小學(xué)生五年級寫人作文:我的老師500字我的媽媽400字我的同學(xué)450字(共4篇)
我和羅若峰既是親戚也是同學(xué)和朋友，我們從小在一起玩，照理說我應(yīng)該對他早就非常了解了，其實(shí)不然，我是經(jīng)過了很長的時(shí)間，經(jīng)歷了很多事情之后才了解了真正的羅若峰。
羅若峰是我的表弟，他比我小半歲，我們是同班同學(xué)。
羅若峰很胖，圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭，連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的。他性格開朗、活潑，特別喜歡笑，對一切事物都充滿好奇心。
我和羅若峰既是親戚也是同學(xué)和朋友，我們從小在一起玩，照理說我應(yīng)該對他早就非常了解了，其實(shí)不然，我是經(jīng)過了很長的時(shí)間，經(jīng)歷了很多事情之后才了解了真正的羅若峰。
最初，羅若峰給我的印象就是愛出風(fēng)頭。每一次老師請小朋友起來回答問題，他總是舉手最積極的人之一，只見他把手舉得高高的，仿佛屁股都要離開凳子似的，手里還叫著：“我、我、我……”，其實(shí)他的成績在班上不算很好的，有時(shí)他會回答錯(cuò)問題，甚至引得全班大笑，但這從未打擊到他的自信心。以前我對羅若峰的這種行為很看不慣，我覺得他太愛出風(fēng)頭，明明不懂還起來亂回答顯得很。我自己就很怕在眾人面前回答問題，害怕答錯(cuò)被同學(xué)笑話，所以我上課從不舉手，誰叫我樣那種愛面子呢？
現(xiàn)在我的想法漸漸改變了，我意識到羅若峰的這種自信心是很可貴的，他的行為也是對的，因?yàn)檫@樣不僅可以活躍課堂氣氛，提高學(xué)習(xí)的互動性，還可以讓老師知道我們到底學(xué)得怎么樣，也可以讓我們把不懂的弄明白。如果大家都像我一樣，課堂會變得多沉悶啊。學(xué)生全部一言不發(fā)，只有老師在上面講，學(xué)生肯定有許多不明白的地方，而且老師也不知道學(xué)生到底懂不懂，教學(xué)效果就會很差。
除此之外，羅若峰給我留下深刻印象的就是他的樂于助人。羅若峰很喜歡幫助同學(xué)，只要有同學(xué)找他幫忙，他都來者不拒，盡力而為，所以現(xiàn)在我們班的同學(xué)有困難，通常都會去向他求助。班里搞什么活動，羅若峰也很積極。有一次，詹老師來我們班選幾個(gè)人去打掃實(shí)驗(yàn)室，羅若峰一聽，連忙舉起手來，嘴里不停地喊著：“我！我！我來……”唯恐請不到他，而與此同時(shí)，我卻在一旁做我的事，完全沒把這事放在心上�，F(xiàn)在想起來我都覺得好慚愧。
隨著我對羅若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越來越深刻。
長興小學(xué)五年級：庫里歐
” “哎呀，做這么多菜干嗎？，能吃這么多嗎？吃不了還得到了， 真浪費(fèi)！ ” “老爸，你就不能休息一會嗎？” “還有你呀，天天讓我操心。你作業(yè)寫了嗎？你 偏等到三更半夜的時(shí)候再寫嗎？” “我??”這個(gè)時(shí)候，我就像灰太狼一樣，灰溜溜地走回 自己的房間。真是（啞巴吃黃連——有口說不出呀！ ） 有的時(shí)候，短暫的分離，常常使我臉上失去了笑容，即使我苦苦哀求，扯衣服挽留，但 他還是冷漠地說公司很忙。這時(shí)我就對他充滿了恨，我恨他愛公司遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了愛我。我恨他 爭分奪秒地回來批閱那些什么破文件， 也不愿留下來吃完飯?jiān)僮摺?/p>
本來我們相處的時(shí)間就不 多，他卻一點(diǎn)都不珍惜。我不懂， 為什么那棟死死的破樓， 總能牽動我爸爸的靈魂呢。我呢， 一個(gè)活生生的生物卻無法使爸爸留在身邊。他常常說，我長大了，要學(xué)會自立離開父母。離 開這個(gè)詞怎么就這么牽強(qiáng)啊，我的意識力告訴我，我從來就沒有在你的身邊，離開，這個(gè)詞 用不上吧。
爸爸， 我終于明白了， 您的嘮叨是對的，這其實(shí)飽含了您對的我愛。
是個(gè)工作狂， 一天都是早出晚歸，他在家也是一根不可動搖的“定海神針”——坐在電腦房不是畫圖就是 看電腦。因?yàn)樗嵌夒娔X師嘛！只有唯一休息的一天——星期日，他還要電腦半天時(shí)間到 電腦上去查找資料。
我要用更好的成績來回報(bào)您對我的愛。我最敬佩的人_500字生活中有許多人值得我們敬佩。
而有一件事卻深深的映在了我的記憶中， 時(shí)刻在提醒著 我要堅(jiān)強(qiáng)的走向未來。
在一個(gè)星期天的早晨，天空中下著蒙蒙細(xì)雨，我正準(zhǔn)備拿著雨傘去買面包，在陽臺上卻 看見了這樣一場情景 一個(gè)青年安然的坐在滑板車上， 從雨中緩緩駛過。
他的四肢殘缺， 身子只有嬰兒般大小， 用兩只手不停地在地上滑動。他的臉脹得通紅，可以看出已是疲憊不堪了。我目不轉(zhuǎn)睛的盯 著他，注意他的一舉一動。
