四年級(jí)想象作文400字,未來垃圾筒(共4篇)
本文選題：四年級(jí)想象作文400字 + 未來垃圾筒(共4篇)
在我心中，一直憧憬著未來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同學(xué)們，我介紹一下自己設(shè)計(jì)的未來垃圾筒。
未來的垃圾筒與普通垃圾筒外觀上有很大區(qū)別，是人型設(shè)計(jì)，它有一雙圓溜溜的大眼睛，兩只能無限伸長(zhǎng)的胳膊，還有來去自由的輪子。只要看到垃圾，它就能伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊撿起來，放到自己的收集箱中。它還能區(qū)分垃圾的種類，把可回收和不可回收的垃圾分開來收集。另外，它還有凈化空氣的功能呢！
看，教室一角處有一堆垃圾，是一個(gè)小朋友扔的。未來垃圾筒伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的手，拍了拍小朋友的肩膀，讓他撿起來，而那個(gè)小朋友卻置之不理。于是垃圾筒就隨機(jī)拍下了他的外貌和穿著，系統(tǒng)里就立即顯示出他的學(xué)校、班級(jí)、姓名、年齡的信息。第二天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)視頻，找到那位小朋友，對(duì)他進(jìn)行了批評(píng)教育。從此，這位小朋友再也沒有亂扔垃圾了。
我相信有了這種未來垃圾筒以后，人們的環(huán)保意識(shí)會(huì)逐漸加強(qiáng)，亂扔垃圾這種不文明的現(xiàn)象也會(huì)逐漸消失。
點(diǎn)評(píng)：通過豐富的想象力，小記者描述了“未來垃圾筒”的許多功能，真有趣！
再說一說它的功能吧！它的墨水可能變成任意顏色，只 要按下一個(gè)按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小小的顯視頻，上面有著各 種顏色，只要按下其中的一種顏色，你的墨水就會(huì)變成這種 顏色。哈哈！上美術(shù)課時(shí)，你忘了帶水彩筆，就不會(huì)被老師 批評(píng)了；如果老師讓同學(xué)用紅筆畫重點(diǎn)內(nèi)容，那我的筆就派 上用場(chǎng)了?? 哎呀，一不小心寫錯(cuò)字了！別擔(dān)心，我的筆可以噴出一 種特殊的改正液，可以輕而易舉地把錯(cuò)別字擦掉。
它還有一種溫馨提示的功能。
比如你寫錯(cuò)字了， 它會(huì)說：
“小主人，你寫了錯(cuò)別字，趕快改正過來吧！”；你寫字累 了，它會(huì)說：“小主人，你該休息一會(huì)兒了”，如果你還繼 續(xù)寫，筆就不會(huì)出水了，直到你不累了它才會(huì)出水。
這就是我想象中的筆，只要我們好好學(xué)習(xí)，這種筆就一 定會(huì)出現(xiàn)。 【四年級(jí)想象作文400字,未來垃圾筒(共4篇)第二篇】：小學(xué)三年級(jí)作文 未來的垃圾桶未來的垃圾桶 2035 年 3 月 19 日，晴空萬里。
小明和小剛帶著他們的電動(dòng)玩具汽車， 一起去同學(xué)家玩。
在路上， 他們每人買了一杯豆?jié){。
小明很快就把豆?jié){喝玩了，他瀟灑地畫了一個(gè)弧線，把紙杯扔到 了遠(yuǎn)處。
“不要走！ ”突然，一個(gè)不客氣的聲音傳了過來，他們兩個(gè)嚇 了一跳， “什么聲音？”小明偷偷地問小剛， “難道你們不知道，亂扔 垃圾是一種不文明的行為嗎？”原來，是路邊的垃圾桶。小明感到不 好意思，連忙撿起來，扔到了垃圾桶里。
正好，小剛玩具汽車?yán)锏碾姵貨]電了，他取下電池，也扔到了垃 圾桶里。
“�。� ” ，小剛一聲驚叫，原來，電池又從垃圾桶里跳了出來。
“怎么回事？難道把電池扔進(jìn)垃圾桶里不行嗎？” 小剛和小明偷偷的 議論著。這時(shí)，垃圾桶又說話了， “電池屬于不可回收垃圾，應(yīng)放到 右邊的桶內(nèi)。
