本文選題：上海 + 2015年　

圖片說(shuō)明：2015年上海高考拉開(kāi)帷幕，考生陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入考場(chǎng)

　　東方網(wǎng)6月7日消息：上海今年的語(yǔ)文高考作文題出爐。題目如下。

　　又到一年高考時(shí)。淡定的是考生，緊張的是家長(zhǎng)，圍觀的是網(wǎng)友。想當(dāng)年，你還記得自己高考作文寫(xiě)了啥嗎？

　　2015年上海語(yǔ)文高考作文題：

　　2014年上海語(yǔ)文高考作文題：

　　2013年上海語(yǔ)文高考作文題：

　　生活中，大家往往努力做自己認(rèn)為重要的事情，但世界上似乎還有更重要的事。

　　這種現(xiàn)象普遍存在，人們對(duì)此的思考也不盡相同。請(qǐng)選取一個(gè)角度，寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌?/p>

　　要求：（1）題目自擬；（2）全文不少于800字；（3）不要寫(xiě)成詩(shī)歌。

　　2012年上海語(yǔ)文高考作文題：

　　根據(jù)以下材料，選取一個(gè)角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章(不要寫(xiě)成詩(shī)歌)。

　　人們對(duì)自己心靈中閃過(guò)的微光，往往會(huì)將它舍棄，只因?yàn)檫@是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認(rèn)出了曾被自己舍棄的微光。

　　2011年上海語(yǔ)文高考作文題：

　　1、猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文：一切都會(huì)過(guò)去。

　　2、契柯夫小說(shuō)中的一個(gè)人物在戒指上也有一句銘文：一切都不會(huì)過(guò)去。這兩句寓有深意的銘文，引起了你怎樣的思考？自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章，要求：(1)不少于800字，(2)不要寫(xiě)成詩(shī)歌，(3)不得透露相關(guān)個(gè)人信息

　　2010年上海語(yǔ)文高考作文題：

　　根據(jù)以下材料，選取一個(gè)角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章（不要寫(xiě)成詩(shī)歌）。

　　丹麥人去釣魚(yú)會(huì)隨身帶一把尺子，釣到魚(yú)，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚(yú)放回河里。他們說(shuō)：“讓小魚(yú)長(zhǎng)大不更好嗎？”兩千多年前，我國(guó)孟子曾說(shuō)過(guò)“數(shù)罟不入m?池，魚(yú)鱉不可勝食也�！币馑际�，不要用細(xì)密的漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚(yú)，這樣才會(huì)有更多的魚(yú)。

　　實(shí)際上，其中的道理也貫穿在我們現(xiàn)實(shí)生活中的許多方面。

　　2009年上海語(yǔ)文高考作文題：

　　根據(jù)一下材料選取一個(gè)角度，自擬題目

　　要求自選角度，自行立意。除詩(shī)歌外，文體不限。不少于800字。

　　鄭板橋的書(shū)法，用隸書(shū)參以行楷，非隸非楷，非古非今，俗稱“板橋體”。他的作品單個(gè)字體看似歪歪斜斜，但總體感覺(jué)錯(cuò)落有致，別有韻味，有人說(shuō)“這種作品不可無(wú)一，不可有二”。

　　2008年上海語(yǔ)文高考作文題：

　　平常大家關(guān)注更多的也許是“我們”，如果把視線轉(zhuǎn)向“他們”，你會(huì)看到什么，又會(huì)想到什么？請(qǐng)以“他們”為題，寫(xiě)一篇文章。要求

　　(一)不少于800字。

　　(二）不要寫(xiě)成詩(shī)歌。

　�。ㄈ┎坏猛嘎秱�(gè)人相關(guān)信息。

　　2007年上海語(yǔ)文高考作文題：

　　以“必須跨過(guò)這道坎”為題，寫(xiě)一篇文章。

　　要求：(1)不少于800字。(2)不要寫(xiě)成詩(shī)歌。(3)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

　　2006年上海語(yǔ)文高考作文題：

　　《我想握住你的手》

　　要求：不少于800字，不要寫(xiě)成詩(shī)歌，不要在文章中透露個(gè)人信息

　　2005年上海語(yǔ)文高考作文題：

　　近年來(lái)，在課堂教學(xué)之外，以下現(xiàn)象也大量進(jìn)入我們的視野，請(qǐng)看一組社會(huì)廣角鏡—

　　鏡頭一：武俠小說(shuō)風(fēng)靡了幾代讀者，其實(shí)以俠為人格理想，是一種由來(lái)已久的精神傳統(tǒng)；言情小說(shuō)則往往將花樣年華與感傷情感交織在一起，這都是作品吸引眾多青少年讀者的原因。

　　鏡頭二：《中學(xué)時(shí)代》、《同桌的你》等流行歌曲，唱出了莘莘學(xué)子的生活，幼稚與成熟，，青春與成長(zhǎng)，追求與迷茫，是一種難解的情結(jié)，在校園的綠草地上總有它的一席之地。