突然，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，可能是由于他的疲憊或是車子的速度太快。一下子撞到了人行道 上，青年的身體向后一仰，隨后車子便翻過來，把青年緊緊地壓在下面。這時(shí)，我的心頭猛 地一震，害怕極了�？粗菬o助的樣子，我也曾想過去幫他，但因?yàn)闆]有勇氣而放棄了。
他靜靜趴在地上，我知道他是在等待好心人的救助，每走來一個(gè)人我都會抱著很大的希望， 但每一個(gè)人都會令我失望。
不一會， 他動了， 他用兩只手不停地往上蹭， 雙腿也使勁向上翹， 他用盡了所有的力量， 終于從滑板車上翻過來， 并且坐在坐了上面。
看著這一幕， 我驚呆了， 心想這就是為了生命，要努力得活下來的奇跡吧！他的身上濕透了，雨珠從頭上一顆一顆地 落下來，他卻毫不在乎。仍然推動滑板車，帶著微笑向前方走去。作文 這位青年不僅走向了前方， 而且走向了世界， 走向了未來。
因?yàn)樗幸活w努力拼搏的心！媽媽_400字我十歲多了，我的每一步成長，都包含了父母的辛勤汗水和無限愛心，我很感激他們， 我生病的時(shí)候，爸爸媽媽很著急，有一次，晚上，我突然發(fā)燒，爸爸媽媽趕緊帶我去醫(yī)院打 針，我打了一晚上的掉針，爸爸媽媽也陪了我一通宵，他們都沒有睡覺，而且，爸爸媽媽把 床讓給我一個(gè)人躺著，生怕針頭掉出來了，第二天，他們都請了假，沒有上班，我覺得他們 對我真好。
爸爸媽媽經(jīng)常教我做人， 媽媽是這樣教我的， 少壯不努力， 老大徒傷悲， 它的意思是說， 小時(shí)侯不努力， 長大就會后悔。
爸爸教我從小要養(yǎng)成良好品德，比如，關(guān)心他人，尊重長輩， 助人為樂，不撒謊，要講誠信，我按照他們教我的道理去做，有了許多收獲。
感恩的心，感謝有你??”這首《感恩的心》是我前幾天學(xué)會的。這首歌就是我想跟媽 媽說的感恩話語。
盡管媽媽也有打我、 罵我的時(shí)候， 但和她對我的關(guān)愛比起來是微不足道的。
媽媽，謝謝您，給了我生命；謝謝您，給了我溫暖；謝謝您，給了我快樂；謝謝您，為我蓋 好了蹬開的被子??媽媽對我的愛_400字“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。
”母愛是無私的，是偉大的、是堅(jiān)強(qiáng)的，可以 溫暖我的一生。
周一早上，我急急忙忙地跑去學(xué)校，到了中午，我才發(fā)現(xiàn)我忘記帶圖畫作業(yè)了，這是下 午上公開課要用的。這時(shí)外面的大風(fēng)呼呼的刮著，天空下起了傾盆大雨，操場上行人稀少， 我透過玻璃窗向外張望， 想：外面下著大雨，媽媽不會來了吧！ 但我又一想，媽媽最疼我了， 她不忍心讓她心愛的女兒失望的。就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽來了，我非常激動，心里的像 喝了蜜一樣甜。她用畫筒裝著我的畫，走進(jìn)教室來到我面前說：
“下次可不要丟少落四了！ ” 這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)被雨水淋得濕漉漉的， 水珠兒順著她的頭發(fā)流個(gè)不停， 她的臉色蒼白， 雙手冰涼。雖然打了傘，可是雨太大了，她的半個(gè)身子都濕透了，衣服貼在了她的身上，可 是我的畫筒卻一點(diǎn)都沒濕。我覺得有一股暖流涌上心頭，我的鼻子有點(diǎn)酸酸的。我感受到了 媽媽對我深深的愛啊！ 母愛如山，高大而巍峨；母愛如天，豐富而深遠(yuǎn)；母愛如河，細(xì)長而源源。啊！親愛的 媽媽，謝謝您對我的愛，我會用最出色的表現(xiàn)來回報(bào)您！我的自畫像_550字嗨，大家好！我叫 xxx。
我今年11歲半了，長著一張?zhí)O果臉，一雙水靈靈的大眼睛像兩顆黑葡萄似的，不偏不斜 地嵌在那雙柳葉眉的下面，看上去炯炯有神。在那張白里透紅的臉上，長著一張能說會道的 櫻桃小口。我的鼻梁不高，但是上面卻架著一副小眼鏡，別人都說我很有學(xué)問呢！ 我的愛好非常廣泛，乒乓球、羽毛球、聲樂、英語、下棋、美術(shù)、排球我都喜歡，但我 最喜歡的兩樣要屬寫作和看書了。
我從小就喜歡寫作文，大概是從6歲多開始的吧。開始我不會寫，跟記流水帳似的，可 是媽媽卻不這么認(rèn)為，一直夸獎我、 鼓勵(lì)我。漫漫地，我能認(rèn)幾百個(gè)字了， 可以看作文書了， 在我寫作文的時(shí)候就借用一些寫地好的部分， 還背一些好詞好句， 再加上媽媽平時(shí)一直都給 我報(bào)作文班，請老師指導(dǎo)，這不，去年“六一” ，我的作文《家鄉(xiāng)贊》還獲得了第四屆“明 日之星”杯作文大賽一等獎呢！ 我還有個(gè)特點(diǎn)， 就是喜歡看書。
在我的幾個(gè)書柜里， 密密麻麻地?cái)[滿了許多書， 什么 《中 華上下五千年》 、 《罪與罰》 、 《兒女英雄傳》 、 《愛的教育》 、 《昆蟲記》??我都看過。有時(shí)候， 看書忘了吃飯，中午忘了睡覺，晚上一直看到10點(diǎn)多。雖然辛苦一點(diǎn)，但我學(xué)到了不少課本 上學(xué)不到的知識，心里像吃了蜜一樣甜！ 在同學(xué)們的眼里，我是一個(gè)非常負(fù)責(zé)且有責(zé)任心的班干部；在老師的眼里，我是一個(gè)優(yōu) 秀的學(xué)生；在父母的眼里，我是一個(gè)永遠(yuǎn)也長不大的會撒嬌的小女孩。