” “哦，原來是這么回事！ ”小剛連忙把電池放到了不可 回收的桶內(nèi)。
“謝謝您們，再見！ ”垃圾桶溫柔地向兩人道別。
“現(xiàn)在的垃圾桶可真了不起呀，不僅能存放垃圾，還能教我許多 知識(shí)！ ”小明和小剛興奮的討論著。 【四年級(jí)想象作文400字,未來垃圾筒(共4篇)第三篇】：四年級(jí)想象作文：未來的學(xué)校四年級(jí)想象作文：未來的學(xué)校四年級(jí)想象作文：未來的學(xué)校“叮鈴鈴”。一陣刺耳的鈴聲響起叮--。我揉揉惺忪的睡眼，一抬頭。就被一個(gè) 飄在空中的“UFO”嚇了一跳。仔細(xì)一看，原來是一塊兒閃著藍(lán)光的電子板。只見上面 顯出幾行小字：2408 年 12 月一日。我是您的管家，現(xiàn)在是早上七點(diǎn)二十分，請(qǐng)您趕快 去上學(xué)。”看完這幾行小字，我急的從床上一躍而起--七點(diǎn)二十啦！不遲到才怪呢。
可我向床的四周一看，除了一塊薄如蟬翼的長(zhǎng)方形薄片放在桌上，周圍連一本書也 沒有，更別提什么書包了。
那“UFO”好像能讀懂人的心意思似的，上面又顯示出一行小字：這就是你的書包， 還不快去上學(xué)！剛說完，只見電子板上突然伸出兩條“鐵臂”。一條抓起那書包，一條 推著我向前走。不一會(huì)兒，一座巨大的游泳池出現(xiàn)在眼前。不不，應(yīng)該叫它“魚池”或 “空中水道”。因?yàn)檫@池子不光修在空中，里面還有許多五彩繽紛，活蹦亂跳的魚！接下來， 我看到的情景讓我驚訝的嘴， 能塞下十個(gè)雞蛋。
只見一輛流線型的“飛船” 停在水面上，上面刻著幾個(gè)金色的大字：XXX 學(xué)校校車。正有幾名同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的上車。
突然， 那 UFO 開口了：“既然看到校車了，還不快上車！ ”說完話，就把我推上了校車。
校車那的情景更讓我大吃一驚：一排排座椅都用牛皮制作，一個(gè)個(gè)小學(xué)生都坐在椅子上 看‘書’。見我進(jìn)來，他們都抬起了頭�！�10849 學(xué)號(hào)，你來晚了�！币粋�(gè)教師模樣的 人不耐煩的說，順手指了指后排的一個(gè)座位。我急忙灰溜溜的走了過去。沒等我坐穩(wěn)，校車就“拔地而起，”飛向高空。眨眼間便到了云層之上。“呀！我 一聲大叫。周圍的人都用奇怪的眼光看著我。像是在說：“怎么，你沒來過這兒？”只 見一所學(xué)校出現(xiàn)在我們眼前。不過這所學(xué)校修在“大圓盤”之上。
跑入教室，只見教室里靜悄悄的，沒有一個(gè)人說話。突然，那‘書包’上突然跳出 幾行字：珠穆朗瑪峰，海拔 8844 米，世界最高峰�，F(xiàn)在，我們將去游覽這天下奇觀。
我心想：“吹牛吧，這么遠(yuǎn)的地方，怎么有可能幾分鐘到達(dá)？”可抬頭一看，只見一座 巨大的高峰在遠(yuǎn)處隱隱約約出現(xiàn)，就像一個(gè)冰雪巨人聳立在天邊�？烧婷囱�！ 就在這時(shí)，又一陣鈴聲響起。大中午的，怎么會(huì)響起起床鈴？我覺得是幻聽，便晃 了晃頭。突然，我的臥室又出現(xiàn)在我眼前。哈，原來這次未來之游，只是南柯一夢(mèng)。 【四年級(jí)想象作文400字,未來垃圾筒(共4篇)第四篇】：四年級(jí)想象作文大全_圖文四年級(jí)上冊(cè)語文第八單元作文_想象作文 300 字 今天早上，我和我的弟弟一起去鄭風(fēng)苑游玩，欣賞著這美麗的風(fēng)景，路旁是有無數(shù)的小石頭砌成的花壇，花壇里盛開著五 顏六色的小花，清潔工叔叔把小路打掃的干干凈凈，碧綠的葉子顯得透明晶亮，花壇旁還有很多開滿花朵的花果樹，各色各樣 的花爭(zhēng)奇斗妍，讓我情不自禁的贊嘆到，啊！多美的風(fēng)景��！ 我走著走著，突然我想去摘幾朵五顏六色的花朵，可我沒有想到弟弟卻大聲的喊道：“不能摘花朵呀！那么美麗的花朵是 讓我們小朋友來欣賞的，不是讓我們來摘的呀！” 我氣呼呼的說：“我摘花，不讓你管！” 弟弟又說：“只要你全部把花摘了，蜜蜂還怎么采花蜜，那你有怎樣有能吃到蜂蜜呢！這還不是花的作用，再有，如果你 人人都來摘花，那這里還美麗嗎？”我聽了弟弟的話，感覺很慚愧，紅著臉立刻把手縮了回來。