　　鏡頭三：時(shí)至今日，廣告已成鋪天蓋地之勢(shì)，連世界名曲也進(jìn)入了某些品牌的廣告，于是，高雅的古典音樂(lè)在一些青少年的耳中成了商品而非音樂(lè)旋律。

　　除此之外，還有各種卡通音像制品、韓劇、休閑報(bào)刊及時(shí)裝表演等等，因此，需要對(duì)當(dāng)今的文化生活作一番審視和辨析，并談?wù)勊鼈儗?duì)你的成長(zhǎng)正在形成怎樣的影響。

　　請(qǐng)寫(xiě)一篇不少于800字的作文，不要寫(xiě)成詩(shī)歌，題目自擬。

　　2004年上海語(yǔ)文高考作文題：

　　以“忙”為話題寫(xiě)一篇文章。

　　要求：（1）題目自擬。（2）1000字左右。（3）不要寫(xiě)成詩(shī)歌。

　　2003年上海語(yǔ)文高考作文題：

　　“雜”的含義很廣，有褒有貶。請(qǐng)聯(lián)系生活、科學(xué)、文化、藝術(shù)，以“雜”為話題，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇1000字左右的文章，文體不限（不要寫(xiě)成詩(shī)歌）。

　　2002年上海語(yǔ)文高考作文題：

　　也許你曾到過(guò)海邊，也許你在熒屏、銀幕上見(jiàn)過(guò)大�！�(qǐng)以“面對(duì)大海”為題，寫(xiě)一篇1000字左右的文章。文體不限（不要寫(xiě)成詩(shī)歌）。

　　2001年上海語(yǔ)文高考作文題：

　　近年來(lái)，我國(guó)的泰山、長(zhǎng)城、蘇州古典園林等已被評(píng)為世界歷史文化遺產(chǎn)。越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到其中蘊(yùn)藏的巨大價(jià)值，并自覺(jué)地為保護(hù)這些遺產(chǎn)作出種種努力。今年在上海舉辦的重大國(guó)際會(huì)議還將周莊等江南古鎮(zhèn)介紹給各國(guó)來(lái)賓，作為“讓世界了解中國(guó)”的有效途徑。

　　人類(lèi)文化遺產(chǎn)不僅有物質(zhì)的，還有精神的，即“具有特殊的文化和口頭文化表述形式，其中包括語(yǔ)言、故事、音樂(lè)、游戲、舞蹈、風(fēng)俗及各種藝術(shù)表達(dá)手段”。今年5月，我國(guó)古老的藝術(shù)品種昆曲被聯(lián)合國(guó)教科文組織授予“人類(lèi)非口述和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”的稱號(hào)。

　　我國(guó)的文化遺產(chǎn)除了世界級(jí)的，還有各級(jí)各類(lèi)的，它們分布于全國(guó)各地，有的就在我們身邊。你注意過(guò)這些大大小小、遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的文化遺產(chǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)它們的了解、認(rèn)識(shí)和思考，寫(xiě)一篇1000字左右的文章（不要寫(xiě)成詩(shī)歌）。題目自擬。

　　2000年上海語(yǔ)文高考作文題：

　　閱讀下列提示，根據(jù)要求寫(xiě)作

　　世界博覽會(huì)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，埃菲爾鐵塔就是1889后世博會(huì)的主題塔，它至今仍是法國(guó)巴黎的象征。1970年在日本大阪舉行的世博會(huì)主題是“人類(lèi)的進(jìn)步與和諧”；1993年韓國(guó)大田世博會(huì)的主題是“新的起飛之路”；1998年葡萄牙里斯本世博會(huì)的主題是“海洋：未來(lái)的財(cái)富”；新千年第一屆世博會(huì)今年在德國(guó)漢諾威舉行，主題是“人類(lèi)?自然?技術(shù)”，我國(guó)也將參加。

　　最近，我國(guó)政府宣布支持上海市申辦2010年世博會(huì)。請(qǐng)你為2010年上海世博會(huì)確立一個(gè)主題，加以論證，并說(shuō)說(shuō)你的設(shè)想，寫(xiě)一篇1000字左右的文章詩(shī)歌除外，題目自擬。

　　1999年上海語(yǔ)文高考作文題：

　　寫(xiě)作第一題：

　　請(qǐng)以“開(kāi)考時(shí)刻”為題，寫(xiě)一篇250字左右的短文。提示：（1）“開(kāi)考”的“考”指的是1999年的普通高校招生考試。（2）適當(dāng)描寫(xiě)場(chǎng)景，著重寫(xiě)出自己的心情。

