的，當同學們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活的強者�！蔽叶昧诉@個道理，于是再次融入莘莘學子的行列，優(yōu)異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會摔得更慘的道理。

酸甜苦辣，這就是成長的腳印。她伴我走進成熟，走過青春四季 。

我的成長腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長的腳印是怎樣的呢？不管怎樣，請大家記住我們在人生道路上，不是萬事如意的。當你快樂時，不要得意忘形；當你遇到災難時，應該企盼陽光。

（注意：本篇文章可以用在以“成長”為話題的作文中和對于“生活”感悟類的作文中，但是需要變換說法。）

在嘗試中成長

每一次木棉花開，每一次破繭成蝶，都是在嘗試中成長，煥發(fā)生命的光彩。 嘗試--在余寒猶厲中成長。

寒風席卷了校園里的綠意。初春的陽光灑下，將光禿的樹椏印畫在地面上。落盡了葉的木棉樹無力地伸展，一片頹然，滿目蕭瑟。

一場酣暢淋漓的春雨，洗刷著冬季的足印。我沐浴著晨曦，漫步在春日里的校園。猛地抬眼，一抹微紅映入眼簾，仿佛點亮了灰色的世界，讓我心頭一顫，不由得停下了腳步。那朵木棉花苞，鑲嵌在枯槁的樹枝間。她在料峭春寒中蘇醒，嘗試著面對凜冽的風，嘗試著抵擋刺骨的冷。風裹挾著一分荒涼而來，纖細的樹枝猛地晃動，發(fā)出喑啞的呻吟。木棉花咬著牙，匍匐在枝頭。寒風撕裂著她孱弱的花瓣，她卻挺起了不屈的脊梁。嘗試著與自然的考驗抗衡，嘗試著在烈風中直起身子。終于，她經(jīng)受住寒冷的侵蝕，在枝頭綻放獨有的靚麗。在嘗試中，我看到，她成長了，長成幾樹半天紅似染，長成初春的第一抹生機。

木棉花開。那躍動的生命，火紅的精魂，告訴我，我們會在嘗試中成長。 嘗試--在重重絲繭中成長。

毛蟲，將自己裹藏在千萬絲縷中。從沉睡里初醒，張開眼，無盡的黑暗充斥著他的世界。沒有了明媚的陽光，沒有了翠色的嫩葉�？床坏皆频L輕，看不到春華秋實。但，他的雙眸里閃現(xiàn)出一種堅毅的光芒。面對注定的挫折，他嘗試著挑戰(zhàn)命運。蛻變的痛苦焦灼著他的身體，他感到來自身體每一個角落的熾痛。他想要掙脫，掙脫這個黑暗的牢籠，掙脫這個靈魂的枷鎖。他無聲地吶喊著，用柔軟的頭顱嘗試著沖撞厚厚的蠶蛹。一次，兩次，百次，千次。我明白，毛蟲在不斷的嘗試中，健壯著自己的體格，磨練著自我的意志。終于，清新的空氣沁入心田，他掙開眼，天上太陽正晴。他沖開絲繭，起舞翩躚。

破繭成蝶。那絢麗的色澤，舞動的身姿，告訴我，我們會在嘗試中成長。 走出寒冷，走出困頓。我們需要嘗試。在嘗試中，讓我們的心靈堅毅，讓我們的生命重塑價值。在嘗試中，我們體味著命運的歷練，我們張開臂膀，擁抱藍天。在嘗試中，我們成長，成長為迎寒盛開的木棉，成長為沖破阻礙的彩蝶，成長為新一輪的旭日。

在嘗試中成長。退縮時，懷想每一次木棉花開，每一次破繭成蝶。在嘗試中成長，就能看到，自己的人生，春暖花開。

（注意：本篇作為可以用在以“嘗試”或以“成長”為話題的作文中，若是要突出“成長”的主題還需要修改題目以突出“成長”，比如改成《成長是不斷的嘗試》。不管用在那個話題中都需要把部分內容換成自己的說法。）

篇九：關于成長的作文6篇

關于成長的作文6篇.txt始終相信，這世間，相愛的原因有很多，但分開的理由只有一個--愛的還不夠。人生有四個存折：健康 情感 事業(yè)和金錢。如果健康消失了，其他的存折都會過期。 成長的感覺