一陣微風(fēng)吹過，花兒高興的點(diǎn)點(diǎn)頭微笑著說：“孩子們，謝謝你們！你們這樣愛護(hù)花草真的很棒”！四年級(jí)上冊(cè)語文第八單元作文_想象作文 300 字 吃餃子記 今天，我與媽媽去了奶奶家吃餃子，今天這餃子的滋味讓人回味無窮。
去了奶奶家， 我來了的消息便在奶奶家炸開了， 妹妹聽見了， 以第一的速度來沖向我， 拉著我去看她的電腦作品或者玩具， 然后“沖沖”這條小狗與“晶晶”這條小狗便沖著我叫著，我可是心理真高興�。� 到了中午了，我們要吃那羊肉餃子，只見那一個(gè)個(gè)的餃子很飽滿，讓人一看就想吃。我用筷子夾了一個(gè)餃子，咬了一小口， 只見這里面的羊肉便露了出來，我見好吃，于是便一口氣吃了 10 多個(gè)餃子呢！（那對(duì)我來說已經(jīng)是很大的口味了，一般時(shí)候， 我只一口氣才吃 2—3 個(gè)餃子）。后來我慢慢地回味著，啊，真好吃啊，讓人回味無窮。吃完了餃子，我便去了我妹妹家和妹妹 一起去玩她的游戲機(jī)，游戲機(jī)是新的，所以很好玩，而且都是新出的游戲，如“美女餐館”等，這讓我很高興。
吃餃子，吃餃子，這頓餃子吃得可真好��！四年級(jí)上冊(cè)語文第八單元作文_想象作文 300 字 有一次，我在學(xué)校和小伙伴玩，把媽媽為我買的新衣服弄臟了。為了不讓媽媽吵我，我決定自己洗衣服。
中午吃完飯，我就用濕毛巾沾一點(diǎn)水，擦衣服臟的地方，可越擦越臟，原來一小塊變成了一大塊。我想這可怎么辦呀！于 是，我就讓哥哥幫我想辦法，哥哥說：“你把這臟的地方用肥皂給洗干凈不就行了嗎”。我說：“那樣做能行嗎？”“不信你 就試試”。我就按照哥哥說的去做了。
我先端來一盆水，然后把衣服臟的地方沾上水，我又拿來一塊香肥皂把衣服打上，然后使勁的搓，我還是洗不掉，哥又告 訴我，用臭肥皂試試，我又拿來一塊臭肥皂，試了試，最后終于把衣服洗干凈了。我拿了一個(gè)衣服撐把衣服撐好，準(zhǔn)備晾起來， 可晾繩太高，我夠不到。后來我用兩個(gè)板凳搭在一起，終于把衣服晾好了。
我今天學(xué)會(huì)了洗衣服和晾衣服�？烧娓吲d呀！四年級(jí)上冊(cè)語文第八單元作文_想象作文 300 字 這個(gè)星期六的早晨， 我和爸爸興高采烈地去放風(fēng)箏。
我們來到一塊空曠的草地上， 我不由自主地躺在了草地上。
春風(fēng)和煦， 吹得人神情飄蕩，我盡情地享受著這大自然恩賜給我們的美景。太陽公公今天的心情顯然也很不錯(cuò)，它把明媚的陽光撒得到處 都是，那金光似乎是一件黃色的輕紗，套在了大地媽媽的身上。我正看得入迷，爸爸走過來推了推我：“你是來放風(fēng)箏的，還 是來睡覺的?，你要是再這樣的話，我可回去了”。我急忙一個(gè)鯉魚打挺地站起來，按照爸爸說的拿著風(fēng)箏站好。一切準(zhǔn)備就緒 后，在爸爸的一聲“令”下之后，我撒開雙腿，盡情地奔跑。
“松手!”，我急忙松手。不一會(huì)兒，風(fēng)箏慢慢地上升。
“成功了!”， 我高興地一蹦三尺高。只見那美麗的大風(fēng)箏，在藍(lán)天的襯托下顯得更耀眼了。它象只美麗的大蝴蝶，在天空中自由自在地飛翔。
我想:“以后一定要研究出一種藥品，吃了之后能讓人象風(fēng)箏一樣在空中飛翔，領(lǐng)略大自然的美麗”。
四年級(jí)上冊(cè)語文第八單元作文_想象作文 300 字 今天，我們上了一節(jié)非常有趣的英語課。
