發(fā)布時(shí)間：2017-02-11 23:42

  本文關(guān)鍵詞：關(guān)于老師的名言，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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　老師的名言警句大全 老師的名言警句大全 老師的名言警句大全 關(guān)于老師的名言

1、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟炬盡燃燒。

2、為人師者，是站在學(xué)生前面的導(dǎo)航者和站在學(xué)生腳下的人梯者。

3、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

4、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

5、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。

6、站在愛(ài)國(guó)的前列，時(shí)代的前列，時(shí)時(shí)處處事事勇?tīng)?zhēng)第一。

7、習(xí)俗是位態(tài)度粗暴而使人失望的小學(xué)女教師。——蒙田

8、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。——石俊娟

9、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新。

10、只有童心能夠喚醒愛(ài)心，只有愛(ài)心能夠滋潤(rùn)童心。離開(kāi)了情感，一切教育都無(wú)從談起。

11、智慧來(lái)自勤奮，成功來(lái)自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣，讓智慧為你打開(kāi)成功之門。

12、同譜育人新篇，共架理想金橋。

13、成人使者娃娃友，教書育人生生愛(ài)。

14、唯有學(xué)而不厭的先生，才能培養(yǎng)出學(xué)而不厭的學(xué)生。陶行知

15、教師要融于師生的相互理解中。

16、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。

17、一個(gè)教師務(wù)必對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地鐘愛(ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

18、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

19、在優(yōu)秀教師那里，學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是他們對(duì)學(xué)習(xí)的對(duì)象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論、對(duì)某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。

20、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮

21、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

22、我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。

23、嚴(yán)是愛(ài)，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣?dòng)肋h(yuǎn)。

24、每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。

25、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。——達(dá)爾文

26、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過(guò)。

27、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。

28、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。

29、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

30、特殊的學(xué)生，需要特別的愛(ài)誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。

31、要散步陽(yáng)光到別人心里，必須自己心里有陽(yáng)光。

32、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。

33、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。

34、德者業(yè)治本，業(yè)者德之著。

35、愛(ài)生如愛(ài)己，教生如教子。

36、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。

37、愛(ài)，是師生間的橋梁。

38、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登。

39、一束贊許的目光，一次贊許的點(diǎn)頭，一個(gè)會(huì)心的微笑，都會(huì)傳遞出真誠(chéng)的鼓勵(lì)，都能表達(dá)出孩子的贊美。

40、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。

41、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。

42、友善伴隨著孩子，他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。

43、道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白。

44、教師不只是一種職業(yè)，更擔(dān)當(dāng)著一種責(zé)任。教書育人，既是對(duì)歷史和未來(lái)負(fù)責(zé)的使命，也是對(duì)于自己良心的責(zé)任。

45、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。

46、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。

47、認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)做人。

48、教學(xué)相長(zhǎng)，成功快樂(lè)。

49、教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。

50、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。

51、成功是甜蜜的，但要經(jīng)過(guò)痛苦和尋覓。

52、良好的師德風(fēng)范務(wù)必“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。

53、“我確實(shí)堅(jiān)信：在咱們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。”

54、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。

55、決心決定成功。

56、用我的真心、耐心、愛(ài)心、細(xì)心，托起明天的太陽(yáng)。

57、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

58、走進(jìn)孩子心靈深處，傾聽(tīng)他們肺腑之言，引領(lǐng)他們體驗(yàn)成功。

59、這天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？

60、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。——愛(ài)因斯坦

61、愛(ài)崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。

62、德無(wú)常師，主善為師。

63、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。

64、朋友般的竊竊私語(yǔ)，手足間的循循善誘，親子式的諄諄囑咐……溫馨的故事里，學(xué)生老師是出色的主人公，師生情則是永恒的主旋律。

65、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。——蘇霍姆林斯基

66、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿

67、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。

68、成人比成才重要，會(huì)學(xué)比學(xué)會(huì)重要，進(jìn)步比領(lǐng)先重要。

69、在數(shù)學(xué)教育的旅途中，我甘愿做一個(gè)行者，不斷行走、不斷思索。

70、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤

71、今日足金，明日是塵。

72、教師職業(yè)——既要解疑，更重傳道。

73、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，才是使每一個(gè)學(xué)生的才能開(kāi)花結(jié)果的條件。如果認(rèn)為只要對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別工作就能使他得到多方面的發(fā)展，那是一種很大的誤解。

74、我認(rèn)為，對(duì)一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)責(zé)任感。——愛(ài)因斯坦

75、用最少的悔恨面對(duì)過(guò)去；用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在；用最多的夢(mèng)面對(duì)未來(lái)。

76、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。

77、當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過(guò)許多季節(jié)，不凋的是愛(ài)心的奉獻(xiàn)。