來源：網(wǎng)絡資源 文章作者：福建省福州市閩江學院附中初二（3）班謝菲 2009-06-11 15:00:24

[ 標簽： 歷史 秋天 冬天 過去式 ]

踏著暗黃色的落葉，走在暗花色的鋪滿傷感的路上。我知道，秋來了。它讓我感到天冷了，花謝了，草衰了，心中也隱隱有些酸楚。

朋友問我：“你是不是討厭這個季節(jié)？”

我說：“不，不是討厭，是憎惡。”

想想也怪，我不去討厭那刮著刺骨寒風、飄鵝毛大雪的冬天；不去討厭那忽冷忽熱，乍暖還寒的春天；不去討厭那蚊蟲漫天飛舞的夏天，偏偏地討厭這個季節(jié)，它總是在我的劇中扮演悲情角色。

五年前的那個秋天，期末考試的又一次失利無情地走到我面前，也曾告訴自己：不要哭，站起來。但淚水卻奪眶而出，我失望了，放棄了，墮落了。人們都說秋天是收獲的季節(jié)，在秋的挽歌中，一切都是沉甸甸的，就像我收獲的那些沉甸甸的淚水。

也曾想避開老師、同學的話語，在自己的天地里，活出一個新的自己，但我舉棋不定，不知下步該如何出棋。也許我上步走錯了，只好全盤皆輸。我怕再錯一次，我只能沉淪。

那一年，我用青春買下了一片茫然，也許“優(yōu)異”太過昂貴。

也許“優(yōu)異”與我無份，“高雅”與我無緣。就這樣，我認命地背著“我是差生”走了兩年。

那一段，我用睡覺來填充我的空虛，我知道醒著是一種痛苦的折磨，因為要面對現(xiàn)實。之后，就是現(xiàn)在的我。

后記（五年后的一天）

歷史總是螺旋式地上升。

朋友說：“你為什么不能面對它呢？”

父母說：“孩子，該長大啦！”

是呀，我為什么不能面對呢？感受著秋風，感受著秋的陽光，心中突然很坦然，真的很坦然。畢竟一切都已成為時間的過去式。

路，是自己走出來的。

這就是成長的感覺吧。

成長的煩惱

來源：網(wǎng)絡資源 2009-06-11 14:40:50

[ 標簽： 美劇 選擇 數(shù)學競賽 答案 教師 ]

成長的煩惱成長的過程，就是煩惱的過程。

小時候不知道什么是煩惱，似乎也沒什么煩惱。小學幾年，風平浪靜，父母為我撐“傘”，老師為我擋風，我這棵幼苗在全方位的呵護下，絲毫沒有受損。

初中時，在語文課上學會“煩惱”一詞，凝神想想，走入初中的我并沒有煩惱。我拘謹，說話不敢大聲，考試沒能得到前十名，數(shù)學競賽落了榜，苦心經(jīng)營的班級活動效果不佳??最令我煩惱的是考英語特長班名落孫山。

父母沒有怪我，老師沒有怨我，同學更是真誠地鼓勵我。我摔倒了，沒有流血，但那個青紫塊叫我更疼。我沮喪，我自責，我的心在淌血。我開始感到煩惱并不是那么輕飄飄就可以遺忘的，我辜負了那么多人，傷了他們的心，我對不起老師和家長的辛勤培育。

現(xiàn)在，我上高中了，站在人生又一個岔路口的起點上，我將面臨新的選擇。如今，是為了分數(shù)煩惱，面對那不如人意的分數(shù)，心里連著打起了問號�！盎丶以趺唇淮坷蠋煏粫u？同學會不會譏笑？”說實話，心里真沒底兒！我不想再嘗摔跤不流血的滋味。人為什么要長大呢？為什么一定要跌跌撞撞才能長大呢？成長的煩惱如滿天的星星，數(shù)也數(shù)不完，于是我有了答案：不要為失意而煩惱，更不要為煩惱而煩惱。人是生命的主宰！踩著時代的節(jié)拍，讓我們勇敢面對成長的煩惱。

成長的軌跡

來源：網(wǎng)絡資源 2009-06-11 14:02:28

[ 標簽： 故事 課文 哲理故事 ]

時間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結網(wǎng)，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。

成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節(jié)聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。

成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉�！懈≡隁w于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。