上課鈴聲響了，陳老師卻帶著各種各樣的食品和飲料走進(jìn)教室，我既驚喜又好奇，心里砰砰地跳，想：出什么事了，上英 語課干什么要帶這些東西來呢？ 只見陳老師宣布了今天要玩的游戲規(guī)則，要求一個(gè)同學(xué)走到講臺(tái)上聞出咖啡、橘子汁、茶、牛奶??等等的味道，，用英文 說出它的名字，說對(duì)了，就可以任意選一樣自己喜歡的飲料喝。就這樣一個(gè)個(gè)同學(xué)都美美地喝到了飲料，可一直沒有輪到我。
不一會(huì)兒第一個(gè)游戲結(jié)束，陳老師又開始和我們玩第二個(gè)游戲，老師請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)和老師對(duì)話，如果對(duì)話很流利的話， 也可以獲得一份獎(jiǎng)品。又一個(gè)個(gè)同學(xué)得到獎(jiǎng)品了。終于，輪到我了。我懷著激動(dòng)的心情走上講臺(tái)，和老師對(duì)話了一番，最后， 得到了 cake，我開心地跑下了講臺(tái)。
這節(jié)課真有趣，它在同學(xué)們的笑聲中很快結(jié)束了。 四年級(jí)上冊(cè)語文第八單元作文_想象作文 400 字 清早，朦朦朧朧就聽到外面?zhèn)鱽眸B叫的聲音,我睜開眼睛一看,嗯,今天天氣真好,陽光明媚,春風(fēng)涼爽。我大聲喊了爸說：
“爸爸、我們騎車去奶奶家吃飯好嗎？”爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
我們腳踏著自行車， 由東湖六區(qū)穿過了幾條寬敞的馬路， 不一會(huì)兒， 就到了新的西枝江橋下， 由于老的西枝江橋重新改建， 所有的人都要往這新橋通行，造成橋車多、人多，騎自行車更多。我和爸爸要萬分小心，專心致致地騎著，一不留神，就會(huì)傷 痕累累。好不容易我和爸爸到了東江小學(xué)，也就是我去張老師媽媽學(xué)寫作的地方。爸爸喊了我一下：“駱駱、累了嗎？”我興 高采烈地回答，不累，沒問題的史們?cè)琰c(diǎn)到奶奶家去吧！不要讓奶奶等我們吃飯，誤了時(shí)間奶奶會(huì)擔(dān)心呢！說著，爸爸很快追 上我，一路上，我和爸爸都專心騎著，不知不覺中，我們到了奶奶家門口。
我推著自行車在想，從今天起，我要堅(jiān)持和爸爸每周騎自行車去奶奶家，這樣不但可以鍛煉身體，還可以學(xué)會(huì)道路安全方 面的知識(shí)，多好呀！四年級(jí)上冊(cè)語文第八單元作文_想象作文 400 字 每當(dāng)我看到左手拇指上的傷疤時(shí)， 就會(huì)想起前年發(fā)生的那件事。
事情已經(jīng)過去兩年多了， 但在我的腦海里卻依然記憶猶新。
那是兩年前一個(gè)夏天的晚上，爸爸媽媽在房間里看書，我一個(gè)人在客廳里玩積木。因?yàn)閮蓧K積木粘得太緊了，我就拿來一 把鋒利的小刀，想把它們撬開，一不小心，小刀把我的左手拇指割開了一個(gè)口子，頓時(shí)鮮血直流。我驚慌地叫道：“爸爸，我 的手出血了！”爸爸媽媽從房間里沖出來，媽媽一邊從抽屜里找來云南白藥和創(chuàng)可貼，一邊關(guān)切地問：“兒子，疼嗎？”爸爸 連忙幫我敷藥，可是血還是止不住地往外流，爸爸當(dāng)即決定送我上醫(yī)院。爸爸把我背在背上，媽媽幫我捂住傷口，向醫(yī)院飛奔 而去。到了醫(yī)院，值班的醫(yī)生給我清洗傷口，縫了四針并包扎好�？p針的時(shí)候，媽媽站在我旁邊，看著我痛苦的樣子，媽媽的 眼淚都快流出來了。后來護(hù)士幫我打了針，媽媽拿了藥，我們就回家了。爸爸背著我走在回家的路上，我趴在爸爸結(jié)實(shí)的背上， 感到很溫暖、很幸福。
每當(dāng)我想起這件事情，我就會(huì)感覺到爸爸媽媽對(duì)我的濃濃的愛，這份愛將永遠(yuǎn)陪伴著我成長(zhǎng)。四年級(jí)上冊(cè)語文第八單元習(xí)作 400 字——想象作文 今天下午，小舅舅帶我一家去上海的外灘玩。
我們坐了一個(gè)小時(shí)的公共汽車到了南京路步行街。那里有華美的建筑、林立的商店、繁華的街市。那里人山人海，有年輕 人、老人、小孩。步行街旁有人在賣玩具、有人借著建筑物和雕像來照相、有人在賣日用品??入夜，整條南京東路燈光閃亮， 五光十色、輝煌的夜景而不負(fù)其"中華商業(yè)第一街"的美譽(yù)。