這就是我，一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛看書的小姑娘。怎么樣，和我交個(gè)朋友吧！我愛我的好媽媽_450字我愛我的媽媽，在生活里，在學(xué)習(xí)上?? 有一天早上我在課間的時(shí)候拿文具， 突然看見書包里不見文具盒， 開始我以為誰把我的 文具盒放在桌子里， 我就看了一下， 結(jié)果桌子里沒有， 頓時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣， “叮 鈴鈴”鈴聲響了，我很著急，心想：這下慘了，沒有帶文具盒。結(jié)果我看見媽媽正在急乎乎 的向我們班跑來，手里還拿著我的文具盒，我見了，趕緊快步跑到媽媽身旁把文具盒拿走， 說了一聲“謝謝媽媽”就跑向教室，我馬上坐到座位上，打開文具盒，看見了一張紙條，只 見上面寫著“以后不要太粗心了，連文具盒都忘帶了！ ”我唰的一下臉變色了，就像一個(gè)大 紅蘋果一樣紅。
還有一次天下著大雨，我去學(xué)校時(shí)淋了雨，在課間我發(fā)燒了，同學(xué)給老師說了，老師打 電話給媽媽，媽媽聽了，就急急忙忙趕到學(xué)校，我看見媽媽連泥帶水的進(jìn)教室把我接走了， 去了醫(yī)院，醫(yī)生說要打點(diǎn)滴兩天，媽媽又去學(xué)校請了假，在醫(yī)院照顧了我兩天兩夜，第三天 我好了，媽媽卻病了，我給媽媽沖了杯藥她就高興的直夸我懂事了，長大了，會疼媽媽了。
媽媽為我付出的太多太多，我用千言萬語都表達(dá)不出媽媽對我的愛。
我愛我的媽媽。我這個(gè)人_350字有一個(gè)小姑娘，她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，跳起繩來，一甩一甩的真有趣，一對黑黑 的眉毛，長著兩只大眼睛，還戴著一副眼鏡，一個(gè)鼻子，一張又小又紅的嘴巴，兩邊還有一 對耳朵，她特別喜歡上網(wǎng)打電腦，學(xué)習(xí)新的知識。
她有一個(gè)特別的興趣，就是什么事情做得不好，就一定要做好。有一次，老師說要練雙 跳，輪到她跳雙跳了，她心里漸漸地想我一定要跳好，后來只跳了一個(gè)。旁邊同學(xué)勸她別灰 心，只要有信心就一定能做好一件。經(jīng)過不斷的努力，她越跳越有進(jìn)步，一個(gè)，兩個(gè)，就這 樣把雙跳練成了。
她還有愛好呢！比如：跳繩、舞蹈、唱歌等。她每次都做得最好。她又是一個(gè)能干的人。
爸爸媽媽有事了，到了星期天，她就會給爸爸媽媽把棉被折好，碗也洗掉。家里如果臟了， 她就會用布擦地板，很聽話，當(dāng)然她也有缺點(diǎn)，比如她愛睡懶覺，忘帶東西。
你們猜這個(gè)她是誰？是我，是一個(gè)能干的我。你們才知道我吧，我覺得自己太聰明了！好心的張大爺_450字我們小區(qū)里，有一位老人他經(jīng)常做好事，他就是張大爺。張大爺個(gè)子不高，頭發(fā)花白， 瘦削的臉，面色黝黑，但淡淡的眉毛下，有一雙慈祥的眼睛，他身穿一套棕色的衣服。
記得有一次，下水道的井蓋不知被誰撬開了，張大爺在晨練時(shí)發(fā)現(xiàn)了井蓋被撬開了，他 想想這可怎么辦，要是有人掉進(jìn)去怎么辦。他連忙跑回家拿了幾個(gè)警醒的標(biāo)志放在周圍，又 連忙去向物業(yè)說清情況，又買了一個(gè)井蓋補(bǔ)上，防止萬一。后來，大家知道都感謝他。說：
“這都是小事，是我應(yīng)該做的。 還有又一次，在散步時(shí)，張大爺”哇--哇“的聲音傳入他的耳中，張大爺環(huán)顧四周，發(fā) 現(xiàn)一個(gè)1周多的小孩，張大爺連忙跑過去，把小孩抱起來，哄他說寶寶乖，別哭。真有效， 過一會真不哭了，張大爺問他：
“你的家在哪呀。
” “不知道。
”小孩模糊的說道。
“那我們一 起等你媽媽。
”張大爺給孩子講故事和他做游戲。一個(gè)小時(shí)過去了，孩子的媽媽非常著急地 找來了，孩子?jì)寢尫浅８兄x張大爺照顧她的小孩。原來是這個(gè)小孩子乘他媽媽睡覺，偷偷溜 出來玩的。張大爺叮囑孩子的媽媽以后一定要看好孩子，注意安全。
張大爺就是這么一個(gè)熱心腸的老人， 我希望多一些這樣的人， 我們的社會就會更加美好 和諧。我的弟弟_450字我有一個(gè)可愛的弟弟，他叫哆哆。他時(shí)而可愛，時(shí)而調(diào)皮；時(shí)而乖巧，事兒亂跑；時(shí)而 大方，時(shí)而小氣。你們想知道關(guān)于我弟弟的事情嗎？一起來看看。
弟弟為什么叫哆哆呢？這是因?yàn)閶寢屜胍艿苁堑谝�，音階里“哆”是第一個(gè)，所以弟 弟就叫哆哆了。哆哆的同音字是“多多” ，可是弟弟每次吃飯都吃的好少好少，一點(diǎn)都不像 “多多” ，倒像“少少” 。
現(xiàn)在來講講哆哆大方時(shí)候：
“給我顆糖吃。
”這時(shí)哆哆手里只有二顆糖，可他毫不吝嗇的 給了我一顆。不過，別以為這樣，就以為哆哆大方，他還有小氣的時(shí)候呢！ “給我一顆嘛， 就一顆！ ”這時(shí)，哆哆手里有一罐糖，可他卻一顆都不給我，真小氣！哼！ 來看看哆哆乖的時(shí)候， “哆哆，幫姐姐拿鞋子。
