今天，975萬考生走向考場(chǎng)， “00后”一代高考首秀。作文題目再次成為網(wǎng)絡(luò)熱議的話題。（點(diǎn)擊查看今年高考作文題大全）

看了今年的高考作文，很多央視新聞的網(wǎng)友給我們留言，表示有點(diǎn)難、摸不著頭腦……

如果是你參加今年的高考，你會(huì)如何寫高考作文？如果沒有思路，不妨來看看央視特約評(píng)論員的文章。

今年，我們央視新聞?wù)绽?qǐng)來了4位媒體評(píng)論員，一起來寫高考作文。下面4篇作文，你最喜歡哪一篇？你給他們打多少分呢？

北京卷

今天，眾多2000年出生的同學(xué)走進(jìn)高考考場(chǎng)。18年過去了，祖國在不斷發(fā)展，大家也成長(zhǎng)為青年。請(qǐng)以“新時(shí)代新青年一一談在祖國發(fā)展中成長(zhǎng)”為題，寫一篇議論文。

把青春鐫刻在時(shí)代的坐標(biāo)上

姓名：王健

1994年寧夏回族自治區(qū)考生

在所有中小學(xué)的課文當(dāng)中，你最喜歡的是哪一篇？

于我，毫無疑問是林覺民烈士1911年所撰的《與妻訣別書》，它常常讓我有心靈震顫的感覺。多年來，我還時(shí)常把文章翻出來讀讀，常常被文中的情境感動(dòng)，涕淚橫流，不能自已。一個(gè)正處人生巔峰的青年，有著深愛的妻兒，在給妻子寫下訣別書時(shí)“淚珠和筆墨齊下，不能書竟，而欲擱筆”，卻又為何決絕地走上不歸路，不顧一切慷慨赴死？

艾青說“個(gè)人的痛苦與歡樂，必須融合在時(shí)代的痛苦與歡樂里”。林覺民的家庭快樂無法彌補(bǔ)時(shí)代之殤帶給他的痛苦。一代青年，就是要肩負(fù)使命和擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)時(shí)代的進(jìn)步，哪怕力量微小，哪怕飛蛾撲火，哪怕粉身碎骨也在所不惜。林覺民和那個(gè)時(shí)代的許多青年，就是這樣把自己的熱血熔鑄在時(shí)代的洪流當(dāng)中。

說到“新青年”，就不得不提五四運(yùn)動(dòng)期間的科學(xué)啟蒙刊物《新青年》。一百年前，刊物號(hào)召年輕人立志作“新青年”，口號(hào)并不為過。假若沒有時(shí)代的印記，那個(gè)時(shí)代的青年應(yīng)當(dāng)和今天一樣，青春洋溢、陽光燦爛。只是在那個(gè)時(shí)代，蒙昧和落后長(zhǎng)存，封閉與黑暗籠罩，中國面臨亡種滅國的危險(xiǎn)�！肚啻骸芬晃�，號(hào)召青年“背黑暗而向光明”，讓青年人成為推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步的力量。從那時(shí)起，幾代青年人不懈努力，中國才滑出了黑暗的軌道，終于立足于世界民族之林。

在改革開放的年代，我的父母毫無疑問是揮灑青春的中堅(jiān)力量。母親在青春之際來到大西北的山溝里，在一所小學(xué)執(zhí)教。學(xué)校缺少老師，母親就什么課都代，其中辛苦不用言說。如今，母親已經(jīng)退休，無人知曉她的名字。但她所培養(yǎng)的孩子們已經(jīng)桃李滿天下。母親和她的同齡人最喜歡的一首歌是谷建芬所作的《再過二十年我們來相會(huì)》。每當(dāng)電視上重唱經(jīng)典的時(shí)候，母親都會(huì)跟著哼唱。尤其是唱到“讓時(shí)代檢閱讓時(shí)光評(píng)說，我們是否問心無愧，再過二十年我們來相會(huì)”幾句時(shí)，母親都會(huì)聲音鏗鏘。我知道，歌曲中有她們的青春和她們的時(shí)代。

今天，“00后”走入考場(chǎng)，迎接人生的挑戰(zhàn)，他們是新時(shí)代的寵兒。李大釗說，“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也”，但青春再值得贊美和驕傲，也難以改變“容顏易老，青春易逝”的自然規(guī)律。唯有把青春鐫刻在時(shí)代的坐標(biāo)上，人生才會(huì)奏響絢爛的華章。