然后我們乘坐地鐵來到外灘。那里建筑奇特，其中有兩棟赫有名的房子：東方明珠和金茂大廈。你看那東方明珠，高聳入 云，下面是由三根柱子支撐著。兩個(gè)圓環(huán)中隔著一根長(zhǎng)柱，更高的圓環(huán)上有一個(gè)角。還有那棟金茂大廈，多么像一座寶塔。來 觀光的人摩肩接踵。很多人都在那里拍照留念，我也拍了兩張。站在岸邊望去，岸下面是黃浦江。江面上有許多游船在江面上 來來往往，不時(shí)的發(fā)出氣笛聲。對(duì)面的建筑形狀各異，有的像地球儀，有的像機(jī)器人，有的像寶塔??我還參觀了世紀(jì)鐘樓、 陳毅廣場(chǎng)?? 后來我們依依不舍的離開了。四年級(jí)上冊(cè)語文第八單元作文_想象作文 400 字 今天下午 2：30 分，我們?nèi)胰俗陔娨暀C(jī)前收看 CCTV-1 女子雙人 3 米板跳水比賽。據(jù)我所知，雙人跳水，不是自己跳 得好就行了，還要講究雙人的配合程度。這次比賽打分分技術(shù)分和配合分，根據(jù)起跳時(shí)的姿勢(shì)、空中時(shí)的動(dòng)作、入水時(shí)的水花 幾方面來打分。跳水分 5 次，2 次跳規(guī)定動(dòng)作，3 次跳自選動(dòng)作。
第一輪開始了，大家都為郭晶晶、吳敏霞捏了一把汗，但是一開始就出乎了所有人的意料，這第一跳就領(lǐng)先了，隨后發(fā)揮 出色，連續(xù) 4 次，自始至終沒有一次失誤，遙遙領(lǐng)先，把比分拉開十幾分，最后一跳最緊張了，如果發(fā)揮失誤，那就一落千尺 了，從走上跳板開始，我的眼睛就死死得盯著她們的每一個(gè)動(dòng)作，她們兩人不緊不慢的走到板頭，嘴里喊著口號(hào)：1、2、3、走。
她們同時(shí)跳起，身子一屈，雙手碰腳接著展開，雙手舉過頭頂，入水，完美的動(dòng)作，而且水花也不高不大，她們一路領(lǐng)先，成 功地奪得了金牌，我們歡呼雀躍，高興萬分。
比賽結(jié)束了，看著郭晶晶手上纏著的繃帶，我明白了：“她們得到金牌并不是偶然，而是經(jīng)過刻苦磨練過的得到的�！彼哪昙�(jí)上冊(cè)語文第八單元作文_想象作文 400 字 這就是我在海底世界度過的一天?? 早上我舒舒服服的伸了個(gè)懶腰，嗯，該起床了。我從我的貝殼床上下來了。吃過香噴噴的早點(diǎn)，我站在家門口等車我們海 洋世界的鯨魚公交車，可是全天然無污染的喲！ 坐上公交車不到十分鐘就到了我的學(xué)校門口，你一抬頭就可以看見用水草編成的海洋學(xué)校四個(gè)大字。我剛進(jìn)到教室，同學(xué) 們就熱情的向我打招呼。我坐到自己的位置上，拿出自己的文具。 開始上課了，第一節(jié)課是熱帶魚老師的語文課。熱帶魚老師可是所有老師中最溫柔的了。我一節(jié)課都陶醉在語文老師好聽 的聲音里。第二節(jié)課是章魚老師的音樂課，章魚老師的課上的可真幽默。他一只手寫著一首曲子，另一只手卻又寫了另一首曲 子，他在講臺(tái)上講的手忙腳亂，我們?cè)谙旅嬉矊W(xué)的手忙腳亂。一節(jié)課就這樣過去了。之后，我們又上了水母老師，帶魚老師和 烏賊老師的課。終于下學(xué)了，我和同學(xué)們一起乘坐鯨魚公交車回到了家里。
吃過晚飯我躺在貝殼床上回想今天的事。
多幸福呀！這就是我在海洋中生活的一天！未來的家鄉(xiāng) 我是個(gè)愛做夢(mèng)的女孩，我經(jīng)常想未來的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣子?想著想著慢慢的我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我竟然來到了未來的家鄉(xiāng)。到了那兒，我不由得驚嘆：“啊!”我發(fā)現(xiàn)我的姐姐洪欣悅就站在我的眼前，我捶了一下自己，看 看會(huì)不會(huì)痛，呀!會(huì)痛，我不是在做夢(mèng)。我問姐姐：“這是什么地方?”姐姐說：“這是十年后的家鄉(xiāng)。”我看看周圍，咦，這個(gè)像螞 蟻的東西是什么呀?姐姐笑著說：“這是環(huán)保機(jī)器人小螞蟻呀!”“啊。這么小的機(jī)器人怎么能環(huán)保?肯定一會(huì)兒就沒電了�！蔽艺f。
