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篇一：紀(jì)律作風(fēng)整頓整改措施

紀(jì)律作風(fēng)整頓整改措施

崇信職教中心 張明剛

自學(xué)校開展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動以來，我認(rèn)真對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動態(tài)，查擺了自己工作以來存在的問題，并對此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、 工作回顧

通過作風(fēng)紀(jì)律整頓的學(xué)習(xí)活動，作為一名黨員應(yīng)該真誠地向黨組織進(jìn)行認(rèn)真地匯報(bào)，常能自警、自律、自省，使自己不褪色，不斷地去打掃思想上的灰塵，改進(jìn)工作中的不足，現(xiàn)向黨組織匯報(bào)一年來的思想與工作情況：

能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，堅(jiān)持每天收看新聞聯(lián)播，學(xué)習(xí)黨的理論教育讀本，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，通過學(xué)習(xí)能使自己思想上不斷提高，與黨中央保持一致；使自己的世界觀得到進(jìn)一步的改造，人生觀與價(jià)值觀得到了提升。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)大潮中敢于自守清貧，人活著就是能為他人更好的活。我們的黨確實(shí)是偉大、光榮、正確，每當(dāng)緊要關(guān)頭都能力挽狂瀾，從廣大人民的根本利益出發(fā)，能眾志成城，團(tuán)結(jié)一致，戰(zhàn)勝困難，這在過去（近代）都是不可能做到的。使自己更加熱愛中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)定黨的信念，因而自己決不會在任何時(shí)候說有損于黨形象的話，維護(hù)黨的形象是我神圣的職責(zé)。

在工作上能腳踏實(shí)地、全心全意投身于教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，每天都能早早地來學(xué)校管理學(xué)生。在教學(xué)上做到"四認(rèn)真"，每項(xiàng)工作能做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣，領(lǐng)導(dǎo)分配于我的每項(xiàng)工作都能毫無怨言地做好。深感責(zé)任重大，時(shí)時(shí)處處覺得應(yīng)小心謹(jǐn)慎，努力做好每一項(xiàng)工作，尤其是學(xué)生的思想工作與行為習(xí)慣，能放在重中之重，做到一視同仁，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，每周一小結(jié)，每月一大結(jié)，目前已有一大批學(xué)生能積極向上，發(fā)奮努力。另外努力做細(xì)節(jié)工作，每天開關(guān)好門窗、電腦等，各項(xiàng)工作從主觀上來說是比較努力的，同時(shí)也取得一定的效果。

在各項(xiàng)紀(jì)律上，能遵紀(jì)守法，決不做違規(guī)之事，不體罰或變相體罰學(xué)生，不私訂課外資料，不搞有償家教，學(xué)校的一切規(guī)章制度都能自覺遵守，同時(shí)在生活上能嚴(yán)格要求自己，能對自己負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)和對學(xué)校負(fù)責(zé)。在廉潔自律方面，做到清清白白，不假公濟(jì)私，不以公謀私，淡薄物質(zhì)生活，注重精神生活。另外能團(tuán)結(jié)同志、理解別人，辦公室氣氛和諧，同志間能相互幫助、相互關(guān)心，在背后不議論人，寬以待人，嚴(yán)以律己。

二、 存在問題

1、 政治思想意識不夠強(qiáng)。思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃，沒有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。

2、宗旨觀念不夠牢固。 我有時(shí)對待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。

3、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。 對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。

4、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作時(shí)間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。

5、 在工作中還不夠細(xì)致，有時(shí)也存在應(yīng)付。

6、 在新課標(biāo)中探究不夠，教改方面動腦不夠。

7、 不能主動大膽為學(xué)校出謀劃策，有明哲保身之想法。

8、 安于現(xiàn)狀，少思與時(shí)俱進(jìn)，缺少拼搏精神。

三、 存因剖析

1、 在政治理論學(xué)習(xí)方面，主要是對其重要性認(rèn)識不足。覺得一名普通黨員，只按照黨支部的任務(wù)去完成就好了。工作忙，學(xué)習(xí)政治先放一放，等到非學(xué)不可才去看看學(xué)學(xué)，其結(jié)果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，對鄧小平理論和"三個(gè)代表"的重要思想就無法深刻地認(rèn)識。認(rèn)識上有問題，行動上就跟不上。對專業(yè)知識學(xué)習(xí)也是這樣，認(rèn)為本科了，已是合格的初中教師，教教初中已差不多。其實(shí)知識在不斷更新，自己應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。存在這一問題，也是思想上認(rèn)識不足。