成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學會了堅強，學會了坦然。同時，也學會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長歷程中，為了利用生長，總是果斷地舍棄那些側枝和舊枝�？梢哉f成長是—個兌變的過程，由簡單到復雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說，成長是—種美麗的痛。

成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。

成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。

成長滋味

來源：網(wǎng)絡資源 文章作者：陜西省西安市西安中學初一（13）班蔡雪沁 2009-06-11 16:00:46

[ 標簽： 童話故事 教師 ]

不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了那個在陽臺墻角落滿灰塵的娃娃，抱起她，拍去了一身塵士，那雙水汪汪的大眼睛依舊，愛憐地望著她，不覺勾起我無限遐想。

陽光下一個小女孩抱著洋娃娃細心的給她梳著辮子，陽光映著天真的笑臉，訴說著一個美麗的童話故事。不知不覺小女孩長大了，放下洋娃娃，背起書包，走向了知識的殿堂。知識逐漸退去了她一臉的稚氣，而天真的微笑、純真的目光依舊。后來經(jīng)過幾年努力，她考上了一所省級重點中學，每天早出晚歸，堆積在書堆里的她好辛苦，可她并不埋怨什么，因為知識讓她覺得很充實。老師的鼓勵，激勵著她更加奮發(fā)向上；媽媽的一杯香濃的牛奶咖啡，使她精神倍增；家里人的每一句問候，給了她無限的動力。她覺得自己好幸福，每天臉上都掛著微笑，她總是樂觀的面對每一件事，可她也有多愁善感的一面，她會為電視上的感人情節(jié)淚流滿面。

她和許許多多的女孩一樣，喜歡童話，喜歡娃娃，可現(xiàn)在她不得不放棄這些，為美好的未來去奮斗。她也曾因為失敗哭泣過，也曾為成功而欣喜若狂，她也會跟媽媽撒嬌，也會當一個大姐姐過照顧小妹妹??

她就是我，一個真實的我，從小到大從沒受過挫折，享受著無限幸福的快樂女孩。這時，傳來了一首熟悉的歌：“我該長大了，該長大了??”，是的，我長大了，我不再是無憂無慮

的小孩兒了。我將手中的娃娃重新放回的墻角。望著窗外廣闊的天空，更多的思緒涌上心頭。

成長中的苦和樂

來源：網(wǎng)絡資源 文章作者：福建省閩清縣城關中學二年（6）班許貝迪 2009-06-11 15:00:49

[ 標簽： 校園 選擇 教師 生活 高中生活 ]

成長，是每個孩子既渴望又擔憂的過程。它包涵了種種痛苦，又給我們帶來了那雨后的彩虹。

小時候，總希望自己快些長大，為自己編織了許許多多的夢。然而，我們帶著對未來的憧憬漸漸長大。誰知，面對著我們的卻是無盡的挫折與生活的苦澀。

踏進中學校園的那一刻，就意識著以后的日子都必須勇敢面對。是的，學習與生活密不可分，可是它們卻是一生當中一個最難、最復雜，甚至是一個無解的問題。無知的我們面對學習的挫折，難道只會退縮嗎？成績的優(yōu)劣給我們添加了無窮的煩惱，父母的呵責讓我們悲憤不已，老師失望的目光讓我們無地自容。這時，無助的我們只有選擇放棄，似乎在我們傷心的世界里，放棄成了我們唯一的選擇！

可是，我們不會甘心就這樣沉淪，因為我們的信念沒有改變，我們的美好未來在心中是永不褪色的！所以，我們決定重新站起來，尋找那份屬于我們的快樂。自然而然，朋友、知己進入了我們的世界。在與他們心與心的交流中，我們感受倒每個人都會有的辛酸苦辣，但我們更加明白，這一切并不可怕，可怕的是我們沒有正確、勇敢的面對，而錯過了應該屬于我們的美麗彩虹。漸漸地，原本烏云密步的空中，被我們堅定的信念和豁達的心胸所擊退。天空又恢復到晴空萬里。

成長中，我們明白了，懂得了其中蘊藏著苦與樂，也許我們只有帶著堅強、執(zhí)著的心，才能夠深刻感受成長，體會出成長的美好！

成長歲月里的財富

來源：網(wǎng)絡資源 文章作者：徐佳亮 2009-06-11 14:30:03

[ 標簽： 地理 歷史 故事 生活 啟蒙教育 ]