姐姐告訴我：
“你別看它小，這一片區(qū)域都是它清理的，你說它一會(huì)兒就會(huì)沒電， 其實(shí)呢， 它的電力正是垃圾呀!”“哇!這么神奇。
” 我驚嘆道。
姐姐還向我介紹說：“十年后的家鄉(xiāng)，再也沒有污染�？諝飧忧逍�，樹木更加茂盛，到處鳥語花香。家鄉(xiāng)的變化這么大， 可都是科學(xué)家研究出的環(huán)保機(jī)器人的功勞呀!它們是?小螞蟻?、?小牛?、?小兔子?和?小貓?等等。” “起床了，小懶蟲，快點(diǎn)兒�！蔽颐悦院芈牭揭魂図懥恋穆曇魝鱽�，把我驚醒了，原來是一場(chǎng)夢(mèng)。
不過，我深信，我未來的家鄉(xiāng)一定會(huì)比夢(mèng)中更美。假如我是一顆星星 晚上，我喜歡坐在院子里數(shù)星星。我經(jīng)常會(huì)想假如我是那繁星之中的一顆，那又會(huì)怎樣呢? 當(dāng)我變成一顆星之后 白晝里，當(dāng)太陽在天空中高高掛起，幾片奇形怪狀的白云在悠然飄浮著，我們悄悄地來到這云屋之中，玩起了捉迷藏。在 陽光的掩飾下，誰也發(fā)現(xiàn)不了我們，餓了就咬幾口棉花糖般的白云，渴了就喝幾口果汁般的雨水。時(shí)不時(shí)飛來幾只小鳥，我就 跟在它后面，跑向另一個(gè)城市。有時(shí)我也會(huì)去彩虹橋上滑滑梯，玩的不亦樂乎。而且在天上，我什么都能看見，不管哪兒發(fā)生 什么事件我都知道，也總喜歡去湊湊熱鬧……就這樣，白天不知不覺地流逝了，接下來，我的“工作”也開始了…… 黑夜里，當(dāng)柔和的月光灑向大地上時(shí)，一切都靜下來了，我回到了屬于我的位子上，欣賞著夜晚那與眾不同的景色，為那 些夜晚還在工作或正在回家的人以及宇宙中的一切照明，并將美夢(mèng)送到每個(gè)角落，讓每個(gè)生物進(jìn)入甜甜的夢(mèng)境。當(dāng)我們?cè)谟钪?中奔跑時(shí)，有人會(huì)認(rèn)為那是流星，許了愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)，其實(shí)我們每一顆星星都是一顆許愿石，為大家實(shí)現(xiàn)愿望。當(dāng)然，如果碰 上下雨下雪的天氣，或是累了時(shí)，我就會(huì)在宇宙的懷抱中入睡或去別的地方。總之，在正常情況下，當(dāng)我工作完成后有幾天時(shí) 間我也要去別的星球…… 假如我是一顆星星，我愿將微弱的光芒與別的星光融合，照亮漆黑的夜晚…… 假如我是一顆星星，我要照亮世界上所有黑暗的地方。未來的學(xué)校 未來的學(xué)校長(zhǎng)什么樣子呢?我想每個(gè)人都很好奇，那就讓我們乘著時(shí)光機(jī)去到未來看看。
未來的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，每間教室有 180 平方米，每張課桌面的面積就有 10 平方米，上面放著一臺(tái)高級(jí)“金鷹”電腦。
老師講語文課時(shí)，同學(xué)們只需望著電腦，因?yàn)槔蠋熕v的段意、解詞、中心思想……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入， 電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所說的話“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來了。這樣，同學(xué)們就 不用拿筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)用品也就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過電腦來回答問題，可方便了。