2.對自己要求放寬，覺得工作太累了，就怕苦了。其實(shí)作為任課教師，按教育教學(xué)要求確實(shí)需要這樣做，有些地方還需要創(chuàng)造性的發(fā)揮。自己做的很不夠，自己存在這種想法也是不求上進(jìn)的表現(xiàn)，工作應(yīng)該揀重的挑。

3、 工作中不夠細(xì)膩，其實(shí)也是不夠負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。如以前的衛(wèi)生工作以為叫學(xué)生去打掃過了就了事，自己深入下去不夠，導(dǎo)致不符合學(xué)校要求。把學(xué)習(xí)沖擊一切搬了出來。忙于應(yīng)付，除了還不夠適應(yīng)以外，主要沒有充分利用好一切時(shí)間，各項(xiàng)工作的計(jì)劃性、持久性、反饋性都不夠，說白了是主觀不夠努力。

4、 在新課標(biāo)實(shí)施中雖然在動一些嘗試，但沒有大膽實(shí)施，更沒有把它當(dāng)作課題來實(shí)施，而是一種突發(fā)的念頭，這對理念的轉(zhuǎn)變是不夠的，對改革縮手縮腳，開拓精神不足，尤其是一些成功的教學(xué)嘗試，更沒有用文字的形式記下來，和大家來討論和維護(hù)，總認(rèn)為失敗了會被人譏笑，何苦呢。

5、 在教學(xué)上似乎有些想法，是否可以嘗試，總認(rèn)為多一事不如少一事，領(lǐng)導(dǎo)叫我做，把它做好就行了，其實(shí)主人翁精神不夠，把自己打扮成一個(gè)普通的教師。普通的員工。

6、 按于現(xiàn)狀似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應(yīng)該識相，最好把工作做得在中間位次，好了已經(jīng)不可能，差了還感難為情，想混同于普通教師，其結(jié)果肯定會差，其實(shí)有悖于黨員的先進(jìn)性。

四、 整改措施

1、 一定要給自己定規(guī)矩，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真寫體會，做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，有一個(gè)真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業(yè)素養(yǎng)，對鄧小平理論和"三個(gè)重要思想"的精神實(shí)質(zhì)有深刻的理解和掌

握。進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念， 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動來完成工作。

2、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。我要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內(nèi)行專家。目前對我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。應(yīng)該努力挑起這教育教學(xué)擔(dān)子，努力把教學(xué)質(zhì)量大幅度提高，使學(xué)校放心，家長滿意，當(dāng)學(xué)生的后勤兵，和輔導(dǎo)員。全心全意為學(xué)生服務(wù)，做一個(gè)辛勤的園丁。

3、 要利用一切時(shí)間做好各項(xiàng)工作，既做得扎實(shí)，又做得有序，每樣細(xì)小的工作要踏實(shí)做好。做學(xué)生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學(xué)生知識有收獲，習(xí)慣養(yǎng)成好，學(xué)法靈活多樣，能自主學(xué)習(xí)，使每位學(xué)生得到成功。

4、 只有探索才會前進(jìn)，在教學(xué)上要大膽實(shí)踐，敢于實(shí)踐，勇于探索，不斷探索，不斷開拓，培養(yǎng)學(xué)生"自主、探究、合作"的學(xué)習(xí)精神，努力實(shí)施一條輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量之路。

5、 爭做主人翁，決不做局外人，只要對教學(xué)有利的措施方法要積極提出，建言獻(xiàn)策。努力實(shí)踐，凡是都能從大局出發(fā)，從實(shí)事求是出發(fā)，從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，不計(jì)個(gè)人得失和榮辱，為學(xué)校出謀劃策，把學(xué)校當(dāng)作自己的家。為教學(xué)質(zhì)量的提高和職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展盡自己的微薄之力

6、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動，也是對自己的實(shí)際考驗(yàn)。只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。 發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，有一份光發(fā)一份熱，決不按于現(xiàn)狀，起好黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作中留下一串堅(jiān)定的腳印。

總之，通過這次作風(fēng)整頓的教育，努力使自己成為一名名副其實(shí)的黨員，時(shí)時(shí)處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對照自己，站在隊(duì)伍的前列，勇往直前，為教育事業(yè)而竭盡全力。

篇二：紀(jì)律作風(fēng)整頓整改措施3

紀(jì)律作風(fēng)整頓整改措施

根據(jù)市局的工作要求，結(jié)合我中隊(duì)的《紀(jì)律作風(fēng)整頓整工作實(shí)施方案》，我針對查擺出的問題，如開拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)，業(yè)務(wù)知識不夠鉆研等問題制定整改措施如下：