有人說，“青年是使歷史加速向更美好的世界前進(jìn)的力量”。中國已入新時(shí)代，新時(shí)代也必將成為青年人揮灑青春的最美舞臺(tái)。

全國III 卷

材料作文：圍繞以下三個(gè)標(biāo)語寫作，1981年深圳特區(qū)：時(shí)間就是金錢，效率就是生命；2005年浙江：綠水青山就是金山銀山；2017年雄安：走好我們這一代的長(zhǎng)征路。

中國的三行“情書”

姓名：之山

2008年浙江考生

時(shí)代是出卷人。這三行標(biāo)語，是中國寫給自己的三行“情書”。

第一行落筆匆匆，“迫切地想見你”。1978年，一位老人坐上日本新干線，被問及乘坐感受，他不急不緩地說：就感到快，有催人跑的意思。他是鄧小平。

他其實(shí)心急如焚，這也是一個(gè)民族的心聲。面對(duì)“失去的十年”，國家百廢待興，不改革死路一條。敢不敢殺出一條血路？如何不做“小腳女人”？無論是用最短時(shí)間恢復(fù)高考，還是四面開花建立特區(qū)，或是想方設(shè)法引外資搞外貿(mào)，整個(gè)民族嘈嘈切切錯(cuò)雜彈、拼了命星夜趕路。甚至到了上世紀(jì)90年代中期，國家決定將單休日改成雙休日，有群眾很不解：一周工作六天尚嫌不夠，一旦休息兩天，我們?nèi)绾谓ㄔO(shè)四化？對(duì)于一個(gè)趕超型經(jīng)濟(jì)體而言，“時(shí)間就是金錢，效率就是生命”，一心一意謀發(fā)展，是唯一的出路。

第二行深思熟慮，“想與你認(rèn)真談一談”。效率果真是生命嗎？也許生命本身才是。“數(shù)罟不入m?池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。”說這話的人是孟子，逐漸發(fā)展起來的中國人思接千年，回到發(fā)展哲學(xué)的原點(diǎn)。

改革破冰要迅猛，但大河行船要穩(wěn)健。一味追求效率，只會(huì)喪失效率。盡管有發(fā)達(dá)國家的前車之鑒，但中國多數(shù)地方并沒走出“先污染后治理”的老路，透支后代人資本，換作今天的收獲。效率“信心滿滿”，公平“水土流失”，結(jié)果還是重頭再來。其實(shí)，可變現(xiàn)的不僅是資源，還有理念。一句“綠水青山就是金山銀山”將新桃換舊符，讓山水林田湖草的價(jià)值重新煥發(fā)，正是要讓青山與我們、讓今天與未來相看不厭。

第三行高瞻遠(yuǎn)矚，“時(shí)間會(huì)證明一切”。雄安的千秋秀林剛剛植下，年輪新增，這是第一座以千年尺度設(shè)計(jì)的城市。

在離雄安不遠(yuǎn)的中原地區(qū)，散落著不少三千年前的中國古城遺跡。凝視三千年前的文明痕跡，每個(gè)普通中國人都會(huì)陷入文明的沉思：千年以后，世人將如何看待今天的發(fā)展？毫無疑問，今天的我們?nèi)孕枨趧诟锩�，但能否為世界提供發(fā)展方案？如何讓城市生活更美好？一種更長(zhǎng)程的發(fā)展思維躍然紙上。功成可以不必在我，在前后相續(xù)共繪藍(lán)圖的行程中，能“走好我們這一代的長(zhǎng)征路”，便是一種真正的美好生活，容得下吟嘯且徐行的從容。

中國的三行情書，每一行都是一種遞進(jìn)的心境。從激情澎湃到深思熟慮再到高瞻遠(yuǎn)矚，它們勉勵(lì)幾代人，發(fā)展了一個(gè)國。它們?cè)趯訉酉嘁蛑新菪缴仙�，而中國，在字里行間成長(zhǎng)。

天津卷

生活中有不同的“器”。器能盛納萬物，美的形制與好的內(nèi)容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一種“器”叫器量，兼容并包，彰顯才識(shí)氣度；有一種“器”叫國之重器，肩負(fù)榮光，成就夢(mèng)想……根據(jù)自己的體驗(yàn)和感悟，寫一篇文章。

立大志成大器擔(dān)大任

姓名：秦川

2000年安徽考生

生活中有不同的“器”，與“器”相關(guān)的古代詩文不勝枚舉。每一種“器”都沉淀著文化內(nèi)涵，也氤氳著文明氣質(zhì)。比如，從“工欲善其事，必先利其器”中，我們知道了“器”為器具；而“玉不琢，不成器”中的“器”則引申為人才。大器者，國之棟梁。