數(shù)學(xué)課上，老師只要說一遍題，電腦的屏幕上就會(huì)立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì)的題，電腦 可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認(rèn)”，電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì)，哪些題不對(duì)。
到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫什么畫，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多幅這樣的畫面，供你參考。你畫的 時(shí)候，如果畫錯(cuò)了，也不需要電腦上的“清潔工”——橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì)問你要修改什么地方，你給它一 說，錯(cuò)誤的地方眨眼就消失了。
這就是未來的學(xué)校，我多想現(xiàn)在就可以在未來的學(xué)校上課啊。
未來的我 “光陰似箭，日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間，已是 20 年后。
我已經(jīng)三十歲了，成了大名遠(yuǎn)揚(yáng)的發(fā)明家。
我每天都呆在實(shí)驗(yàn)室里做各種實(shí)驗(yàn)，忽然我想到：為何不發(fā)明一個(gè)解說器，可以分辨動(dòng)植物的心聲呢?“我想到了!”我說。
我走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的研究室開始制作模型，我左想右想， “有了!”我說。通過我這埋頭苦干的十八天，終于完成了“動(dòng)植物解說器” 的實(shí)驗(yàn)品，我興高采烈地走到動(dòng)物園里頭，準(zhǔn)備聽一下動(dòng)物的心聲。我按下開關(guān)，“嘀嘀嘀”“絲”一聲開機(jī)了，他的外形短 小，長(zhǎng) 5 厘米，寬三厘米，還有聲音調(diào)整。我對(duì)著小兔，一陣聲音傳來：“我在這過得不錯(cuò)，每天都有好吃的草，可我還是比 較思念親人，但我相信我一定能再見到他們的�！蔽艺f：“你還真可憐�！蔽疫@時(shí)仿佛發(fā)現(xiàn)了一個(gè)缺點(diǎn)，我想：既然我們能聽 到他們說話，為何不跟他們說話呢?這又是一個(gè)問題。我又埋頭苦干了五天五夜后，從研究室里出來了，神采飛揚(yáng)地走到后花園 里去打開上面的鐵板，讓花曬曬太陽。我又把“動(dòng)植物解說器”拿出來，按下開關(guān)，這次我在前面加了一條天線。可以更快地 傳遞信息，我還加了一個(gè)話筒，可以跟植物們對(duì)話。我拿起“動(dòng)植物解說器”對(duì)著花兒們說了一句：“花兒你們好嗎 ?”不久就 傳話回來了，“我們可好了!”耶!成功了! 20 年后我真的能成一名發(fā)明家嗎?我相信能，只要我努力學(xué)習(xí) 20 年后我一定能成為一名發(fā)明家。
未來的房子 有一種房子，你想搬家到哪里，它就會(huì)跟隨你到哪里。
這種房子的顏色是綠色的，非常環(huán)保。房子里有一個(gè)客廳、一個(gè)廚房、三個(gè)臥室、一個(gè)書房和兩個(gè)廁所。如果主人想搬家， 有兩種操作方法。第一種，主人走出房外，按下門上的紅白按鈕，房子就會(huì)縮小到只有一根手指那么大了，方便隨身攜帶。第 二種，主人留在房?jī)?nèi)，按下門上的紅黃按鈕，開啟導(dǎo)航，選擇想去的地方，再確定好詳細(xì)地理位置，房子就會(huì)“伸”出輪子， 載你到指定地點(diǎn)。