　　寫(xiě)作第二題：

　　閱讀下面文字，以“回聲”的啟示為題，寫(xiě)一篇700～800字的文章。

　　回聲

　　有一個(gè)小孩子，不知道回聲是什么東西。有一次，他獨(dú)自站在曠野，大聲叫道：“喂！喂！”附近小山立即反射出他的回聲：“喂！喂！”他又叫：“你是誰(shuí)？”回聲答道：“你是誰(shuí)？”他又尖聲大叫：“你是蠢才！”立刻又從山上傳來(lái)“蠢才”的回答聲。孩子十分憤怒，向小山罵起來(lái)，然而，小山仍舊毫不客氣地回敬他。孩子回家后對(duì)母親訴說(shuō)，母親對(duì)他說(shuō)：“孩子呀，那是你做得不對(duì)。如果你和和氣氣地對(duì)它說(shuō)，它就會(huì)和和氣氣地對(duì)待你。其實(shí)，世上許多事情都是這樣的��！”

　　1998年上海語(yǔ)文高考作文題：

　　一、根據(jù)下面這首小詩(shī)的詩(shī)意，展開(kāi)想象，從周?chē)h(huán)境、花的性格、全詩(shī)寓意等方面著手，將該詩(shī)改寫(xiě)成一篇短文。不要超過(guò)250個(gè)字。（20分）

　　春水（之一）冰心

　　墻角的花！

　　你孤芳自賞時(shí)，

　　天地便小了。

　　二、閱讀下列材料，寫(xiě)一篇700字左右的文章。副標(biāo)題為“讀報(bào)有感”，正標(biāo)題自擬。（50分）

　　一部美化日本頭號(hào)甲級(jí)戰(zhàn)犯東條英機(jī)的影片《自尊—命運(yùn)的瞬間》，今天在此間日本記者俱樂(lè)部試映。

　　這是一部公然為日本軍國(guó)主義招魂的影片。編導(dǎo)者出于反動(dòng)的“自由主義史觀”，否定侵略史實(shí)，極力鼓吹“太平洋(601099,股吧)戰(zhàn)爭(zhēng)是民族解放之戰(zhàn)”的謬論。他們蓄意策劃該片，目的是想通過(guò)電影誤導(dǎo)日本國(guó)民對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)，從而喚起所謂的日本民族的“自尊”。

　　影片《自尊—命運(yùn)的瞬間》以遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭1946年5月3日至1948年11月12日對(duì)28名日本戰(zhàn)犯開(kāi)庭審判為主線，由始至終宣揚(yáng)這一公正的、歷史性的審判是“勝者對(duì)敗者的審判”，并公然宣揚(yáng)“日本無(wú)罪”。影片極力粉飾東條英機(jī)，否定“南京大屠殺”，通過(guò)一系列情節(jié)，全面歪曲史實(shí)，否認(rèn)和美化日本發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　這部影片一出籠立即遭到日本各界有識(shí)之士的憤怒譴責(zé)。4月20日，由幾百名贊同者和許多贊同團(tuán)體支持的“批判電影《自尊》會(huì)”正式成立，并一致主張嚴(yán)厲聲討這一歪曲歷史事實(shí)的影片。（摘自“新華社東京1998年5月9日電”）

　　題目：—讀報(bào)有感

　　1997年上海高考作文題：

　　(一)寫(xiě)作第一題

　　推薦一部電影(電視劇或戲劇作品)

　　要求：注意突出作品的特色；250字左右。

　　(二)寫(xiě)作第二題

　　閱讀下面材料，以“我看課外閱讀”為題寫(xiě)一篇文章。

　　材料一：據(jù)調(diào)查，目前在“考分”壓力下，不少青少年閱讀面狹窄單一，無(wú)法有效地提高自己的文化修養(yǎng)。

　　材料二：在一項(xiàng)“您最希望孩子買(mǎi)的書(shū)”的調(diào)查中，90%的家長(zhǎng)都選擇了“輔導(dǎo)讀物”。

　　材料三：許多青少年在有限的課余時(shí)間里，讀得最多的是漫畫(huà)卡通、言情武俠等“休閑”作品。這類(lèi)作品位于青少年圖書(shū)消費(fèi)量的榜首。

　　要求：全文700字左右。不要寫(xiě)成詩(shī)歌。

　　1996年上海高考作文題：

　　(一)寫(xiě)作第一題

　　初夏時(shí)節(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)許多時(shí)令特征請(qǐng)從三個(gè)方面進(jìn)行介紹，寫(xiě)一篇200字左右的短文。

　　題目：初夏的時(shí)令特征

　　(二)寫(xiě)作第二題

　　題目：我的財(cái)富

　　要求：全文700字左右。不要寫(xiě)成詩(shī)歌。

　　1995年上海高考作文題：

　　(一)寫(xiě)作第一題

　　請(qǐng)就學(xué)校里最近舉行過(guò)的一次活動(dòng)(運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)或主題班會(huì))，寫(xiě)一則簡(jiǎn)短的消息。

　　要求：標(biāo)題自擬。150～200字。如文中需出現(xiàn)區(qū)縣名、校名、人名，一律用“XX”代替，否則扣分。

　　(二)寫(xiě)作第二題

　　題目：責(zé)任

　　要求：不要寫(xiě)成詩(shī)歌。全文700字左右。