” “咚咚咚咚。
”他真的跑去拿鞋子了！雖 然他乖的時(shí)候很可愛，但是他調(diào)皮的可是嚇?biāo)廊说�。遠(yuǎn)的不說，就說今天吧。
“哆哆！你在 哪！你在哪！ ”這回可不好了，他不見了！左找右找找不到，最后終于在電梯里找到了！ 這就是我弟弟，乖巧、調(diào)皮、大方、小氣、可愛、亂跑，一應(yīng)俱全！雖然他十分頑皮， 可是他是小孩子，又能怎么辦呢？只能一天一天教了，唉！母愛_600字有人說媽媽的愛像一碗雞湯， 但是我覺得媽媽的愛像一個(gè)圍巾很暖很暖， 暖在我的心間。
有一次，五年級開家長會，那時(shí)我媽媽的腳不小心扭傷了，過了好幾天都沒有好，爺爺 對我說：
“今天下午我去給你開家長會吧，不要讓你媽媽去了。
”我的腳下頓時(shí)仿佛踩了一片 烏云，心里非常不高興。這時(shí)，奶奶仿佛看透了我的心思，對我說：
“郭欣，你別不高興， 我讓你媽媽下次再給你開家長會，行不行呀！ ”我只好答應(yīng)了，但心里像跌進(jìn)了十八層地獄 一樣難過。要知道，我這次考了我班第一，家長會還有我的發(fā)言，我多么想讓媽媽去呀！ 開家長會是在星期五下午，那天下午，我悶悶不樂地來到教室，來到教室找到稿子，然 后上到樓梯旁練稿子。
等到時(shí)間差不多了就下樓在外面等著演講， 這時(shí)在我意料之外的事情 發(fā)生了：啊，媽媽——真是我的媽媽來給我開家長會了。
只見媽媽一瘸一拐地上著樓，頭發(fā)被風(fēng)吹亂了，我欣喜若狂，我三步并作兩步，趕快過 去扶著我的媽媽，讓她坐到了我的座位上，那時(shí)我的腳下仿佛踩著一朵幸福的云。過了兩個(gè) 多小時(shí)主持人讓我們過去演講??這時(shí)老師宣布家長會結(jié)束，我趕忙跑過境扶住了我的媽 媽，高高興興坐車回家了。媽媽給我開了家長會我比吃了蜜還甜。
啊！媽媽，您的愛是溫暖的，在這溫暖的愛里我漸漸長大，媽媽，您的愛是無私的，在 這無私的愛里我懂得了很多很多。草木萌發(fā)，忘不了春風(fēng)的吹拂，禾苗育出五谷，忘不了甜 美的甘露，媽媽呀我忘不了您的愛撫和教誨，我一定好好學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績回報(bào)您。 【小學(xué)生五年級寫人作文:我的老師500字我的媽媽400字我的同學(xué)450字(共4篇)第二篇】：五年級寫人的作文400字五年級寫人的作文 400 字五年級>寫人的作文 400 字：好心的大嬸后山小學(xué)五年一班 劉心雨 在一個(gè)冬天的早晨，我去買梨，買完之后走到另一個(gè)賣水果的攤位的時(shí)候，只聽啪 嘰一聲，我裝梨的袋子壞了，梨也掉在了地上。
另一個(gè)攤位的大嬸看見了，趕忙抓起兩個(gè)白花花的袋子，朝我走過來，幫我把梨撿 起來。大嬸幫我撿起梨的時(shí)候，我看到大嬸的手背都凍腫了，我看著大嬸布滿凍瘡的手 背，我想她一定經(jīng)歷了許多風(fēng)霜。
大嬸慈祥的對我說：'小姑娘，以后你買水果就自己帶個(gè)小籃子。話說回來也真是， 每個(gè)人買東西都用塑料袋子裝東西，然后一到家就把它扔的到處都是，唉，白色污染就 是這樣造成的。” 我笑瞇瞇地對大嬸說：'
大嬸，謝謝您，我一定聽您的話，以后再也不用塑料袋了。
大嬸再見！'
作者簡介：劉心雨同學(xué)的爸爸媽媽都在外地上班，她長年跟姥姥一起生活，和姥姥 一樣熱心、善良，與別的留守兒童完全不同，她懂事，乖巧，善解人意，她的感恩之心 讓我深深感動。
作文點(diǎn)評：從這篇作文中，能感覺到作者的心思細(xì)膩，也能體會到人與人之間的溫 情。
她的這篇作文， 人物的動作和語言描寫很真實(shí)， 生動， 特別是大嬸的話， 使“好心” 得到了升華。
《五年級寫人的作文 400 字》 【小學(xué)生五年級寫人作文:我的老師500字我的媽媽400字我的同學(xué)450字(共4篇)第三篇】：五年級作文：我的老師寫自己喜歡的一位老師一． 大家說一說：
今日話題“我喜歡的老師” 教師引導(dǎo)：
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上，老師教給我們知識和做人的道理，在生活中，老師幫助我 們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，默默關(guān)心著我們。在你的記憶中，哪位老師讓你最敬佩， 讓你感到最親切，，讓你學(xué)到的東西最多呢？ 二． 教師總結(jié)：情況 如：老師讀的故事、精彩的課堂表現(xiàn)、講述的做人道理、課間時(shí)平易近人的 表現(xiàn)、對你學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)注、種植的有機(jī)蔬菜、帶你外出參觀學(xué)習(xí)的情況等 高潮：寫一寫老師與你之間發(fā)生過的特別讓你感動的事情 結(jié)尾：抒發(fā)一下你對老師的感情。
五． 詞語加油站：