一、建章立制

一是建立和落實(shí)責(zé)任制。以領(lǐng)導(dǎo)為核心，一把手負(fù)總責(zé)，使紀(jì)律作風(fēng)整頓達(dá)到預(yù)期目的。制定相應(yīng)的規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范紀(jì)律。

二是建立和落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度。明確深入聯(lián)系點(diǎn)開展調(diào)查研究、督促檢查、具體指導(dǎo)，使聯(lián)系點(diǎn)成為紀(jì)律作風(fēng)整頓整的示范點(diǎn)。

三是建立和落實(shí)督查制度。自覺接受上級督查。同時(shí)，組織督導(dǎo)組對本單位進(jìn)行督查，了解進(jìn)展情況，提出意見，督促解決問題，防止形式主義，防止走過場。四是建立和落實(shí)群眾監(jiān)督評價(jià)制度。注意向群眾通報(bào)有關(guān)情況，征求群眾意見，主動接受群眾監(jiān)督，認(rèn)真聽取群眾評價(jià)。

二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)

（一）提高認(rèn)識，端正態(tài)度，把思想和行動真正統(tǒng)一到市局精神上來。紀(jì)律作風(fēng)整頓能否搞好，首先取決于自己的思想能否到位。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，提高思想認(rèn)識，以高度的政治責(zé)任心，足夠的領(lǐng)導(dǎo)精力，良好的精神狀態(tài)，搞好紀(jì)律作風(fēng)整頓工作。

（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)，立足教育，將理論武裝貫穿始終。在整個(gè)紀(jì)律作風(fēng)整頓工作的每個(gè)階段、每個(gè)環(huán)節(jié)，都要注重學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。

（三）聯(lián)系實(shí)際，深刻剖析，找準(zhǔn)抓住解決好存在的突出問題。采取多種形式，廣泛聽取和征求各方面的意見，全面總結(jié)近幾年來思想、工作和作風(fēng)等方面的情況，查找存在的差距和突出問題，并切切實(shí)實(shí)加以解決。

（四）民主評議，互相幫助，開展積極健康的黨內(nèi)思想斗爭。無論是批評和自我批評，都要以對黨對人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，不馬虎敷衍；都要出于公心，不能泄私憤、圖報(bào)復(fù)，借機(jī)整人；都要從團(tuán)結(jié)愿望出發(fā)，，經(jīng)過批評和自我批評達(dá)到新的團(tuán)結(jié)。

（五）邊整邊改，相互促進(jìn)，切實(shí)推動當(dāng)前各項(xiàng)工作。對查擺出的問題，要加以整改。要把紀(jì)律作風(fēng)整頓工作與推進(jìn)交通管理工作結(jié)合起來。做到兩手抓，一手抓紀(jì)律作風(fēng)整頓，一手抓工作，工作學(xué)習(xí)兩不誤，要通過紀(jì)律作風(fēng)整頓工作，切實(shí)推動交通工作。

三、落實(shí)整改

集中整改階段工作一開始，我們牢固樹立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持走群眾路線，“開門”搞整改。在全局范圍內(nèi)及時(shí)公布整改方案，讓群眾知道改什么、如何改、什么時(shí)候改、達(dá)到什么目標(biāo)，聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督。

通過整改進(jìn)一步促進(jìn)自身素質(zhì)的提高、紀(jì)律作風(fēng)的轉(zhuǎn)變、規(guī)章制度的建立和落實(shí)，調(diào)動了自己的工作積極性、創(chuàng)造性。實(shí)現(xiàn)了兩不誤，兩促進(jìn)。

城西中隊(duì) 王文清

篇三：作風(fēng)紀(jì)律整頓整改措施

整治庸懶散奢整頓措施

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會作風(fēng)紀(jì)律整頓專項(xiàng)活有關(guān)精神，深刻領(lǐng)悟活動的內(nèi)涵和要求，認(rèn)真查找和整改自身存在的問題，切實(shí)提高對“庸”、“散”、“懶”、“奢”、“浮”、“滿”的現(xiàn)象的認(rèn)識和理解，剖析存在問題的原因，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾整改提高情況報(bào)告如下：

一、當(dāng)前存在的突出問題

一是思想保守，事業(yè)心不強(qiáng)。思想解放不夠，服務(wù)于科學(xué)發(fā)展的理論不強(qiáng)，思想觀念還不能完全符合科學(xué)發(fā)展的要求。工作滿足于一般要求，缺乏強(qiáng)烈的爭先意識、創(chuàng)新意識，小富即安，小勝即驕，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，觀念陳舊。在工作中瞻前顧后，放不開手腳，沒有銳氣和生機(jī)，缺乏干事創(chuàng)業(yè)的精神。