“人才是第一資源”。置身新時(shí)代，人才大有用武之地。欲擔(dān)大任，，需立大志、成大器。正如習(xí)近平總書記在北京大學(xué)考察時(shí)所稱，立鴻鵠志，做奮斗者。“得其大者可以兼其小”，然而，成大器，并不易。 

成大器者，先立大志。志不立，天下無可成之事。志之所向，金石為開，誰能御之？馬克思少年時(shí)即在作文中寫道：“選擇了最能為人類而工作的職業(yè)，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家作出的犧牲；那時(shí)我們所享受的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣……”馬克思一生窮困潦倒，屢經(jīng)躓踣而不被擊垮，正因胸懷大志，心無旁騖。 

成大器者，應(yīng)有大氣。古人云：“器有大焉，高天厚地。唯其能容，容而不盈，故見其大。”如果沒有博大氣度，就會(huì)輕易被情緒所“綁架”，就會(huì)受困于小利，陷入一地雞毛之中不能自拔。有大格局，大視野，大襟懷，容而不盈，舉重若輕；進(jìn)退行止，從容悠然，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。 

成大器者，須修大德。人若無德，寸步難行�？倳浽鴱�(qiáng)調(diào)，沒有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)，即使有豐富的知識(shí)、高深的學(xué)問，也難成大器。古往今來，有太多人，盡管滿腹才華卻因道德有虧而身敗名裂，難稱俊彥。因心術(shù)不正而被時(shí)代拋棄，留下一世罵名。 

成大器者，需挑大梁。拿什么挑大梁？奮斗。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，夢(mèng)想再瑰麗，如果不用汗水澆灌就不可能綻放。新時(shí)代的舞臺(tái)再廣闊，如果不以實(shí)干為舟楫，也不可能抵達(dá)理想的彼岸。“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。”以奮斗為底色，才有出彩人生。

這個(gè)時(shí)代的豐富性就在于，選擇是多元的，應(yīng)該尊重每個(gè)人的正當(dāng)選擇。故此，不是每個(gè)人都希望成大器，也不是每個(gè)人都能成大器。這個(gè)社會(huì)需要大器，也需要“小器”，只要找準(zhǔn)自己的位置，不辜負(fù)時(shí)代，不輕慢自己，“有一分熱，發(fā)一分光”，自能刷出“存在感”。如果每個(gè)人都能在奮斗中獲得富足感、成就感，我們的社會(huì)就更有力量，充滿希望。

全國Ⅰ卷

2000年，農(nóng)歷庚辰龍年，人類邁進(jìn)新千年，中國千萬“世紀(jì)寶寶”出生。2008年，汶川大地震、北京奧運(yùn)會(huì)。2013年“天宮一號(hào)”首次太空授課；公路“村村通”接近完成；“精準(zhǔn)扶貧”開始推動(dòng)。2017年，網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.72億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。2018年，“世紀(jì)寶寶”一代長(zhǎng)大成人。…………2020年，全面建成小康社會(huì)。2035年，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。

一代人有一代人的際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國一路同行、成長(zhǎng)，和中國的新時(shí)代一起追夢(mèng)、圓夢(mèng)。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章，想象它裝進(jìn)“時(shí)光瓶”留待2035年開啟，給那時(shí)18歲的一代人閱讀。

致2035年的你們

姓名：劉華

1997年河南考生

作者按：作為一名已近不惑之年的大叔，筆者很難以18歲考生的心境撰文，只能從一名中年人的角度，給未來的年輕人說幾句多余的話。其中絮叨之處，請(qǐng)年輕讀者多加體諒。

2035年的考生，你們好：

撰寫此信時(shí)，你們或是剛出生不久，或是將呱呱墜地。我所處的世界，對(duì)于你們?nèi)允悄吧亍?/p>

當(dāng)你們看到這封信時(shí)，應(yīng)該大多在18歲左右。每一個(gè)人在18歲時(shí)，都會(huì)有很多對(duì)于未來的夢(mèng)想。這些夢(mèng)想有些可以實(shí)現(xiàn)，有些不會(huì)實(shí)現(xiàn)，甚至也許大多數(shù)都未能實(shí)現(xiàn)。待人到中年，回首少年時(shí)的憧憬，也許會(huì)感懷年少幼稚。但是，夢(mèng)想和憧憬，原本就是人生經(jīng)歷的一部分，原本就是人生中難得的美好。