房子里還配備一個(gè)智能機(jī)器人，它能幫你做好一切家務(wù)活：比如整理書柜，煮飯做菜等等。
這種房子能自動(dòng)調(diào)節(jié)氣溫，在房子里生活，四季如春。
這樣的未來房子，你喜歡嗎？未來的教室 我希望未來的教室與現(xiàn)在不同，它非常奇妙。
未來的教室比現(xiàn)在大一倍，它非常寬敞，墻壁是隔音材料制作的，窗戶既可以調(diào)溫又可以調(diào)光，窗臺(tái)上擺 放著各種鮮花，我們每天都置身在舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境中，教室的門是聲控的，聽到我們的腳步聲就自動(dòng)開啟。再 也不會(huì)讓沉重的書包壓彎了我們的脊背， 因?yàn)榻淌业暮竺嬗幸慌殴褡幼屛覀兎艜蛯W(xué)習(xí)用品。
我們只需要把 當(dāng)天要溫習(xí)的功課帶回家。
未來的教室還設(shè)有一個(gè)房間作為我們的圖書室，里面藏書豐富，書架上擺滿我們喜歡看的書，有最新的畫 報(bào)雜志，有安徒生和格林的童話，有少年科技探索等。課余我們?cè)诿利惖牡靥荷舷囟�，津津有味地看書�?/p>
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)走進(jìn)了我們的課堂，每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)電腦，每個(gè)人都有一個(gè)文件夾，我們?cè)陔娔X里起草作文、 修改、保存，最后傳給老師批閱。優(yōu)秀的作文被老師貼在網(wǎng)上供大家欣賞，連我們的爸爸媽媽都可以看到。電 教平臺(tái)上有一臺(tái)電子監(jiān)控器，上課誰做小動(dòng)作或竊竊私語，老師馬上就知道。因?yàn)殡娮颖O(jiān)控器會(huì)發(fā)光，顯示他 的學(xué)號(hào)。下課了，墻上的喇叭播放出輕柔的音樂，桌椅自動(dòng)折疊起來變成木地板，我們?cè)诮淌依镒杂沙鋈�，�?用擔(dān)心碰到桌子撞傷了。
我喜歡這神奇的教室，我希望我的愿望早日實(shí)現(xiàn)，我們可以更好地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。神奇的藥片 我一直有個(gè)美好的夢(mèng)想，想給人類找到或研究制造出一種神奇的藥片。
記得在一個(gè)下雨天，我一個(gè)人走在街上，看到一位殘疾人坐在輪椅上，他艱難地“行走”。我相信他羨慕 別人能夠蹦蹦跳跳的行走， 能夠輕松自如地散步。
這時(shí)我還想起已掉光了牙齒的爺爺奶奶那吃食物的艱難狀態(tài)。
我還看到那些愛美的人們不顧傷害身體， 而去把頭發(fā)染成各種顏色。
這種種問題都證明人類需要一種神奇的藥 片來解決問題。
我想一定要發(fā)明一種藥片，它能有各種口味，有各種顏色，有各種效果。它能讓頭發(fā)變成各種顏色，卻對(duì) 身體沒有傷害；它能讓失去光明的人重見光明；它能沒有牙齒的重新長(zhǎng)出牙齒來；它能讓腿殘的人重新長(zhǎng)出腿 來；這種藥能治很多病，多神奇��！ 也許大家認(rèn)為，這種藥片一定很貴吧。不！我想讓生產(chǎn)這種藥片的成本很低。我選最便宜的原料，用最簡(jiǎn) 單的工藝生產(chǎn)。原料比如用海水、黃土、垃圾等等。原料便宜，價(jià)格當(dāng)然低，所有的人都能買得起。這樣，我 們就不會(huì)在街上再看到那些不好的問題了。
神奇的藥片，現(xiàn)在雖然是個(gè)想像，但只要我們努力學(xué)習(xí)，就肯定能制造出這種神奇的藥片。
我們一定要相信自己噢！
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