年輕有為 為人師表 神采奕奕 笑容可掬 鼻直口方 伶牙俐齒 侃侃而談 語重心長 慢條斯理 苦口婆心嚴(yán)于律己 目光如炬 口若懸河 頭頭是道 無私奉獻(xiàn)寬以待人 目不轉(zhuǎn)睛 滔滔不絕 意味深長 先人后己誨人不倦 炯炯有神 亭亭玉立 振振有詞 光明磊落學(xué)而不厭 談笑風(fēng)生 風(fēng)度翩翩 斬釘截鐵 高風(fēng)亮節(jié)今天，大家就寫一寫自己喜歡的老師。可以寫他（她）的外貌、脾氣，也 可以寫他（她）怎樣教導(dǎo)你、怎樣與你一起玩耍，帶你到哪些地方增長見識， 讓你最受感動，最有收獲的經(jīng)歷。要具體交代他（她）是你在哪個(gè)學(xué)校遇到的 哪位老師，要寫出自己的真情實(shí)感，有感而發(fā)。
這是一篇寫人的習(xí)作，寫人離不開記事，要通過一兩件事來表現(xiàn)老師對你 的關(guān)懷和教誨。完成作文后，與同學(xué)交流一下，學(xué)習(xí)彼此的長處，互相提出修 改意見，然后修改自己的作文。
如何把老師寫得“具體” ，怎樣把文章寫得“十分細(xì)膩、感人”呢？①集 中寫老師的一件或兩件事。②要把人物寫得“細(xì)膩” ，必須抓住他在某件事情 中的突出表現(xiàn)，特別要把語言、動作、神態(tài)等寫具體。當(dāng)然，對人物的外表的 描寫，也不是越多越好，主要看是否抓住了那些最能鮮明地表現(xiàn)人物個(gè)性特點(diǎn) 的細(xì)微之處，哪怕是只言片語。③在寫人物的同時(shí)，還要適當(dāng)穿插寫一寫相關(guān) 人物的所做、所想，這既是襯托主要人物的需要，也能借此抒發(fā)情感，使習(xí)作 中心更突出。
三． 1. 2. 3. 4. 寫作提示：六． 描寫老師的詩句 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲 - 杜甫 - 《春夜喜雨》 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 - 李商隱 - 《無題·相見時(shí)難別亦難》 令公桃李滿天下，何用堂前更種花 - 白居易 - 《奉和令公綠野堂種花》 桃李不言，下自成蹊 - 劉向 - 《史記·李將軍列傳》 七． 贊頌老師的好句子：
老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
您講的課， 是那樣豐富多彩， 每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶， 讓 我看到了一個(gè)斑斕的新世界?? 教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火； 教師是石階，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地 向上攀登。
您講課的語言， 悅耳像叮咚的山泉， 親切似潺潺的小溪， 激越如奔瀉的江流?? 您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
八．范文導(dǎo)航：你的老師長得什么樣子？長相中最大的特點(diǎn)是什么。
老師為你們做了什么？ 老師與你之間發(fā)生過什么特別讓你感動的事情？ 現(xiàn)在這位老師還教不教你呢？教你的話， 你喜不喜歡他的學(xué)科？不再教你的話， 你想不想再見一見他？四． 提綱舉例：
開頭：介紹老師的基本情況：外貌、名字、何時(shí)的老師、哪里的老師。
中間：選擇老師平常做的那些事情，尤其是你記憶較為深刻的事情概括寫寫老師的1我的老師 （魏�。� .最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女老師蔡云芝先生�，F(xiàn)在回想起來，她那時(shí) 只有十八九歲，是一個(gè)溫柔而美麗的人。
她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教 鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛 我們，并沒有真正要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)�。� 在課外的時(shí)候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把我打扮成女孩子表演跳舞的 情景。
在假日里， 她把我們帶到她的家里和女朋友的家里。
在她的女朋友的園子里， 她還讓我們觀察蜜蜂；也是在那時(shí)候，我認(rèn)識了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。
她愛詩，并且愛教我們讀詩。直到現(xiàn)在我還記得她教我們讀詩的情景，還能背 誦她教我們的詩：
圓天蓋著大海， 黑水托著孤舟， 遠(yuǎn)看不見山， 那天邊只有云頭， 也看不見樹， 那水上只有海鷗?? 今天想來，她對我的接近文學(xué)和愛好文學(xué)，是有著多么有益的影響！像這樣的 老師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她接近呢？我們見了她不由得就圍上 去。即使她寫字的時(shí)候，我們也默默地看著她，連她握筆的姿勢都急于模仿。