我想說的，其實(shí)也就在于此。18歲之后，你們會(huì)走向社會(huì)，當(dāng)你們?cè)诮窈笊钪杏龅嚼щy，感到生活壓力，甚或感嘆命運(yùn)不公時(shí)，請(qǐng)保持對(duì)未來的夢(mèng)想與憧憬。因?yàn)�，只要自己不放棄，生活總�?huì)慢慢變好。 

當(dāng)年，我們18歲。對(duì)未來的夢(mèng)想，是考一所好大學(xué)，找一個(gè)穩(wěn)定的工作，有一份小康生活，做一些對(duì)社會(huì)有益的事情……你們可能會(huì)覺得難以想象：那時(shí)候，一臺(tái)筆記本電腦、一輛汽車、一次出國旅行，對(duì)于普通中國人而言，都是奢侈品。而今，這些東西都已成為尋常物。誠然，作為上有老、下有小的中年人，我們有著各種工作與生活的煩惱，甚至有時(shí)感到每一天都過得不易。但如果回首少年時(shí)，我們確實(shí)擁有那時(shí)難以企望的生活。當(dāng)年的夢(mèng)想也許沒有完全實(shí)現(xiàn)，但很多人卻擁有了過去夢(mèng)想也不敢擁有的東西。這一切變化，僅僅用了二十年，當(dāng)有知足之心。

今天，18歲的年輕人進(jìn)入考場(chǎng)。他們也有夢(mèng)想：受到更好的教育，有更大的工作舞臺(tái)，買一處自己的房子，有一份富足生活……追求這些夢(mèng)想，肯定不會(huì)一帆風(fēng)順。雖然應(yīng)祝每一位考生未來順利，但我們都知道，困難與挫折才是人生常態(tài)，即使是外人看來的“成功者”，內(nèi)心也往往面臨諸多煎熬與糾結(jié)。但我相信，當(dāng)他們?cè)龠^20年回首青春時(shí)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)：雖然自己不一定實(shí)現(xiàn)了18歲的全部夢(mèng)想，雖然現(xiàn)實(shí)中有很多煩惱，但作為一代人而言，大家的日子確實(shí)慢慢向好，自己也好像逐漸找到了相對(duì)滿意的人生常態(tài)。

未來的高考日，18歲的你們走入考場(chǎng)。過去18年里，你們對(duì)這個(gè)世界已經(jīng)有了粗淺的認(rèn)知。你們這代人，對(duì)未來也會(huì)有很多夢(mèng)想，也許是超出今天認(rèn)知范圍的夢(mèng)想。

不過，從過去經(jīng)驗(yàn)看，即使在你們的時(shí)代，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程肯定同樣不易，也需要爬坡過坎，有時(shí)甚至踉蹌前行。但如同我們這幾代人一樣，你們的生活也會(huì)越來越好，說不定也會(huì)擁有18歲時(shí)未敢想象的東西。在這一過程中，請(qǐng)不要簡(jiǎn)單以“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”與否作為“人生幸福”的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，不要把它作為“人生成功”的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，更不要因受挫而對(duì)人生產(chǎn)生太多焦慮和懷疑，以至于放棄有夢(mèng)想的生活。

有夢(mèng)想的生活之所以更好，不是因?yàn)閴?mèng)想必然會(huì)實(shí)現(xiàn)，而是因?yàn)閴?mèng)想可以伴隨你，指引你，讓生活更加充實(shí)。對(duì)于大多數(shù)人來說，最終的美好生活，往往是在年輕時(shí)的夢(mèng)想之外。正因?yàn)槿绱�，�?qǐng)把夢(mèng)想看做人生經(jīng)歷與財(cái)富的一部分，帶著夢(mèng)想走下去，找尋屬于自己的世界與生活。

有人調(diào)侃，每年為什么大家都喜歡討論高考作文，而不是文言文、函數(shù)、大氣洋流或力學(xué)？因?yàn)槟鞘侨缃裎覀兾ㄒ贿�能看懂的東西。

縱使高考已經(jīng)離很多人遠(yuǎn)去，但每到這時(shí)，高考作文都能喚起大家的熱情和青春的回憶。想想那時(shí)的我們，可謂是人生的“滿分”狀態(tài)。為了高考，為了理想，我們都曾奮不顧身地拼盡全力。

18歲的時(shí)光再也不會(huì)回去，當(dāng)年的高考題好多也答不出，但希望我們還能擁有那時(shí)的“滿分”狀態(tài)，滿懷信心地生活下去，成就更好的自己。 

致敬曾經(jīng)或者現(xiàn)在正在奮力拼搏的你！

你給他們打多少分？