78、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。

79、好好扮演自己的角色，做自己該做的事

80、教育能培養(yǎng)出人才，也能壓抑人才，所以教育者要時(shí)時(shí)處處謹(jǐn)慎從事。

81、用愛(ài)心啟迪孩子的心靈，用激情點(diǎn)燃孩子的智慧。

82、教師不替學(xué)生說(shuō)學(xué)生自己能說(shuō)的話，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識(shí)盡可能讓學(xué)生講。——魏書生

83、誠(chéng)實(shí)做人，認(rèn)真做事。——張利忠

84、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄

85、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。

86、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

87、業(yè)精于勤，荒于嬉。

88、歷日經(jīng)年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。

89、教師應(yīng)該把知識(shí)打包成禮物讓學(xué)生欣喜地領(lǐng)受，而不是打包成任務(wù)讓學(xué)生無(wú)奈地接受。

90、教師決不可當(dāng)著孩子的面，毫無(wú)顧忌地評(píng)論某些學(xué)生和教師。——蘇霍姆林斯基

91、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。

92、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。

93、播種希望，收獲明天！

94、作家是教師，他叫人到應(yīng)該去的地方。——盧那察爾斯基

95、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

96、抬頭做人，低頭做事。——陳宏

97、念人之善揚(yáng)人之長(zhǎng)量人之難幫人之過(guò)。

98、不自滿者受益，不自是者博聞。

99、教師是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來(lái)看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。——烏申斯基

100、創(chuàng)新始于積累，積累始于足下。

101、教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’。——陶行知

102、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。

103、“辨忽微于毫芒，察跡象于疑似”，成功的教學(xué)往往在于細(xì)微處見(jiàn)精神顯功力。

104、千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

105、沒(méi)有一個(gè)孩子沒(méi)有獲得過(guò)成功，只是他們常常沒(méi)有被告知“你成功了”。老師請(qǐng)不要吝嗇您的認(rèn)可，您的一個(gè)字或許是學(xué)生一生獲得成功的動(dòng)力。

106、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。

107、尊重學(xué)生，尊重教育，尊重職責(zé)。

108、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

109、給學(xué)生一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，可能有意想不到的收獲。

110、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。

111、教義應(yīng)該使人們愛(ài)上訓(xùn)誡，而不是愛(ài)上教師。——培根

112、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

113、嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù)。

114、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

115、意識(shí)是成功教育的基矗

116、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。

117、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

118、師的人格就是教育工作中的一切。

119、己所不欲，勿施于人。——張欣然

120、授業(yè)、解惑，須傾心血；傳道、育人，應(yīng)具愛(ài)心。

121、我愿意用自己的雙手為學(xué)生描繪生活的美景，塑造他們美好的心靈

122、才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書。

123、老師，您滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽(yáng)光。

124、我是一粒土，我愿化作學(xué)生成長(zhǎng)的沃土；我是一滴水，我愿融入學(xué)生思維的海洋；我是一粒沙，我愿托起學(xué)生知識(shí)的大廈；我是一名教師，我是水，我是土，我是沙……，我是學(xué)生成長(zhǎng)的導(dǎo)航塔！

125、每天我都微笑著向快樂(lè)出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓?lè)的人。

126、在教育中守望快樂(lè)，，享受幸福。

127、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。——朱熹

128、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

129、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。

130、愛(ài)就要愛(ài)得熱烈，因?yàn)槲覑?ài)我的學(xué)生，所以我就要轟轟烈烈，驚天動(dòng)地

131、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。

132、有所嘗試，就有所作為。

133、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

134、教師與畫家不一樣的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

135、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林

136、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。——葉圣陶

137、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。——李嬋

138、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)——教師。

139、開(kāi)心過(guò)好每一天。——周春霞

140、我到新東方后勸退了不少老教師。——羅永浩

141、要使教學(xué)順利有效，必須進(jìn)行研究。

142、淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)。——劉麗華

143、一位真正從內(nèi)心深處愛(ài)學(xué)生、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的教師，應(yīng)該既賞識(shí)他們的優(yōu)點(diǎn)，也能包容他們的缺點(diǎn)。

144、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

145、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。

146、教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。——巴特爾

147、昨天已過(guò)去，今天要面對(duì)，明天是籌劃，用昨天的經(jīng)驗(yàn)面對(duì)今天，要用今天所有的智慧來(lái)為明天做準(zhǔn)備，只有把握好今天，把今天的事做得盡善盡美，才能有昨天美好的回憶，明天宏偉的藍(lán)圖。

148、做正確的事，正確地做事，把正確的事做正確。——王昕

149、用心靈去傾聽(tīng)孩子的心聲，用幽默去化解孩子的緊張，用激勵(lì)去點(diǎn)燃孩子的自信，讓孩子在快樂(lè)中度過(guò)一天。

150、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

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