有一件小事，我不知道還值不值得提它，但回想起來，在那時(shí)卻占據(jù)過我的 心靈。我父親那時(shí)候在軍閥部隊(duì)里。好幾年沒有回來，我跟母親非常牽掛他，不知 道他的死活。我的母親常常站在一張褪了色的神像面前焚起香來，把兩個(gè)有象征記 號的字條卷埋在香爐里，然后磕了頭，抽出一個(gè)來卜問吉兇。我雖不像母親那樣， 也略略懂了些事�？墒窃诤⒆又�，我的那些小“反對派”們，常常在我的耳邊猛喊：
“哎喲喲，你爹回不來了喲，他吃了炮子兒羅！ ”那時(shí)的我，真好像死了父親似的 那么悲傷。這時(shí)候蔡老師援助了我，批評了我的“反對派”們，還寫了一封信勸慰 我，說我是“心清如水的學(xué)生” 。一個(gè)老師排除孩子世界里的一件小小的糾紛，是 多么平常；可是回想起來，那時(shí)候我卻覺得是給了我莫大的支持！在一個(gè)孩子的眼 睛里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人啊。
每逢放假的時(shí)候，我們就更不愿離開她。我還記得，放假前我默默地站在她的 身邊，看她收拾這樣那樣?xùn)|西的情景。蔡老師！我不知道您當(dāng)時(shí)是不是察覺，一個(gè) 孩子站在那里， 對你是多么的依戀！ 至于暑假， 對于一個(gè)喜歡她的老師的孩子來說， 又是多么漫長！記得在一個(gè)夏季的夜里，席子鋪在屋里地上，旁邊點(diǎn)著香，我睡熟 了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時(shí)候，我忽然爬起來，迷迷糊糊地往 外就走。
母親喊住我：
“你要去干什么？” “找蔡老師??” 我模模糊糊地回答。
“不是放暑假了么？” 哦，我才醒了。看看那塊席子，我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。母親把我拉回來，勸了 一會兒，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師��！至今回想起來，我還覺得這是 我記憶中的珍寶之一。一個(gè)孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比�。� 什么時(shí)候，我能再見一見我的蔡老師呢？2學(xué)生精彩習(xí)作：
我的“綠色”班主任 張老師剛踏進(jìn)教室，她那穿著翠藍(lán)色的連衣裙的身影就把同學(xué)們給吸引住了：
中等個(gè)頭， 偏瘦的身姿， 一對小小的單眼皮， 笑起來像一朵充滿陽光的向日葵。
她， 就是我的班主任。
因?yàn)橄矚g張老師，上她的課我也特別專心。每堂語文課，我總能全神貫注地聽 講。張老師上課很特別：一節(jié)課下來，除了清脆悅耳的生動講解外，她拋出的問題 也特別多。這就難為我了，我是班里文靜、內(nèi)向得出了名的“小淑女” 。一次，張 老師充滿期待地問道：
“如果讓你們送給媽媽一件禮物，你會送什么呢？”同學(xué)們 興致勃勃地舉高了手，我卻因害怕回答問題低下了頭。張老師用飽含鼓勵(lì)的語氣叫 我起來回答問題，我怯怯地站起來，小聲說：
“我想送媽媽一副暖暖的手套，那樣 冬天她騎電動車送我上學(xué)時(shí)就不會手冷了。
”張老師對我的回答評價(jià)說“非常好， 多么貼心的女兒�。� ” 五年級的下學(xué)期我竟當(dāng)上了少先隊(duì)中隊(duì)長，還是校國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的升旗手。每當(dāng) 我將那面鮮紅的五星紅旗徐徐升起時(shí)，我的心里也在默默地感謝著張老師。正是在 上學(xué)期，張老師不斷地給我鼓氣，我的膽子才變得越來越大。上課時(shí)我不再害怕舉 手，班級活動中我樂于融入其中?? 張老師關(guān)愛我們、 待人親切， 但是她也是一位嚴(yán)厲的班主任。
有一次上數(shù)學(xué)課， 我偷看了故事書。放學(xué)后，我馬上被叫到班主任辦公室。我還是第一次見張老師發(fā) 那么大的火，她沒聽我解釋，就拿起一把教學(xué)尺子打在我的手心上，這次張老師一 定對我很失望了！要知道我有偏科現(xiàn)象，張老師常常輔導(dǎo)我做數(shù)學(xué)題。我剛要開口 時(shí)，張老師已將尺子丟在地上，仔細(xì)端詳我的掌心，望著我，好半天才說了句：
“對 不起，老師打得太重了！還疼嗎？” 啊，我那心疼學(xué)生的班主任！ 張老師，是一位給了我們許多關(guān)懷的班主任。十年后，二十年后??您，依然 會是我想念的那株“綠” ！ 八．我來試身手：
先想想，你準(zhǔn)備寫哪些內(nèi)容？請?jiān)谙铝凶魑念}目中選擇一個(gè)來寫。
《老師，您讓我感到 ??》 《老師給我的那一瞬的感動》 《老師，您讓我懂得 了?? 》 《我愛我?guī)煛? 【小學(xué)生五年級寫人作文:我的老師500字我的媽媽400字我的同學(xué)450字(共4篇)第四篇】：人教版五年級上冊語文第六單元作文父母的愛500字400字450字人教版五年級上冊語文第六單元作文父母的愛 500 字 400 字 450 字 你也許寫過對你一生影響最大的人，他或許是居里夫人、貝多芬、魯迅，他也有可能是你的同學(xué)，老師，甚至是陌生人。但是，你或許從來都不會寫過 那和你們接觸最久的，一直在背后默默關(guān)心你們的他們——父母。