兒時住樓房，最愛站在窗前“看風景”。可是因為人小，每次都只能搬張凳子爬上去看。每次爬凳子就想，長大了多好啊，不用搬凳子就能看見外面。

時至今日，這個愿望早已不足以為人道，看到的什么“風景”已依稀記不清，但我永遠

也忘不了當初那一顛一顛樂此不疲地去搬凳子，永遠也忘不了腳跳上凳子時的開心和激動。

往往是這樣，經(jīng)過比結果給人留下的印象更深刻。電視劇《天下財富》中一個年輕人闖蕩了十幾年一無所成，但憑著一句“重在過程”，他一次又一次鼓起勇氣去追求財富。他的行為著實讓我感動。

是啊，經(jīng)歷過，追求過，便是幸福，便是人生的財富。

每個人都在追求著屬于自己的財富，但不是每個人都能正確地理解財富，都能成功。時值新舊世紀之交，金錢在人們心目中的地位已不是那么絕對了。據(jù)一項在澳大利亞的調查顯示，人們心目中的財富排名依次是健康、高等教育、家庭、金錢�？梢姡挥谥行牡匚坏氖恰叭恕�，注重是人去創(chuàng)造財富、追求財富。如果說最終的成功是誘人的，那么創(chuàng)造、追求的過程則是彌足寶貴的財富。無論結果如何，追求本身就是一種幸福；無論追求是如何艱辛甚至痛苦，它仍將成為一生中最寶貴的財富。如果你正遭受苦難，那么就請你感謝命運的賞賜，因為它將練就你永不倒下的身軀和意志。不要以為成功遙不可及，始終保持著積極追求的狀態(tài)，你就永遠與成功同行。

如果說成功、發(fā)財這些是可以拿來自我炫耀的，那么奮斗、追求的經(jīng)歷作為一種財富則不僅僅屬于個人，同時也是對社會發(fā)展的一種推動，對社會進步的一種奉獻。無論是名人不是普通個人的奮斗實踐，都會或多或少、直接間接地對社會歷史產(chǎn)生一定的作用。同時，任何一個社會的存在和發(fā)展，都是個人與集體努力的結果。人與社會就是這樣一個辯證統(tǒng)一的關系。人，作為社會的人，就必須要有奉獻精神。這種奉獻精神，也就體現(xiàn)在不斷追求奮斗的過程中。

奉獻不僅是一種美德，不是一種品質，一種境界。“長江計劃”中有多少熱血青年放棄國外的百萬收入回國來當一個“十萬元特聘教授”，為的就是回報。科學沒有國界，但科學家有自己的國籍。為自己的國家服務，才能使他們真正抬起頭來，全身心地投入。這就是他們最大的財富，也是一個國家最大的財富。

華人巨富李嘉誠不斷投巨資于公益事業(yè)，他變?yōu)闉樯鐣槿嗣穹⻊詹攀撬呢敭a(chǎn)應有的、也是最好的歸宿；投資奇才、個人資產(chǎn)名列世界前茅的巴菲特對子女們說：“想過超級富翁的生活？別指望你老爸！”他建立了巴菲特基金會，還動員朋友們把財產(chǎn)回贈社會。我們應該為這樣一群走在世界前列的社會精英感到驕傲，他們追求的不是金錢，而是能為社會盡一份力。他們的言行預示著21世紀的財富觀、價值觀將是全新的，更高級的。

其實何止他們，人世間這樣的故事簡直太多了。小男孩亮亮突遭車禍身亡后僅3小時，其父母就做出了捐獻器官的決定。眼角膜被取下，兩位失明患者重見光明，從此世界上又多了兩個健全的生命。這是一個多么高尚的家庭�。∷麄儼逊瞰I的涵義闡釋得如此直接、透徹、感人肺腑。

誰能說這不是人間最寶貴的財富？

問世間財富為何物，從來就沒有過定論�；蛟S財富本身是什么并不重要，重要的追求的過程和無私的奉獻。

篇十：小學作文：長大后的我

長大后的我

長大后的我，我想當一名人民警察，維護社會的安定。我還想當一名畫家，畫出五彩繽紛的彩虹。我畫的畫最好看。我還想當一名音樂家，我唱的歌曲最動聽。我還想當一位老板，把我的家鄉(xiāng)建設更美。我必須好好學習，我要相信自己，一定能實現(xiàn)我的夢想。我會努力的。

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