二是精神狀態(tài)不佳，工作效率不高。有的不是把主要精力用在工作上而是忙于應(yīng)酬熱衷于吃吃喝喝；有的不求有功，但求無過，機(jī)械行事，“照章辦事”，有的辦事拖拉，推萎扯皮�！伴T難進(jìn)、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象仍然存在。

三是工作作風(fēng)不實(shí)，宗旨意識不強(qiáng)。有的愛做表面文章，不愿真抓實(shí)干，滿足于當(dāng)“傳聲筒”，做“中轉(zhuǎn)站”，司慣于以文件貫徹文件，以會議落實(shí)會議，滿足于一般號召，不能結(jié)合實(shí)際抓落實(shí)；有的急功近利、心浮氣躁，不是撲下身干實(shí)事，而是眼睛向上謀“位置”。有些工作浮在表面，不作為，不扎實(shí)，不善于抓落實(shí)。有的群眾觀念淡薄，不深入基層，對群眾利益漠不關(guān)心。

四是表率作用發(fā)揮不夠，工作責(zé)任感不強(qiáng)。有的對自己要求不高，把自己混同于一般的群眾看待，平時(shí)看不出來，關(guān)鍵時(shí)候不能勇于站出來。有的不求過得硬，沒有以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作思路、工作形式、工作方法、工作內(nèi)容探索創(chuàng)新不夠，運(yùn)行質(zhì)量不高，管理水平較低。

二、新形勢下整改的主要措施

通過深入學(xué)習(xí)有關(guān)的會議和文件精神，我認(rèn)識到思想與意識是根絕“庸懶散貪浮滿”的重要基礎(chǔ)，有什么樣的思想，就有什么樣的行動。只有堅(jiān)定思想，切實(shí)加強(qiáng)責(zé)任意識、效率意識、進(jìn)取意識、執(zhí)行意識和服務(wù)意識，才能從行動上堅(jiān)決抵制“庸懶散奢浮滿”。

（一）以“庸”為失，以“學(xué)”為治，銳意進(jìn)取。應(yīng)該強(qiáng)化對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，正確處理工學(xué)矛盾，注重學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、科技、法律等知識，不斷拓寬知識面，全方位充實(shí)自己。通過理論聯(lián)系實(shí)踐學(xué)、帶著問題學(xué)、深入持久學(xué)，才能達(dá)到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的，才能避免自己成為一個(gè)庸碌無為的人。

（二）以“懶”為戒，以“勤”為標(biāo)，履職盡責(zé)。在工作中，個(gè)人的能力和素質(zhì)是通過依法履職來體現(xiàn)的。如果姑息遷就“懶”的行為，帶來的必然是工作效率的低下，隊(duì)伍風(fēng)氣的散漫，勢必影響隊(duì)伍的整體戰(zhàn)斗力。要克服懶的惡習(xí)，

必須從思想上著手。一方(轉(zhuǎn) 載 于: 在 點(diǎn) 網(wǎng))面，要通過學(xué)習(xí)使自己增強(qiáng)自信心和責(zé)

任心，牽記黨員身份，發(fā)揚(yáng)黨員干部的表率帶頭作用。另一方面，要增強(qiáng)培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，自覺抵制不思進(jìn)取的傾向，努力克服松懈偷懶的行為。要使勤勉盡職的理念貫穿于工作、學(xué)習(xí)、生活的全過程。

（三）以“散”為忌，以“實(shí)”為律，端正作風(fēng)。改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量是社會各界、人民群眾對我們工作的要求，也是隊(duì)伍團(tuán)結(jié)的必須，而紀(jì)律渙散、作風(fēng)渙散正是日常工作之大忌。因此，在工作中一定要注意自己的一言一行，在依法履職的同時(shí)要注重工作態(tài)度和工作方法，要從自身做起，從小事做起，做到門好進(jìn)、臉好看、事好辦、話好聽，對待每一位同事和來辦事人員就像對待自己的朋友和親人一樣，用扎實(shí)的作風(fēng)把工作做得更好。

（四）以“奢”為恥，以“儉”為榮，廉潔自律。俗語說“由儉入奢易，由奢入儉難”，要樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，克服貪圖安逸，追求享樂的思想，時(shí)刻提醒和約束自己，要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的奢靡之風(fēng)，做一個(gè)清清正正的共產(chǎn)黨員。

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