父母的愛如乳汁一般，滋潤著我們成長；父母的愛如擋風(fēng)墻一般，為我們解決了生活的各種困難；父母的愛如黑暗中的一盞燈，為我們前進(jìn)的道路 照明了方向。
從我們“呱呱”落地的那時(shí)候開始，父母就注定為我們服務(wù)。生病了，父母背著我們?nèi)メt(yī)院；遇到困難時(shí)，父母為我們解決了困難；無助時(shí)，父母給予 我們最溫暖的關(guān)懷。
你們仔細(xì)瞧瞧，“媽媽”這個(gè)詞，有著“女”和“馬”這兩個(gè)字，馬兒帶著我們奔向希望的道路！而“爸爸”這個(gè)詞，有著“父”和“巴”兩個(gè)字，巴不得我們趕 快懂事，趕快長大，趕快成為對社會有用的人。
父母的愛，你也許會注意不到，夜晚，桌上的一杯奶茶。桌上放著鞭策你的棍子。那一些煩人的嘮叨。這些就是父母對我們愛的體現(xiàn)。我曾經(jīng)看過 一本書，說父母供孩子讀到大學(xué)，要花將近 49 億元，49 億元啊，就算我們長大后不吃不喝，一輩子能還得來給父母嗎？所以，我們現(xiàn)在就要從身邊的一 點(diǎn)一滴小事做起，要學(xué)會愛父母，比如跟父母講講笑話啊，幫父母干家務(wù)活啊，努力學(xué)習(xí)都是孝敬父母的表現(xiàn)。
難道你們就忘了這些默默關(guān)注你們的人？不，我們不應(yīng)該忘，我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，長大后有出息、孝敬父母、報(bào)效祖國！ .父母的愛 朱玲敏 愛有許多種愛，它們代表著不同的意義，有父母對子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對窮苦人的愛， 那是真誠的……但是我覺得最難忘的是父母對子女的愛，我的父母就是那樣地愛我，讓我感動不已。
其中讓我最難忘的是媽媽對我的愛。有一天早晨，陽光明媚，讓人覺得好象夏天已經(jīng)到來，因此，我只穿了一件短衫就上學(xué)去了。媽媽就對我說：“玲 玲，今天這樣熱是不正常的，等一會兒可能就會變冷的，你還是多穿一點(diǎn)去上學(xué)吧！也可以把長衣放在書包里帶著去上學(xué)。天一冷就把長衣穿上。”我不 聽媽媽的話倔強(qiáng)地走了。 可是，天有不測風(fēng)云，到了中午天色變暗，刮起了大風(fēng)，下起了大雨。溫度明顯下降，我穿得少，直感到冷。渾身上下不聽我的指揮，不停地打起 了哆嗦來了，我只好躲在了教室的一個(gè)角落里，和幾個(gè)同學(xué)擠在一起。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影在教室外面走來，隔著玻璃窗，我看到來人正是我的媽媽。
她腋下還夾著一包衣服，匆匆地走向教室門口。我立刻迎上去，激動地叫了一聲“媽媽”。媽媽迅速把衣服給我披在身上。這時(shí)，我看到媽媽下身的褲子已 經(jīng)全部濕透了，好象剛從河里走上來一樣。我問媽媽：“你在上班，怎么可以出來給我送衣服？”媽媽說：“天冷，你穿得那么少，不送會害你生病的。我 跟老板請了一個(gè)小時(shí)的假，現(xiàn)在要趕回去上班，爭取補(bǔ)上請假所少做的工作。” 我看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，心里升起了一個(gè)高大的母親的形象――偉大的母愛。
爸爸對我的愛卻又是那么無私。小時(shí)候，我很早就一個(gè)人睡在一個(gè)房間里面。然而我的睡覺相道卻非常錯(cuò)，睡不到半夜被子就會掉到地上，連我自 己也不知道。被子掉了，我這個(gè)人就會感冒。爸爸知道以后，每天半夜總會起來兩次幫我蓋被子，特別是冬天，爸爸從熱被窩里出來，只披了一件棉衣 就走過來給我蓋被子。有幾次，我正好醒過來，看到爸爸一邊給我蓋被子，一邊身子冷得發(fā)抖。一夜下來，爸爸早上起來顯得沒精打彩的。有時(shí)，他還 感冒了。但是爸爸卻說：“大人感冒不要緊，吃一點(diǎn)藥就會好的。小孩感冒那就糟糕。你感冒還不如讓我感冒。”你看我爸爸就是這樣對我好的。
爸爸媽媽對我這么好，我一定要好好報(bào)答父母！ 指導(dǎo)教師：馮永康父母的愛父母的愛，春天里的一縷陽光；像夏天里的一絲涼風(fēng)；像 秋天里的累累碩果；像冬天里的一把火。父母對待兒女的愛的 方式也很多，有的是鼓勵(lì)的話語，有的是嚴(yán)格的要求。而我的 父母則是“鼓勵(lì)+嚴(yán)格”。這次期中考試，我的語文考了 91 分， 在班級里排名第一 ， 。在回家的路上，我沾沾自喜，想盡快得 到父母的夸獎。
回到家， 媽媽得知我考了第一名后， 非常高興， 夸道：“兒子，這次考得很不錯(cuò)，下次要再接再厲，爭取考得 更好！”聽到這，我的心里像吃了蜜一樣甜。但是爸爸回來看 后，與媽媽的看法截然相反，他說道：“考第一名又怎么樣？ 不還是錯(cuò)了那么多題嗎？好好反思一下吧！想想自己為什么會 錯(cuò)那么多！”此時(shí)此刻，我的心里委屈極了，低頭呆呆地看著 那張 91 分的試卷，一邊是媽媽對我的鼓勵(lì)，另一邊是父親的 嚴(yán)格要求，我的心一時(shí)無法接受。但隨著時(shí)間的慢慢流逝，我 終于明白了父母的良苦用心。媽媽的鼓勵(lì)是為了我能夠獲得自 信心，而爸爸的嚴(yán)格則是擔(dān)心我變得驕傲。后來，我才明白：
一味的鼓勵(lì)會使人驕傲，而過分的嚴(yán)格又會使人自卑。所以， 將媽媽的鼓勵(lì)與爸爸的嚴(yán)格合在一起，就是一個(gè)完完整整的、 天地間最偉大的父母的愛！ 童年的我?guī)缀醪恢朗裁词菒�，更不懂得怎樣去關(guān)心別人。自幼生活在父母濃濃關(guān)愛當(dāng)中。那時(shí)的我沒有好好珍惜爸爸媽媽對我無微不至的愛，童年 轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)向我毫不留情的揮手再見，不，應(yīng)該是告別。我卻不知所措。上了中學(xué)的我不知何時(shí)對爸媽的關(guān)心多了一份厭倦。
曾幾何時(shí)，在耳邊的不是?喋喋不休?，更不是?妄加評論?，而是?叮嚀囑咐?，是?溫馨話語?，但這些并不是他們的錯(cuò)，被學(xué)習(xí)的壓力弄的心緒不安，也許是 我已經(jīng)長大了的緣故吧、呵呵，如今的我，也不再是那個(gè)什么事也不懂，整天只知道玩的小孩子了。我要決定要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)父母對我的養(yǎng)育、愛與 關(guān)心，爸媽對我們付出的是一份誠摯的愛，一份對子女無微不至的愛。而我們也同樣希望爸媽能快樂，能夠永遠(yuǎn)開心、年輕。
我們將用愛供養(yǎng)父母的那份愛我們的心.世界上最偉大的情是親情吧！最偉大的 親情莫過于父母對子女的愛。 從我“哇哇”降臨的那一刻開始，我就成 了父母特別的客人，伴隨著父母的欣喜，他 們就注定要為我操勞一生……他們包容我的 任性和調(diào)皮把我慢慢撫養(yǎng)長大，雖有無奈和 生氣，但他們從無半句怨言…… 記得有一次，我因?yàn)楦邿煌硕∵M(jìn)了 醫(yī)院，爸爸媽媽則都像熱鍋上的螞蟻，急得 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。都請假到醫(yī)院照顧我。雖然有時(shí)兩 個(gè)人也會吵架。追究是誰的錯(cuò)，但照顧我卻 是無微不至的。
雖然他們平時(shí)對我兇巴巴的，要求嚴(yán)厲， 我有時(shí)也會記恨他們，但到了我生病的時(shí)候， 他們對我的愛便顯露無疑了。
媽媽怕我吃不慣醫(yī)院里的飯菜，就特意 從家里燒好飯菜帶過來，一日三餐都如此， 雖然有時(shí)會吃不下，但是看到媽媽這么勞累 地從家里和醫(yī)院來回跑，就硬著頭皮往嘴里 塞；爸爸怕我在醫(yī)院悶得慌，就特意準(zhǔn)備了 各種笑話、故事和一些稀奇古怪地玩意兒到 醫(yī)院來給我解悶。有時(shí)一篇故事會很長，爸 爸卻一字不漏地把它講給我聽，真不知道他 背了多久…… 在他們精心地照顧下，我很快就出了院。
出院那天，我無意間驚奇地發(fā)現(xiàn)，父母那一 頭原本烏黑亮麗的頭發(fā)，現(xiàn)在卻多了幾屢銀 絲與幾分暗淡。是啊，他們蒼老了許多，在 僅僅幾天的時(shí)間內(nèi)蒼老了許多！我的眼睛濕 潤了，是為了我嗎？我這樣問著自己……母 親看到了，著急地問我：是不是還有哪里不 舒服？我使勁搖搖頭，她緊繃地臉這才舒展 開來！這時(shí)的我早已淚流滿面。
這就父母對子女的愛，無微不至的關(guān)懷， 任勞任怨卻無半句怨言……. 在我們的生活中，我們的爸爸媽媽會對我們付出很多愛。
有一次， 我發(fā)燒了， 爸爸媽媽看了很著急。
晚上我睡著了， 但是仍然沒有退燒，爸爸媽媽輪流守著我，幾乎一夜都沒睡。
第二天早上， 我的燒終于退了， 但是我一看爸爸媽媽還在睡覺， 我心里感激不已。
父母對我們付出了那么多的愛，我們要報(bào)達(dá)他們，不能白 白的讓父母養(yǎng)著， 什么活都不干。
我們要學(xué)會體會父母的辛苦， 做一些自己能干得了的事情。我們要遵守弟子規(guī)里說的：“親 所好，力為具；親所惡，謹(jǐn)為去�！彼囊馑际牵焊改赶矚g的， 要盡量去滿足；父母厭惡的，要盡量去除。
還有一次，我寫完了作業(yè)讓爸爸檢查，爸爸檢查出了很多 錯(cuò)誤。他很生氣，還說要撕掉我的作業(yè)本。其實(shí)爸爸并不是批 評我，而是在愛我，他是讓我變得更優(yōu)秀。
父母對我們付出了那么多，對我們付出了那么多愛，我們 應(yīng)該去尊敬父母，而不應(yīng)該與父母作對。雖然有的時(shí)候父母會 批評我們，但這也是父母對我們的一種愛，是讓我們改正錯(cuò)誤 的。壞人表面上對我們很好，但是我們和他們學(xué)會越學(xué)越壞。 我們要孝敬父母，因?yàn)橹挥懈改笇ξ覀兊膼鄄攀菬o私的， 我們應(yīng)該感謝父母。
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